蒲公英作文

蒲公英作文精品[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的蒲公英作文，歡迎閱讀與收藏。

蒲公英作文1

　　星期天的下午，媽媽買了鏟子，帶我來到二郎廟鄉(xiāng)安裝風(fēng)力發(fā)電的山腳下挖蒲公英。

　　蒲公英初春便開始萌芽，快速生長并開出黃色的花朵，所以在我們當(dāng)?shù)赜纸凶鳇S花苗，它的根、莖和葉子可以曬干用來泡水，具有抗菌消炎、清熱解毒的功效。

　　我們來到目的地后便開始尋找開出黃花的蒲公英。剛開始只零零散散發(fā)現(xiàn)幾棵，媽媽自言自語說：“不是說這個(gè)地方很多嗎？難道我們來錯地方了？”我仔細(xì)看了看，說：“媽媽，這里應(yīng)該是被別人挖過了。你看，有很多被翻過的小土坑�！眿寢尪ňσ豢矗�還真是這樣，便夸贊我道：“你真是一個(gè)善于觀察的聰明孩子！”

　　我們沿著山腳一直往前走，過了一片樹林，便應(yīng)了那句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，前面的綠地當(dāng)中點(diǎn)綴著一朵一朵的黃花——太多太多的蒲公英出現(xiàn)在眼前。我忍不住歡呼雀躍，大聲叫道：“媽媽，這里的蒲公英也太多了吧！我們能挖完嗎？”媽媽笑著回答：“我們可以選擇看起來漂亮的.去挖呀！趕快開始吧！”

　　媽媽一邊挖一邊給我科普有關(guān)蒲公英的知識。我了解到蒲公英的花果期特別長，是多年生草本植物，成熟的種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，可以隨風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

　　不知不覺兩個(gè)多小時(shí)過去了，我和媽媽滿載而歸。雖然很累，但是我在這美好的春日里不僅身體力行收獲了蒲公英，明白了付出才能收獲的道理，還增長了知識，真的是趣味多多��！

蒲公英作文2

　　看著手上的蒲公英，我看見一個(gè)個(gè)新生命帶著翅膀，準(zhǔn)備乘著風(fēng)飛翔。我微微張開口，對著那白色的圓球，輕輕的吹一口氣──等待許久的時(shí)刻終于到來，每一個(gè)種子努力的揮動羽毛，只希望能順著風(fēng)，飛到夢想之地。

　　風(fēng)不強(qiáng)，所以小種子就像雪花，沒飛多遠(yuǎn)就要落下，難道一次航程就此結(jié)束？此時(shí)又一陣風(fēng)吹來，把快要著地的種子，再次帶向那藍(lán)天白云。我的.心彷佛也跟著小種子一起去冒險(xiǎn)。它不知道自己會去哪，也不擔(dān)心自己會去哪，因?yàn)椴徽撛诤翁�，那個(gè)身負(fù)的偉大使命，都等著它去完成：傳宗接代，使其布滿整個(gè)大地。如此沉重的壓力，由一顆顆微小的種子去實(shí)現(xiàn)。

　　有時(shí)忍不住想，自己的夢想不也像這一顆小小的種子，乘著命運(yùn)的風(fēng)飛翔�？赡芤�?yàn)槟承┦�，我們無法向上展翅，但是當(dāng)一陣風(fēng)吹來，我們又可以翱翔到更遠(yuǎn)的地方。如果你留下，代表你已找到你的目標(biāo)，因?yàn)閴粝肟赡茈x你很遠(yuǎn)，也可能唾手可得。不管如何，夢想的翅膀不就是為了這個(gè)目標(biāo)而長出來的嗎？輕薄的翅膀或許乘載著許多壓力，有來自父母的期許，有許多努力累積的成果和自己對目標(biāo)的渴望�；蛟S旅途辛苦，但目標(biāo)帶來的動力驅(qū)使你向前。

　　有時(shí)我們會為自己的渺小而失望，但看看那蒲公英的種子，它比我們更小更微不足道，但是它不因這樣而氣餒，反倒是在每次風(fēng)起時(shí)，盡情飛舞。就讓我們也起飛吧，抓住每一個(gè)邁向目標(biāo)的機(jī)會，期待能在理想的園地發(fā)光發(fā)熱。

蒲公英作文3

　　我是一粒蒲公英的小種子，我的頭上頂著如雪一般的白絨毛，可愛極了。但我們一直商量著離開媽媽的懷抱去外面旅行。媽媽說等我們長大了就可以啦。

　　等啊等啊，秋天到了，風(fēng)婆婆來了�！敖K于可以去看看外面精彩的世界！”我們歡呼著，一個(gè)個(gè)離開媽媽的懷抱。

　　我首先飄到了森林上空。動物們都羨慕的看著我，鳥兒們與我平行飛翔，我非常驕傲。但好景不長，不到一分鐘我就被好奇的烏鴉叼走了。他把我叼到了自己的巢穴里，我拼命掙扎，但是沒有掙脫出來。我心想：難道我就要死在這里了？就在這時(shí)候，烏鴉寶寶沖著大烏鴉哇哇亂叫，烏鴉媽媽只好放下我，去哄小寶寶。我趁機(jī)從巢穴里飛了出來。

　　經(jīng)過剛才驚險(xiǎn)的一幕，我再也不敢驕傲了。我慢慢地飛著，我看到了可愛的小朋友們，他們在做游戲。我也想加入他們。但是突然，風(fēng)婆婆好像生氣似的，“呼呼”把我推開了，一直把我吹到了雪山。雪山上很荒涼，只有一些耐寒的小動物們。當(dāng)我正要仔細(xì)觀察動物的時(shí)候，風(fēng)婆婆又把我吹到了一個(gè)懸崖邊。

　　懸崖上風(fēng)景很美，可以看到遠(yuǎn)處的.高山大河，還有田野。我很喜歡這里，想到這里生根發(fā)芽。但是旁邊的大樹爺爺大聲的對我說：“快走！蒲公英，這里不適合你生長�！蔽也宦�，因?yàn)槲蚁嘈盼夷軌虺晒ΑＷ詈笪以趹已碌目p里找到一塊泥土，我住了下來。

　　我成功了，我成了世界上第一個(gè)在懸崖邊生長的蒲公英！

蒲公英作文4

　　白白的，輕輕的，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而止，越過溝壑，穿過荊棘，這是白色的蒲公英;紅紅的，柔柔的，風(fēng)飄則起，風(fēng)停則駐，這是紅色的蒲公英。白與紅，映出一片鮮艷，潤出一點(diǎn)綠意，香出一份感馨。

　　老師說，蒲公英的意象不好，若有若無似的，給人一種漂浮不定的感覺。蒲公英，在我的感覺里面，是那種比較的東西，很很，它可以隨著風(fēng)到任何地方去，但蒲公英又不是真的是絕對的，它必須要憑借風(fēng)力，它才可以實(shí)現(xiàn)它的與風(fēng)共舞，與云同游的夢想。

　　白色的蒲公英，也許真的是不那么的.的，它還是要有所憑借。

　　而紅色蒲公英呢?紅色，我把它比做是最最鮮艷的顏色，它是那么的刺眼，那么的攝魂。我把蒲公英比做是的象征，因?yàn)槲蚁矚g自在，不受約束，想要像它那樣的能夠周游各地，這是我的性格，而我把我性格里面那有點(diǎn)像不屬于我的作風(fēng)和表現(xiàn)，比做紅色的蒲公英。

　　白色的蒲公英，這是正常的現(xiàn)象，但紅色的蒲公英，我卻把它比做是奇跡的代名詞。

　　湛藍(lán)的天空下，朵朵蒲公英隨風(fēng)自在的飛舞著，把它那的性情表現(xiàn)得淋漓盡致，把它那快樂的感覺表現(xiàn)得酣暢淋漓，把它那最真的'一面表現(xiàn)出來。它是調(diào)皮的，所以它會與云同游;它是嬌憨的，所以它會邀風(fēng)共舞。蒲公英，又天真又成熟的感覺，天真是因?yàn)樗�的幼稚，成熟的因�(yàn)槭撬�的心靈。

　　像游絲般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過，我閉上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它們緊緊的握在手心里，不讓它在我的手中飄走，我要讓它們在我的心里駐足，在我心里自在的飄著飄著，與云同游，與風(fēng)共舞。

　　我不會再讓你流浪了，從今以后你就駐扎在我的心里面。雖然外面有廣袤的天空，但我的心里面也有天涯海角。

蒲公英作文5

　　去年暑假，我去到了泰國旅游，可是本來好好的一次旅游，最后大家卻不開心地回了家。

　　那天是旅游的最后一天，我們來到了海邊乘船前往一個(gè)游玩項(xiàng)目，一路顛簸，終于來到了游玩項(xiàng)目的地點(diǎn)。到了那里，哦，原來玩的是水上降落傘！我躍躍欲試，趕緊換好了泳衣，準(zhǔn)備開始了，誰知天色突變，刮起了風(fēng)，雖然風(fēng)不大，但工作人員說我太輕，不能玩，我只好在一旁垂頭喪氣地蹲著。工作人員看我很失落，只好讓一個(gè)人站在我身上，沒有任何防護(hù)措施，飛完一圈后，降下來，爸爸媽媽不停地向工作人員道謝，很不好意思。

　　接著，我們來到飯店，上的菜沒有我愛吃的，我就開始大吵大鬧，爸爸只好又點(diǎn)了一份。但我沒吃幾口就不吃了，還說不好吃……

　　我們最后來到了皇宮，看見許多蒲公英，一陣風(fēng)吹來，許多蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)，但有些在樹叢里的卻飛不起來，這讓我想到了前不久在課上看見的一張圖片。

　　圖片上，一個(gè)十幾歲的男孩，一副很期待的樣子望著大山后面的天空，下面寫著一行字：什么時(shí)候才能看看外面？我的心一震，想起了早上我的種種任性、霸道、不講理……

　　想想，那些大山深處的孩子，跟我們一樣，都是向往自由的蒲公英，卻因?yàn)榉N種原因沒能見識到外面的`多彩世界。但他們?nèi)匀粯酚^地在期望著長大后可以見到更精彩的世界，而我們卻不懂得珍惜每一次機(jī)會，真是不應(yīng)該��！

　　他們沒有見識過黃山的巍峨；沒有領(lǐng)略過長城的壯觀，也沒有游覽過莊嚴(yán)的孔子學(xué)院。但他們樂觀，不抱怨，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，在逆境中依然奮發(fā)向上！

蒲公英作文6

　　我多次將自己想象成一株蒲公英，聽見鳥兒在大樹上筑巢的叫聲，看見蝴蝶在花叢中玩耍時(shí)翩翩起舞時(shí)的情形；聞見清晨清爽空氣的氣息；觸摸到小草在微風(fēng)向人們打招呼時(shí)的情景。大自然是多么的有聲有色，有情有義��！

　　春天，我從和煦的陽光下醒來，模模糊糊地睜開眼睛，喝著清涼的晨露，一天一天地從泥土中探出頭來，看著我身邊的一切萬物都和我一樣來迎接著春天的美麗。有青青的綠草，金燦燦的的迎春花，五彩斑斕的蝴蝶與剛剛?cè)诨�的溪流…�?/p>

　　夏天，強(qiáng)烈的陽光，照耀著我。一只只螞蟻從我的身體上爬過去，回到它們的洞穴，我微笑地面對它們，它們也揮揮手與我告別。一天天過去了，我的腦袋上長出了像一把把小傘的種子，我知道它們總有一天會離我而去的。

　　秋天，再一次在太陽公公的愛撫下醒來，我微笑著告訴我的孩子們：“孩子們，你們長大了，該去看看外面的世界了，該到外面的世界去闖蕩一番�！憋L(fēng)婆婆輕輕地從我身上吹了一口氣，我們飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。它們沖我招了招手：“媽媽，等我們領(lǐng)略完外面精彩的世界，我一定會回來陪你的�！�

　　冬天，大雪呼呼的飄下來，這時(shí)候我才知道冬天來了，寒風(fēng)吹著我瘦弱的身軀，我曾一次次的`想倒下去我實(shí)在挺不住了，可身旁的小草對我說：“你的孩子還要來找你呢，你要挺住啊。在這一年里，我很榮幸和你交朋友，再見了，如果還有來生，我還要和你做朋友！”

　　我的孩子終于來看我了，我的旅程就這樣結(jié)束了，我的孩子也一個(gè)個(gè)離我而去，飛向漫山遍野，世界各地，我的生命也隨之結(jié)束了。雖然我的生命結(jié)束了，但我的內(nèi)心是快樂的，因?yàn)槲业姆N子們載著我的希望，奔向各地，愿在下一個(gè)季節(jié)里它們也會這樣快樂地生活著。

蒲公英作文7

　　我是一棵與眾不同的蒲公英，我的根埋在泥土里，葉子碧綠的向四面伸展，碧綠的葉子里面藏著又細(xì)又嫩的莖。如果你能找到我，說明你的眼力真的很好，哈哈！我最棒的是花，圓圓地，像盛開的菊花，像奇特的向日葵，像可愛的絨球，這就是我。

　　小河邊是我的.家，那里有我的姐姐弟弟。米粒大的薺菜花，隨風(fēng)擺動的小草都是我的姐姐弟弟。勤勞的蜜蜂和愛打扮的蝴蝶都是我家的�？�。我吸著土地媽媽的乳汁，土地媽媽說：“多吸點(diǎn)，變得壯壯的，媽媽才開心�！�

　　一天，土地媽媽語重心長地說：“孩子，你長大了，可以安家落戶了。”土地媽媽說完就給我一頂小傘。我拉著風(fēng)的衣角，我含著眼淚向大家揮手再見。在空中我抬頭仰望看見了藍(lán)藍(lán)的天空，云一朵朵的像一匹駿馬，像一頭大象，像一只兔子。我向下俯視，看見所有的東西都變成米粒一樣大。我飛過沙漠，沙漠說：“來我這里吧，我會向你提供廣大區(qū)域�！蔽绎w過草地，草地說：“到我這里吧，只有在我這，你才能生活�！�

　　我頓時(shí)拿不定主意。這時(shí)我想起了土地媽媽說的話，于是我落在了草地上。在那邊我快活地生活著，我又交到了許多朋友。有一次，狂風(fēng)暴雨，我們一起手拉手抵抗，一度我們快撐不住了，但我們一直堅(jiān)持直到雨停。我們過上了幸福的日子。

蒲公英作文8

　　我是一朵蒲公英。

　　一天清晨，當(dāng)陽光灑在我身上，當(dāng)陣陣花香飄入我的心田，當(dāng)徐徐春風(fēng)在我的耳邊沙沙作響，我緩慢的睜開眼睛，伸了一個(gè)大大的懶腰，我望向身旁，看見紫藤倚在枯樹的肩膀上還沉浸在夢鄉(xiāng)，看見白燁的新衣泛著銀光，我轉(zhuǎn)過身去，擁抱了略施粉黛的玫瑰，一切都是最好的樣子。

　　幾只蜻蜓吵鬧著飛過，我想上前搭話，可他們卻不理會我。算是有些小失落吧，可前幾天還在一起玩呀，怎么今天就不……一陣凜冽的寒風(fēng)凜冽吹來打斷了我的`思緒，我看見白色的小花瓣被風(fēng)強(qiáng)行帶走，我蜷縮著抱緊自己，盡全力留住我的白色小花瓣。幾秒之后，一粒黃豆打的雨滴砸在我身上，我渾身就像被人扼住了喉嚨，痛的喘不過氣，我回頭看，又少了一些小花瓣。我仰起頭望向天，兩滴，三滴，數(shù)以千計(jì)的雨滴砸了下來，火辣辣的疼痛瞬間蔓延全身，我拼盡全力回過頭看了看紫藤，模糊的視線里只能隱隱看見枯樹上有幾點(diǎn)淡紫色的點(diǎn)，我想揉揉眼睛看看清楚，刮起了一陣混沌的風(fēng)，在風(fēng)里，一片玫瑰花瓣落在我的身上，鮮紅的汁液滲進(jìn)了我的眼睛，伴隨著一陣刺痛，我閉上了眼睛。

　　有一天清晨，當(dāng)陽光又一次灑在我的身上，當(dāng)混了玫瑰香氣的泥土味傳入我的鼻腔，當(dāng)徐徐春風(fēng)又一次在我耳邊沙沙作響，我緩慢的睜開眼睛，望向四周，幾片殘敗的玫瑰花瓣躺在我的腳上，紫藤的枝干仍不出我所料仍緊緊纏繞著枯樹，我看了看身上僅剩的一朵小花瓣，站定了身子，不再回頭看，抬起頭望向那束刺眼而又溫和的陽光。

　　我不過只是朵蒲公英。

蒲公英作文9

　　今天我的心情非常好，吃過早飯便帶著小侄女可欣去野外玩。

　　我們邊說邊走，突然在草叢中發(fā)現(xiàn)了一朵黃花，可欣好奇地說：“姑姑，快看，這朵花真漂亮，它叫什么名字呀？”我告訴她：“這朵花的名字叫蒲公英�！薄芭�，我知道了，可是那個(gè)白白的球是什么呀？”“那是蒲公英的種子�！薄澳撬�有會什么作用呀？”沒想到她竟然能問出這種問題，可是我不知道啊，我只能搖搖頭說：“這個(gè)，我就不知道了�！�

　　我們準(zhǔn)備回家時(shí)，我拔了一顆蒲公英拿回家，到家后，迫不及待的問媽媽：“媽媽，蒲公英有什么作用��？”媽媽笑著說：“蒲公英的作用可大啦，它可以吃還可以治病。”聽了媽媽的話，我不禁對這蒲公英更感興趣了，拿起蒲公英仔細(xì)地研究起來。

　　不巧，一陣風(fēng)吹來把那個(gè)白色的毛球吹走了。看著飛走的種子特別像一個(gè)個(gè)白色的降落傘，漂亮極了。我忽然明白了：原來蒲公英就是這樣散播種子呀！

　　我摸著它長滿鋸齒的葉子感覺有點(diǎn)刺手，我又聞了聞它的花，里面散發(fā)出一種淡淡的清香。我打開了一個(gè)還未開的花骨朵，看到下面部分有些發(fā)白。我拿著它在耳旁搖了搖，聽到一種沙沙的.聲音。我想蒲公英一定很堅(jiān)強(qiáng)，要不然怎么能在野外生長下去呢？我一定要向蒲公英一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

　　原來野外的知識這樣的廣闊，以后要多出來走走，多觀察大自然。

蒲公英作文10

　　我最喜歡的植物，便是蒲公英了。它不如蘭花那般清新淡雅，也沒有荷花這樣亭亭玉立。在植物界中，蒲公英不過是平凡的“路人”，但我還是對它情有獨(dú)鐘。

　　蒲公英的生命力很強(qiáng)，從一開始的陽春四月，到最后的金秋十月，這段時(shí)間里，到處便可看見它潔白的身影。蒲公英象征著開朗、自信，隨遇且安分。這，也是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　嬌小的身姿，細(xì)長的綠葉像一只手，輕輕地捧著種子，仿佛生怕捧壞了。種子上長著許多白色的絨毛，乍一看，真像一把可愛的小傘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泥土的顏色將它映襯得更加潔白了。

　　四月的風(fēng)滋潤大地，溫和而芬芳。小小的蒲公英，在大地上形成了一道靚麗的風(fēng)景線。

　　瞧！它們在陽光的撫摸下，挺直腰桿，像身著白衣的翩翩女子。它們在安靜地等待，等待風(fēng)的到來，等待灑脫地飛翔。終于，一陣微風(fēng)吹來，剎那時(shí)，蒲公英掙脫出綠葉的懷抱，與風(fēng)兒跳起了優(yōu)雅而美麗的雙人舞，真可謂是“飄似羽，逸如紗，秋來飛絮赴天涯�！彼鼈兯奶庯h楊，如嚴(yán)冬的漫天飛雪，似三月的揚(yáng)揚(yáng)柳絮。它的美，真的讓人無法用語言來形容，也許，只有風(fēng)兒懂吧。

　　蒲公英，它雖然不是最艷麗的，也不是最高貴的，但它翩翩起舞的情景，卻能讓人感到溫暖，將人心一點(diǎn)一點(diǎn)融化。

　　飛走，落下……這就是蒲公英的'旅程，它們被風(fēng)吹起，來到一個(gè)陌生的地方。那里也許是廣闊無垠的草原上，也許是清澈見底的小溪邊，也許是無邊無涯的沙漠中，也許是寒冷無光的角落里……它們的歸宿無人可知，甚至連它們也不知道自己何去何從，但是那一顆積極樂觀，隨遇而安的心從未褪色。

　　聽說，小小的蒲公英也很美……

蒲公英作文11

　　趁著春光剛好，我們一家人來到白塘植物園尋花。

　　走進(jìn)白塘植物園，首先映入眼簾的是一大片美人梅，粉紅色的花朵熱情地綻放枝頭，花團(tuán)錦簇；我們一轉(zhuǎn)身又看見了一片紫色的花海，我們飛奔過去一看，原來這是高貴的二月蘭，它們挨挨擠擠地在一起爭奇斗艷，香氣四溢。

　　白塘植物園的花兒真是數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。當(dāng)我們走過一片草地時(shí)，我被草地上星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花吸引住了，與其他花兒不一樣的是，她們像是被隨意地灑落在各地的，一株離一株很遠(yuǎn)，顯得那么寧靜。我蹲下身來仔細(xì)觀察小黃花有點(diǎn)像菊花，它的花瓣呈舌狀，我用小手指認(rèn)真地比了比，花瓣長約8毫米，寬約1。5毫米；它的整朵花看起來又像太陽花，一個(gè)圓盤中心有許多花蕊，細(xì)細(xì)的，上面還有許多花粉。

　　正當(dāng)我疑惑這是什么花的時(shí)候，姐姐對我說：那是蒲公英小時(shí)候的'樣子。我覺得很奇怪，印象中蒲公英花是白色的，花瓣像絨毛，與這種小黃花差別可大了。哦，原來白色的絨毛花不是蒲公英花，而是種子，這個(gè)才是她的花啊。這讓我瞬間想起了我們學(xué)過的課文《金色的草地》，可真神奇呢！我把鼻子湊過去聞了聞，發(fā)現(xiàn)花兒只有淡淡的清香，不仔細(xì)聞都聞不到呢。

　　蒲公英雖然不是最漂亮的，也沒有濃郁的香味，但是她生命力頑強(qiáng)、隨遇而安，它的種子飄到哪里就在哪里生根、發(fā)芽、開花，自然地綻放著自己的精彩。我很喜歡蒲公英這種植物。

蒲公英作文12

　　我是一顆蒲公英種子，名字叫愛心。春風(fēng)襲來，蒲公英媽媽替我打好了包裹，囑托春風(fēng)帶我去扎根，去尋找真正可以繁衍愛心的地方。

　　我坐上春風(fēng)，伴著暖暖的陽光，不知不覺被帶到了伊拉克。聽媽媽說過，這里是人類文明的發(fā)源地。我懷揣著希望，從空中飄落。

　　“嘭”，身后一聲巨響，我踮起腳尖，驚恐地看到：鮮血、汽車碎片，還有激蕩起的煙塵，我打了一個(gè)冷顫，繼續(xù)前行。沒走幾步，就看到了一所監(jiān)獄，一白種人正用鐵鏈毆打一群黑種人，痛快的笑聲和慘烈的嘶叫令我毛骨悚然�！半x開這個(gè)文明的發(fā)源地！”我對自己說。

　　我重又乘上春風(fēng)，繼續(xù)屬于自己的旅程。風(fēng)在腳下飛奔，云在頭上勁舞，當(dāng)我醒來時(shí)，已經(jīng)到了耶路撒冷。

　　有人說，耶路撒冷是三大宗教的發(fā)源地。我滿懷著憧憬，漫步在這座圣城。圓圓的.屋頂給人親切，白白的建筑讓人愉悅，我信步來到長長的隔離墻前，仰望蒼穹，可我分明感受到了一種壓抑，跳上墻頭，我發(fā)現(xiàn)兩邊竟然是截然不同的世界，沒有人會走到墻前，去感受另一片天空的心靈，他們心中被仇恨與敵視填充著。

　　我毫不猶豫地選擇了離開，因?yàn)槲壹橙〔坏綈鄣脑慈��?/p>

　　“嗚嗚嗚”，風(fēng)兒又帶著我重新起行，經(jīng)過幾日幾夜的奔波，，我落腳在印度洋邊，這里滿目創(chuàng)痍，零亂不堪，當(dāng)我正要轉(zhuǎn)身離開時(shí)，卻在背后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)愛心救助站、糧食救助點(diǎn)，還有各膚色的援助團(tuán)。有種愛詮釋著各種語言，有種愛感召著各種膚色，有種愛融會著各種民族。

　　我悄悄地鉆進(jìn)了土壤，我努力汲取愛的養(yǎng)分，結(jié)出愛的種子，讓他們隨風(fēng)撒播到這片愛的土地。

　　我的耳畔，突然有人在唱：“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。閉上眼，我甜甜地睡了

蒲公英作文13

　　看著窗外飄著的“小傘兵”——蒲公英，我不禁想變成他們，背著小傘，飛向天空，去探索這美好的世界。我閉上眼睛，忽忽悠悠的飄向天空，成為了一名“小傘兵”。

　　我在天上飄啊飄，看著這湛藍(lán)的天，潔白的云，我自由自在地飛翔著，心里充滿了歡樂與幸福。可是正當(dāng)我沾沾自喜地飄著時(shí)，一只大鳥向我迎面沖來我連忙鎖緊了小傘，嚇得我不知所措。突然一陣風(fēng)吹來，改變了我的飛行路線，使我“迫降”在一片碧綠遼闊的草原上。

　　我落在草原上，扎了根，在這片肥沃的土地上生根發(fā)芽。

　　在那一望無際的草原上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看到成群的.牛羊在悠閑地吃著草，奔馳的駿馬在草原上撒歡，蔚藍(lán)的天空上飛翔著雄鷹。欣賞著如此的美景，享受著陽光的撫摸、雨露的滋潤，這是何等的愜意��！

　　我雖然在這廣闊的草原上是那么微不足道，但我卻給這一碧千里的草原增添了一點(diǎn)色彩。

　　我是蒲公英，我是萬花叢中的一朵小花，我會用我微小的力量為大地做出一些貢獻(xiàn)。你看我用我的小傘帶著各種花草的種子飛向四面八方，讓大地到處開滿各種各樣的花草。

　　我打著小傘飛過了一處又一處，我又飛向了我心神向往的草原，可是草原已經(jīng)不見了，只有一座座鋼筋水泥的樓房。我呼吁人們：請歸還我的草原，請留下一片綠地，請給我可以降落并生根發(fā)芽的地方。

蒲公英作文14

　　我躺在綠中泛黃的草地上，看著朵朵白云在藍(lán)天上緩緩飄流，聽著鳥兒在柳樹上嘰嘰喳喳啼唱。一陣秋風(fēng)吹來，霎時(shí)間，我看到了一束束帶著長長絨毛的蒲公英正朝我飛來，然后向遠(yuǎn)方飛去。

　　這些蒲公英，飛呀飛，有的被大樹撞了一下腰，有的被勁風(fēng)吹得直打卷兒。但這些“小傘兵”仍是不屈地飛啊飛，飛向廣闊的天穹，飛向它們心中的目標(biāo)。

　　這時(shí)候，我不由得輕輕地跳了起來，順手捧住了一朵，放在掌心細(xì)細(xì)地看。原來，一根細(xì)得不能再細(xì)的枝干上竟粘連著一粒種子。呵，真不敢想像，在這樣一個(gè)看似單薄的小精靈之上，竟蘊(yùn)藏著生命的種子，在秋風(fēng)的日子里頑強(qiáng)地奮飛。我趕緊攤開雙手，好讓這個(gè)小精靈飛向她心中的`圣地。

　　蒲公英，蒲公英的種子，你飛吧，飛吧，你的父母正在遠(yuǎn)方注視著你呢！

　　此時(shí)，我突然明白，我們不就是這樣的一枚枚蒲公英嗎？在祖國和社會的關(guān)愛下，離開父母的懷抱，在敞亮的校舍里求索進(jìn)取，向著那希望的田野勤奮飛行嗎？

　　突然間，我想起了許多。想起了過去歲月日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，那是為了能在將來建設(shè)祖國的廣闊天空上飛得更高更遠(yuǎn)呵！

　　老師、爸爸、媽媽，放心吧，今后我將會更加地努力學(xué)習(xí)，汲取更多更優(yōu)的養(yǎng)分，澆灌好心中那片希望的田野的。

　　此時(shí)此刻，半空中，蒲公英仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛著，飛著，千朵萬朵。而我也一骨碌地從草上躍起，朝著那蒲公英的方向奮力奔去。

蒲公英作文15

　　我喜歡蒲公英，不僅僅是因?yàn)樗�美麗，而是因�(yàn)樗�的性格：�?jiān)強(qiáng)、善良。

　　春天的蒲公英，好似一位害羞的姑娘。從地上探出一個(gè)胖嘟嘟的腦袋。待到深春時(shí)，蒲公英就會變成一個(gè)金黃色的小花，如同一個(gè)純潔的少女。它會和玫瑰、月季姐姐打招呼“你好啊!在春天你做了一個(gè)什么美夢?

　　夏天的蒲公英，是一個(gè)美麗的姑娘。這時(shí)，它已經(jīng)交到了很多伙伴：蜜蜂、七星瓢蟲……，每天它們都會飛來，告訴蒲公英它有多么美麗，它的笑容有多么可愛。當(dāng)然，從伙伴們的眼里，它也發(fā)現(xiàn)了自己所存在的美。

　　秋阿姨踏著豐收的清風(fēng)來了，這時(shí)的蒲公英凋謝了，說是凋謝，還不如說成是把自己的生命寄予了后代。啊!它們的孩子可真漂亮啊!白花花，毛茸茸的，好似是一片初生的.雪花。但是，幸福的日子總是過的很快，兩三天后，它們就要離開自己的媽媽了，它們既傷心又興奮，傷心事因?yàn)橐姴坏阶约旱膵寢屃耍�興奮是因?yàn)榻K于可以去見見伙伴們所說的神奇世界了!它們和媽媽說：“媽媽，你放心吧!我們一定會安全的到達(dá)!”說完，便被風(fēng)哥哥給帶走了。有一些去了湖里;有一些去了山里;還有一些呢則舒舒服服地趟在了地里。

　　冬姐姐帶著一床大棉被來了，大地銀裝素裹。這時(shí)，我們的蒲公英去哪兒了呢?哦!原來它們被大雪給蓋住了呀!在地下的蒲公英想：“等到明年呀，我一定要變得更漂亮，交更多的伙伴!”想到這兒，蒲公英滿意地笑了，也就安穩(wěn)的睡了。

　　四季過去了，我們也看見了蒲公英是多么地堅(jiān)強(qiáng)，多么地活潑。你們也就知道我為什么喜歡蒲公英了!

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