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      2. 蒲公英的約定作文

        時間:2023-02-03 20:07:40 蒲公英 我要投稿

        蒲公英的約定作文(15篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的蒲公英的約定作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        蒲公英的約定作文(15篇)

        蒲公英的約定作文1

          我想鋼琴是唯一可以敲打人心靈的樂器。我沒有學(xué)過,但我可以聽見黑白琴鍵精致的交替起落,以一種華麗的色調(diào)安靜訴說。那些逝去的無知與天真,被琴鍵慢慢拼起來,用喧囂后安靜下來的微笑,講一個已經(jīng)過去的故事。我一遍遍回放《蒲公英》的前奏,聽琴鍵以最虔誠的姿態(tài)去紀念所有的逝去,聽JAY用隱隱憂傷的聲線,詮釋出一個與愛情無關(guān)的,一個在無數(shù)次回憶和遺忘后被過濾出的,刻進骨子里的美好。

          年輕的東西總是很容易帶給我們美好,因為那些沒有沉淀過的歲月,就像沒有用過的水一樣純潔透明。蒲公英,操場,流星,硬幣,約定,午后,蜻蜓,旅行,《蒲公英》似乎是就是所有美好的總和。太完美的東西總是讓人覺得傷感,而那些沒有被污染過的意像,在我們每個人的心里,紛紛組合喚醒一個個不可磨滅的片段。那種浮華過后的安寧,也只有經(jīng)歷過喧囂才能感受到。

          蒲公英是有夢的植物,因為它可以帶著陽光飛翔。約定也是孩子氣的東西,因為繁華后的我們早已經(jīng)不敢輕易的承諾什么!镀压ⅰ肪瓦@樣帶著一種勇敢的美好,讓我發(fā)現(xiàn)藏在我們心里的最本質(zhì)的愛。

          還記得幾年前,沒長大的我們,曾經(jīng)在晚自習(xí)的'下課后跑到操場最中間,那樣熱血的喊出“never give up”的誓言,然后放肆的大笑,F(xiàn)在想起來,可笑而傷感。這種激情,是現(xiàn)在的我無論如何也找不回來的。我慶幸自己曾經(jīng)做過那些幼稚的事,讓今天的自己可以回憶,看到自己已經(jīng)不可阻止的長大。

          當(dāng)我們慢慢老去,孩提的誓言漸漸褪色,愛情平息,故事結(jié)局,總有些回不去的曾經(jīng)在抽痛,那么,逆時針前行,悼念我們死去的年輕。

        蒲公英的約定作文2

          是你如今,唯一堅持的任性,一起長大的約定,那樣清晰,與你聊不完的曾經(jīng),而我已經(jīng)分不清。——周杰倫《蒲公英的約定》

          兒提時光,似過眼云煙,隨風(fēng)而散;那些蕭疏的影子,就像那蒲公英的花一樣,在潮濕的眼角中,散散幽幽,泛著光。那些花兒,就這樣,漸漸遠去了...........那座矮矮的墳?zāi)梗仢M了花的歲月。那對天使的思念愈見清晰。隕落星辰啊!你為何不再稍等片刻,讓小小的心靈不在香瓣中凋零。

          上帝,安靜吧!一部勞累的歷史,褪去了光澤,留下了遺憾。徐志摩揮過他的手,大喊著,不帶走一片云彩。司馬遷忍著身心俱損,握筆寫下了《史記》。姥姥咬緊牙,撫養(yǎng)了十個子女上學(xué),在臨死前還念念不忘小女兒。

          眾里尋他千百度。聽,絲絲冰雨的落聲;可親的人,不在歷史腳步中。二十年前的'一幕,至今還留在十顆心中。凄涼,凄楚,靈魂放聲歌唱,低低地、慢慢地,濕漉漉的,在樹枝上叫誰。

          聞,筷子敲碗的古老音樂;誰迷失了誰,那又是誰,在遙不可及的地方,保佑她的流星。一張舊黃的信紙,依稀可辨上面歪歪扭扭地寫著:不要讓孩子做‘睜眼瞎’。就壓在蒲公英枕頭下。是姥爺在逝世時和姥姥的約定。大抵就是這樣。沒有別的祝福,只寥寥數(shù)語。兩人握著手而去,在云蒸霞蔚間,相伴而去。落紅不是無情物,化作春泥更護花。有一天,母親為我講了姥姥與姥爺?shù)墓适聲r,我不笑了。那是清明節(jié),母親領(lǐng)著我,來到了墳?zāi)骨。我哭了,母親也哭了。

          只有那搖擺的蒲公英,立著..........

        蒲公英的約定作文3

          斜行向上的蒲公英種子,順著柔和的陽光軌跡緩緩飛翔,只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖,默默地呆在原地搖曳。似乎在揮手祝福,又仿佛在流淚惜別。其實,蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語,只是默默地、默默地再見。

          靜默在這幅畫旁,我還能有什么更多更美的語言,只能任思緒如潮水般涌動……

          畢業(yè)的傷感持續(xù)到高中,畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的'高中課堂,我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較,總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的選擇,讓思念之情達到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進初中,老師慈祥但不失嚴厲的目光,打量我那張幼稚而又驚奇的臉,慌忙中得知班主任姓徐,名智星,我就開懷笑了起來,智星?難道就是梁山上那個智多星吳用嗎?這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已,一口流暢的普通話,生動的上課氣氛,讓我們沉醉在語文的花香之中,沐浴在清泉的撫慰之中,甚至,連您自己也被自己感動,微微上揚的嘴角,顯露出您的開心,眼角似有似無的魚尾紋,刻錄著您的勞苦,您說讓我們在朗讀中了解課文,讓朗讀成為我們的習(xí)慣。就這樣,我對您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增……

          藍天下,我又看到了蒲公英,像棉花糖一樣的蒲公英花朵,它載著蒲公英種子,在綠草上,在太陽下,輕松地享受平靜。

        蒲公英的約定作文4

          我一直在生長,風(fēng)兒也一直伴隨這我。我相信自己有一天定能飛翔……

          時間的流水沖走了許許多多的記憶,直到……

          我逆來順受地接待著風(fēng)的到來,缺不知腳兒早已脫離了母親。風(fēng)勁讓我覺得如癡之大,突然一股勁風(fēng)把我掀向空中。我頓時飛翔得很高很高,高得可以看全我的母親,我的兄姊,當(dāng)然還有風(fēng)。看見他們,我無比幸福。我對風(fēng)說:“這就是我們的`愛咯。我倆要伴隨一生,飛翔一生,平凡一生……”風(fēng)對這來急德爾約定沒有任何反應(yīng)。

          於是,我和風(fēng)飛過田野,看見金金燦燦的油菜,她一陣過去把田野變成了金色海洋一般。我發(fā)現(xiàn)風(fēng)竟有如此的魅力,更愛她。愛她帶來的旅行,帶來的快樂,還有她那輕柔靈敏的身姿。

          我和風(fēng)飛過溪面?粗圃沼卧盏聂~兒,聆聽著叮當(dāng)?shù)娜暋ow鳥和魚兒相輔相成正如我和風(fēng)兒一樣相隨相伴。

          我和風(fēng)飛過高山。太陽斜暉脈脈,溫柔如水,顯示出他另一面的嫵媚。我和風(fēng)卻依然同行。

          不知,風(fēng)兒還一直還擠著那個約!

          終於,她說話兒咯:“只有靠你自己才能越飛越高,越飛越遠……”

          可……那個約定……

          突然,風(fēng)兒一把把我摔進了地下,身體頓時痛如刀絞,深陷潤土。她走了,只留下那撫摸不盡的淚水,而那個約也如流水般淌得不知何處。

          淚水一點點落在身上,忽然覺得身上的痛兒消失得無影無蹤。覺得心頭有股迸發(fā)的力量。一剎那,一顆小小的芽而從我身兒里鉆出,鉆向地上——天堂。

          而風(fēng)就再不見了。

          不!風(fēng)兒一直守著那個約,一直……

          蒲公英,我們真實的寫照。

          風(fēng)兒,恩師偉大的靈魂!

        蒲公英的約定作文5

          蒲公英的約定 一起去看那蒲公英.我們倆一起去.蒲公英的美麗,就像柔柔的春風(fēng).第一次去看蒲公英時,我們還不是朋友,只是偶然遇到. 蒲公英掂著柔柔的手掌,小蒲公英只是害怕地飛著,恨不得回到媽媽的懷抱中.這朵小小的蒲公英帶著害怕,漸漸飄遠了.其它的也一樣…… “你好呀!請問你是第幾次來看蒲公英XXX?” “恩,你好。我是第一次,從來沒有見過這么美的景象。你是第一次嗎?” “是的啊,我們可以交個朋友嗎?”“可以,你叫什么呢?”“我叫煙,你呢?” “哦,叫我可吧! “恩,記得下次蒲公英飛舞時,我們來一起看喔~”我對煙大聲地說。 “可以啊。拜拜! “恩,拜拜!本瓦@樣,一次偶然的機會,我和煙相識了。我認識她真得很高興。 第二次,我們又一起去看蒲公英。依然這樣,我們站在一起。只是比前一次多了幾分冷淡,見煙默默的'望著蒲公英遠去、沒說話,我便也沒有開口說什么,只是看著蒲公英飛遠。這次的蒲公英似乎沒有上次的柔情了,好象硬邦邦的。 我倆,都沉默著?諝,似乎要窒息。 蒲公英都早已遠去,只是我倆一直沉默著。煙比上次冷清了許多,我很不明白。 “煙,我走了。下次再一起來看,再見……”一個人走在路上,心里很沉悶。 蒲公英,又來了。。我?guī)е行﹤男那槿ズ蜔熆雌压ⅰ5攸c,到了。周圍沒有一個人,我到了上次看蒲公英的地點,煙,沒有來…… 我的淚,飄了出來。心,刮了一道傷痕。 蒲公英,依舊那樣飄著,依舊那樣的靜……

        蒲公英的約定作文6

          晨曦,微弱的暖光透過漂浮的云朵灑在寂寞的泥墻上。我走在鄉(xiāng)間小路上,忽的,瞥見了一片未開放的蒲公英。他們單薄的身影,只有幾片葉子伏在地面上,顯出光禿禿的一片。心想:它們開放后一定很美麗。我站在原地,誠心的與它們約定:我會來看你們的。微風(fēng)輕撫過我的臉頰,輕柔的撫摸著我的臉。風(fēng)和我一起堅守著這個承諾。

          一個月后,我回來兌現(xiàn)諾言了。

          蒲公英開了。它開得那么清秀,風(fēng)一吹,那毛茸茸的乳白色的冠毛就漫天飛舞,在淡藍色天空的映襯下,他們是空中輕盈舞動的小精靈,他們撥動了我心中最柔弱的弦。蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚,像飛舞的雪花,似雪白的羽毛,又若純白的花瓣雨。他們安靜地等待,灑脫的飛翔,隨遇而安的氣度,蒲公英就像冰山下的火種,外表冷清孤獨,內(nèi)在熱血奔騰。

          我熱愛我的家鄉(xiāng),熱愛它的一切。蒲公英雖隨處可見,但唯有家鄉(xiāng)的蒲公英最美,F(xiàn)在,我雖不在家鄉(xiāng),但我的心和他是緊密相連的,當(dāng)我把我的手放在胸口上時,會強烈的.感受到他在撞擊著,他還在噴涌著熱血,我的血液已經(jīng)和故鄉(xiāng)大地深層的巖漿融為一體。我流的是故鄉(xiāng)的血。我永遠記得他,我親愛的故鄉(xiāng)。

          又是一個美麗的春天。蒲公英,依然開得那么美麗,還是同一個人,同樣的場景,同樣的情感。但唯一不同,是與蒲公英邂逅的地方。蒲公英漫天飛舞,又將我的思緒飄回故鄉(xiāng),飄回在故鄉(xiāng)的那段日子。

        蒲公英的約定作文7

          向她揮手一刻,才知道自己內(nèi)心不舍,而現(xiàn)在我改記起她!炫。

          是不是要我告訴你。 是不是真的想擁抱你。 還是我希望能夠永遠陪伴你。 我想告訴你,在我眼里,你是可愛,你是美麗。雖然那天我去看你,你已經(jīng)隨風(fēng)飄去。但我仍清晰記得,有你的日子。

          那是一個快樂的午后,散步在一片草地。她,為我摘下了一朵蒲公英,你說,你會永遠和我是朋友,蒲公英會飛走,會飄走,但是我們之間的友誼永遠存在,只有之間的仇恨與矛盾會像蒲公英一般,消失了就無影無蹤。那邊,都盛開著雪白的蒲公英,多美的一片,我看著她,蒲公英映襯著她的微笑。 她說,她要轉(zhuǎn)學(xué)了;我說,我會記得她。她說,她舍不得我;我說,我不想她走。最后我們都哭了,哭著告別。這時,風(fēng)吹來了,她的裙衫被吹動著,她的頭發(fā)也隨風(fēng)而揮舞,她的淚花泛起了一絲晶瑩,蒲公英在她身后,猶如一副美麗的少女圖。她真的走了,雖然那是依依不舍,但這也是很無奈。蒲公英在我的手中,好像很想隨她而去自己也去。

          不送她,因為怕自己再次哭泣。我只呆呆的望著蒲公英被風(fēng)吹的彎彎。向它說起自己心中的不舍,其實在與她揮手告別那一刻就已經(jīng),就已經(jīng)存在。坐在它身邊,看著自己手上的這一朵,心中浮現(xiàn)出她的'笑容與淚水。我們之間友誼的開心過與傷心過。一幕幕都拉開了帷幕,出現(xiàn)在我的眼前。 蒲公英,你是我和她之間的約定。約定的是友誼。

          現(xiàn)在,我是該想起她,一個我心中最難舍的朋友,最難舍也最難忘。

        蒲公英的約定作文8

          一起長大的約定,那樣清晰,打過勾的我相信,說好要一起旅行,是你如今,唯一堅持的任性。一起長大的約定,那樣真心,與你聊不完的曾經(jīng),而我已分不清……

          每每哼唱起這首《蒲公英的約定》時,我總會想起你——親愛的.同桌,現(xiàn)在的你還好嗎?

          每當(dāng)回憶起兩年的同桌時光,微笑總會在我臉上蕩漾。你那獨具代表性的笑聲和幽默的談吐常常感染周圍的人。和你同桌的兩年時光中,我留下一段段不可磨滅的記憶。還記得我們曾定下約定:做一生一世的好朋友。

          可是,天不遂人愿,我們始終還是分開了。記得那天,我倆像往常一樣漫步在蒲公英花圃旁。忽然,你支支吾吾地告訴我,你即將隨父母去外地就學(xué)。我怔住了,可又隨即反過來安慰你:“沒事兒,不管怎么樣,我們永遠是好朋友嘛!”你笑了,但你卻不知,我的心中早已泛起了陣陣漣漪……

          一轉(zhuǎn)眼,和你分開已經(jīng)一年多了。雖然我們時常會在網(wǎng)上見面,可我還是止不住對你的思念。我常常走在我們愛走的那條小路上,尋覓著你最愛的蒲公英,哼唱著你最愛的《蒲公英的約定》,品味著與我們頗有相似之處的歌詞;叵胫阄以黄鸲冗^的美好時光……此時此刻,你是否也正和我一樣品味著專屬我倆的記憶呢?

          曾經(jīng)的你給我?guī)砜鞓,我也給你帶走了孤獨。兩年的同桌時光已經(jīng)成為我記憶中不可分割的一部分。如今,我在蒲公英花圃旁為你祝福,為你祈禱。就讓蒲公英載著我的思念飛到你的身邊!

        蒲公英的約定作文9

          丹桂飄香的十月,天氣格外晴朗,天藍得像一汪海水,悠游的白云洋洋灑灑地點綴在天空,像一幅美妙的畫。我置身于這幅山水畫中,在田野間地奔跑,去尋找那白色的蒲公英。

          它像一個白頭翁,圓圓的腦袋,白白的茸毛,只要風(fēng)一吹,就能輕盈地飛起來。它能飛往哪呢?是天空,是大地,還是江河?總之,是一切風(fēng)能到達的地方。

          這是我記憶中和小伙伴們一起追逐蒲公英的情景。我們站在田野里,漫山遍野的蒲公英,像一把把小傘展開著。我們高興地沖過去,這時,一陣風(fēng)兒吹來,蒲公英頭上那茸茸的毛被風(fēng)輕輕地托起,在我們身邊翩翩起舞。我們奔跑著、歡呼著、追逐著,只見那白色的茸毛輕飄飄地飛上藍天,仿佛要去觸摸那潔白的'云彩;或者慢悠悠地飛向大地,去感受大地母親懷抱的溫暖;又或者輕盈盈地飛入大海,去撫摸大海哥哥寬闊的臂彎……慢慢地,他們消失了、不見了。

          現(xiàn)在,我的朋友們都轉(zhuǎn)學(xué)了,不常常見面,只留下我在田野里追逐白色的蒲公英。我們就像那吹散的茸毛一樣,隨著風(fēng)的腳步,停在了不同的地方。但是,我們曾經(jīng)約定:不管在哪,我們都是最好的朋友。我想:說不定有一天,我們在風(fēng)的幫助下還能在一起。

          我喜歡蒲公英,這是我們美好童年的回憶,也是深厚友誼的約定。

        蒲公英的約定作文10

          當(dāng)那朵潔白的的絨花被我無情的吹散,紛紛揚揚的絨毛四處飄零,仿佛在述說這與姐妹們的分離之苦。就在那時,我在心中暗暗的生出了一個念頭,我要與蒲公英定下一個承諾,要那朵普通的蒲公英去那遙遠的天國,將我對爺爺?shù)陌忌尤,代替我做爺爺(shù)馁N心小棉襖,陪爺爺熬過一個個孤獨的夜晚。

          記得六歲那年,爺爺曾用那雙寬厚無比又帶有老繭的手牽著我那雙稚嫩的小手,來到渾河邊的一片草坪上,領(lǐng)我坐在那里,靠著一棵大樹;看藍的天,白的云。突然間眼前就出現(xiàn)了一團毛茸茸的'東西,爺爺指著它告訴我說:“蒲公英,一種能寄托人的夢想,希望,甚至是五彩繽紛的童年,它能帶著他們?nèi)ツ沁b遠的國度在異國他鄉(xiāng)落地生根!蔽抑挥浀媚翘煳耶惓5母吲d,吹散了一團又一團的蒲公英,躺在草坪上看飛落的絨毛感覺幸福的要死。我扒在爺爺耳邊告訴他,明年的今天我還要來,吹蒲公英看毛毛雨。爺爺也笑嘻嘻的要求帶他一個。我欣然同意了。

          然而一切都來得那麼突然,在正月初八,就傳來了爺爺猝死的消息,我頓時失去了知覺,覺得一切都垮了,在渾河邊的一幕幕就像幻燈片,一遍一遍的重復(fù)......

          那年的渾河邊我也去了,只不過不是賞景,而是獨自的在哭。時隔八.九年了。今年的夏天我又去了渾河邊,還是老地方,還是同一棵樹下,還是同樣有著蒲公英,只不過在樹下看景的只剩下我獨自一人,將那些朵蒲公英一一吹散,唯一不同的是在回家之前我把一個千紙鶴放到草坪上。

          我暗暗的對蒲公英說:“我遵守了與你的約定,你也要遵守你的諾言,把我的思念帶給爺爺。”明年的今天我還會來看你的。就讓我們彼此都在心中誓守這個約定吧。

        蒲公英的約定作文11

          淡淡的流云,承載著我淡淡的夢。我在夢境中徘徊著。夢里,好美;夢里,經(jīng)過了花開花謝……

          我,一株蒲公英。我并沒有像你們?nèi)祟惸菢佑卸噙h大的志向,我的愿望很簡單,就是一直待在這片我所鐘愛的這片大草原上,與我的伙伴們一起,無憂無慮地生活著。

          “喂,你怎么了?在想什么呢?”一株蒲公英問我。我這才反應(yīng)過來:“沒事兒,就是一下子腦子糊涂了而已!闭f完,我就把眼神轉(zhuǎn)到了別處!昂,你就別騙我了,你的眼神就已經(jīng)出賣了你自己。”聽了她的話,我還想再說些什么的.,可誰知一陣風(fēng)悄然而至。

          風(fēng)很大,把我們這片蒲公英都給吹得東倒西歪了,有幾個身子比較弱的甚至都快要被吹倒了。

          過了許久,風(fēng)才停。

          我的頭腦這才清醒過來。我仰頭看了看四周,急切地尋找著剛才的那株蒲公英。突然,我的目光停留在一個熟悉的身影上,是她!“怎么樣了?你沒事吧?”她卻并沒有回答我,反而說了一句不易懂的話:“終究還是到了這個時候!睂τ谶@句話,我百思不得其解。這時,她又說了句:“喂,我們約定好下輩子再見,好嗎?拜托,請你一定要答應(yīng)我!”她的語氣帶著懇求,我什么也沒想便點頭答應(yīng)了。

          風(fēng),又刮了起來;雨,也下了起來。這片大草原上,飛散著蒲公英,遠遠望去,恍如夢一般的情景。夢中,也包含了彼此的約定……

        蒲公英的約定作文12

          一年一度秋風(fēng)勁,荒野的蕭瑟,亙古不斷的呼喚,未曾停息過,也有過焚心的哀傷,終隨風(fēng)煙而俱凈,小小的蒲公英,雋美的舞姿,獨一無二,舞出的卻是那浩蕩的離情別緒。

          風(fēng)兒劃過我的臉頰,曾幾何時的舊憶已黯淡,眼簾中被蒼茫所填充,無疑是一段不忍的別緒,而那過去的,仍在記憶中飛逝,強顏歡笑,和著微風(fēng)的節(jié)拍,身體微微騰空,腳下依稀模糊的路,自己在渺茫中似乎踏上了一段漫漫云途,心兒還有無盡的牽掛,也只能頭也不回地許下約定,然后作別西天的云彩。

          生活總是不間斷地刷新,刷新著我們的記憶,也曾無知地抱怨它那欺騙性的周期,現(xiàn)在我漸漸明白,是自己沒把握好生活贈予的'一次次時機。過去的就讓它過去吧,自由地飛翔,向著心中的那個夢幻世界,一路上太多的美未曾珍惜,而那遠逝了的,在無息中卻化為了我下一站的嘆息。

          一只愛追夢的蒲公英,離開了大地母親的懷抱,開始了風(fēng)餐露宿的生涯,初來者的好奇成了我偽裝的面孔,那份真摯的情又有誰懂?抑住欲流之淚,沾濕的眼角,風(fēng)干的淚痕,心勉為其難地在遺忘中平靜,從未有過腸斷欲絕的消沉,也未歡喜若狂地享受過生活之靜美,每一次的沖動,亦終拗不過心靈遠古的呼喚,也不知開始就是個錯誤,還是途中的自我迷失,還是暫時的迷茫中苦尋覓的求索,但我選擇了遠方,并非是逃避現(xiàn)實的追問,只求那股生命之泉能夠涓流不息,流淌,流淌,串串的漣漪是我揉碎的夢,黎明前的曙光是我新的寄托,也是我秀給生活的,一串串悠揚的音符,正似我飛舞的天籟之律。

          秋風(fēng)無痕,蒲公英的思緒仍在延續(xù),軀體騰飛著,心兒卻滿懷期待,期待著那個有你的明天,在我們的偶遇中,撒下憧憬的瑰麗,讓蒲公英的種子,印證我們曾幾何時的誓言。

        蒲公英的約定作文13

          小學(xué)的時光就這樣過去了,那些童年時天真爛漫的笑容似乎從未抹去,依然在腦海里回蕩著。小時候老師的教導(dǎo),父母的叮囑,一幕幕的重現(xiàn)在我的眼前。我感到懊悔,懊悔自己沒有珍惜童年,沒有珍惜小學(xué)。童年時與我一起走過的同學(xué),已經(jīng)各走四方,為了自己的理想而努力著,拼搏著。可能彼此已經(jīng)忘記了與自己一起走過小學(xué)之路的同學(xué)。但我相信她不會忘記我的,不為別的,只為我們立下的約定。

          她,是我在小學(xué)生活中最好的朋友,我們無話不談,就像知己一樣。我們在三年級的時候立下了約定,約定一起學(xué)習(xí),一起成長,就算分開了,也不會忘記彼此。約定的聲音是如此的洪亮,如此的動聽,這是我有生以來第一次與別人立下的約定。雖然,那時的我們還小,但,我們的意志是堅定的!

          那時候,正值秋天,蒲公英在風(fēng)中輕輕搖擺,那蒲公英就成了我們的見證人。這些年來,每當(dāng)我看到蒲公英,就想起了她,就想起了我們的約定,此時的我很想知道她在做什么。更想知道她有沒有忘記我。窗外的蒲公英在風(fēng)雨中搖動著,就像她在向我微笑,向我招手;叵肫鹨郧,我們經(jīng)常在花園中嬉戲玩耍,天真的我們拋去腦海里的一切憂愁,無憂無慮的玩耍,是那樣的`快樂,那樣的美好。而現(xiàn)在,她走了,只剩下我一個人獨自守候著這蒲公英,守護著這無法抹去的約定。朋友,我相信你不會忘記這蒲公英,更不會忘記這屬與我們的約定!

          歲月,可以帶走我的一切,包括生命,但絕不可能帶走我的信念,更帶不走我那份美好的記憶。

          人生中最美好的事莫過于童年時天真的玩!笥

        蒲公英的約定作文14

          直到?jīng)]有了風(fēng),它結(jié)束了,并沒有怨言…中國也如此,在敗落中,隨著風(fēng),飄香希望。

          忘不了那奇跡圓明園的輝煌,在不可名狀的晨曦中依稀可見;忘不了南京三十多萬中國同胞得鮮血染紅了滾滾的長江;忘不了曾經(jīng)無數(shù)次令我們中國人痛心和憤恨的恥辱。

          小小的蒲公英就這樣任人踐踏,任人蹂躪,毫無反抗的余力。有過憤怒,自己卻已經(jīng)無力了。他曾經(jīng)以為一切都是上天的安排,就聽天由命吧!我對他說:“你還有我呢!”

          果然,60年后的今天,我們熬過去了。用勤勞的雙手播種;用智慧的頭腦暢想;用滾燙的汗水澆灌;用誠摯的期待盼望。60個深深地腳印,踏出了高速公路和立交橋,60葛厚實的`年輪,布滿了衛(wèi)星電視和信息網(wǎng),60葛漫長的等待,迎來了小康村和百強鄉(xiāng)。每一次的勝利,都在史冊上一一記載,每一次的勝利都將中國各族人的心連結(jié)在一起。看,長城在拔高;聽,黃河在歡唱。騰飛的樂章早已奏響。

          蒲公英不在聽天由命了,帶著自己小小的夢想,他已經(jīng)有能力站起來與命運斗爭。他要飛到世界各角落播下種子,然后那個地方會長出許多小蒲公英,再長大,被風(fēng)兒吹到更多得地方,再播下更多的種子,在長大成更多的蒲公英,放飛更多的夢想!

          她,得到了人們的肯定;她,更強了!

          一起長大的約定,那樣清晰,拉過勾的我相信。

          說好要一起旅行,是你如今,唯一堅持的任性。

        蒲公英的約定作文15

          蒲公英的約定放學(xué)了,我獨自一人走在小徑上,看見了前面有一群活潑可愛的孩子們,我便情不自禁的與他們走在了一起,踏著他們頑皮的足跡,與他們共享著兒時的快樂,總有一種回歸故里的深馨感覺。

          走著,走著,我不禁停下了腳步,凝視著小路旁的操場,小山和不遠處的幼兒園,童年的.美好回憶又印繞在眼前。幼兒園的時光是快樂,美好,難以忘懷的,讓我歷歷在目的還是那場畢業(yè)典禮,讓人難忘,讓人感觸!當(dāng)我們接過園長頒發(fā)的畢業(yè)冊時,心中的心情難以言表,,接著大家互相簽名,留言,我深知很多年后,它會不復(fù)存在,但我還是那樣認真,只想多留一點童年的回憶。

          “咔嚓”一聲,我們被鎖定在了小小的相框里,幾十張笑臉眉飛色舞,卻都有著深深的不舍,這小小的相框承載著我們之間的情和意! 記得畢業(yè)典禮結(jié)束后,我兒時的伙伴們都不約而同的奔向了操場,那時的我們想在最后一次感受一下兒時的快樂,蒲公英仿佛知道我們要畢業(yè)了,開的比往日更加茂盛,伙伴們就在蒲公英的旁邊,大家七嘴八舌,依依不舍,“什麼時侯再見面了”?這是大家共同的心愿,我望著這大片,大片的蒲公英,感慨的說:就等著蒲公英再開的時侯吧!大家都同意我的說法。在不知不覺,依依不舍中,大家陸陸續(xù)續(xù)離開了。

          我頓了頓,回望著曾經(jīng)的教室,回望著熟悉的同學(xué),也回望著大片的蒲公英,我猶如定格的畫面,呆呆地,什麼也說不出來,一陣風(fēng)吹來,蒲公英的絨絮四散飄落,紛紛揚揚! 我不知不覺走到了家門口,可我依然沉浸在美好回憶中,“小學(xué)籬笆的蒲公英是記憶里味道的風(fēng)景,午睡操場傳來蟬的聲音,多少年后也開始很好聽......”是誰在唱《蒲公英的約定》我驀然抬頭,此時已夜幕初垂,狼牙月升了上來。

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