- 相關(guān)推薦
小學(xué)六年級(jí)作文：蒲公英的旅行
蒲公英生來就注定要有離開母體，隨風(fēng)飛向世界任意一個(gè)角落，去好好旅行一番。今天小編就來分享小學(xué)六年級(jí)作文：蒲公英的旅行，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
小學(xué)六年級(jí)作文：蒲公英的旅行(一)
蒲公英，有一個(gè)黑色的、傘樣的種子。種球是一個(gè)個(gè)像棉花一樣白的雪球，那你們想知道它怎樣旅行的嗎?
一天，蒲公英的種子要去旅行了，它隨著風(fēng)飄起來，飄了一會(huì)兒，它終于到達(dá)了目的地，落在了石縫前。突然它收到了一封蜜蜂給它的花瓣信，上面寫著：你好，蒲公英，我是小老鼠美美，我很希望你能來我家觀看我開的演唱會(huì)。地址：石縫前，晚上八點(diǎn)——九點(diǎn)，邀請(qǐng)你參加。
晚上，蒲公英乘著降落傘來到了老鼠家，參加它的演唱會(huì)。演唱會(huì)開始了，美美開始了它多天練習(xí)好的歌曲分享給它們。
演唱會(huì)結(jié)束了，蒲公英突然想到，要是每天都能這樣，那該多好啊!從此，它們是永遠(yuǎn)的好朋友。
第二年，蒲公英寶寶飛走了，它代表又一場奇妙的旅程又即將開始了。
小學(xué)六年級(jí)作文：蒲公英的旅行(二)
在一個(gè)角落，生長著一株蒲公英。
有一天，她成熟了，該讓孩子們飛向遠(yuǎn)方了。
這時(shí)吹來一陣清風(fēng)，蒲公英媽媽說：“風(fēng)姑娘，請(qǐng)把我的孩子帶到遠(yuǎn)方吧，他們?cè)摢?dú)立生活了!”“好吧，我答應(yīng)您!”風(fēng)姑娘歡快地應(yīng)道。
風(fēng)姑娘帶走了蒲公英媽媽的很多孩子，但蒲公英媽媽的身上還有兩個(gè)孩子——蒲蒲和英英。
“孩子，你們?cè)趺床蛔甙?”
“我……我……，我怕飛不高……”蒲蒲忐忑不安的說。
“你呢，孩子?”
“我怕飛到?jīng)]有水和陽光的地方。”
“你們啊你們!遇到些小困難就不敢前進(jìn)。媽媽小時(shí)候和你們差不多，剛飛出去也很害怕，后來落到了這個(gè)角落里。我努力地扎根、發(fā)芽、開花，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，這不是很好嗎?而且還有了你們。難道你們因?yàn)榕嘛w不高就不去追求夢(mèng)想了嗎?難道你們因?yàn)榕嘛w到寸草不生的地方就甘愿一輩子停留在在這兒嗎?與其在這枯萎，還不如出去拼一把呢!”
蒲蒲和英英陷入了沉思……
第二天，風(fēng)先生來了，把蒲蒲和英英帶走了。他們邊飛邊喊著：“媽媽，再見!謝謝您教育了我們!”。
蒲公英媽媽輕聲說道：“孩子，去吧!去追求你們的夢(mèng)想吧!要堅(jiān)強(qiáng)!不要讓媽媽失望!”媽媽的眼里閃著淚花，臉上卻帶著自豪的微笑。
小學(xué)六年級(jí)作文：蒲公英的旅行(三)
我是一朵小蒲公英，在蒲公英媽媽的懷抱里漸漸長大，慢慢地媽媽老了，有一天，媽媽對(duì)我們說：“我已經(jīng)老了，你們到遠(yuǎn)方自己生活好嗎?”我們說：“好的，媽媽再見!”
我們帶著媽媽送的降落傘，飛呀飛，看見了大山，大河，森林……最后我們終于來到了一座城市，我們看見了農(nóng)民伯伯在種地，工人叔叔在蓋樓，還看見了一群穿著干凈的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興上學(xué)去的小學(xué)生……我想：每個(gè)人都在為祖國做貢獻(xiàn)，我也得做點(diǎn)事呀，于是，我們便飛向公園，這里有綠色的小草，美麗的花朵。我們決定在這里安家，與花朵小草共同美化環(huán)境。讓人們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中快樂地生活。
我們高興地唱啊，跳啊。我們想：我們終于也能為祖國做貢獻(xiàn)了!
小學(xué)六年級(jí)作文：蒲公英的旅行(四)
我是一棵小小的蒲公英花籽。蒲公英的花就是我們的房子，莖就是我們家的支柱，我們的房子是深黃的，像一個(gè)個(gè)小小的盤子，等到我們長大的時(shí)候就成了白房子了，房子下面有許許多多的萼片，是我們的守衛(wèi)兵，我在這里很安全，我們姐妹都是白色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，我們個(gè)個(gè)很漂亮，人們通常把我們當(dāng)成小雨 傘。我們一般生長在田間和小路邊，我們的家有的大有的小。大的大約有15厘米左右，小的也有4到5厘米的。春天 一來，我們?cè)跍嘏?的陽光下，爭先恐后地吮吸著春天的甘露，茁壯愉快地成長 。
我們都在漸漸長大，我們知道：一旦我們長大后，將來我們都要離開媽媽 ，離開熟悉而溫暖的家，隨著春風(fēng)飄送，出發(fā)到遠(yuǎn)方旅行定居，因此我們一定要學(xué)會(huì) 獨(dú)立，學(xué)會(huì)吃苦耐勞，經(jīng)得起磨難，只有這樣，經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到彩虹 !
這一天終于來了，這天清早，母親 把我們從睡夢(mèng)中一一叫醒，千叮萬囑地告訴我：“孩子 們，你們已經(jīng)大了，該有自己的生活 了。去外面闖一闖吧。路途遙遠(yuǎn)，艱險(xiǎn)重重，一路小心呀!”我們含淚辭別了和藹的母親，駕著風(fēng)伯伯的臂膀，展開自己的輕柔的翅膀 ，開始了漫長而危險(xiǎn)的旅程。。。。。。
一路上，我們漂泊著，尋覓著，觀望著，因離家哭泣著。。。。。。。在風(fēng)伯伯伴隨下，我們已經(jīng)經(jīng)過許多山川、河流和城鎮(zhèn)，有的伙伴 已經(jīng)愉快地來到城市 邊緣，順利地找到了屬于自己的地方，安定下來。有的伙伴，已經(jīng)習(xí)慣 了不想遠(yuǎn)行，就地定居下來，有的被可怕的大水沖走，不知道什么時(shí)間 才能靠岸，找到自己的家呀!
我們經(jīng)過了垃圾回收站，那里的氣味實(shí)在是臭氣熏天，讓我們也喘不過氣來，我們?cè)诿悦Ｖ�，突然有一個(gè)飄然大物在我身邊經(jīng)過，在我驚醒之后，我同行的幾個(gè)姐妹應(yīng)聲掉了下去，我仔細(xì)一看，原來是一個(gè)塑料袋，眼看著她們進(jìn)了垃圾箱，我也無能為力，也只能默默為她們祝福祈禱。
我們來到邊緣地區(qū)，這里的人們由于知識(shí)貧乏，環(huán)境 意識(shí)差，經(jīng)常焚燒有害物品，刺鼻的氣味很難接受，，在烈火中，我的幾個(gè)比較要好的朋友 ，葬身于火海中了，我們剩下的幾個(gè)，非常悲傷，為他們難過，更恨破壞環(huán)境的人，為什么要?jiǎng)儕Z我們的生存權(quán)利，為什么不給我定居的環(huán)境呀?
前面是寬闊的草原，風(fēng)伯伯輕輕地把我的幾個(gè)小妹放在了這里，她們的生存環(huán)境很好，我也為她們高興，有的被小鳥銜來銜去的，也很開心的，因?yàn)閷掗煹牟菰教幎际羌已?
我被帶到山崖邊，一不小心被大樹攔住，風(fēng)伯伯想扶起我來，可是，我已經(jīng)掉進(jìn)了石頭縫隙中，無能為力了，風(fēng)伯伯為我很悲傷但我一點(diǎn)也不后悔，我告訴風(fēng)伯伯：我一定要在這里生存下去，順路回去告訴我是媽媽和姐妹們，不要為我擔(dān)心。我一定能照顧好自己，我會(huì)適應(yīng)環(huán)境的!
【小學(xué)六年級(jí)作文：蒲公英的旅行】相關(guān)文章：
蒲公英在旅行作文02-02
蒲公英的旅行作文02-02
蒲公英的旅行的作文08-24
作文蒲公英的旅行01-23
蒲公英的旅行作文11-05
（經(jīng)典）蒲公英的旅行作文08-26
蒲公英的旅行小學(xué)生作文01-27
小學(xué)想象作文蒲公英旅行記01-30
蒲公英的旅行02-02