蒲公英的夢(mèng)作文集合8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的蒲公英的夢(mèng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英的夢(mèng)作文1
第三天的早上，蒲公英從夢(mèng)中醒來(lái)，她驚喜地發(fā)現(xiàn)：自己已經(jīng)從嫩黃色的花朵變成了白色的“小傘兵”。蒲公英低下小腦袋，“你好!”她看見(jiàn)下面正在陪她上路的風(fēng)姐姐，很親切地打了個(gè)招呼。一路上，變成小傘兵的蒲公英看到了好多花花綠綠的汽車后面不再排放廢氣了，蒲公英高興得手舞足蹈，微風(fēng)可承受不了這么大的折騰，只能把蒲公英輕輕地放了下來(lái)。蒲公英著急地如同熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)這時(shí)，她最擔(dān)心的事情終于發(fā)生了：平靜的湖面泛起了小波紋，蒲公英掉進(jìn)水里了!蒲公英可不能在水里游泳呀!她被接連灌了好幾口水，昏了過(guò)去……
當(dāng)蒲公英醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第三天的夜晚了，天色一片漆黑，只有少許星星在閃著暗淡的光芒。蒲公英發(fā)現(xiàn)自己坐在一塊綠色的“石頭”上，而附近一個(gè)人也沒(méi)有，心里不禁悲傷起來(lái)，眼淚順著她的花莖啪嗒啪嗒地流了下來(lái)�！澳銥槭裁匆扪�,可愛(ài)的小姑娘?”一個(gè)悶沉的聲音突然響起。蒲公英一聽(tīng)，嚇得連忙躲了起來(lái)，用顫抖的聲音小聲問(wèn)道：“你…你…你是誰(shuí)?”這句話結(jié)結(jié)巴巴的，顯然蒲公英已經(jīng)慌得不知道該怎么辦才好了。就在這時(shí)，自己腳下的“石頭”動(dòng)了起來(lái)，他露出了四只短小而又粗大的手腳，緩緩地從“石頭”里伸出了頭，蒲公英看到這，立馬放心了，你們猜，這個(gè)綠色的“石頭”是誰(shuí)?原來(lái)是和藹的龜爺爺，事情是這樣的：蒲公英昏過(guò)去了以后，龜爺爺正巧路過(guò)，急忙浮出水面，載上了蒲公英。雖然當(dāng)時(shí)的龜爺爺正要去醫(yī)院看望生病的龜奶奶，可一想，他還是留下來(lái)等到蒲公英蘇醒，然后，就有了后來(lái)發(fā)生的一切�！钡三敔敔斨v完，蒲公英早已是淚流滿面。
可當(dāng)蒲公英平靜下來(lái)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：自己不能一直待在龜爺爺?shù)谋成习?自己要回到陸地上的，但又該怎樣回到陸地上呢?她把這個(gè)疑問(wèn)說(shuō)給了龜爺爺，龜爺爺也不知道該怎么辦了�！白屛覀儊�(lái)幫助你吧!”幾條睡不著的小鯉魚(yú)浮出了水面，這些小鯉魚(yú)有著各種顏色，紅的，綠的，粉的，藍(lán)的，每一條都不一樣，十分美麗。盡管蒲公英認(rèn)為他們根本辦不到，但還是同意了，他們約好明天一早，不見(jiàn)不散。蒲公英又在龜爺爺?shù)谋成习舶察o靜地度過(guò)了一夜。
太陽(yáng)從東面的山坡上徐徐升起，蒲公英這次不是被汽車的噪音吵醒的，而是伴隨著公雞的鳴叫聲起床的。這里的早晨多么美好啊!蝴蝶和蜜蜂早早地出門(mén)采蜜傳授花粉，而在那個(gè)環(huán)境被重度污染的地方，早晨連蝴蝶的影子都見(jiàn)不到。這里的'公雞早早地打鳴，那里的公雞早早上餐桌......當(dāng)蒲公英感慨完了以后才發(fā)現(xiàn),自己腳下已不是龜爺爺硬硬的背了，而變成了小鯉魚(yú)軟軟的肩。蒲公英剛想問(wèn)點(diǎn)什么，就已經(jīng)來(lái)不及了，小鯉魚(yú)靠近岸邊一躍，再一抖，把蒲公英摔在了土地上，蒲公英只來(lái)得及說(shuō)了一句：“謝謝!”小鯉魚(yú)們就已經(jīng)擺擺尾巴快活地游走了。
一上岸的蒲公英又開(kāi)始喋喋不休，這里的鳥(niǎo)兒多么美麗，歌聲多么洪亮，這里的植物多么愉快，唱著歡樂(lè)的歌曲，這里的天氣多么晴朗，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的……
蒲公英的夢(mèng)作文2
生活在多姿多彩的花世界，我不羨慕牡丹的富貴，不妒忌玫瑰的愛(ài)情。我只追求我的夢(mèng)，雖然前路難走，荊棘遍野，也阻擋不了！--------------——題記
在大地的腳下，我是多么較小，多么微弱，甚至隨時(shí)都會(huì)消失在風(fēng)中.和我一樣的同胞們，有的為了追逐生命的夙愿，而消散在天空中.有的為了得到短暫的刺激和快感在雨中招搖，最后化為粘土.還有的為了一絲貪婪安逸，懶散的'爬上了人類的身上，搭著便車上路了，從此再也沒(méi)回頭了！而我，還是一個(gè)成長(zhǎng)的小蒲公英！我看到這生活的復(fù)雜時(shí)，只是懵懵懂懂.爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，不要去思考太多，應(yīng)該去學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)去給自己夢(mèng)想！給自己一個(gè)信念！
轉(zhuǎn)眼間，陪伴我的父母，他們也要為了共同夢(mèng)想，踏上了人生的旅途，離開(kāi)了我。我成了一個(gè)人，我當(dāng)時(shí)絕望了，害怕了.每當(dāng)暴風(fēng)掠過(guò)天際，我都會(huì)害怕的躲在地里，不敢抬頭張望！每當(dāng)人類走過(guò)我身邊時(shí)，我都提心吊膽的看著他們的一舉一動(dòng).就連有螞蟻?zhàn)哌^(guò)時(shí)，我都緊緊張張！我開(kāi)始思考爸爸的話！我要堅(jiān)強(qiáng)！我要去尋找他們.我要趕上父母的腳步，我要去尋找真理！我不希望自己活得卑微，膽小.我要努力張開(kāi)我的那頂會(huì)飛的帽子，帶我去追尋父母，去尋找真理！
我開(kāi)始在烈陽(yáng)下挺足身子，讓自己充分吸收陽(yáng)光，使身體長(zhǎng)的強(qiáng)壯！每當(dāng)暴雨來(lái)臨時(shí)，我都屏住呼吸，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)突如其來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨！我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有彩虹！我慢慢地成年了。也就意味，我將要迎來(lái)我的成年禮，面臨著殘酷的生命選擇！是可怕的生物進(jìn)化論！
終于要來(lái)了，當(dāng)大地的號(hào)角聲響起時(shí)的暴風(fēng)雨席卷而來(lái)。我試著放平心態(tài)，慢慢將我頭頂?shù)拿弊优斊痤D時(shí)，我感覺(jué)我的身子有股力起來(lái)了，將我托起！我隨風(fēng)飛舞起來(lái)！我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了.我高興地在風(fēng)雨中嚎叫，可這并不意味考驗(yàn)結(jié)束了！風(fēng)越來(lái)越大，雨滴在空中如劍雨！不停的刺傷我的帽子，我頗感害怕，頗感驚恐.甚至頭腦一片空白。我害怕自己就這樣離去！我開(kāi)始絕望了，想起以前那些同胞們當(dāng)初的離開(kāi)！我彷徨了，累了！我開(kāi)始放棄自我.正當(dāng)我開(kāi)始失望的閉上眼睛，任其風(fēng)雨的摧殘時(shí)！我腦海里浮現(xiàn)父親的話，給自己一個(gè)信念.我要活著，我還要去尋找真理，去追尋父母！我試圖順著風(fēng)的力沉浮在雨中，心里一個(gè)信念暗示我前方總有彩虹出現(xiàn).
頓時(shí)，陽(yáng)光刺穿了朵朵烏黑的云層，照亮了前行的路。此時(shí)此景，像是天使的光芒照耀大地，天邊慢慢架起了一座彩橋.
那光是七彩的。那是多么美麗！我慢慢地飄落于地，陽(yáng)光照耀于我時(shí)，我感覺(jué)到了父母的溫暖.在光中，我看到父母在飛舞。在對(duì)我說(shuō)，孩子你很勇敢，你是我的驕傲！現(xiàn)在我們都團(tuán)聚了，父母抱起我，向彩虹橋那邊飛去了.
此時(shí)，陽(yáng)光正照向地上的那頂帽子，還有帽子下微笑的蒲公英.一陣春風(fēng)伴著陽(yáng)光吹過(guò)，地上遍野的蒲公英又悄悄鉆出了地平線！
蒲公英的夢(mèng)作文3
風(fēng)，帶著神秘而簡(jiǎn)單的腳步徘徊——山坡上，如此，雪白的天鵝絨。飛向天空空...
為了在天空飛翔，哪怕只有一次，我們的蒲公英也會(huì)盡最大努力成長(zhǎng)。我知道即使我努力工作，我也不能長(zhǎng)高樹(shù)。我知道我不能離開(kāi)地球的懷抱，但我仍然一點(diǎn)一點(diǎn)積累希望。多少天來(lái)，我們被雨水沖刷，被風(fēng)吹得直不起腰來(lái)，我們的蒲公英仍然堅(jiān)持著我們小小的希望。
多少天來(lái)，我們被雨水沖刷，被風(fēng)吹得直不起腰來(lái)，我們的蒲公英仍然堅(jiān)持著我們小小的希望。
最后，種子在晴天被釋放。這些新的冒險(xiǎn)者將取代它，并利用風(fēng)找到一個(gè)地方，他們的天空空和一個(gè)地方，可以綁定蒲公英的心，孕育新的希望和繼續(xù)他們的夢(mèng)想，直到后代落入千山萬(wàn)水。
我們的夢(mèng)想將在這里啟航。
匆忙中，我們已經(jīng)在一起6年了。在過(guò)去的六年里，我們走得太遠(yuǎn)了。通過(guò)悲傷，通過(guò)快樂(lè)，通過(guò)青春....這短暫而漫長(zhǎng)的一天，感謝你和我。眨眼，6年后，再眨眼幾次，我們就成年了。
你還記得眨眼前的風(fēng)景嗎？你還記得我們有多不成熟嗎？你還記得我們有多害羞嗎？你還記得我們第一次遇見(jiàn)60個(gè)人的時(shí)候嗎？那年夏天，60個(gè)人聚集在這個(gè)溫暖的家庭式班級(jí)。也許在那個(gè)時(shí)候，面對(duì)這個(gè)陌生的群體，我們都感到害羞、興奮、高興和有點(diǎn)害怕。
回想那些一起度過(guò)的日子給人們帶來(lái)了更多的快樂(lè)和情感，盡管偶爾的.誤解會(huì)讓人糾結(jié)和不舒服。然而，我們情感的起伏給我們的關(guān)系帶來(lái)了更多難忘和快樂(lè)的回憶。別哭，我的朋友，我仍然是你心中的港灣。
回想起昨天，我們常常笑著流汗，偶爾會(huì)為彼此的摔跤開(kāi)懷大笑，為昨天的追逐和鬧劇挑毛病。不幸的是，那是昨天。時(shí)間就像一把雙刃劍，同時(shí)帶來(lái)快樂(lè)和遺憾。
在那些日子里，我們一起笑著哭著，敲著快樂(lè)的節(jié)拍，彈奏著快樂(lè)的旋律。
在那些日子里，我們一起玩耍，一起瘋狂，用夢(mèng)想擁抱冉冉升起的太陽(yáng)。
在那些日子里，我們一起奔跑和跳躍，用我們的行動(dòng)訴說(shuō)著純粹的友誼。
在這細(xì)雨蒙蒙的六月，整個(gè)校園籠罩在分離之中。剩下的只是淡淡的濃濃的悲傷。你，我，他，走在過(guò)去歡笑和嬉戲的路上。不幸的是，過(guò)去的足跡和歡笑早已被雨水沖走。
盡管前方路途遙遠(yuǎn)，我希望你在下一站會(huì)快樂(lè)。擦肩而過(guò)是不可錯(cuò)過(guò)的，因?yàn)椴良缍^(guò)的東西總是朦朧而美麗的，它將永遠(yuǎn)留在我們心中！你可以看到雨露中的花朵是多么的驕傲，你可以看到灰色的教學(xué)樓在細(xì)雨中是多么的著名。似乎一切都發(fā)生在昨天。似乎我們都在趕去上課。
云是雨做的衣服，覆蓋天空空，覆蓋太陽(yáng)。看著車輪漸漸遠(yuǎn)去，我們害怕離開(kāi)，卻經(jīng)歷了那么多離別。
但是請(qǐng)不要灰心，我們就像蒲公英，無(wú)論何時(shí)何地，我們都將堅(jiān)守我們小小的希望。
因?yàn)椴还苈酚卸噙h(yuǎn)，都不是你一個(gè)人的問(wèn)題。
因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹?/p>
蒲公英的夢(mèng)作文4
厚厚的積雪隔斷了呼嘯的北風(fēng)。墻角瓦礫旁淺淺的土層下面是蒲公英溫暖的家，蒲公英那枚瘦小的種子正躲在被窩里酣暢淋漓地打著呼嚕，甜甜的夢(mèng)境讓笑意不時(shí)爬上它恬靜的臉兒。
太陽(yáng)溫柔地俯視著廣袤的大地，暖暖的陽(yáng)光吻著它到過(guò)的每一個(gè)地方，蘇醒的泥土散著淡淡的陽(yáng)光的味道。小河已經(jīng)開(kāi)始融化，河水淙淙的流淌聲，恰似一支美妙的曲子在早春稍顯靜寂的世界中迂回，誘惑藍(lán)天上幾朵悠閑的云兒循聲而至，欣喜地把自己潔白美麗的倩影映在清澈的水中。春寒料峭中，幾只鴨迫不及待地扭動(dòng)著胖胖的身軀，一路小跑，一路蹣跚，撲向想念了一個(gè)季節(jié)的樂(lè)園，重溫那擱置了一冬的快樂(lè)。北歸的燕兒輕盈的從空中掠過(guò)，飛舞蹁躚間灑下一路的歡歌笑語(yǔ)。經(jīng)風(fēng)的柳樹(shù)，擺動(dòng)著成千上萬(wàn)泛青的纖弱枝條，是那樣婀娜，那樣多姿。
迎春花吹起粉紅色的小喇叭叫醒沉睡的蒲公英，揉揉惺忪的睡眼，伸伸懶腰，探出嫩綠的芽，前來(lái)趕赴這次春天的盛會(huì)。
春風(fēng)習(xí)習(xí)，春雨綿綿。盎然的春意中蒲公英努力吮吸著大自然饋贈(zèng)的養(yǎng)料，不斷抽葉成長(zhǎng)。當(dāng)老葉的經(jīng)脈由最初的淺紫紅色變成深紫紅色，整片齒狀的葉也由嫩嫩的淺綠變成深綠色，不斷新生疊加的葉片，讓蒲公英宛若一朵附著在地面上的綠色花兒時(shí)，蒲公英真的在孕育著自己的美麗了——淺黃微白的葉片中央三五個(gè)指甲大小的扁球狀的花骨朵兒，正嬌羞地緊緊偎依在蒲公英媽媽那溫暖的懷抱里。蒲公英欣喜地盼望著、憧憬著、等待著……隨著紫色泛綠的花挺漸漸長(zhǎng)高，不出幾日就會(huì)開(kāi)出或黃色或白色的花朵。細(xì)長(zhǎng)的花瓣層層疊疊，花朵雖小，卻也嬌艷欲滴，煞是可愛(ài)！微風(fēng)輕起處四溢幽幽淡雅清香，花香熏醉了采蜜的蜂兒，久久流連不肯離去。
最喜夏末秋初之際，花挺上那曾經(jīng)嫵媚的花兒已不見(jiàn)了，取而代之的是個(gè)個(gè)迷人的白色絨球——圓圓的、軟軟的，可愛(ài)得讓路過(guò)的人們不忍心觸摸。那絨球原來(lái)是蒲公英媽媽為自己的寶寶準(zhǔn)備的傘兒，玲瓏的傘兒一把連一把，你扶著我我搭著你，排列是如此規(guī)則有序，就好似訓(xùn)練有素的一隊(duì)傘兵，正整裝待發(fā)。只待風(fēng)兒到來(lái)時(shí)發(fā)出的.一聲命令，便帶著自己的夢(mèng)想瀟瀟灑灑飛翔、飛翔……
其實(shí)，此時(shí)的蒲公英有一個(gè)美麗的愿望，就是希望逢著一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒——瀑布似的金色卷發(fā)，娃娃臉上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，身著白色燈籠袖、嵌著蕾絲花邊的公主裙。女孩兒用她白嫩的手兒輕輕地帖根掐下蒲公英的挺，倍加小心的將那絨球移至她的玫瑰花瓣樣的唇前，嘟起粉嫩的臉蛋，輕吹口氣，那蒲公英的寶寶便撐著小傘快樂(lè)地飛著、飛著。小女孩幸福地追著那遠(yuǎn)去的小傘，“咯咯咯”銀鈴般的笑聲伴著蒲公英的種子飄向遠(yuǎn)方。
“嘿嘿嘿”夢(mèng)中蒲公英的種子情不自禁地笑出聲來(lái)。
冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？蒲公英的夢(mèng)就要實(shí)現(xiàn)了！
蒲公英的夢(mèng)作文5
風(fēng)，用一種神秘而單純的腳步游蕩著——山坡上，于是，白絨絨一片。飛向天空……
為了飛翔在天空中，哪怕一次也好，我們的蒲公英，拼盡全力的生長(zhǎng)。明知道在努力也長(zhǎng)不成參天大樹(shù)，明知道自己離不開(kāi)大地的懷抱，可還是一點(diǎn)一點(diǎn)地積攢希望。曾經(jīng)多少天，被雨沖刷到抬不起頭，被風(fēng)擊打到直不起腰，我們的蒲公英還是堅(jiān)守著自己那小小的希望。
曾經(jīng)多少天，被雨沖刷到抬不起頭，被風(fēng)擊打到直不起腰，我們的蒲公英還是堅(jiān)守著自己那小小的希望。
終于在晴日里放飛了種子，這些新的冒險(xiǎn)者將代替它，乘著風(fēng)，尋找一片他們的天空和一塊能拴住蒲公英的心的地方，孕育新的希望，繼續(xù)他們的夢(mèng)想，直到后代落滿萬(wàn)水千山.
我們的夢(mèng)，就此起航。
時(shí)光匆匆、轉(zhuǎn)眼間我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)走過(guò)了整整6年。這6年、我們走過(guò)了太多。走過(guò)了悲傷，走過(guò)了幸福走過(guò)了青澀....6年這短暫又漫長(zhǎng)的日子謝謝有你們和我走過(guò)。一眨眼，6年過(guò)去了，再眨幾下眼，我們就成人了。
你是否還記得眨眼前的景色？還記得我們?cè)瓉?lái)有多么稚嫩么？還記得我們?cè)瓉?lái)有多么的羞澀么？還記得我們60個(gè)人初次相見(jiàn)的場(chǎng)景么？在那個(gè)夏天，60個(gè)人聚集到了這個(gè)似家班溫暖的班級(jí)�；蛟S那時(shí)的我們都帶著羞澀，面對(duì)著這個(gè)陌生的集體有著激動(dòng)有著欣喜，也有著那小小的.恐懼。
回想起，那些一起走過(guò)的日子帶給人更多的是歡樂(lè)與感動(dòng)，盡管偶爾的誤會(huì)讓人糾結(jié)與難受。但是起伏波瀾的情緒中，讓我們的關(guān)系有了更多的刻骨銘心和幸福回憶。朋友別哭，我依然是你心靈的港灣。
回想起，昨日我們還曾在那里歡笑夾著汗水奔跑，偶爾為彼此的摔跤而笑得沒(méi)心沒(méi)肺，為昨日的追逐打鬧而挑弄事非，可惜那已是昨日，時(shí)間就像一把雙刃劍帶給人快樂(lè)的時(shí)候同時(shí)也帶來(lái)了遺憾
那段日子，我們一起笑，一起哭，敲擊著快樂(lè)的節(jié)拍，演奏著幸福的旋律。
那段日子，我們一起玩，一起瘋，用夢(mèng)想去擁抱初升的太陽(yáng)。
那段日子，我們一起跑，一起跳，用行動(dòng)訴說(shuō)著那純潔的友誼。
這個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的六月，在整個(gè)被離別籠罩的校園。留下的只是淡淡地、濃濃的憂傷。你、我、他、行走在往日歡笑嬉鬧的小道上，可惜往日的足跡與歡笑早已被雨水沖刷的遙無(wú)音訊。
盡管路途跋涉前途遙遠(yuǎn)，但是下一站希望你幸福。路過(guò)不是錯(cuò)過(guò)，因?yàn)槁愤^(guò)的東西總是模糊朦朧的美，它會(huì)永遠(yuǎn)駐扎在我們心里！你看那花兒在雨露中顯得多么驕艷你看那灰白色的教學(xué)樓在細(xì)雨中鼎鼎欲立。一切似乎都是昨日發(fā)生的，似乎我們都在匆匆忙忙趕去上課。
云是雨做的衣、遮滿了天空、遮滿了驕陽(yáng)。望著漸行漸遠(yuǎn)的車輪，我們害怕離別卻經(jīng)歷了那么多離別…
但請(qǐng)別灰心，我們像蒲公英，不論何時(shí)何地，都會(huì)堅(jiān)守著自己那小小的希望。
因?yàn)椴还苈酚卸噙b遠(yuǎn)，這都不是你一個(gè)人的困難。
因?yàn)槲覀�，同在�?/p>
蒲公英的夢(mèng)作文6
每一株蒲公英最初都有一個(gè)空白的夢(mèng)，隨風(fēng)開(kāi)始旅程，夢(mèng)漸漸被填滿后，落地生根，等待春的再一次來(lái)臨。當(dāng)?shù)匾豢|晨光跳脫云霧，我——一株擁有空白夢(mèng)的蒲公英，決定開(kāi)始旅程。
風(fēng)姑娘托起我輕盈的身體，飄過(guò)開(kāi)滿野花的草地；掠過(guò)潺潺流淌的小溪；穿過(guò)青翠的山林；擠過(guò)喧囂的街道。我飄飄蕩蕩，隨著一個(gè)夾公文包的男人進(jìn)入了一家理發(fā)店，普通的門(mén)頭，室內(nèi)幾乎已經(jīng)搬空，玻璃門(mén)上貼著一條通知:11月10~11日兩天辦理退卡，請(qǐng)相互轉(zhuǎn)告，謝謝——馬玉劍�！鞍Γ±像R，怎么不歇著，辦什么退卡��？得好好養(yǎng)病��！”夾公文包的男人對(duì)正在忙碌的馬玉劍說(shuō)�！袄细绺�，我這病你又不是不知道，好不了了，我不想離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，還欠別人的東西。”馬玉劍平淡的說(shuō)著，臉上不見(jiàn)一絲陰郁。我心里慨嘆著：真是個(gè)誠(chéng)信的店主��！
“何玥小朋友，該吃藥了。”一個(gè)年輕的護(hù)士輕輕的說(shuō)。我趴在護(hù)士的肩頭向病床看去，一個(gè)清秀的小女孩臉色蒼白的近乎透明，好像隨時(shí)都會(huì)消失一樣。女孩的媽媽紅著眼睛對(duì)護(hù)士說(shuō)：“玥玥想捐出身上的器官，她說(shuō)她的生命已到盡頭，想盡最后一份力，幫助有希望活下去的人好好的活下去。”年輕的護(hù)士極力的忍著眼眶中的.淚水，可還是大滴大滴的落下來(lái)。女孩的媽媽疼惜的摸摸女兒的頭，女孩兒淡淡的笑了，像一朵綻放的白蓮。我的眼澀澀的，這是用生命書(shū)寫(xiě)的愛(ài)的奉獻(xiàn)吧！
有些倦了，我輕輕的落在一頂帽子上。戴帽子的是個(gè)小男孩兒，走起路來(lái)顫巍巍的。我心想：這小孩兒走路竟也這般調(diào)皮。不一會(huì)兒，小男孩兒進(jìn)到一個(gè)不算大的屋子里。屋子里有一個(gè)中年女人和一個(gè)年輕女人，應(yīng)該是母女，屋子里還有一些孩子，戴帽子的男孩兒走到她們中間坐下，我才驚覺(jué)，竟是些有殘疾的孩子。年輕的女人在不大的黑板上書(shū)寫(xiě)，教孩子們讀書(shū)，聲音洪亮，好像每個(gè)字都承載著孩子們的未來(lái)。不知不覺(jué)已到正午，中年女人留這些不便回家的孩子吃飯，她細(xì)心的擦去孩子嘴角的飯粒，臉上露出溫馨的笑容。她的頭發(fā)有零星的白色，面龐也不再年輕，但微微上揚(yáng)的嘴角卻劃出比彩虹還要美麗的弧度。我忘不了母女二人說(shuō)的話：“收點(diǎn)生活費(fèi)，家里有困難的孩子可能就來(lái)不了了，孩子一生的學(xué)習(xí)沒(méi)準(zhǔn)就耽誤了，我不收費(fèi)只要有口氣，就拉扯著這幫孩子。”樸實(shí)的話語(yǔ)叫人感動(dòng)，這就是奉獻(xiàn)，是無(wú)私，是愛(ài)吧!母女二人在孩子們的心中植入一個(gè)愛(ài)的夢(mèng)，這些關(guān)于愛(ài)的夢(mèng)也會(huì)一直傳遞下去。
一陣細(xì)雨過(guò)后，天空潔凈的不染一絲塵埃。我輕輕的的打開(kāi)我尋找到的夢(mèng)：有誠(chéng)信的理發(fā)店店主，有捐肝腎就認(rèn)得何玥小姑娘，有開(kāi)辦愛(ài)心小院的母女。從她們的身上，我感受到了強(qiáng)大的正能量，看到了中華民族傳承的美德熠熠生輝。泱泱華夏正因這些精神于世界文明之間屹立不倒，中華民族精神歷經(jīng)千年而不衰。我小心的收起夢(mèng)，將自己深深地埋進(jìn)泥土中。就讓我這株小小的蒲公英，也為可愛(ài)的祖國(guó)增添一點(diǎn)綠吧！
蒲公英的夢(mèng)作文7
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去，盛夏的光，拼湊出一副溫?zé)岬膱?chǎng)景。親愛(ài)的，我還記得，以前你喜歡在我耳邊輕哼著歌，驕傲地對(duì)我說(shuō)：“我就是上帝派來(lái)拯救你的Angle（天使）！”然后不顧形象地大笑；你會(huì)常常在我耳邊提醒：“離書(shū)本那么近干嘛？又不像我，眼睛這么��！”“喂，在發(fā)什么呆啊？老師來(lái)啦！”你會(huì)在我不開(kāi)心的時(shí)候，拿著一大包零食來(lái)陪我發(fā)泄……
記憶中，你青澀的臉龐，高掛著一個(gè)向日葵般怒放的微笑，漾開(kāi)一片片清澈笑靨的漣漪，流轉(zhuǎn)的眼眸，是一片深邃的藍(lán)天碧水，蕩起層層波瀾，有著安撫人心的溫暖，嫣然若一個(gè)楚楚動(dòng)人的大美人。微風(fēng)中你那凌亂的發(fā)梢，一雙梨花帶雨的瞳孔流瀉出萬(wàn)分柔情，似水漾開(kāi)。我記得你是愛(ài)笑的，看你的笑容封鎖在記憶的大網(wǎng)理，變成了我生命里那些如細(xì)沙般的往事，遺留在那片時(shí)間海，也許就定格了最初，留下了永久……“回憶著初次相遇坐在你身旁，是誰(shuí)曾說(shuō)太幸福會(huì)缺氧……”
你還記得嗎？你剛轉(zhuǎn)來(lái)班級(jí)的時(shí)候，沉默寡言，老師把你安排在我的旁邊。那時(shí)候，你常常在下課時(shí)，倚在后門(mén)，眼神飄散很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，不知道是在看些什么，遠(yuǎn)天，清空，走動(dòng)的人，亦或陌生亦或熟悉，用你一雙獨(dú)特的眼，觀察著這一方小小的的天地。沉默著發(fā)呆，任思緒浮游于空中，似乎正在思索著什么。良久，才回過(guò)神來(lái)。有時(shí)喚你一聲，你微愣，才應(yīng)我一聲。深不見(jiàn)底的黑瞳里，散著游絲般的思緒。時(shí)間就此定格，書(shū)寫(xiě)著你淡泊的背影，記憶點(diǎn)綴有你的時(shí)候，思索，也是一種美麗。散落的發(fā)絲迎著風(fēng)，吹起。你變得很安靜，很沉默，時(shí)間的火車從你身后飛速駛過(guò)。靜默的背影，像是一道風(fēng)景，立于后門(mén)，穿過(guò)光影。
后來(lái)你漸漸地開(kāi)始愿意和我交流，我也漸漸地知道了你的堅(jiān)強(qiáng)，聽(tīng)出了你的憂傷。你曾對(duì)：“我不會(huì)被這點(diǎn)挫折打傷。我堅(jiān)強(qiáng)，今日的執(zhí)著，我不后悔�！蹦憧稍�，那一刻不知如何安慰傷心的你，我有多恨自己的笨拙。親愛(ài)的，當(dāng)我的右手旁少了你的左手，知道不？我和你一樣寂寞……親愛(ài)的，我曾對(duì)你說(shuō)過(guò)，前世五百次回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。我想，我們的'相逢一定是經(jīng)過(guò)了前世的上億次回眸與尋覓吧！
認(rèn)識(shí)你，我很幸福。你說(shuō)，蒲公英之所以快樂(lè)自由，是因?yàn)橛辛孙L(fēng)的陪伴；蒲公英之所以飛向藍(lán)天，是因?yàn)閯?dòng)的感恩和回報(bào)；蒲公英之所以能隨處生長(zhǎng)，是因?yàn)椴环數(shù)囊懔�。而你又知不知道你就是我的蒲公英！我們要一起在安靜中不慌不忙地堅(jiān)強(qiáng)。你說(shuō)，我們就是兩朵蒲公英，有不飛的夢(mèng)想，就算徜徉于藍(lán)天碧水，也絕不拋棄彼此！你知道嗎？那一刻我眼中衾滿了倔強(qiáng)的淚滴，心中充盈了滿滿的感動(dòng)，也許也只有自己才知道，我有多幸�！瓬I眼模糊，腦海中憶起，跑步時(shí)的你，帶著節(jié)奏地舞動(dòng)；放學(xué)后的你，帶著緩慢的步子，暢聊許多，留下清冽笑聲回響;有時(shí)帶著少許淺淺壞笑表情，令人無(wú)可奈何……我們就是兩朵洋溢的蒲公英，飛揚(yáng)起生命的軌跡，描繪著一個(gè)個(gè)漸漸開(kāi)起的輕盈……
蒲公英的夢(mèng)作文8
茫茫人生路上，我們就如一個(gè)小小的蒲公英一般，飛蕩在望無(wú)垠的天空中，去追逐那屬于我們的夢(mèng)想。那么，夢(mèng)想是什么呢？是在失敗時(shí)堅(jiān)定自我的信念；是在挫折中促使我們勇往直前的動(dòng)力；是在迷茫時(shí)，如一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路。夢(mèng)想，無(wú)論大小貴賤，只要你懷有夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上就一定有一份收獲，一份喜悅。
那么，你們還 記得屬于我們兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？那時(shí)的夢(mèng)想是多么的天真、幼稚，甚至是遙不可及的'。那么，你曾經(jīng)為你的夢(mèng)想付出過(guò)拼搏與汗水嗎？
接下來(lái)，我將與你們分享只屬于我的追夢(mèng)故事，讓我用最樸實(shí)的話語(yǔ)去尋找你們兒時(shí)的筑夢(mèng)故事。激起你們心底對(duì)于夢(mèng)想最真摯的那份感情。
我們?cè)?jīng)憧憬過(guò)，遐想過(guò)。那時(shí)，我只是一個(gè)懵懂的小女孩，對(duì)于夢(mèng)想的理解也不是那么透徹，所以，每當(dāng)人們問(wèn)我的夢(mèng)想是什么時(shí)，我會(huì)急得赤耳面紅，想說(shuō)卻說(shuō)不出。直到有一次，電視上播出了一個(gè)年齡與我相仿的女孩，在寫(xiě)作時(shí)僅靠一只左手寫(xiě)出感人的文章，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，她得了一等獎(jiǎng)，可是，她卻留下了眼淚。因?yàn)�，她所�?jīng)歷的，承受的，與常人不同，酷愛(ài)寫(xiě)作的她，在年幼時(shí)便失去了右手，但她依舊堅(jiān)持夢(mèng)想，并且屢屢獲獎(jiǎng)。她的那種精神打動(dòng)了我，霎時(shí)間，我仿佛明白了我的夢(mèng)想是什么......從那時(shí)起，當(dāng)作家的夢(mèng)想便在我心底萌發(fā)。
隨著時(shí)間的流逝，我想當(dāng)作家的念頭在我心里愈來(lái)愈強(qiáng)烈。為了鍛煉我的自信心，我開(kāi)始去報(bào)名參加各種的比賽，把每次比賽都當(dāng)成人生中的一次歷練。漸漸的，我的作文被同學(xué)和老師認(rèn)可。有一次，在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面朗讀了我的作文，同學(xué)們都齊聲喝彩。從那時(shí)起，我的自信心得到了提高。并且在一次比賽中得了二等獎(jiǎng)。后來(lái)，我為了豐富自己的詞匯，每天閱讀大量的優(yōu)秀范文。周末，我常常待在圖書(shū)管內(nèi)，閱讀那些名著，一待就是一整天。六年級(jí)時(shí)，我獲得了一次寶貴的機(jī)會(huì)，參加全省的作文比賽，比賽前夕我更加努力地豐富詞匯，總是把自己關(guān)在房間閱讀一整天。。。。。。終于，功夫不負(fù)有心人，我在比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
在這一次的歷練中，我離夢(mèng)想更近一步。也許現(xiàn)在的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及那些大作家。但我會(huì)如那蒲公英一樣，承載著我自己的夢(mèng)想，“飛”向天空。
我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里更加為自己的夢(mèng)想而努力。我現(xiàn)在的追夢(mèng)過(guò)程只不過(guò)才剛剛開(kāi)始，我將接受更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，在考驗(yàn)中提升自己。所有，在追夢(mèng)路上，不管遇到任何風(fēng)吹雨打，都應(yīng)堅(jiān)持下來(lái)，完成自己的夢(mèng)想�，F(xiàn)在，讓我們?cè)斤w越高，在暴風(fēng)驟雨下成長(zhǎng)。因?yàn)樽穳?mèng)需要恒信、毅力和自己堅(jiān)定的信念！
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