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      2. 寫蒲公英的作文

        時間:2022-07-17 16:11:08 蒲公英 我要投稿

        【精品】寫蒲公英的作文五篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的寫蒲公英的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精品】寫蒲公英的作文五篇

        寫蒲公英的作文 篇1

          我是一顆蒲公英,夏天到了,我離開了我的“媽媽”,去遠(yuǎn)方飛行,尋找新家。

          風(fēng)兒托著我,開始了我的旅行。

          我一邊飛著,一邊想著媽媽的囑咐:“孩子們,在過幾天,你們就要去遠(yuǎn)方飛行,獨自生活了,一定要找個好地方,當(dāng)初生態(tài)環(huán)境惡劣,我好不容易找到這個小花壇,你們也要找到好地方啊!”

          我默默地想:唉,人們都不懂得保護(hù)環(huán)境,我該怎樣尋找新家呢?我飛著,一時間不知道該往何處去。

          然而情況并沒有媽媽說的那么糟,我的眼下盡是青山綠水,河流清澈見底,清得可以看見水中正圍著水草嬉戲的魚兒。河上露出了粉紅色的荷花,剛好是夏天,荷花開得正盛,花瓣看起來紅里透白,再加上荷葉綠色的點綴,更是顯得生機(jī)勃勃,一只小蜻蜓飛在荷花苞上休息,哈哈,正可謂是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”呀。山上的樹木茂盛的很,綠油油的樹葉把樹枝遮得沒有一絲縫隙。遠(yuǎn)看,大山似乎就像穿上一件綠衣裳。

          我看后非常高興:“風(fēng)兒,我要安居在這里!這幾年的改革開放使這大自然變得多美呀,希望人人都可以有一個快樂的家園!”

        寫蒲公英的作文 篇2

          春天來了,蒲公英隨處可見。

          蒲公英的葉子是碧綠的,長長的葉子朝四面展開,像一把把長長的電鋸;蒲公英的莖是深紅色的,細(xì)長細(xì)長的,莖上還有許多白色的絨毛呢,就像結(jié)了一層霜。它的莖看起來很結(jié)實,其實里面是空心的,就像一根長長的吸管。蒲公英的花開了,金色的花瓣就像一朵朵小向日葵;花謝后,長出了一個個又大又潔白的棉球,輕輕一吹,棉球散開,就像一個個降落傘,也像一朵朵潔白的雪花,滿世界的飛舞起來,美麗極了!

          我覺得蒲公英又潔白又美麗,我打算在家里種上一盆,這樣它就可以天天陪著我了。

        寫蒲公英的作文 篇3

          我最喜歡的花就是蒲公英了。

          春天到了,碧綠的葉子襯托著含苞待放的花骨朵兒。水滴型的花骨朵兒在太陽的照射下,展開了幾片花瓣,美麗極了。

          夏天到了,整個大地布滿了金黃色的蒲公英,似乎給大地套上了t恤衫。蒲公英雖然沒有牡丹那么艷麗,也沒有丁香那么香,但是,它用它那樸素的美麗把我吸引住了。

          秋天,蒲公英凋謝了,隨手摘一棵蒲公英,用嘴輕輕一吹,降落傘一樣的種子,帶著行李,去尋找住所了。

          冬天,雪花紛飛。在這寒冷的季節(jié),沒有誰能抗拒嚴(yán)寒,就連人們也紛紛躲回家里了,可蒲公英的桿,卻堅強(qiáng)地站在風(fēng)雪中。它堅強(qiáng)不屈的品質(zhì),真值得我們學(xué)習(xí)。

          我愛這美麗的花,更愛它頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)。

        寫蒲公英的作文 篇4

          今天,我去路邊散步,發(fā)現(xiàn)路邊的綠化帶里夾雜著好多蒲公英。千萬顆種子,把蒲公英的頭裝點得像一個雪白的球。這些蒲公英正孕育著新生命。這些種子早晚有一天會遠(yuǎn)走高飛。

          細(xì)細(xì)一看,我發(fā)現(xiàn)有的蒲公英很勤快,有的蒲公英很懶。這話怎么講呢?因為呀,我發(fā)現(xiàn)有的蒲公英長得很高,超過了路邊的小灌木叢,見到了陽光,那感覺真是意氣風(fēng)發(fā)呀!而又有一些蒲公英長得很矮,隱藏在灌木叢里,自然就得不到陽光的撫育。

          看著它們,我陷入了想象中;蛟S,高的蒲公英一直想努力地長,使勁地長,希望長得很高,沒有任何阻擋,讓高處的風(fēng)能把自己的種子傳播出去。矮的蒲公英呢,不思進(jìn)取,一直異想天開地等著有一天“奇跡”的降臨,自己卻什么也不做。

          看,現(xiàn)在,高的蒲公英趁著風(fēng)大,已經(jīng)把子嗣放飛了,完成了今生的任務(wù);但矮的蒲公英因為被灌木叢阻擋而環(huán)境惡劣,根本無法放飛那些對外界充滿渴望的孩子,風(fēng)多大它也感受不到。

          矮蒲公英因為沒有完成生存的任務(wù),枉來這個世上走一遭。而高蒲公英了卻了后事,也就死而無憾了。

          有時在惡劣的環(huán)境中,不要認(rèn)為做不到而不去努力;反而在這種環(huán)境中,更應(yīng)該加倍努力。努力了,就算不成功,也是欣慰的。

        寫蒲公英的作文 篇5

          陽光有些晃眼,我閉上眼睛,思緒回到了那個蒲公英飄飛的夏季……

          大朵大朵的浮云悠悠地飛過,映著太陽綻放的笑臉。前幾天,我還坐在摸底考試的.考場里,揮汗如雨;秀弊叱隹紙,又迎來了大人們一句句“關(guān)切”地問候,頭都漲了。在家里度過了難熬的幾天,返校領(lǐng)成績時,發(fā)現(xiàn)考得并不盡如人意!鞍Α,我嘆了一口氣,默默地往家走。坐在家門前的石凳上,我玩弄著手中的那潔白柔軟蒲公英,微風(fēng)輕拂,在空中飛舞。望著它們,我呆呆地出神,只想著:如果我也能像它們一樣輕舞在天地之間,做一只無憂無慮的蒲公英該多好。媽媽似乎看出了我的心思,摸摸我的腦袋,輕聲說道:“走,媽媽陪你去散散心!弊谧孕熊嚿,一陣陣的清風(fēng)拂在我的臉上,不覺清爽幾分,“到了,我們走吧!

          漫步在田野上,舉目四望,幾株小草孤零零的長在寂寥的土地上,似乎要獨享這一份孤獨。忽然覺得臉上癢癢的,似乎有什么東西飄了過來。我向四周望了望,發(fā)現(xiàn)草叢中有一株蒲公英孤單地開放,隨著風(fēng)兒搖搖擺擺。有幾棵隨風(fēng)飄飛的蒲公英,跟著風(fēng)的方向,飄飄悠悠,好像一個迷失了方向的孩子。呵呵,這不正像此時的我嗎?“看到什么了?這么出神?”媽媽走過來好奇地問。“看,蒲公英!”我小聲地說,似乎害怕驚了它們!笆前,蒲公英。它們成熟了之后,就會隨著風(fēng)飄蕩,等到有一天它們找到了屬于自己盛開的地方時,就會落下來,生根,發(fā)芽。一代又一代……”聽了媽媽的話,我仿佛明白了什么,F(xiàn)在的我,或許只是沒有找到屬于自己盛開的地方,但有一天會的,一定。

          有時我們就像飄飛的蒲公英,無所謂目標(biāo),無所謂方向。我們害怕降落,因為我們不知回落到哪片土壤。終將有一天,我們會找到自己的方向,幸福的降落,生長……

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