四年級的蒲公英作文-四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級的蒲公英作文-四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的蒲公英作文-四年級作文1
蒲公英，他從不索取任何東西，一些露水和一縷陽光可以讓它頑強地生長。它生長在一個不顯眼的地方，就在我家的窗臺下，鳳仙花的樹蔭下生長旺盛。我不知道是誰把他帶到這個簡陋的地方，但他沒想到會這樣。脆弱的花蕾透露出一種向上的力量和活力。
夏天到了，他不愿意看別的`花互相競爭。于是，他吐出一個嬌嫩的蓓蕾，幾天后，蓓蕾開放了。喲，這朵小花仿佛被夕陽染成了紅色，悄無聲息，透露出別樣的美麗與高貴。
她的堅韌讓我覺得對不起自己。我喜歡她的堅韌。在我眼里，他像灰姑娘一樣清澈、純潔、自然。他多可愛，就像一個純潔的女人，濃妝艷抹地傲然挺立，成為一道獨特的風(fēng)景。
不是，花落了，金色的花瓣變成了白色的“小降落傘”。時不時吹來一陣小風(fēng)，它像一個盡職盡責(zé)的母系氏族一樣保護著自己的孩子，那么慈愛，那么溫暖。
十月的秋天，天氣越來越冷。我拔了根，噘嘴，噗，天上飛來十幾把小雨傘，風(fēng)把它們帶走了。離開前，小雨傘不忘回頭看看媽媽，然后在風(fēng)中自由地飛走了。
過了幾天，天氣變冷了，蒲公英漸漸枯萎了，它的生命就在種子上延續(xù)。人生，也許只是換個地方。
路邊，山頂，或者河邊，蒲公英在風(fēng)雨中搖曳。就像我窗臺下的蒲公英，它們在風(fēng)雨中勇敢，頑強地活在這個美麗的世界里。
四年級的蒲公英作文-四年級作文2
據(jù)說幾百年前的一個荒島上，長了一棵老槐樹，樹下長了一株蒲公英。千百年來，老槐樹一個人飽受風(fēng)雨，所以很孤獨。就在老槐樹支撐不住快要死掉的時候，樹下長出了一株蒲公英。她對老槐樹說：“爺爺，你不會再寂寞了。有我和你在一起，以后我們就是一根繩上的螞蟻。我們同甘共苦！”這句卑微的話喚醒了老槐樹的生命。從此老槐樹煥然一新！
“一寸光陰一寸金”，不知不覺，一個月過去了。夏天來了！此時正是蒲公英的旺盛期。她的葉子又嫩又綠，已經(jīng)下了許多種子。荒島上的臺風(fēng)來了，一些種子被吹到了每個角落。秋天來了，蒲公英的生命結(jié)束了。當(dāng)她快要死的時候，眼淚不自覺地掉下來�！盃敔�，我要走了，讓我的后代陪著你！”雖然和你在一起的時間是一年又短的時間，但是我覺得很開心，謝謝！你讓我的生活煥發(fā)光彩。再見，爺爺！老槐樹也向蒲公英揮手告別：“再見，蒲公英~ ~”
不久之后，一架飛機降落在一個荒島上。仔細一問，才知道是走錯方向了。從此，這兩個人在這個荒島上開辟了田地，每天努力早出晚歸，把這個荒蕪的地方變成了歡笑和幸福。他們在樹下建了一所房子。夏天，在樹下乘涼。冬天可以避風(fēng)避雨，生活愉快。
這兩個人要回他們自己的國家。他們把樹下的房子給了老槐樹。
傳說那是復(fù)活節(jié)，那個荒島就是現(xiàn)在的復(fù)活島。
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