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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的蒲公英作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蒲公英作文 篇1
秋姑娘悄悄地來了，草地上的蒲公英種子要離開媽媽的懷抱，一個(gè)個(gè)飛往遠(yuǎn)方四海為家。臨行前，蒲公英媽媽關(guān)切地說：“孩子們，去吧!你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活了。”媽媽的話音剛落，種子們就乘著各自的降落傘紛紛出發(fā)了。
蒲公英種子在秋姑娘的帶領(lǐng)下，歡快地跳起了芭蕾舞，各自去尋找屬于自己的遠(yuǎn)方夢(mèng)想。它他們飛啊飛啊，飛到了美麗的大花園，菊花姐姐正露出金燦燦的笑容向它他們招手，好像在說：“蒲公英妹妹，來我這兒吧，我們當(dāng)鄰居一起快樂地生活吧!”它他們飛到了金黃的田野，黃牛哥哥看見了，也甩甩尾巴說：“蒲公英兄弟，你們真是一群快樂的小精靈啊!來我們這兒吧!”于是一批批蒲公英種子受到了菊花姐姐和黃牛哥哥的邀請(qǐng)，紛紛飄落下來安家落戶。漸漸地蒲公英種子的隊(duì)伍越來越小了，它他們繼續(xù)帶著夢(mèng)想到處流浪。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，突然天空烏云密布，一道閃電劃破了寧?kù)o的天空，一顆顆豆大的雨點(diǎn)飄落下來，蒲公英種子驚恐萬(wàn)分，它他們被迫緊急降落，有的掛在了樹葉上，有的掉進(jìn)了小河里，還有的落在了瓦片上�！斑@可怎么辦呢?我多想回到媽媽的溫暖懷抱里啊!”說完一顆種子傷心地哭了起來�！暗艿埽灰ε�，不要傷心，相信我們能克服困難的，好嗎?”另一顆種子輕輕地?fù)崦艿馨参康馈?/p>
過了一會(huì)兒，天空放晴了，太陽(yáng)公公看到了這所有的一切，幫助蒲公英種子來到了鄉(xiāng)村里，從此以后，小種子們?cè)谶@里快樂地生長(zhǎng)起來，太陽(yáng)公公慈祥地望著它們，臉上展現(xiàn)出了慈愛的笑容。
蒲公英作文 篇2
我是一朵蒲公英，過著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
一天，一只螞蟻爬到了我旁邊，說：“蒲公英哥哥，你能帶我去旅游嗎?”“當(dāng)然可以，你快抓住我，我們馬上出發(fā)！”隨著一陣微風(fēng)，我們起飛了。
我們飄啊飄，看見了滿山的野花野草，還看見了許許多多勤勞的小蜜蜂拿著金黃色的小籃子在花叢中采集甜絲絲的蜂蜜。
我們又飄啊飄，聽見了河水姐姐美妙的音樂聲。小魚們?cè)谒鍏仓杏蝸碛稳�，玩得高興極了。我也正想陪它們玩一玩，可是我是蒲公英，不是小魚啊！
我們又飄啊飄，一直沿著河水往下飄。突然，我們看見了許多小孩子“撲通，撲通”“奮不顧身”地一頭扎進(jìn)清涼的河水中，有的手腳并用在水中亂撲騰，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的則像泥鰍一樣潛入水里。剛才還是靜靜的小河，一下子變得熱鬧起來。
我們?cè)亠h啊飄，飄過寬闊的公路，看見了川流不息的車輛；飄過金燦燦的田野，看見了勞動(dòng)人民的生活；我們又隨著氣流飛到空中，飄過了小河。
突然間，風(fēng)停了，我們飄落在了一個(gè)草蟲的王國(guó)，我變成了一顆種子，深深地埋在了松軟的泥土里，每天蚯蚓們都會(huì)來陪我。
不知過了多少時(shí)間，我鉆出了地面，還長(zhǎng)了滿頭的蒲公英種子。就這樣，新的旅程又開始了……
蒲公英作文 篇3
這種植物毫不起眼，它能生長(zhǎng)在任何一個(gè)角落，有時(shí)候能夠長(zhǎng)滿整片山坡。它就是蒲公英，它隨著風(fēng)散播到世界上每一個(gè)地方。
這種小小的植物纏著白色的絨毛，那是它的種子，等到時(shí)機(jī)成熟，它們的種子就一個(gè)個(gè)開始自己的人生旅途。運(yùn)氣好的被風(fēng)吹到了肥沃的土壤中，運(yùn)氣不好的被風(fēng)吹到墻角，吹到某一個(gè)山縫，沒有肥沃的土壤，沒有充足的陽(yáng)光，還要經(jīng)受風(fēng)雨的打擊，飛雪的壓迫，它們擁有的，僅是一點(diǎn)點(diǎn)的灰塵。
但是蒲公英的種子并沒有在這殘酷的環(huán)境中倒下，它們不是那些家養(yǎng)的嬌弱美麗的花朵，身上更多的是樸素和堅(jiān)韌不屈的毅力。僅僅依靠那一點(diǎn)點(diǎn)的灰塵，和體內(nèi)那一點(diǎn)點(diǎn)略有苦味的汁液，便能在這惡劣的環(huán)境下生存，就已經(jīng)是一個(gè)奇跡。當(dāng)然，它們沒有像生長(zhǎng)在肥沃的土地上的同類那么健壯，但憑借自己頑強(qiáng)的生命力，無(wú)論生在哪里，它們都在默默地發(fā)揮著自己的作用，誰(shuí)也不抱怨，誰(shuí)都在為人類作貢獻(xiàn)——生長(zhǎng)在肥沃土地上的蒲公英，是良好的草藥；生長(zhǎng)在山縫中的蒲公英，它們是勇敢攀登者牢固的把手，它們將用身體幫助攀登者爬上最高峰。
這些蒲公英能生存在這樣惡劣的環(huán)境中靠的是什么？對(duì)，是毅力。
毅力，不是憑空而來的。毅力，是一種境界，需要用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。如果你決定打漁，第一天十分努力，第二天你松懈了，第三天懶散了，第四天你直接在家里一動(dòng)不動(dòng)了，到第五天干脆把網(wǎng)給收起來或者丟了……如果這樣都不能堅(jiān)持，那么請(qǐng)你想一想，連蒲公英這種弱小而又不起眼的生物都能做到的事情，為什么你會(huì)做不到？蒲公英可以在這么惡劣的環(huán)境下生存，為什么你不可以？
我們身邊的那些殘疾人，他們可能是先天性殘疾，也可能是后天性殘疾。他們放棄生存了嗎？沒有，他們沒有選擇一死了之，而是選擇活下去，艱難地生存下去，靠著毅力頑強(qiáng)地活下去。我曾經(jīng)看到過一篇文章，作者的朋友在事故中失去右臂，他十分傷心，他痛苦地摔東西剃光頭來逃避世界；但是后來他冷靜了下來，開始坦然面對(duì)生活，靠著心底不屈的毅力，他終于安好地活了下來。
任何事情，再困難，再難辦到，如果你能夠堅(jiān)持在不斷地失敗后，依然不斷地去嘗試，那么，成功就在路上。毅力是一件法寶，它能幫助我們不斷向前，在今后的道路中總有困難，只要我有毅力，能堅(jiān)持，我相信自己將攀上人生最高峰。
我要像蒲公英一樣，伴著毅力，一路向前。
蒲公英作文 篇4
蒲公英籽在媽媽的懷抱里漸漸長(zhǎng)大了。
一天，蒲公英媽媽戀戀不舍地對(duì)孩子說：“你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該去找屬于你們的空間了�！焙⒆觽円矐賾俨簧岬攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
小種子開始出發(fā)了。他們飛呀，飛呀，飛過了湖泊，飛過了沙漠，呀！不好了，到懸崖了。小種子想起了媽媽的話：“要到有泥土的地方生長(zhǎng)�！笨墒牵@兒沒有一點(diǎn)兒泥土，全是石頭，突然一個(gè)蒼老的聲音響起：“來吧！只要敢挑戰(zhàn)就來試試吧。”原來是狗尾巴草爺爺在說話。小種子說：“那，那……好吧！”
于是，它落到了一個(gè)臺(tái)階上，經(jīng)過十年的努力，種子終于成長(zhǎng)起來。
蒲公英作文 篇5
蒲公英，真好
原野上的蒲公英，是一種平凡的小花，白得純潔，白得透明，如天上的白云，哪兒掉下一塊。似乎沒有什么人會(huì)對(duì)這種小花有想法，但那次我在原野玩的時(shí)候，卻永遠(yuǎn)記住了它的名字——蒲公英。
每當(dāng)我想起它，它總是在微風(fēng)中搖曳。蒲公英的好，在于它的樣子。沒有玫瑰的濃郁，沒有百合的高貴，也沒有秋菊的燦爛。但它卻如白雪，潔白無(wú)瑕，又如棉花，柔軟無(wú)比。蒲公英常讓我憐惜，我不敢用力碰它，生怕碰壞它的每一絲絨毛。尤其是起風(fēng)時(shí)，它那由“羽毛”組成的'球形身子，仿佛一吹既散。微風(fēng)中的它，似乎就要被吹走，讓我不得不伸出手替它擋一陣子。每次見到蒲公英，都是成群地長(zhǎng)著，一幅靜止的畫卷中，只有它們是隨風(fēng)飛舞的。
蒲公英的好，不僅在于它的樣子，還有它在風(fēng)中的每一個(gè)動(dòng)作。
蒲公英的種子是靠風(fēng)來傳播的。于是，它開始了它短暫而有意義的旅程。它一躍而起半空中的它，翩翩起舞，不停旋轉(zhuǎn)著它的身體，是那么自在。雪白的裙擺，隨著它的步伐，一上一下，輕飄飄的。蒲公英跳著舞，迎著風(fēng)前行，呼吸風(fēng)中傳來的清香，不時(shí)眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。它從樹枝旁擦過，又從野花前拂過，一會(huì)兒又飛向高處，向太陽(yáng)白云打個(gè)招呼。它總是向周圍的一切頻頻點(diǎn)頭，微笑著前進(jìn)。蒲公英盡情地舞著，它跳的是芭蕾舞吧，輕盈的舞姿，如一只快活的小天鵝，讓人沉浸在無(wú)限的夢(mèng)幻與遐想之中。
看！它到了，停止舞蹈了。在空中旋轉(zhuǎn)幾周后，便展開它那又大又白的降落傘，一左一右，輕輕落在地上。它似乎還沒有玩夠，有時(shí)還會(huì)躍起，但最終還是扎根在了土地上�？吹酱藭r(shí)的它，我覺得它，真好！
蒲公英，多好！若我也能像它那般，在人生路上盡情揮灑自己，那折射出來的光芒，定時(shí)無(wú)可抵擋的。它的樣子與動(dòng)作，都深深觸碰著我的心，每每想起那純潔而精彩的蒲公英，都會(huì)有一些微微的激動(dòng)……
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