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蒲公英作文15篇【熱】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的蒲公英作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蒲公英作文1
日月如梭、光陰似箭轉(zhuǎn)眼間到了秋天。
蒲公英的花瓣落了，花托上長(zhǎng)出了潔白的絨球。
蒲公英的媽媽給小種子們織降落傘，等到小種子成熟時(shí)，蒲公英的.媽媽就把降落傘給織好了，發(fā)給了每一個(gè)蒲公英種子說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了該去別的地方重新安家，風(fēng)爺爺會(huì)把你們送走的�！币魂囮囷L(fēng)吹過(guò)，那一個(gè)個(gè)種子撐開降落傘飛向遠(yuǎn)方。它們看到了金燦燦的沙漠和波光凌凌的湖面。它們落到了黑黝黝的泥土里生根長(zhǎng)葉重新安家。
這些蒲公英種子和我們一樣，等我們長(zhǎng)大了以后，要離開父母獨(dú)自生活。
蒲公英作文2
小時(shí)候大家都玩過(guò)蒲公英吧，但能看見蒲公英的四季嗎？現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
春姑娘來(lái)了，蒲公英寶寶睡醒了。他們?nèi)嗳嘌劬�，伸伸懶腰，偷偷的從地里鉆了出來(lái)，悄悄地喝著雨水 ，沐浴著陽(yáng)光。漸漸它們長(zhǎng)出了鋸齒狀的小葉子，在春風(fēng)中翩翩起舞。
夏娃娃拖著滾燙的火球來(lái)到蒲公英頭上，用陽(yáng)光讓小蒲公英慢慢長(zhǎng)大，它們開出了金燦燦的小花，像一個(gè)個(gè)溫暖的.小太陽(yáng)，美極了！
天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，蒲公英有了種子，秋風(fēng)一吹，把一把把毛茸茸的小降落傘，吹到了稻田邊、牧草上、草原里……
冬爺爺也來(lái)了，蒲公英枯萎了，那些經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)旅途的種子也累了，它們一個(gè)個(gè)鉆入泥土，甜甜的睡著了，
這就是蒲公英的四季，怎么樣讓你意想不到吧！
蒲公英作文3
今天，我和媽媽一起往外婆家走去。
我忽然看見旁邊的“小草叢”中有一團(tuán)“白草”。我想：勁草、柔草、芳草、碧草，許多草我都見過(guò)，就是沒見過(guò)白草。我走近幾步，想看個(gè)究竟。
深綠色的'葉子中托起一團(tuán)絨毛一樣的東西，這就是那團(tuán)“白草”的真面目。你們猜那是什么呀？對(duì)了，那就是幾株蒲公英。
我摘下這幾團(tuán)“絨球”，往嘴邊一放，輕輕一吹，絨毛就四處飄開，落到土里。媽媽說(shuō)，這些絨毛中有蒲公英的種子（在絨毛的最下面），它們要借助輕飄飄的絨毛和把絨毛吹走的風(fēng)到處飄蕩，跌落到哪能里，明年春天就會(huì)在哪里長(zhǎng)出新芽。
我心想：明年春天，我還要來(lái)看看種子是不是發(fā)芽了。
簡(jiǎn)評(píng)：可以突出蒲公英的外形特點(diǎn)和動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。
蒲公英作文4
我家樓下的草地上有很多蒲公英。
每年春天，當(dāng)小草發(fā)芽的時(shí)候，蒲公英的葉子也開始發(fā)芽變綠，當(dāng)葉子長(zhǎng)到差不多和手指一樣長(zhǎng)寬的時(shí)候，從它的根部中間就會(huì)長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖，莖的頂部有一個(gè)黃色的小花苞，那就是蒲公英的花。當(dāng)每天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，蒲公英的花就張開了，花的大小和一元錢硬幣差不多，花瓣黃燦燦的非常漂亮。當(dāng)每天太陽(yáng)落山的時(shí)候，蒲公英的花又合攏了。當(dāng)花兒落了后，花苞就變成了白色的小絨球，這個(gè)小絨球和乒乓球大小差不多。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，蒲公英的絨球就會(huì)散開，變成很多小傘一樣的`小種子，并隨著風(fēng)四處飄揚(yáng)，就像一個(gè)個(gè)小小的降落傘一樣散落到不同的地方。
每當(dāng)這些小傘在風(fēng)中飄舞的時(shí)刻，也是我最喜歡蒲公英的時(shí)候，就像它把我的希望帶到了遠(yuǎn)方。
蒲公英作文5
藍(lán)藍(lán)的天攜帶著慢慢飄動(dòng)的白云，柔柔的風(fēng)輕輕地?fù)崦蟮亍谶@狂野藍(lán)天里，萬(wàn)物生光輝，朝氣蓬勃!我躺在這一望無(wú)際的綠地里，想起了我們的約定。
我們都見證了彼此的成長(zhǎng)。那是一個(gè)殘酷的消息，雖然我們都被高校錄取了，可是都不是我們各自的理想。年少無(wú)知便無(wú)懼，我們都不加思考的`放棄了各自的錄取通知書，再度高考。那一年里我過(guò)得很累，也很感謝你一次又一次的鼓勵(lì)。很榮幸，歲月不負(fù)有心人，我們都進(jìn)了211，983高校。從此分別兩高校，再也沒有親耳聽你為我加油的話語(yǔ)。其實(shí)你給我加油并沒有給我什么超神奇的力量，反而是不是給了你自己超神奇的力量，要不然你怎么會(huì)比我考多了那么多的分?jǐn)?shù)。說(shuō)來(lái)搞笑，我們的約定就是彼此加油。
蒲公英作文6
假如我變成了一株蒲公英，為了好玩，長(zhǎng)在花園的一角，笑嘻嘻地在微風(fēng)中搖擺，又在土地間張望，媽媽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我嗎？
你要是叫道：“孩子，你跑到哪里去了？”我不停地招手，卻一聲不響。我要飛到窗前，看著你度過(guò)一天。
當(dāng)你來(lái)到花園給花澆水時(shí)，我被微風(fēng)吹散了，飄到了空中，你一邊拿著水管仰望，卻不知道自己的孩子正笑嘻嘻地看著你。
當(dāng)你準(zhǔn)備午睡時(shí)，床單上映出一朵蒲公英的圖案，你向窗外看了看卻沒有發(fā)現(xiàn)絲毫蒲公英的痕跡。我便要將我小小的影子投在你的`手心中，讓你夢(mèng)到我。
但當(dāng)你醒來(lái)的時(shí)候，你會(huì)猜出這株蒲公英就是你孩子的小小影子嗎？
當(dāng)你吃過(guò)晚飯出去散步時(shí)，我便突然出現(xiàn)在你的身后，跟著你散步。
“你又跑到哪里去了，你這野孩子�！�
“我不告訴你，媽媽�！边@就是你同我那時(shí)的秘密。
蒲公英作文7
假如我變成一株蒲公英，為了旅行，我長(zhǎng)在花壇的鮮花叢中，微笑著，在清風(fēng)中搖擺，在陽(yáng)光下歌唱。媽媽，你還認(rèn)識(shí)我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里笑著，卻一聲不響。
我要悄悄地開放我那黃色的花瓣，看著你工作。
當(dāng)你早飯后在花壇前澆花時(shí)，我便張開那白色的降落傘，你卻不知道，是我在你面前飛舞。
當(dāng)你午飯后在林蔭里看書時(shí)，我要將我那小小的降落傘落到你的書頁(yè)上，陪你一起遨游書海。
但是你會(huì)猜得出這就是你的`孩子的小小的影子嗎？
當(dāng)你晚飯后出門散步時(shí)，我便要突然地落到地上來(lái)，又成了你的孩子。求你為我講故事。
“你到哪里去了，你這調(diào)皮的孩子�！�
“我到了世界的每個(gè)角落，看了許多美麗的風(fēng)景�！边@就是你同我那時(shí)要說(shuō)的話了。
蒲公英作文8
蒲公英是我喜歡的一種植物，田間、路旁，到處都有。
春天，蒲公英剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候莖很短，幾乎乎是貼著地面展開葉子的。它的葉子是綠色的，邊緣起伏的波浪。過(guò)啦一段時(shí)間莖慢慢長(zhǎng)高。在莖的頂端開出一朵朵黃色小花，像一朵朵小向日葵花。
初夏，小蒲公英的花慢慢凋謝，莖越長(zhǎng)越高�；ǖ偬庨L(zhǎng)出比乒乓球略小的絨球，有白的、有淺粉的，美麗級(jí)啦!剛陣陣微風(fēng)吹拂時(shí)，成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動(dòng)。接著，一個(gè)個(gè)“成人”的.小絨球上飄出一把“小傘兒”小傘兒下端帶著一顆顆黑色的比芝麻粒子還小得種子，漫天飄飛，像無(wú)數(shù)只白“蝴蝶”在空中翩翩起舞，很美麗。
蒲公英就是這樣借助風(fēng)來(lái)把它的種子傳像是面八方、五湖四海的。每一顆種子都將遠(yuǎn)離自己的母親，在別處、各個(gè)角落里繁殖生長(zhǎng)。當(dāng)然用不了多久，就會(huì)長(zhǎng)出新的一顆蒲公英來(lái)……
蒲公英作文9
大家都看過(guò)蒲公英，它有一個(gè)綠色的稈，稈的上面是一圈絨毛。當(dāng)蒲公英成熟的時(shí)候絨毛就會(huì)帶著種子飛走，飛到其他的地方，再生根、發(fā)芽、開花。它們給世界帶來(lái)了美麗，但它自己—那棵稈卻慢慢地枯萎了，沒有人注意它，它也從未曾期盼過(guò)回報(bào)。
蒲公英就像我們的老師一樣。老師一生都在教導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生學(xué)成畢業(yè)的.時(shí)候，老師就像蒲公英一樣放飛種子，盡管他從未索取任何回報(bào)，但他依然如故。
畢業(yè)了。畢業(yè)生帶走一r老師所教的知識(shí)，同時(shí)也帶走了老師的敬業(yè)精神。老師的知識(shí)和精神就越傳越廣，得到了延續(xù)。就好像蒲公英的種子，在新的地方開出更美麗的花一樣。
老師不需要任何回報(bào)，正如大海不因收納了百川而要求回應(yīng)，太陽(yáng)不因喃育了萬(wàn)物而索取回報(bào)。
老師有著大海收納百川的寬廣胸懷，太陽(yáng)哺育萬(wàn)物的奉獻(xiàn)精神。
老師以蒲公英的博愛細(xì)心教導(dǎo)著每一個(gè)學(xué)生，在他看來(lái)，學(xué)生的成長(zhǎng)便是對(duì)他最好的回報(bào)。
蒲公英作文10
每當(dāng)夏天到來(lái)我家的院子里都會(huì)開滿金黃色的蒲公英，而當(dāng)蒲公英變成白色的毛茸茸的一團(tuán)團(tuán)的小傘兵后我就會(huì)抓住它們幫它們飛向更遠(yuǎn)的地方。
“媽媽媽媽，我不想離開您······”一顆小蒲公英種子戀戀不舍的撒著嬌可它的話還沒完全說(shuō)完之間一陣風(fēng)吹過(guò)那小蒲公英被風(fēng)卷起吹向了天空。
孤零零的小蒲公英看著太陽(yáng)落下山去忽然覺得自己像是被媽媽拋棄了，它在夜幕下失落的哭泣起來(lái)。
第二天小蒲公英在一顆背風(fēng)的石頭下面扎了根，它緊緊的抓著地面決心留在這里。
一個(gè)月后那顆石頭下面長(zhǎng)出了一株蒲公英，它迎風(fēng)搖曳著自己的.金黃色的花朵為自己是落后毅然決然的決定感到驕傲。
蒲公英的花是世界上最堅(jiān)強(qiáng)的花，它洛在什么地方就會(huì)在什么地方生根發(fā)芽。
不會(huì)枯萎不會(huì)泛黃，帶著潔白的色彩和光榮的使命像小傘兵一樣漂亮遠(yuǎn)方在那里繼續(xù)生長(zhǎng)。
蒲公英作文11
假如我變成了蒲公英，為了好玩，長(zhǎng)在草地上，樂哈哈的在大地的滋養(yǎng)下生長(zhǎng)，又在小草的嫩芽上搖曳，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我么?
你要是叫道：“孩子，你在哪里啊？”我會(huì)暗暗地在那里傻笑，卻一聲不吭。
我要慢慢的'結(jié)出種子，看著你生活。
當(dāng)你夢(mèng)醒后，慢慢的伸了伸懶腰，穿過(guò)蒲公英的草叢，走到花房旁邊，你會(huì)看見這蒲公英，卻不知道這是你小小孩子的化身。、
當(dāng)你吃過(guò)午飯后，走向窗前手里拿著咖啡，一陣風(fēng)吹過(guò)，蒲公英的種子落在你的頭發(fā)上與腿上，而我卻要落在你的手邊。
你會(huì)猜到這就是你小小孩子的身影么？
當(dāng)黃昏時(shí)你再次拿著燈去花房時(shí)，我就忽然落下，又回到你身邊。
“你這孩子，你去哪了！可想死我了！”
“我忽然想到你還有故事沒見個(gè)我聽呢！”這就是你那是同我講的話。
蒲公英作文12
有的人喜歡美麗的玫瑰，有的人喜歡粉紅的桃花，而我喜歡不屈的蒲公英。
一天，我在小區(qū)里玩耍，忽然從遠(yuǎn)處飛來(lái)一朵小小的，灰色的東西，它慢慢地飄落在地上。我蹲下來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是一粒蒲公英種子，我把它用土埋了起來(lái)。過(guò)了幾天，這粒種子竟然從干燥的土壤中冒出來(lái)一截蒲公英苗，它可以在沒有人給它澆水，給它施肥的.情況下發(fā)芽了，真是一個(gè)奇跡。這小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)大生命力呀！盡管枝條又細(xì)又短，盡管只有兩三片嫩葉！
有一次，媽媽不小心把它折斷了，我十分惋惜。唉！小小的蒲公英就這樣被折斷了，但過(guò)了幾天后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，那株蒲公英又奇跡般的從泥土里探出頭來(lái)……
“折草不除根，春風(fēng)吹又生�！币涣Ｐ⌒〉姆N子都能克服阻礙，何況我們?nèi)四兀课覀儜?yīng)該向蒲公英學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它遇到困難永不放棄，學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)不屈天天向上的精神！
蒲公英作文13
蒲公英是一種植物，生長(zhǎng)在山野里，它春天生長(zhǎng)。生長(zhǎng)時(shí)根莖周圍長(zhǎng)著一片片葉子。葉子倒披針形，羽狀分裂，像雞毛層層生長(zhǎng)。一根莖上一朵花。拉斷葉子和莖會(huì)看見白色乳狀汁液�；▋菏㈤_時(shí)和我們一起睡覺，一起起床。蒲公英花像我們的手掌可張開、可合上。張開時(shí)像太陽(yáng)花和菊花，金燦燦的。傍晚的時(shí)候，金色的.花瓣被包住了，又好像花骨朵。初夏時(shí)籽是褐色而且很小，籽帶白色軟毛，像一把把小降落傘。小絨毛一朵朵挨挨擠擠就變成了一個(gè)絨球。風(fēng)一吹動(dòng)，蒲公英種子就會(huì)紛紛離開媽媽飛到其他地方安家落戶。它們不怕艱難困苦，飛到哪就在哪兒生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
蒲公英真有趣，真可愛。它啟發(fā)我想到：長(zhǎng)大以后也一定要離開爸爸媽媽的懷抱，去尋找自己的目標(biāo)，自強(qiáng)自立，去創(chuàng)造幸福生活。寫蒲公英的作文300字寫蒲公英的作文500字以蒲公英為話題的作文
蒲公英作文14
在一個(gè)花盆里長(zhǎng)出了一棵嬌小的蒲公英。原花盆地主蘆薈可不愿意了，想把這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手排擠走。
一天，蒲公英正在努力地生長(zhǎng)，蘆薈用嘲笑的'語(yǔ)氣對(duì)蒲公英說(shuō)：“唉，你可真可憐，被遺忘在角落里，我看你識(shí)相點(diǎn)快退回地里去唄！”可蒲公英用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“不，我一定要往上長(zhǎng)，絕不會(huì)退回去！如果我不能在這里生長(zhǎng)，就不會(huì)選在這發(fā)芽生根�！边@句話弄的蘆薈啞口無(wú)言。
一天，蒲公英正在往上茁長(zhǎng)，蘆薈便故意把那長(zhǎng)滿尖刺的身體靠近蒲公英。蒲公英一抬頭，看見蘆薈不懷好意的壞笑，又看見在自己頭頂?shù)募獯蹋懒颂J薈的詭計(jì)。于是當(dāng)自己快要碰上蘆薈那尖刺時(shí)，它便繞了一個(gè)彎兒，從蘆薈身邊繞了過(guò)去，蘆薈一見不得不佩服蒲公英堅(jiān)強(qiáng)而有智慧的精神，慚愧地低下了頭。
從此，蘆薈和蒲公英再也不是一對(duì)死對(duì)頭了，而是一對(duì)和睦相處的好鄰居了。
蒲公英作文15
有人喜歡鮮艷的牡丹，有人喜歡亭亭玉立的水仙，還有人喜歡一年四季綠油油的吊蘭，你想知道我喜歡什么植物嗎？那就和我一起去看看吧！
我喜歡的植物是蒲公英，因?yàn)樗性S多特別之處，接下來(lái)，我一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)給你們講一講。
第一，蒲公英的莖像一個(gè)大力士，高高地舉起蒲公英的葉和花。第二，蒲公英的葉像一把把小鋸子，又好像一個(gè)個(gè)小軍人，整整齊齊地排列著。第三，蒲公英的花苞像一個(gè)個(gè)迷人的小水果。最后，蒲公英盛開的花朵像一個(gè)個(gè)穿著金黃連衣裙的.少女，是那樣的迷人。
蒲公英沒有花香，借助風(fēng)的力量來(lái)傳播種子，這也是它和其他花朵不一樣的地方。蒲公英的花還有一個(gè)很厲害的“特技”，就是它能像我們?nèi)说氖终埔粯幼匀玳_合——它在清晨合攏，中午張開，晚上又合攏。蒲公英還可以食用、入藥，如泡茶、熬粥、涼拌。
這就是蒲公英，我最喜歡的植物！
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