蒲公英的約定作文（精品）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的蒲公英的約定作文，希望對大家有所幫助。
蒲公英的約定作文1
我想鋼琴是唯一可以敲打人心靈的樂器。我沒有學過，但我可以聽見黑白琴鍵精致的交替起落，以一種華麗的色調安靜訴說。那些逝去的無知與天真，被琴鍵慢慢拼起來，用喧囂后安靜下來的微笑，講一個已經過去的故事。我一遍遍回放《蒲公英》的前奏，聽琴鍵以最虔誠的姿態(tài)去紀念所有的逝去，聽JAY用隱隱憂傷的聲線，詮釋出一個與愛情無關的，一個在無數次回憶和遺忘后被過濾出的，刻進骨子里的美好。
年輕的`東西總是很容易帶給我們美好，因為那些沒有沉淀過的歲月，就像沒有用過的水一樣純潔透明。蒲公英，操場，流星，硬幣，約定，午后，蜻蜓，旅行，《蒲公英》似乎是就是所有美好的總和。太完美的東西總是讓人覺得傷感，而那些沒有被污染過的意像，在我們每個人的心里，紛紛組合喚醒一個個不可磨滅的片段。那種浮華過后的安寧，也只有經歷過喧囂才能感受到。
蒲公英是有夢的植物，因為它可以帶著陽光飛翔。約定也是孩子氣的東西，因為繁華后的我們早已經不敢輕易的承諾什么�！镀压ⅰ肪瓦@樣帶著一種勇敢的美好，讓我發(fā)現藏在我們心里的最本質的愛。
還記得幾年前，沒長大的我們，曾經在晚自習的下課后跑到操場最中間，那樣熱血的喊出“never give up”的誓言，然后放肆的大笑�，F在想起來，可笑而傷感。這種激情，是現在的我無論如何也找不回來的。我慶幸自己曾經做過那些幼稚的事，讓今天的自己可以回憶，看到自己已經不可阻止的長大。
當我們慢慢老去，孩提的誓言漸漸褪色，愛情平息，故事結局，總有些回不去的曾經在抽痛，那么，逆時針前行，悼念我們死去的年輕。
蒲公英的約定作文2
小學的時光就這樣過去了，那些童年時天真爛漫的笑容似乎從未抹去，依然在腦海里回蕩著。小時候老師的教導，父母的叮囑，一幕幕的重現在我的眼前。我感到懊悔，懊悔自己沒有珍惜童年，沒有珍惜小學。童年時與我一起走過的同學，已經各走四方，為了自己的理想而努力著，拼搏著�？赡鼙舜艘呀浲浟伺c自己一起走過小學之路的同學。但我相信她不會忘記我的，不為別的，只為我們立下的約定。
她，是我在小學生活中最好的朋友，我們無話不談，就像知己一樣。我們在三年級的時候立下了約定，約定一起學習，一起成長，就算分開了，也不會忘記彼此。約定的聲音是如此的洪亮，如此的動聽，這是我有生以來第一次與別人立下的約定。雖然，那時的我們還小，但，我們的意志是堅定的！
那時候，正值秋天，蒲公英在風中輕輕搖擺，那蒲公英就成了我們的見證人。這些年來，每當我看到蒲公英，就想起了她，就想起了我們的約定，此時的我很想知道她在做什么。更想知道她有沒有忘記我。窗外的蒲公英在風雨中搖動著，就像她在向我微笑，向我招手�；叵肫鹨郧�，我們經常在花園中嬉戲玩耍，天真的我們拋去腦海里的一切憂愁，無憂無慮的玩耍，是那樣的.快樂，那樣的美好。而現在，她走了，只剩下我一個人獨自守候著這蒲公英，守護著這無法抹去的約定。朋友，我相信你不會忘記這蒲公英，更不會忘記這屬與我們的約定！
歲月，可以帶走我的一切，包括生命，但絕不可能帶走我的信念，更帶不走我那份美好的記憶。
人生中最美好的事莫過于童年時天真的玩耍。
——后記
蒲公英的約定作文3
蒲公英的約定放學了，我獨自一人走在小徑上，看見了前面有一群活潑可愛的孩子們，我便情不自禁的與他們走在了一起，踏著他們頑皮的足跡，與他們共享著兒時的快樂，總有一種回歸故里的深馨感覺。
走著，走著，我不禁停下了腳步，凝視著小路旁的操場，小山和不遠處的幼兒園，童年的.美好回憶又印繞在眼前。幼兒園的時光是快樂，美好，難以忘懷的，讓我歷歷在目的還是那場畢業(yè)典禮，讓人難忘，讓人感觸!當我們接過園長頒發(fā)的畢業(yè)冊時，心中的心情難以言表，，接著大家互相簽名，留言，我深知很多年后，它會不復存在，但我還是那樣認真，只想多留一點童年的回憶。
“咔嚓”一聲，我們被鎖定在了小小的相框里，幾十張笑臉眉飛色舞，卻都有著深深的不舍，這小小的相框承載著我們之間的情和意! 記得畢業(yè)典禮結束后，我兒時的伙伴們都不約而同的奔向了操場，那時的我們想在最后一次感受一下兒時的快樂，蒲公英仿佛知道我們要畢業(yè)了，開的比往日更加茂盛，伙伴們就在蒲公英的旁邊，大家七嘴八舌，依依不舍，“什麼時侯再見面了”?這是大家共同的心愿，我望著這大片，大片的蒲公英，感慨的說：就等著蒲公英再開的時侯吧!大家都同意我的說法。在不知不覺，依依不舍中，大家陸陸續(xù)續(xù)離開了。
我頓了頓，回望著曾經的教室，回望著熟悉的同學，也回望著大片的蒲公英，我猶如定格的畫面，呆呆地，什麼也說不出來，一陣風吹來，蒲公英的絨絮四散飄落，紛紛揚揚! 我不知不覺走到了家門口，可我依然沉浸在美好回憶中，“小學籬笆的蒲公英是記憶里味道的風景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少年后也開始很好聽......”是誰在唱《蒲公英的約定》我驀然抬頭，此時已夜幕初垂，狼牙月升了上來。
蒲公英的約定作文4
她抬頭一看，是一個玉樹臨風，明眸皓齒的一個男生。
韓曉雪見到他，就有一種前所未有的親切感。她甚至覺得這個男生就是李澤熙。她連忙站起來說；澤熙，你是澤熙嗎？那個男生冷冷地說；什么澤熙，我才不是。你撞了我，還不道歉。韓曉雪嘀咕道；你一定不是澤熙，他才不會這么冷酷，這么不近人情。說著，拿上滑板，扭頭就走。
進入學校，韓曉雪就看見管家趙叔在教學樓底下等她。她走過去說；趙叔，你在這干什么？他說；老爺吩咐過，我在這把校服�；战o你，你就是青園高中的一員了，你先去換衣服，等一會兒，你去趟校長室，老爺在那等你。哦哦，韓曉雪答道。換好衣服，她就隨便找了個同學問校長室怎么走，問完就向校長室走去。一路上，有很多人看著韓曉雪，因為她太好看了，一頭飄逸的長發(fā)，五官精致，沉魚落雁。即使穿著校服，但還是難掩舉手投足的'氣質。
來到校長室，韓爸已經走了。校長卻說；你就是曉雪吧，你的班級是高一三班，去教室吧。韓曉雪點點頭，向教室走去。老師在外面等著她，看見她就像神一樣。趕忙迎接她，把她帶進教室。韓曉雪一進教室，全班都沸騰了。老師示意大家安靜，老師開始介紹；這是我們班新來的一位同學，她是從英國轉學過來的，下面請她給我們做自我介紹。韓曉雪說；我叫韓曉雪，今年十六歲，初次見面，請多多關照。老師安排他坐在李煦的旁邊。韓曉雪一看是今天早上那個男的就……
蒲公英的約定作文5
一年一度秋風勁，荒野的蕭瑟，亙古不斷的呼喚，未曾停息過，也有過焚心的哀傷，終隨風煙而俱凈，小小的蒲公英，雋美的舞姿，獨一無二，舞出的卻是那浩蕩的離情別緒。
風兒劃過我的臉頰，曾幾何時的舊憶已黯淡，眼簾中被蒼茫所填充，無疑是一段不忍的別緒，而那過去的，仍在記憶中飛逝，強顏歡笑，和著微風的節(jié)拍，身體微微騰空，腳下依稀模糊的路，自己在渺茫中似乎踏上了一段漫漫云途，心兒還有無盡的牽掛，也只能頭也不回地許下約定，然后作別西天的云彩。
生活總是不間斷地刷新，刷新著我們的記憶，也曾無知地抱怨它那欺騙性的周期，現在我漸漸明白，是自己沒把握好生活贈予的一次次時機。過去的就讓它過去吧，自由地飛翔，向著心中的那個夢幻世界，一路上太多的'美未曾珍惜，而那遠逝了的，在無息中卻化為了我下一站的嘆息。
一只愛追夢的蒲公英，離開了大地母親的懷抱，開始了風餐露宿的生涯，初來者的好奇成了我偽裝的面孔，那份真摯的情又有誰懂？抑住欲流之淚，沾濕的眼角，風干的淚痕，心勉為其難地在遺忘中平靜，從未有過腸斷欲絕的消沉，也未歡喜若狂地享受過生活之靜美，每一次的沖動，亦終拗不過心靈遠古的呼喚，也不知開始就是個錯誤，還是途中的自我迷失，還是暫時的迷茫中苦尋覓的求索，但我選擇了遠方，并非是逃避現實的追問，只求那股生命之泉能夠涓流不息，流淌，流淌，串串的漣漪是我揉碎的夢，黎明前的曙光是我新的寄托，也是我秀給生活的，一串串悠揚的音符，正似我飛舞的天籟之律。
秋風無痕，蒲公英的思緒仍在延續(xù)，軀體騰飛著，心兒卻滿懷期待，期待著那個有你的明天，在我們的偶遇中，撒下憧憬的瑰麗，讓蒲公英的種子，印證我們曾幾何時的誓言。
蒲公英的約定作文6
誰能告訴我，約定是否會被遺忘？誓言又真會消失不見嗎？——題記
不知從什么時候，我喜歡上了周杰倫《蒲公英的約定》這首歌，簡單的歌詞，悠揚的曲調，讓我久久不能忘懷，今天，當耳畔再次想起這首歌時，我閉眼欣賞。忽然，眼前的一切都變了……
我變成了一粒蒲公英的種子，從小就生長在美麗的.大草原，枕著夕陽入睡，伴著晚霞入夢，生活地十分快樂。不知什么時候，大草原上又來了一株蒲公英，成為了我的鄰居。在日出下，我和它玩捉迷藏，晚霞下，我們一起談知心話，或許我們是草原上最好的朋友吧。我的夢想是能夠飄到鄉(xiāng)間去生長，喜歡平凡，沒有美麗的景色又何妨。而它卻喜歡美麗的大草原。我請求它，讓我們一起到鄉(xiāng)間去生長，它答應了。有人說，在星星墜落的光環(huán)下，靜靜地向它許愿，那么星星將用它最后的光亮，向天空閃耀，讓天使聽到，那么星星的愿望會在天使的翅膀中實現……那一天，我看見一顆星星墜落在了遠方，于是我們一起向星星許愿：希望風能夠將我們一起吹向鄉(xiāng)間。
又是一個美麗的秋天，我們要準備去遠方旅行了，風姑娘來到了人間。呼-呼-，我們離開了媽媽的懷抱，離開了美麗的大草原，手拉手，一起飛向遠方。忽然，它掙脫了我的手，留在了大草原生長。它說：“對不起，我不想去鄉(xiāng)間，我喜歡這里�！�'可是你忘了我們的約定嗎？”它沉默不語。我哭了，一顆淚珠滑動下來，我不再前進了，轉身撲向小河，當然，我深知我會死了……
突然，我從幻想中醒了過來，發(fā)現我所經歷的與歌詞完全不同，或許這才是我內心深處的感受吧。原來約定是會遺忘的，誓言也是會消失的。
蒲公英的約定作文7
讓風牽著我的手，飛向那縹緲的遠方，那兒一定好美，好像夢中的那樣．．．．．．．
——題記
夏日的陽光如水般音符一樣燦爛的流動，濕澈了不同的赴美的.憂傷。
懸崖上的蒲公英開了，白色的絨球睡著風的輕撫，像一把把小傘一樣飛向遠方。我呆呆的望著天空，眼淚卻不知不覺中滴落下來。
那年，曾經與你牽手走過的蒲公英；與你躺在蒲公英上看星星；與你在黃昏的蒲公英上拉鉤約定。而如今，你我的距離已變得好遠好遠，你說過你會永遠陪著我，做我一輩子的好朋友，可是你卻失守若言，在自己先走了，只留我一個人孤獨的等待蒲冬英的花開。
小愛你在世界的那一頭過得還好嗎？還記得你我相守的約定嗎？你知道嗎那次我生病了，在夢中，我夢到自己變成了蒲公英，非向天空我看到了你，我們在那里玩耍著，嬉戲著，那時我只能希望時間能夠永遠定在那一刻。可是，這個夢醒來后，一切都消失了。
我隨著蒲公英的腳步去尋找那個夢，可是我發(fā)現那個夢已變得遙不可及了。
打開MP3，聽著周杰倫的《蒲公英的約定》。
小學籬笆旁的蒲公英，
是記憶里有味道的風景，
午睡操場傳來蟬的聲音，
多少年后也還是很自聽
~~~~~~~~~~~~
一起長大的約定
那樣清晰
蒲公英的約定作文8
我一直在生長，風兒也一直伴隨這我。我相信自己有一天定能飛翔……
時間的流水沖走了許許多多的記憶，直到……
我逆來順受地接待著風的到來，缺不知腳兒早已脫離了母親。風勁讓我覺得如癡之大，突然一股勁風把我掀向空中。我頓時飛翔得很高很高，高得可以看全我的母親，我的兄姊，當然還有風�？匆娝麄儯覠o比幸福。我對風說：“這就是我們的愛咯。我倆要伴隨一生，飛翔一生，平凡一生……”風對這來急德爾約定沒有任何反應。
於是，我和風飛過田野，看見金金燦燦的油菜，她一陣過去把田野變成了金色海洋一般。我發(fā)現風竟有如此的魅力，更愛她。愛她帶來的.旅行，帶來的快樂，還有她那輕柔靈敏的身姿。
我和風飛過溪面。看著悠哉游哉的魚兒，聆聽著叮當的泉聲。飛鳥和魚兒相輔相成正如我和風兒一樣相隨相伴。
我和風飛過高山。太陽斜暉脈脈，溫柔如水，顯示出他另一面的嫵媚。我和風卻依然同行。
不知，風兒還一直還擠著那個約！
終於，她說話兒咯：“只有靠你自己才能越飛越高，越飛越遠……”
可……那個約定……
突然，風兒一把把我摔進了地下，身體頓時痛如刀絞，深陷潤土。她走了，只留下那撫摸不盡的淚水，而那個約也如流水般淌得不知何處。
淚水一點點落在身上，忽然覺得身上的痛兒消失得無影無蹤。覺得心頭有股迸發(fā)的力量。一剎那，一顆小小的芽而從我身兒里鉆出，鉆向地上——天堂。
而風就再不見了。
不！風兒一直守著那個約，一直……
蒲公英，我們真實的寫照。
風兒，恩師偉大的靈魂！
蒲公英的約定作文9
蒲公英是堅強的花，無論風吹雨打，花瓣仍四海而家。一片花瓣落地，一朵蒲公英又生長起來，這樣無限的循環(huán)，一朵孤單嬌弱的蒲公英，仍能擁有許多的親友姐妹�？杉词顾辉俟聠�，卻堅強依舊。
我喜歡蒲公英，它看起來是那么柔弱，那么需要呵護。它的花瓣如毛毯般柔軟滑膩。對它，我不由得升起一股憐愛之心。它的花瓣總是隨風而舞，就像靈動的小精靈一樣，我仿佛看到了它的努力，它的堅持，它的勇氣�？晌业�.看法，總是得不到朋友的認可，他們總是說：“看��！它多么快樂，多么活潑的樣子！”這時候，我總是在心里默默的嘆氣。是我錯了嗎？可對著那倔強的小精靈我看到是它的那一絲柔弱！
我知道，蒲公英花瓣的離去是因為它長大了，不能總是在母親的庇護下生活了，它知道，它該獨立了，它的離去只為在母親身旁成長，它想讓母親欣慰的看著它，它想為母親遮風擋雨。在風的幫助下，它在母親身旁住下，沐浴著陽光雨露，只為生根發(fā)芽……
我與蒲公英的約定在那個春天。它說，它要去尋找它的夢，它的夢在遠方的土地，它深知路途遙遠，可是它心中毫無雜念，只有那個單純的夢想。我為那柔弱卻倔強堅強的蒲公英花瓣感到心疼，我和它約定，一定要努力實現自己的夢想！
又是一個盛開的季節(jié)，它實現自己的夢想了吧！它已赴約，我卻還在徘徊。我會實現和它的約定！我一定會實現和它的約定！
蒲公英一生沒有所求，只是為了他那簡單的夢而飛翔。夕陽下，微風中，它身背白色行囊，說遠處大地有它的夢……
蒲公英的約定作文10
淡淡的流云，承載著我淡淡的夢。我在夢境中徘徊著。夢里，好美；夢里，經過了花開花謝……
我，一株蒲公英。我并沒有像你們人類那樣有多遠大的志向，我的愿望很簡單，就是一直待在這片我所鐘愛的這片大草原上，與我的伙伴們一起，無憂無慮地生活著。
“喂，你怎么了？在想什么呢？”一株蒲公英問我。我這才反應過來：“沒事兒，就是一下子腦子糊涂了而已�！闭f完，我就把眼神轉到了別處�！昂�，你就別騙我了，你的眼神就已經出賣了你自己�！甭犃怂腵話，我還想再說些什么的，可誰知一陣風悄然而至。
風很大，把我們這片蒲公英都給吹得東倒西歪了，有幾個身子比較弱的甚至都快要被吹倒了。
過了許久，風才停。
我的頭腦這才清醒過來。我仰頭看了看四周，急切地尋找著剛才的那株蒲公英。突然，我的目光停留在一個熟悉的身影上，是她！“怎么樣了？你沒事吧？”她卻并沒有回答我，反而說了一句不易懂的話：“終究還是到了這個時候�！睂τ谶@句話，我百思不得其解。這時，她又說了句：“喂，我們約定好下輩子再見，好嗎？拜托，請你一定要答應我！”她的語氣帶著懇求，我什么也沒想便點頭答應了。
風，又刮了起來；雨，也下了起來。這片大草原上，飛散著蒲公英，遠遠望去，恍如夢一般的情景。夢中，也包含了彼此的約定……
蒲公英的約定作文11
兒提時光，似過眼云煙，隨風而散；那些蕭疏的影子，就像那蒲公英的花一樣，在潮濕的眼角中，散散幽幽，泛著光。那些花兒，就這樣，漸漸遠去了!
那座矮矮的墳墓，鋪滿了花的歲月。那對天使的思念愈見清晰。隕落星辰�。∧銥楹尾辉偕缘绕�，讓小小的心靈不在香瓣中凋零。
上帝，安靜吧！
一部勞累的歷史，褪去了光澤，留下了遺憾。徐志摩揮過他的手，大喊著，不帶走一片云彩。司馬遷忍著身心俱損，握筆寫下了《史記》。姥姥咬緊牙，撫養(yǎng)了十個子女上學，在臨死前還念念不忘小女兒。
眾里尋他千百度。
聽，絲絲冰雨的落聲；可親的人，不在歷史腳步中。二十年前的一幕，至今還留在十顆心中。凄涼，凄楚，靈魂
放聲歌唱，低低地、慢慢地，濕漉漉的，在樹枝上叫誰。
聞，筷子敲碗的`古老音樂；誰迷失了誰，那又是誰，在遙不可及的地方，保佑她的流星。
一張舊黃的信紙，依稀可辨上面歪歪扭扭地寫著：不要讓孩子做‘睜眼瞎’。
就壓在蒲公英枕頭下。是姥爺在逝世時和姥姥的約定。
大抵就是這樣。
沒有別的祝福，只寥寥數語。兩人握著手而去，在云蒸霞蔚間，相伴而去。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
有一天，母親為我講了姥姥與姥爺的故事時，我不笑了。
那是清明節(jié)，母親領著我，來到了墳墓前。我哭了，母親也哭了。
只有那搖擺的蒲公英，立著!
蒲公英的約定作文12
青春除了回憶我們還留下了什么？青春除了奮斗還保留什么？青春除了孤單還需要什么？
理想感覺總是離我很遠很遠，現實卻總是不停地催促著我們前進的腳步，是走、是留、還是邊走邊看。
天總是那么的蔚藍，云總是那么的蒼白，風總是那么輕柔。
忽然一陣細雨降臨在這片黑土地上，它滋潤著大地，映襯著藍天。
一陣微風個吹過，吹起了漫天的蒲公英，它們不知道自己要去往何處，飄向何處。只知道飄落到哪，哪就是它們的家。
一個可以讓它們落地生根的地方，而它們不曾抱怨過，不曾委屈過。
有的只是夏季開花后留下的清香和那柔和的顏色，淡淡的黃色，然后到了秋天慢慢的`慢慢的在變成種子，等待秋風把它們帶走，飄向另一個地方，繼續(xù)的生根發(fā)芽。
我如同蒲公英的種子，在風雨中顛沛流離，承諾像是吹起的微風，決定著我飄落的方向，于是我只能夠徒勞地去紀念那些被掩埋在歲月洪荒中的約定。
傳說誰能找到紫色的蒲公英，誰就能得到完美的愛情。我不知道是否真有其事，但我仍然愿意選擇相信。
可是……對于我來說是那么的遙不可及，或許我永遠不會有看見紫色蒲公英的那一天。
心在不由自主的隨著秋風與那種子飄向了遠方，不需追逐，不能挽留,不可替代。留下的只是那晶瑩的花瓣與淚水。在不停的詮釋著我對蒲公英約定。
蒲公英的約定作文13
斜行向上的蒲公英種子，順著柔和的陽光軌跡緩緩飛翔，只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖，默默地呆在原地搖曳。似乎在揮手祝福，又仿佛在流淚惜別。其實，蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語，只是默默地、默默地再見。
靜默在這幅畫旁，我還能有什么更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動……
畢業(yè)的傷感持續(xù)到高中，畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂，我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的'選擇，讓思念之情達到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進初中，老師慈祥但不失嚴厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星？難道就是梁山上那個智多星吳用嗎？這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已，一口流暢的普通話，生動的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動，微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄著您的勞苦，您說讓我們在朗讀中了解課文，讓朗讀成為我們的習慣。就這樣，我對您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增……
藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕松地享受平靜。
蒲公英的約定作文14
清風緩緩拂過，繽紛了小學籬笆旁的蒲公英。毛茸茸的雪花一片片零散，變成了千千萬萬個永恒的思念，隨著那風兒，飄過了五湖四海，飄過了天涯海角，飄過每一個人心中。
太陽的臉上洋溢著迷人的笑容，它用光芒溫暖了世界的每一個角落。而我心中，卻失去了如此明媚的光彩，所有曾經耀眼的夢幻，全都被遺憾掩埋。當然，并沒有幾個人能理解，我為何如此寞落。
那……蒲公英呢?它一定清清楚楚地記得這真實的一切。
還是在六年以前，我們手牽著手，同在這樣燦爛的陽光下，同在這樣爛漫的蒲公英叢旁，玩耍嬉戲。曾經，我和你拉鉤約定：“我們永遠是朋友!”稚嫩的聲音在蒲公英叢中回蕩著。
一起長大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信。說好要一起履行，是你如今，唯一堅持的.任性。
今天，我又來到了這片蒲公英叢。陽光依舊明媚，蒲公英依舊繽紛，只是……只是，我只身一人。曾經的另外一只手，還在嗎?已經不在了，一切，曾經美好的一切，都已經隨著歲月的流逝而消逝。
輕輕地走了，正如輕輕地來了。你帶著我們的永世之約，悄然，隨著蒲公英永遠地走了。
一路走好!在天堂，請不要忘記我們曾經的約定!在天堂，請不要忘記我們共同度過的那六個春秋!在天堂，請不要忘記曾經和我們在一起的歡樂!蒲公英，會將我們的思念帶給你的!我們永生永世不會忘記你，也不會忘記你那活潑的靈魂，也不會忘記你那健壯的身影!
蒲公英，在風中飄走了……它們要去到哪里呢?
它們，帶著生死離別的哀愁，飛呀飛，飛去天堂……
蒲公英的約定作文15
向她揮手一刻，才知道自己內心不舍，而現在我改記起她�！炫�。
是不是要我告訴你。 是不是真的想擁抱你。 還是我希望能夠永遠陪伴你。 我想告訴你，在我眼里，你是可愛，你是美麗。雖然那天我去看你，你已經隨風飄去。但我仍清晰記得，有你的日子。
那是一個快樂的午后，散步在一片草地。她，為我摘下了一朵蒲公英，你說，你會永遠和我是朋友，蒲公英會飛走，會飄走，但是我們之間的友誼永遠存在，只有之間的仇恨與矛盾會像蒲公英一般，消失了就無影無蹤。那邊，都盛開著雪白的蒲公英，多美的一片，我看著她，蒲公英映襯著她的微笑。 她說，她要轉學了；我說，我會記得她。她說，她舍不得我；我說，我不想她走。最后我們都哭了，哭著告別。這時，風吹來了，她的裙衫被吹動著，她的頭發(fā)也隨風而揮舞，她的淚花泛起了一絲晶瑩，蒲公英在她身后，猶如一副美麗的少女圖。她真的走了，雖然那是依依不舍，但這也是很無奈。蒲公英在我的手中，好像很想隨她而去自己也去。
不送她，因為怕自己再次哭泣。我只呆呆的望著蒲公英被風吹的彎彎。向它說起自己心中的`不舍，其實在與她揮手告別那一刻就已經，就已經存在。坐在它身邊，看著自己手上的這一朵，心中浮現出她的笑容與淚水。我們之間友誼的開心過與傷心過。一幕幕都拉開了帷幕，出現在我的眼前。 蒲公英，你是我和她之間的約定。約定的是友誼。
現在，我是該想起她，一個我心中最難舍的朋友，最難舍也最難忘。
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