蒲公英的旅程作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的蒲公英的旅程作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
蒲公英的旅程作文1
“嘰咕,嘰咕”新的一天開始了,陽(yáng)光普照大地,這一天對(duì)于蒲公英媽媽和她的小寶寶們是一個(gè)特殊的日子,因?yàn)樗麄儗⒁w翔,飛向遠(yuǎn)方……
一大清早,蒲公英媽媽就給她的孩子們每人一把白色的小傘,并祝他們一路平安無事,一路順風(fēng)。
“呼,呼,呼”風(fēng)伯伯來了,琪琪和他的同伴們一起向她媽媽道別“媽媽,媽媽再見!”說著,就坐上了他們的旅車,“呼,呼,呼”旅車飛快地行駛著。他們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外,尋找著自己生存的地方,“再見,再見”不停地有伙伴向琪琪道別,“唉,那兒有一處沼澤地,我可以去那兒!”“叮,叮,叮,我要下車,我要下車,再見!”還沒等車門全打開,琪琪的身影就飛遠(yuǎn)了。
“哎呀,糟糕,我走錯(cuò)路了,剛才,那片沼澤地好像不在這兒!”如果走錯(cuò)路,那琪琪就要完了!鞍ィ液脣寢尳o我一把小傘祝我好運(yùn),不然我就要……,畫個(gè)圈圈祝福我,畫個(gè)圈圈祝福我……
琪琪一邊打著她的小傘一邊漫無邊際的飛著,琪琪心里真是那個(gè)急喲,如果她再不快一點(diǎn)找到生存地,她就會(huì)……
左邊,右邊,“呼……”那邊好像沒有樹林!可能是那處沼澤地吧?琪琪加快速度向前飛去……哇,真的是那片沼澤地,。∥业募。
琪琪,就在那片沼澤地上生根發(fā)芽……
蒲公英的旅程作文2
風(fēng),把蒲公英吹了起來,漫天飛舞,美極了。一低頭,我也變成了蒲公英,和別的種子一起,飛向遠(yuǎn)方。
天上的世界很大,一望無際。忽然,風(fēng)變大了,天黑了下來,雷和閃電都擠過來了。下雨了,水珠連成的簾子,從天上垂下來。大家都在歡快的洗著澡。
不一會(huì)兒,雨停了,整個(gè)乾坤都被沖洗了一遍,四處洋溢著樹木花草的芬芳,淡淡的香氣,潤(rùn)到了心底,立刻就醉了。天空也是碧澄澄的,葉翠得似乎要滴下。
我們飛到天上,一會(huì)兒和白云捉迷藏,一會(huì)兒和小鳥舞蹈;我們飛回大地,一會(huì)兒和花朵聊天,一會(huì)兒和小草歡笑;我們又聚到一起,一會(huì)兒和伙伴竊竊私語,一會(huì)兒大家一起分享一路遇到的風(fēng)景和心中的快樂感受。
小溪的水又漲了,溪水拍打著石頭,敲著歡快熱情的鼓點(diǎn),吸引小鳥過來唱歌,招來了蝴蝶、蜜蜂、螞蚱和小花小草一起伴奏、跳舞,這真是一場(chǎng)絕妙的音樂會(huì)呀!
當(dāng)我回過來神的時(shí)候,大家都走了,就剩下了我一個(gè)。迎面的微風(fēng)拂過,一恍神,又是漫天的蒲公英,我還站在那里。
蒲公英的旅程作文3
我,是一個(gè)蒲公英,正在等待風(fēng)爺爺?shù)牡絹怼?/p>
媽媽含著淚水對(duì)我們說:孩子們,我們蒲公英世世代代與風(fēng)爺爺約定了,你們將要隨著風(fēng)爺爺?shù)酵饷娴氖澜缛ヌ诫U(xiǎn),你們準(zhǔn)備好了嗎?有的哥哥姐姐們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,都對(duì)著媽媽勇敢地說:媽媽,我們準(zhǔn)備好了!而我卻很害怕,我抱著媽媽的身體,哭著說:媽媽,我害怕。媽媽笑了笑,摸了摸我的腦袋,說:孩子,外面的世界是精彩的喲!真的嗎?我說,媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽大聲喊:孩子們,風(fēng)爺爺來了!我們乘著風(fēng)爺爺?shù)捻橈L(fēng)車,走向了遠(yuǎn)方的世界。媽媽再見!我和飄散到四面八方的哥哥姐姐們向媽媽依依不舍地告別。
我飄呀飄,飄到了一條小河的正上方,突然,一只小鳥從我的身旁飛過,我對(duì)小鳥熱切地打了個(gè)招呼:你好!歡快的小鳥!小鳥注意到了渺小的我,對(duì)我熱情地說:你好,蒲公英,要我?guī)阋怀虇幔亢醚!我興高采烈地說。我在鳥柔軟而溫暖的羽毛里,看到了柳樹姐姐在梳妝打扮。河里的小魚不時(shí)地躍出水面,好像在欣賞著天上的火燒云。
我對(duì)小鳥說:小鳥,快看,那火燒云好不好看,像一只毛茸茸的小兔子,跳躍著向我們倆跑來了呢!小鳥開心地說:對(duì)呀,看那朵云,像一只張牙舞爪的蛟龍,在天空騰飛呢!我和小鳥欣賞著火燒云,天漸漸暗了,我要和小鳥再見了。
我飄落在一個(gè)草原上著陸了。扎根在了那里,我長(zhǎng)呀長(zhǎng),變成了一株新的蒲公英,等待著我的孩子遠(yuǎn)飛……
蒲公英的旅程作文4
奇幻的科普世界,它就像一本生物筆記本,記載著各種各樣的動(dòng)植物生長(zhǎng)過生還有它們所經(jīng)過的快樂旅程。
科普世界是一個(gè)奇幻的世界,每件事物都有自己的私生活,有自己快樂的旅程。其中,植物世界的蒲公英最讓我極為感嘆。
植物像人一樣,都可以當(dāng)上偉大的母親,它們都可以靠大自然孕育自己“兒女”的生命。
蒲公英上白絨絨而軟綿綿的絨毛,就是蒲公英媽媽所孕育的生命。蒲公英絨毛是那樣的輕盈,隨著風(fēng)兒輕輕一吹,蒲公英媽媽成功利用大自然的氣息,把兒女——種子播散四方,蒲公英里雪白的絨毛便開始了快樂的旅程。
蒲公英雪白的絨毛迎著大自然風(fēng)娃娃撫摸它可愛的臉頰,四處紛飛飄揚(yáng)。頑皮的.風(fēng)娃娃在空中像小鳥兒一樣快樂的飛來飛去,雪白的蒲公英絨毛為風(fēng)兒伴舞,但是,蒲公英的絨毛并沒有忘了媽媽的“叮囑”,——在大自然里找到自己合適的“家”。它們隨著風(fēng)兒的悠悠的歌唱,在某一處地方找到了屬于自己的家。
一個(gè)個(gè)雪白的絨毛滿天紛飛,就像在冬天淘氣的雪花娃娃在空中玩降落傘,在空中漫天紛飛,飛累了,就降落在陸地歇息。
蒲公英的絨毛軟綿綿的,如同棉花一樣。假如你拿起一朵蒲公英,輕輕的一吹,你會(huì)發(fā)現(xiàn)神奇的一幕——雪白的蒲公英絨毛漫天紛飛,還會(huì)有—些學(xué)絨毛悄悄地鉆入你的身體入你身體中,和你一起玩躲貓貓,讓你身體感覺軟綿綿的,又讓你感覺十分癢癢。
蒲公英的旅程作文5
睜開眼睛,啊,好明媚的陽(yáng)光!我伸了個(gè)懶腰,突然好想去旅行啊!
我跟親愛的媽媽說:“媽媽,媽媽我能去旅行嗎?”
媽媽微笑地說:“你長(zhǎng)大了,該讓你去闖闖了!
聽媽媽這么說,我的心情好激動(dòng)啊!我會(huì)到哪里呢?我所到的地方會(huì)比這里大嗎?一大堆的問題縈繞在我腦際。
我又問媽媽:“我們要怎樣才能去旅行呢?”
媽媽不厭其煩地說:“風(fēng)姐姐會(huì)幫你們的,但是…..”
媽媽欲言又止。
“但是什么?”我不解地問。
“但是你們一去就不會(huì)再回來了,你們會(huì)在那里扎根繁殖后代,那是你們的使命。”
我舍不得媽媽,我有點(diǎn)不想去了。可是已經(jīng)晚了,風(fēng)姐姐毫不留情地將我們帶走,我們只能和媽媽匆匆道別。
風(fēng)姐姐帶著我們來到了一片美麗的花叢中,花阿姨向我們打招呼:“小朋友你們好啊!”我們也禮貌地回答她。不久我們又來到了一片平靜的湖泊上,風(fēng)姐姐吹一口氣,湖泊就微笑了起來。最后我們來到了一片草地上,牛羊們正在低頭吃草呢。經(jīng)過一路的旅行我好累啊,我好想睡啊,鳥兒正在唱著催眠曲,不知不覺我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)….
早晨我聽見鳥兒們唱歌,我睜開眼睛看見了我的兄弟姐妹都在地里安家了,原來媽媽說的都是真的。
蒲公英的旅程作文6
在一片綠油油的草坪上,生長(zhǎng)著許多蒲公英。
一天,風(fēng)姑娘到這片草坪上來欣賞美景,正巧遇見了蒲公英媽媽。蒲公英媽媽對(duì)風(fēng)姑娘說: “ 風(fēng)姑娘,我的孩子已長(zhǎng)大成人,麻煩你帶他們到廣闊的世界上去安家立業(yè)吧! ”“ 好的! ” 風(fēng)姑娘爽快地答應(yīng)了。孩子們聽見了,很不樂意地說: “ 我們不去,我們要留在媽媽的身邊,因?yàn)樵谶@兒最安全。 ”“ 孩子們,你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,不能在媽媽這兒撒嬌了,你們就和風(fēng)姑娘一起去吧! ”“ 好吧! ” 于是孩子們戀戀不舍地告別了媽媽,和風(fēng)姑娘踏上了旅程。
他們飛呀飛,飛過了河流,田野,飛到了一個(gè)地方。這里全是廢棄的大理石塊,沒有一根草。最小的蒲公英小乖乖說: “ 這兒怎么這么荒涼啊? ” 突然,她身后傳來了一陣哭聲,她們仔細(xì)一看,原來是一塊大理石在哭泣。小乖乖跑過去,溫柔地問: “ 你怎么了? ”“ 這里沒有一根草,十分荒涼,而且空氣也不新鮮,該怎么辦? ” 大理石哭訴道。小乖乖很同情他們,就說: “ 那我就在這兒安家吧,讓這兒長(zhǎng)出許多蒲公英。 ”“ 好啊!好啊! ” 大理石歡呼道。于是小乖乖告別了同伴們,一頭扎進(jìn)了大理石堆中。
小乖乖的同伴們又飛啊飛,飛到了柔軟的草坪上,飛到了繽紛的花園里,飛到了廣闊的原野中……他們各自安了家。
不久以后,大地上到處是他們的身影,常年洋溢著蒲公英們歡樂的笑聲。
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