蒲公英的作文匯編6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的蒲公英的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英的作文 篇1
我是蒲公英，小名婆婆丁。也許小朋友們不太了解我，但你的爺爺奶奶、爸爸媽媽一定認識我。因為每到春暖花開的季節(jié)，成群結隊的老奶奶們就會到處尋找我。
我的葉子是從根部上面長出來的，形狀像一排小尖牙，葉子的中間有一兩根花莖，花莖是空心的`，折斷以后有白色的汁液。我的花是亮黃色的，由很多細小的花瓣組成。成熟以后我會變成一朵朵圓圓的小傘，每當微風吹過，我的小寶寶們就會隨風飄呀飄，落到哪里就在哪里生根。山坡上，草地里，小路旁，花壇邊……隨處可見它們的身影。
孩子們也很喜歡我呢！他們雖然不喜歡我苦苦的味道，但他們愿意把我的小傘吹到空中，一朵朵飄散開來。我不僅能給孩子們帶來快樂，還可以作為食物和草藥。我是一種傳統(tǒng)的野菜，可以涼拌、燒湯或炒制。雖然我有一點苦，但是我卻可以清熱解毒喲！如果你嗓子痛、感冒、發(fā)熱，我都可以幫到你。
這就是我——小小的蒲公英，雖然沒有鮮花艷麗，也沒有小草青翠，但是卻一直努力地、不懈地為大家做著貢獻。
蒲公英的作文 篇2
小草芳菲獨自妍，繡茵流翠悄無喧。相思脈脈娟娟意，絮舞風吹花滿天。
安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活。蒲公英就像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內(nèi)在熱血奔騰。
聽說，蒲公英曾經(jīng)與風有過約定。風說每年這個時候，他都會帶著蒲公英飛，一起旅行，一起環(huán)游世界。有人說風在兌現(xiàn)承諾時，會順便帶走人的心聲。今天，歲月正好，我想，風來了。
風拂過臉頰，閉上眼睛，感受自然的氣息。流沙在風中吹散，豎起耳朵，傾聽大自然的聲音。夢繞心間，風車在草地上旋轉。仰臥大地，背靠自然。信放在桌上，字符在信箋上跳動。雙手合十，踮起腳尖，輕輕訴說我的心聲，不知你是否能帶走我的憂愁。睜開眼睛，低頭看著整片蒲公英，一陣微風拂過，他是那樣的溫柔，眼里全是寵溺，輕輕牽著蒲公英的手，緩緩走向天際。將紙撕碎，扔向天空，讓風把它帶走，帶走我的`憂愁。
那封信里，記滿了我的憂愁，寫下了我的夢想。請把我的憂愁帶上天空。請讓我的夢想，和你一起找個安身的地方，扎下深深的根，成為家的屋脊。
一陣風，一顆種子，一片蒲公英的輝煌。風和蒲公英是多么完美的結合。蒲公英啊，你是人生的凄美，漂泊的游子，你象征著自由，你象征著青少年的夢想，你是我的向往。我們明年再約。
蒲公英的作文 篇3
上端潔白如雪，只許留下花柄的一抹綠色，倒顯得在這個大自然中格外奢侈了。上端也細分。由幾十根（通常為二十根至三十根）的棉白絮狀的長條條組成，且匯集成了一處，最低部的球體上。那樣是很美的，猶如一個活脫脫的白仙子，且時常被人夸耀幾句，實屬尋常之事。不必太過于驚奇于此，底端的托盤猶如一個柔軟舒適的坐墊，這未免也太過于愜意了！實在是讓人羨慕至極！
可她們也同樣是“溫室里的花朵。”倘若，不知從哪一個地方吹來一陣風，那必定是一場骨肉分離之戰(zhàn)。
風吹來，“白條條”就這樣沒有一點點的防備。也曾掙扎過一時的；也是不大有用的，經(jīng)過短暫的斗爭和拉扯。終究是躲不過這命運的'安排，頓時，成千成百的“白條條”拔地而起，霎時，天空成了白茫茫的一片，成了白世界，是那么純潔。
是啊！那短暫的掙扎便只得成于過往了。
可又有誰知………那看似平淡的分別之苦的隨風飄蕩，誰知意？只把前程相送與。斷然相“棄”，隨即，賦予這世間最好的東西相伴。
這便是蒲公英的本色吧！
縱然相舍相分，然而卻縱情相斷，把世間最好繁華，愿與諸君看，便不復青春韶華。該來的總會來，這風便是最好的安排！不，這并非隨波逐流，倒卻有點像四海為家的樣子！這又是一種怎樣怎樣的勇氣？才敢赴這場如此沖動而又冒險的青春盛宴。這并非年輕氣盛淡世俗，只身懷一股熱情傾天下的豪情壯志。
是��！這便是英雄本色！也正是蒲公英的本色！正是這樣一腔熱血促本色，一波豪情得天下的志氣造本色。
這便是蒲公英的本色！
蒲公英的作文 篇4
病床上，一位母親微笑著對自己的兒子說道：“兒子，媽媽要到一個很遠很遠的地方去了，你要好好照顧自己哦�！眱鹤狱c點頭，想了想又問道：“媽媽，如果我想你了該怎么辦呢?”母親笑著答道：“那你就種一株蒲公英，等到你種的蒲公英變成粉紅色時，你就可以見到媽媽了。”
若干年后，在一個庭院里，一位白發(fā)少年正在細心栽培著一株株蒲公英，他的心里只有一個小小的愿望，那就是可以種出一株粉紅色的蒲公英，那樣他就可以見一見親愛的媽媽了。日子一天天的過去了，由于少年將自己大部分的時間花費在種蒲公英上，他的身體漸漸衰弱起來：腰彎成了一個弧形，再也直不起來;咳嗽一聲接一聲，就算吃藥也起不了什么作用，有時甚至會咳出血來······
再加上鄰家的小孩總愛捉弄他，常常搞的他鼻青臉腫。但是他并沒有停止種蒲公英，他希望可以見自己的媽媽一面，哪怕只有一面也好。有一天，朋友打電話給他，說是有人在賣粉紅色的蒲公英種子，讓他趕快來，他一聽，布滿血絲的雙眼驟然一亮，連門都顧不上鎖就跨上那輛銹跡斑斑的二手自行車，搖搖晃晃地向朋友那里騎去。而此時，鄰家的小孩帶著一瓶染料偷偷溜進了少年的庭院，在他的眼中，少年是不會喜歡粉紅色的，所以這次他要將少年心愛的蒲公英全部涂成粉紅色······
等到少年回來時已經(jīng)是中秋節(jié)的夜晚了，從他的'眼神中不難看出他的失望，原來啊，因為粉紅色的蒲公英很稀奇，所以不一會兒就被賣光了，他向人們講述了自己的經(jīng)歷，苦苦哀求了很久都沒有人同情他，還有人笑話他，說他的媽媽早就去世了，就算有粉色的蒲公英也不會回來。少年的眼睛模糊了，淚水一滴滴地滴落在地上，“媽媽是在騙我嗎?”少年問自己，“不，不會的!”他堅定地搖了搖頭，“媽媽這么愛我，怎么可能騙我呢?這些人一定是在騙我!”于是少年又邁著沉重的步伐向庭院走去。當他看見滿院的粉紅色的蒲公英時，淚水便再次奪眶而出，“媽媽真的沒有騙我!媽媽、媽媽，你在哪里啊媽媽?”少年四處尋找，因為身體的疲憊，他一個踉蹌，摔倒在花盆旁，頭重重地向花盆砸去，頓時失去了知覺······迷迷糊糊中，他看見自己的媽媽從月亮上飛了下來，飛到了自己的跟前，微笑地看著自己。他驚喜······萬分，忙抓住媽媽的手，說道：“媽媽，我好想你啊!現(xiàn)在終于看見你了，真好。你不要走了好不好?”媽媽和藹地說：“乖孩子，媽媽是從另一個世界偷偷溜出來見你的，不能停留太久。”少年一聽，握著媽媽的手更緊了，急忙說道：“媽媽，我不想和你分開了，我要和你一起走。”媽媽笑了：“那就抓緊我，跟我走吧�！薄ぁぁぁぁぁ�
第二天，人們在少年家門口發(fā)現(xiàn)了他，看見他面帶微笑地睡在地上，有人上前準備叫醒他，卻發(fā)現(xiàn)他全身冰涼，早已死了······
蒲公英的作文 篇5
今天，我去路邊散步，發(fā)現(xiàn)路邊的綠化帶里夾雜著好多蒲公英。千萬顆種子，把蒲公英的頭裝點得像一個雪白的球。這些蒲公英正孕育著新生命。這些種子早晚有一天會遠走高飛。
細細一看，我發(fā)現(xiàn)有的蒲公英很勤快，有的蒲公英很懶。這話怎么講呢？因為呀，我發(fā)現(xiàn)有的蒲公英長得很高，超過了路邊的小灌木叢，見到了陽光，那感覺真是意氣風發(fā)呀！而又有一些蒲公英長得很矮，隱藏在灌木叢里，自然就得不到陽光的撫育。
看著它們，我陷入了想象中�；蛟S，高的蒲公英一直想努力地長，使勁地長，希望長得很高，沒有任何阻擋，讓高處的風能把自己的種子傳播出去。矮的蒲公英呢，不思進取，一直異想天開地等著有一天“奇跡”的降臨，自己卻什么也不做。
看，現(xiàn)在，高的蒲公英趁著風大，已經(jīng)把子嗣放飛了，完成了今生的任務；但矮的.蒲公英因為被灌木叢阻擋而環(huán)境惡劣，根本無法放飛那些對外界充滿渴望的孩子，風多大它也感受不到。
矮蒲公英因為沒有完成生存的任務，枉來這個世上走一遭。而高蒲公英了卻了后事，也就死而無憾了。
有時在惡劣的環(huán)境中，不要認為做不到而不去努力；反而在這種環(huán)境中，更應該加倍努力。努力了，就算不成功，也是欣慰的。
蒲公英的作文 篇6
我是個小小的蒲公英種子，我一出生就像小飛俠在天空中遨翔，不久后，風停了，我降落在土堆里，我想要長大，和兄弟姐妹再一起生下許多飛行員，快樂的生活，希望長大后這些愿望都能實現(xiàn)，以前我曾經(jīng)以為我們蒲公英叫做棉花糖，最后我才懂得我是蒲公英，一株勇敢的蒲公英。
我降落在大草坪的`土堆里，旁邊有一大群小草和我的兄弟姐妹，我們常常跟小草一起比賽誰吸了最多養(yǎng)分，我還常常跟蚯蚓一起玩，我要感謝泥土給我養(yǎng)分，我才能快樂的生活。我慢慢的長大，終于長出根來了，我好高興，也發(fā)芽了。
我鉆出泥土，張大眼睛看外面的風景，看見了一顆覆盆子，她真漂亮，我好想像她一樣，我就像童話故事里的丑小鴨，總有一天會變成天鵝。我還認識大樹一家人， 有時我跟大樹妹妹、大樹弟弟、大樹哥哥玩不怕癢游戲，看誰能忍受毛毛蟲的癢癢，大樹哥哥最近都沒玩游戲，他都在曬太陽，我就在他的葉子下面乘涼，他好高 喔！希望我能長得像大樓一樣高。
長大的過程要面對很多可怕的危險帶來的恐懼，也許會失去生命，也許能活下來。有一天我差點就失去生命，因為人類在大草坪玩仙女棒，引起一場火災，好多花草都死了，只剩下我和大樹一家，我好寂寞，幸好，還有蚯蚓先生來安慰我，不久我身邊長出許多小草，我希望我可以度過許多考驗，努力開出美麗的花。
我終于開花了，盡情的讓別人欣賞我的美麗，我有一頂白色的皇冠，小草一定會覺得我很偉大吧！
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