實(shí)用的蒲公英作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的蒲公英作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
蒲公英作文 篇1
王安石曾有一悟:“世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)!蔽移鸪醪淮罄斫,后來當(dāng)我看到石縫里的蒲公英后,我明白了,這種奇麗的美景其實(shí)就在身邊,哪怕僅是一株毫不起眼、在石縫間安扎的蒲公英。
草長(zhǎng)鶯飛,陽(yáng)春三月。我沿著小路往外婆家去,路上不經(jīng)意一瞥,看到路邊的石縫中有一株鵝黃色的蒲公英花開得正艷。這一抹黃色讓我眼前一亮。微風(fēng)吹過,蒲公英搖搖晃晃,好像要被風(fēng)吹倒石縫間 。然而,熱情的舞動(dòng)后,蒲公英便在原地?fù)u曳,宛如跳起了探戈,不一會(huì)兒又換了華爾茲。雖然她看過去是那么弱不禁風(fēng),卻那么輕盈,充滿了生機(jī)。
石縫間的蒲公英早已綻放,但看過去是那么孤單,連那抹黃也是黯淡無(wú)光。我好奇地停下來,仔細(xì)地看她。我想,這株蒲公英也許生在遙遠(yuǎn)的平原,隨風(fēng)落在了石縫間石縫間的。雖然風(fēng)的摧殘讓她無(wú)法長(zhǎng)得亭亭玉立,環(huán)境的貧瘠讓她沒有充足的營(yíng)養(yǎng),然而正是這種敢于拼搏、在逆境中成長(zhǎng)的蒲公英,讓我更加敬佩。與那些落在肥沃土地上的同伴相比,她無(wú)法選擇成長(zhǎng)的地方,然而她不埋怨,勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),不言放棄,勇敢地活下去。適者生存,再惡劣的環(huán)境也無(wú)法阻擋生命的綻放與燦爛。微小的絲絮是她生命的延續(xù),小小的希望如針一般織起一株蒲公英的未來。她似乎在說,只要活著就有隨風(fēng)飄舞、鳥瞰天地的機(jī)會(huì);只要活著,就有姹紫嫣紅、萬(wàn)花飄絮的希望
我靜靜地佇立在一旁,不敢伸出手去觸碰 。她是那么讓人憐惜,卻又那么令人敬佩!她用行動(dòng)闡釋了生命的真諦!是啊!生命的意義,不在于生長(zhǎng)得多么巨大,亦或是多么卑微,而在于對(duì)生的渴望,對(duì)生命價(jià)值的展示。
一絲微風(fēng)吹過,蒲公英輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎認(rèn)可我的觀點(diǎn)。我微微地一笑,像告訴蒲公英又像告訴自己說:“世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,也常在于身邊!彼鼈儫o(wú)不在展示著生命的價(jià)值與意義。
蒲公英作文 篇2
蒲公英它從不需要什么,只需要一些露水和一縷陽(yáng)光他就能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。他很渺小,生長(zhǎng)的地方也極不起眼,可就在外婆家窗臺(tái)的草坪上,長(zhǎng)著幾株蒲公英,它們躲在鳳仙花的粉色花瓣下,他從不奢望什么,從那弱小的蒲公英身上,我卻看到它的勃勃生機(jī)以及頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神。
每逢夏天,知了在樹上不停的鳴叫,樹木也越發(fā)顯得茂盛,美麗的花朵爭(zhēng)奇斗妍。小小的蒲公英不服氣,它也想與其他的花兒一樣接受著陽(yáng)光的沐裕它綻放出了絨毛般的花朵,在陽(yáng)光下生氣蓬勃,是那么的美麗。
太陽(yáng)西落,它依然是那樣的小巧,其他的花兒慢慢地顯得黯淡無(wú)光,沒有了陽(yáng)光的照耀,它們得顏色早就沒有以往鮮艷亮麗。可紅綢般的晚霞使蒲公英看上去更加柔和。這時(shí)的蒲公英仿佛是害羞的小姑娘,可愛無(wú)比。晚霞給它抹上了一層神秘的光彩。
它頑強(qiáng)得讓我自嘆不如。有一次考試,由于我的粗心大意,考得十分槽糕。放學(xué)后,我邁著沉重的步伐向外婆家走去;氐酵馄偶,想起我的失誤,又想起媽媽那恨鐵不成鋼的面孔,我不禁唉聲嘆氣。正當(dāng)我經(jīng)過窗臺(tái)時(shí),我無(wú)意發(fā)現(xiàn)了它——一株小小的蒲公英,它仍然頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng),夕陽(yáng)的余暉把它然成了淡淡的嫩黃,顯得格外神圣。它仿佛在向我微笑,告訴我不要放棄,要頑強(qiáng)快樂的生活著,不停的向上攀登,才能到達(dá)強(qiáng)者的巔峰!我看著它,臉上不僅洋溢出自信的笑容,是。∪吮驹撊绱,蒲公英它是純潔的、是堅(jiān)強(qiáng)的、是耀眼的、是美麗的!他是那么落落大方,蒲公英如此渺小,他都沒有言棄,而我們呢?我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)它這種頑強(qiáng)的精神,堅(jiān)持不懈得奮斗著、努力著,才能實(shí)現(xiàn)理想!
金秋時(shí)節(jié)來臨,蒲公英也長(zhǎng)得越發(fā)飽滿了,像一個(gè)個(gè)小絨球。我知道它即將凋謝,滿頭的金黃花瓣,像一把把降落傘,微風(fēng)一吹,絨毛紛紛隨著風(fēng)一起去旅行,最終落在地上,生根、發(fā)芽、開花……那株蒲公英的花瓣隨風(fēng)飄散,只剩下一個(gè)光桿兒,我留戀的看著蒲公英,飄向遠(yuǎn)方……
!蒲公英,我不知你會(huì)身處何方,是美麗的花園中,是廣闊的土地上,還是那險(xiǎn)峻的懸崖峭壁?我不知你身處哪里,更不知你為什么會(huì)隨風(fēng)飄走,但我知道,你一定會(huì)頑強(qiáng)的生活著,那樣燦爛,那樣燦爛,那樣神圣,像一個(gè)清純的少女,傲立于濃妝艷抹中,成為一道獨(dú)特的風(fēng)景線……
蒲公英作文 篇3
在一片迷人的蒲公英海里,長(zhǎng)著一朵最漂亮的蒲公英,它是粉色的,名字叫粉黛。粉黛長(zhǎng)得十分漂亮,她全身都是淺粉色,就連種子也是,她是如此與眾不同,她的夢(mèng)想就是當(dāng)一名舞蹈演員。
粉黛特別喜歡跳舞,她時(shí)不時(shí)在葉子上旋轉(zhuǎn)跳躍,還做幾個(gè)高難度的動(dòng)作,美極了。她希望自己能站在舞臺(tái)上讓別人欣賞她的舞蹈,所以一有時(shí)間她就練習(xí),就為了能在舞臺(tái)上展現(xiàn)她的舞姿。
一天,在跳舞的時(shí)候,粉黛被一陣風(fēng)給吹走了,她看著自己離這片蒲公英海越來越遠(yuǎn),嚇得一邊哭一邊喊:“救命啊!救命啊!”可是沒有一朵蒲公英聽見,就算他們聽見,粉黛也不可能得救。眼看著粉黛被風(fēng)越吹越高,吹到了滿是云的空中。她害怕極了,用手捂住眼睛不敢朝下看。這時(shí)風(fēng)停了下來,她再也不用被吹得東倒西歪了,最終留在了云上。
粉黛發(fā)現(xiàn)自己沒有在飄了,才將手慢慢地移開,當(dāng)她睜開眼睛環(huán)顧四周時(shí),她被周圍的景象驚呆了:這里有一團(tuán)團(tuán)像棉花一樣的云在飄來飄去,遠(yuǎn)處有一輪圓圓的太陽(yáng)正在往上升,還有一架飛機(jī)從粉黛的頭頂經(jīng)過,她以前從沒見過這樣的景色,她好奇極了,被風(fēng)帶上高空的恐懼也慢慢消失了。她又跳起了自己喜歡的舞蹈。白云中的粉黛像一個(gè)仙子,在云中旋轉(zhuǎn)著、跳躍著,慶祝自己發(fā)現(xiàn)了不一樣的世界。
晚上,粉黛躺在軟綿綿的云上睡著了,她睡得很熟很熟。這時(shí)風(fēng)又來了,它把粉黛從云上吹走了。當(dāng)粉黛醒來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己站在土里,腳被土困住了,她試圖想把腳拔出來,但是已經(jīng)晚了,她已經(jīng)生根發(fā)芽了。粉黛再也不能被風(fēng)吹走,只能隨風(fēng)不停地?cái)[動(dòng)。她再也不能被風(fēng)吹到軟綿綿的云上去了,再也不能跳舞了。
粉黛失望極了,夢(mèng)想這么快就破滅了,她終日哭泣,再也感受不到清風(fēng)朗月的美好。終于有一天,她開出了粉紅的蒲公英,她不再哭泣,把自己的愿望告訴了孩子們,她對(duì)孩子們說了她在云上的經(jīng)歷,說她跳的舞是多么的優(yōu)美。她希望自己的孩子有朝一日也能被風(fēng)吹到云上,在藍(lán)藍(lán)的天空中,跳一支絕妙的蒲公英之舞。
她的心里充滿了喜悅,她忽然發(fā)現(xiàn),他們能擁有這樣一個(gè)夢(mèng)想是多么快樂的事情。∫?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想,天空更藍(lán)了,云朵更潔白了,風(fēng)也更清柔了,世界因夢(mèng)變得分外美麗!
蒲公英作文 篇4
媽媽說過,離開我不等于是拋棄我,她是想讓我獨(dú)自流浪,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我不能怪風(fēng),他有他的追逐,而我只是一種輕得不能再輕的生命,就算他的腳步再慢,我也一樣會(huì)被他帶走的。離開媽媽的剎那,比我大的哥哥和姐姐似乎早已預(yù)料到了這件事,開心地和媽媽揮了揮手,隨后,便跟隨風(fēng)飄到了不一樣的地方。唯有我在離開之前,死死地拽著媽媽,哭著鬧著,就是不肯放開!昂⒆樱阋獔(jiān)強(qiáng)!边@是媽媽對(duì)我說的最后一句話。風(fēng)來了,被落在最后的我也無(wú)奈地向上飄去。這時(shí),我的心突然變的輕松起來。原來,可以到處飛是這么好玩。我破涕為笑了。
“風(fēng),我還想飛高點(diǎn)!”我笑著對(duì)風(fēng)說。風(fēng)沒有回答,我這才想起媽媽曾經(jīng)說過,他生下來就不會(huì)說話。不過,他似乎聽懂了我的話,稍稍加快了腳步。
我感覺自己似乎離太陽(yáng)越來越近了,因?yàn)槲腋械饺矶己軠嘏!昂,你看那屋頂上有個(gè)蒲公英在飛呢!”一個(gè)長(zhǎng)得怪怪的東西叫著我的名字。哦,他們好像叫人,媽媽給我講過的。
風(fēng)越來越慢了,他累了,我不再纏著他讓我飛的更高了,因?yàn)椋乙怖哿恕?/p>
我開始緩緩下降,最后,落在了一片很香的泥土上,風(fēng)似乎也被其所陶醉,和這香味舞蹈起來。
時(shí)間仿佛過了半個(gè)世紀(jì),風(fēng)和香味還在跳舞。我有些渴望飛的感覺了,便對(duì)風(fēng)說:“風(fēng),我想飛了!彼A讼聛恚瑴(zhǔn)備帶著我向前走去?墒,我……
“風(fēng),救救我,我動(dòng)不了了!”我大聲向風(fēng)呼喊著?墒秋L(fēng)卻連頭也沒回一下,繼續(xù)向前走去。我心里害怕起來,開始抱怨風(fēng)的無(wú)情:“你為什么要拋下我,為什么不帶我走,嗚嗚嗚……”
“別哭了,沒有用的!币粋(gè)聲音說。我向四周望了望,最后,把目光定格在了我身邊的泥土上!皬默F(xiàn)在開始,你已不再是那個(gè)小小的蒲公英了,現(xiàn)在,你已是一株蒲公英了。”
一株?我急忙看了看自己的身體,呀!竟然變成了媽媽的模樣,難道……
又有半個(gè)世紀(jì)過去了。
“媽媽,我不想離開你,我怕!
“ 別怕,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
這就是我和我的孩子最后的對(duì)白。
蒲公英作文 篇5
“轟隆隆——”雖是晴天,卻有雷聲從遙遠(yuǎn)的天際傳來,好似一聲聲招喚,風(fēng)緩緩流著,大地一片寧?kù)o和安詳。
一朵蒲公英往媽媽的懷里蹭了蹭,卻感覺到一點(diǎn)濕濕的涼意。她抬起頭,看到媽媽淚流滿面。忽然,她發(fā)現(xiàn)自己的身體正慢慢地脫離媽媽。她驚恐地看著媽媽,媽媽苦笑了一下,對(duì)她說:
“你的生命只有五天……”
說罷,蒲公英便被風(fēng)兒拉走了。蒲公英哭著、喊著,渴望風(fēng)兒能把她送回媽媽身旁。可風(fēng)兒收起了它溫柔的面孔,變得嚴(yán)厲起來,它把蒲公英帶到了一個(gè)未知的地方,然后停息下來,說了一句蒲公英媽媽說過的話:
“你的生命只有五天……”
蒲公英哭累了,躺在干燥的土地上,昏昏沉沉地睡了過去。
第二天,蒲公英被一束燦爛的陽(yáng)光照醒了。她甩甩頭,想到了媽媽和風(fēng)兒的話,忽然好像明白了什么,它們是要我好好努力、不要放棄嗎?
為了能順利生長(zhǎng),蒲公英張開了翅膀,在風(fēng)兒的吹拂下,尋找著可以扎根的地方。終于,功夫不負(fù)有心人,她在一寸濕潤(rùn)的土地上站穩(wěn)了腳跟。她褪去了翅膀,再也不能飛翔了,現(xiàn)在要做的是,盡快鉆進(jìn)泥土。太陽(yáng)緩緩西沉,夜霧帶來了涼爽的氣息,蒲公英的心中充滿了動(dòng)力。
第三天,蒲公英被一滴調(diào)皮的晨露驚醒了,她發(fā)現(xiàn)自己變成了一棵小小的嫩芽。她有些興奮,一陣風(fēng)吹來,又有一滴晨露落在自己身上,慢慢滑到根部,她喜歡這種奇妙的感覺。她動(dòng)了動(dòng)身子,發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)高了一點(diǎn)。
她想到了媽媽,不知她現(xiàn)在怎樣?媽媽說我的生命只有五天,想想都可怕啊,一晃生命過半了……她有一絲小小的悲哀,好在白云飄過為她吶喊,太陽(yáng)照著為她加油,她又感到了成長(zhǎng)的快樂,一片葉子長(zhǎng)了出來,又一片葉子長(zhǎng)了出來。
第四天,蒲公英發(fā)現(xiàn)自己的葉子間有了一個(gè)小小的花苞,小小的,透出一絲黃色。哦,這是我孩子嗎?我要當(dāng)媽媽了!蒲公英小心翼翼地護(hù)著小花苞,竟感覺就像過去的媽媽護(hù)著自己,這就是生命的輪回嗎?
陽(yáng)光燦爛,蒲公英托著越長(zhǎng)越大的花苞,看到它開出了世間最美麗的花,潔白的、小絨球一樣的花。
第五天,蒲公英感覺到了一陣切割的疼痛,哦,是一陣風(fēng)在拉扯自己的孩子。她也淚流滿面了,她沒有拒絕,也無(wú)法拒絕,任風(fēng)兒把懷中的孩子們,像天女散花一樣地吹向了四面八方。她知道這些孩子,總有一些會(huì)夭折在風(fēng)中、在路上、在想不到的險(xiǎn)惡之地,于是,她用盡所有的力氣,發(fā)出了從未有過吶喊:
“孩子們,你們要努力、堅(jiān)強(qiáng),你們的生命只有五天……”
蒲公英作文 篇6
我愛花,但凡是花我都愛。但我更喜愛于一種在草間毫不起眼的蒲公英。這似花非花,似草非草的植物,竟然令我百看不厭,心生憐惜起來。
歷代文人不知用了多少筆墨去贊頌?zāi)恰盀橛邪迪銇怼钡谋逵駶嵉拿坊,一枝?dú)秀,高貴典雅的牡丹,那熱情似火,如驕陽(yáng)高照的玫瑰,那欣欣向榮,充滿朝陽(yáng)氣息的向日葵,還有那似子規(guī)啼血般艷麗的杜鵑,更有那圍繞在書香墨氣間淡雅的菊花。這些意境,令我每每思起,便心生感觸。可如今我見到這般不起眼的蒲公英,卻要大聲贊頌!
蒲公英常藏匿在草叢間,不像那些艷麗多姿的花兒爭(zhēng)奇斗艷,好像花世界的一朵奇葩。
風(fēng)起來了,我仿佛看見眼前浮現(xiàn)了一幅令人驚嘆的美景,那漫天的羽絮好似化成棉雪向我飄來,耳邊也似乎響起了輕微的呢喃,啊。那是風(fēng)在與蒲公英細(xì)談,我聽見,蒲公英喜悅卻不失淡淡擔(dān)憂的聲音,是啊,它在與風(fēng)對(duì)話,它在托付它心愛的孩子,它在說,風(fēng)啊,你讓它們飄到土壤肥沃的大地去吧,切莫讓它們貪玩忘了離家的使命!
直到臉上傳來輕柔而溫暖略帶搔癢的感覺,我才意識(shí)到,原來一切不是幻覺,是真實(shí)的!眼前的情景是和煦的風(fēng)將塵土吹起,將萬(wàn)物喚醒,同樣也喚醒了這偉大的母親“蒲公英”?粗L(fēng)將蒲公英那白絨絨的棉球打散,帶向空中,我的腦中不禁想起那千古歌頌的名句“慈母手中線,游子身上衣”看啊,此情此景不正應(yīng)了詩(shī)句嗎?那滿天飛舞的小精靈,如若沒有蒲公英這位偉大母親的哺育和那輕柔的風(fēng)的奉獻(xiàn),他們還能否在風(fēng)中飛舞?我想不會(huì),但我想,它們是自愿的吧!
蒲公英放飛的是孩子,孩子帶走的是它的希望,是它傳宗接代,漫游世界的使命和夢(mèng)想。試問,哪一位母親樂意與自己的孩子分離?沒有,沒有一位母親愿意這樣。蒲公英在放飛孩子的同時(shí),也在忍受這痛苦和孤寂,可它寧愿自己的孩子擁有一片寬闊的天空,也不愿意自私的將孩子留下。不得不說,它真的是偉大的母親!
仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。不知道分布在各個(gè)地區(qū)的蒲公英,在風(fēng)吹起的時(shí)候,可否會(huì)有這淡淡的眷戀之情?我想是的,至少,看到這樣的場(chǎng)景,我的心微微顫動(dòng)了。
誰(shuí)曾說草木皆無(wú)情,我說不然,看那風(fēng)中正搖曳的蒲公英,不正在偉大的詮釋著母愛嗎?
蒲公英作文 篇7
假如我是顆顆璀璨的珍珠,蚌為我的圓滑付出努力;假如我是嬌艷繽紛的花朵,晶瑩的雨滴為我的沁芳付出努力;假如我是茵茵綠地,蒲公英帶著它對(duì)我的約定,隨風(fēng)飄動(dòng)......
盛夏,一陣陣暖風(fēng)拂過面頰,一股聲音從耳邊涌來,“你有夢(mèng)想嗎?”——夢(mèng)想。每一個(gè)生命都會(huì)有夢(mèng)想,因?yàn)槲覀儜汛е鴺酚^,滿懷著希望。有了夢(mèng)想,夏日的天空不再單調(diào);有了夢(mèng)想,第二個(gè)春天不會(huì)荒涼;有了夢(mèng)想,我的人生不會(huì)枯燥,因?yàn)槲覉?jiān)信即使遇到再多的險(xiǎn)阻,再大的困難,我們也會(huì)奮力攀登。蒲公英因?yàn)橛辛思s定,一個(gè)春天對(duì)它的約定,才會(huì)勇往直前的扎根,生長(zhǎng),盡管環(huán)境堅(jiān)信,他也能勇敢面對(duì),讓春天的原野添上一抹純白。
而我在人生旅途中,正在初春,萌芽剛剛生長(zhǎng)的階段,我要更加努力的扎根,鞏固基礎(chǔ);更努力的向上成長(zhǎng),增長(zhǎng)體魄。讓盛夏的花開的更鮮艷,更芬香。讓秋收的果實(shí)更加甜美,更加飽滿。也同時(shí)在我人生的`每一個(gè)里程碑都刻上成功的一筆,在冰上刻下失誤的一筆,經(jīng)過歲月的磨合,讓我的錯(cuò)誤漸漸融化,讓我的成功一直成為前進(jìn)的動(dòng)力。
一陣風(fēng)拂面而過,蒲公英的絮承載著夢(mèng)想,隨風(fēng)飄蕩,盡管艱辛,盡管坎坷,因?yàn)槟莻(gè)春天的約定,約定那般神奇的力量化為動(dòng)力。讓我,讓蒲公英,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我笑了,心中那株蒲公英笑了。那個(gè)夢(mèng)想,那個(gè)約定,正在等待著我的到達(dá)......
蒲公英作文 篇8
春天是賞花的季節(jié),櫻花,桃花,牡丹,玫瑰等都競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷,每種花都有其嬌美的一面,或艷麗,或芬芳,或嫵媚,或素雅,然最愛卻是蒲公英,它沒有牡丹的嬌艷,沒有玫瑰的香濃,沒有櫻花的雪白,但它貌凡而內(nèi)秀,隨風(fēng)飄飛,隨遇而安,落地生根,小河邊,野草地,溝渠旁,任何它所能到的哪怕再偏僻荒涼的地方,一陣風(fēng),一粒種,一片輝煌!它隨風(fēng)而起飄落生根,不炫耀不張揚(yáng),只是在每一個(gè)角落安靜的,謙卑的觀察世界,隨處可生,卻不會(huì)用花刺和毒汁來防御別人,也不在乎世人的眼光是否在它們身上,它只為懂它的人,也只有懂它的人才能欣賞它的淡然,它的輕盈,它的隨遇而安,它的清貧樂道,才能走進(jìn)它的靈魂,才知道它是冰山下的火種,才能體會(huì)它外表的清冷孤傲,內(nèi)在的熱血奔騰。
蒲公英,又名婆婆丁,它不僅生命力極強(qiáng),而且是一味珍貴的中草藥,性味:甘,微苦,寒;歸經(jīng):入肝,胃經(jīng)?汕鍩峤舛,記得小時(shí)候,每當(dāng)這個(gè)季節(jié),母親就會(huì)特去田間溝渠采挖婆婆丁,回來清洗干凈,曬干,我們常有咳嗽咽痛,生熱上火,食積不消,氣郁不暢等,她都會(huì)讓我們喝她煎煮的婆婆丁茶,怕苦,就放些紅糖,如今已是多年,竟不知它是何滋味了,突然,有種沖動(dòng),也想在這盛放的時(shí)節(jié)去尋挖蒲公英,回來也把它清洗曬干儲(chǔ)存,有些小痛小傷,藥膳同食,我們便可自療。
采一朵蒲花,放在手心,凝神,輕輕一吹,它就隨我們的心飛去了,它飛過沙漠,飛過川河,飛過冬夏,飛過春秋,輕輕飄落在我們的心海,沉醉于我們的溫?zé)岬貛,天黑了,春天的風(fēng)都睡著了,我用唇輕吻你的花絮,用指尖輕撫你的肌軀,閉上眼,輕聲呢喃,別驚動(dòng)星辰,聆聽天籟,讓所有的細(xì)節(jié)都緩慢,所有的安寧都綿長(zhǎng),所有的激情都飛揚(yáng),所有的纏綿都癡狂。別怕,風(fēng)起風(fēng)歇都無(wú)妨,我的懷是你最幸福的港,因?yàn)槟阕≡谖倚淖钊彳浀牡胤健?/p>
夜,慢慢睜開眼睛,抖落掉滿身的灰塵,用最清亮的眼神,將一朵被風(fēng)吹散的蒲公英,幻化成了玫瑰。
蒲公英作文 篇9
微風(fēng)輕輕地吹過,像降落傘似的蒲公英隨著微風(fēng)在藍(lán)天中自由的飛翔。雪白的絨毛在風(fēng)中微微顫動(dòng),這多么像是我們自由快樂的童年!
我最愛蒲公英的頑強(qiáng),它到處安家落戶,生命力極強(qiáng)。只要有適合的環(huán)境,它就能生根發(fā)芽,培育新的一代。
我們的童年也不正像蒲公英一樣自由快樂嗎?記得有一次,我和陳陳去東錢湖玩,我們倆在湖里捉魚,我們一會(huì)兒躡手躡腳地走來走去,一會(huì)兒在湖中捉魚……在又看到一條一分米的朱朱魚,它全身透明,還有幾條天藍(lán)色的花紋。我拿起網(wǎng),一撈,可網(wǎng)太小了。朱朱魚又蹦又跳地跳進(jìn)了湖里。我趕快跑到岸上去捉。沒想到摔了一跤,嘴邊還有青草,陳陳說:“兔兔,你真是一只名副其實(shí)的“兔子”啊!說完,便大笑起來。童年是快樂的,我們一定要珍惜這段美好的時(shí)光!
童年的快樂,童年的自由,讓我們像蒲公英一樣在童年的天地里自由的飛翔!
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