- 蒲公英作文 推薦度：
- 蒲公英的作文 推薦度：
- 蒲公英作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
蒲公英作文（集錦8篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的蒲公英作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英作文 篇1
在一個(gè)雜草從生的山谷里，住著一棵小蒲公英，由于山谷十分荒涼，大家都不愿意來和小蒲公英作伴。為此，小蒲英十分孤獨(dú)……
可在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一只小鳥來到了蒲公英的身旁，并在這里筑起了巢。小蒲公英不禁疑或道：“小鳥？你為什么要來這樣一個(gè)荒涼的地方筑巢呢？”小鳥笑了一笑：“因?yàn)槟銢]有伙伴，所以特地來和你做伴的呀！”小鳥的這一翻話，使得小蒲公英心里暖暖的……
轉(zhuǎn)眼間，十年過去了，蒲公英和鳥兒都有了自己的娃娃。一天，蒲公英用蒼老的聲音說：“老伙計(jì)，咱們的娃兒也長(zhǎng)大了，不如就讓他們各尋一條生路吧！”老鳥爽快地答應(yīng)了。第二天，數(shù)百只小鳥載著小蒲公英起程了……
他們飛呀飛呀，也不知道飛了多久，來到了一個(gè)五彩繽紛、姹紫嫣紅的大花園，一群小蒲公英不禁動(dòng)了心：“天吶！這里是我心馳神往的地方，想想看，睡著柔軟的花蕊，聽著清脆的鳥叫，感受那溫柔的春風(fēng)。是一件多么美妙的'事兒呀！”說罷，來不急告別，匆匆忙忙地跳了下去……
剩下的蒲公英繼續(xù)飛呀飛呀，一天，他們路過一幢百萬富翁的別墅：金黃色的大門；粉紅色的墻壁；紫紅的瓦片。一切的一切都令蒲公英們心醉神迷，又一群小家伙被迷住了：“哦！上帝，萬能的主呀，我們到神仙般的地方，站在瓦片上向下眺望，整個(gè)別墅盡收眼底。當(dāng)真詩情畫意！”一翻贊嘆后，他們也便在瓦片上安了家，過起了逍遙自在的日子……
最后一只蒲公英騎著小鳥跋山涉水，翻山越嶺。飛過了九十九座山峰，穿過了九十九條大河。終于來到了黑黝黝的土地上空，望著松軟、肥沃的泥土，小蒲公英毫不猶豫地跳下去，不偏不倚剛好落進(jìn)了土地媽媽的懷抱。土地媽媽格外心疼這個(gè)小寶寶，給它好吃的，好穿的。不久，小蒲公英在土地媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)出了碧綠的嫩芽……
光陰似箭，一年過去了，小鳥們十分想念蒲公英，然而，只有土地里的小蒲公英寫信。原來，落在花蕊上的種子由于沒有泥土的養(yǎng)分而枯萎；在瓦片上安家的種子，因?yàn)闆]水沒養(yǎng)分，不久也一命嗚呼。只有落在泥土上的種子茁壯成長(zhǎng)、竟相開放，把土地裝點(diǎn)得更加迷人……
蒲公英作文 篇2
我的老家在安徽省宿松縣，那里是農(nóng)村，有莊稼和數(shù)不清的花草樹木，還有美麗的蒲公英。我最喜歡家鄉(xiāng)的蒲公英。
有一天，我來到我和朋友的.歡樂地，張珍、陳玉坤、陳玉婷和我來到了這。陳玉坤問：“姑姑，今天玩什么？”“蒲公英！”我激動(dòng)地回答。激動(dòng)是因?yàn)槠压⒃谶@個(gè)季節(jié)里盛開地很多，它們大量的盛開，可以讓我們從上午玩到下午。我們歡呼著，奔向田野，到處都是我們的到處歡笑。
田野里，一朵朵蒲公英張開雙臂迎接我們的到來。我輕輕摘下一朵蒲公英，它是多么地潔白，多么嬌弱，我輕輕向天一吹，心里說：飛吧飛吧，到你們愛去的地方吧！蒲公英在我頭上慢慢灑下來，像一只只蝴蝶圍著我，我閉上眼睛，感受，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，他們不見了，明年他們又會(huì)長(zhǎng)出來。小伙伴們看著我，驚呆了，不一會(huì)，天空又出現(xiàn)了一只只白蝴蝶，圍著我轉(zhuǎn)，我今天穿的是白色連衣裙，我感覺，我像在天空，我輕輕一跳，好像飛起來，我在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，像仙女一樣慢慢降下來。
小伙伴們高興的拍手，大家一起吹，一只只白蝴碟再次圍著我們轉(zhuǎn)，我不禁踮起腳尖，轉(zhuǎn)圈，我感到，我的腳尖慢慢離開地面，我像一只鳥兒飛了起來，如果我是鳥兒，我可以飛，我想:這種感覺，我希望永遠(yuǎn)留在我的腦海里，不要消失，這將是一個(gè)美滿的夢(mèng)，我希望它圍著我，永遠(yuǎn)不要醒來，永遠(yuǎn)不要。
蒲公英作文 篇3
湛藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，有的像活潑可愛的兔子，有的像慢吞吞的烏龜，還有的像汪汪叫的小狗……
在一座高大的山上長(zhǎng)著一株蒲公英。有一天，這株蒲公英在鏡子似的湖面上梳理它那美麗的頭發(fā)。突然，它看見一只美麗的'鴿子在天空中盤旋，蒲公英想：“如果我也能飛，那該多好��！”這時(shí)，鴿子看到了那株蒲公英，就落到了蒲公英身邊，它情不自禁的說：“真美呀！”它剛張嘴，蒲公英便飛了起來，蒲公英感嘆道：“哇，原來世界這么遼闊��！如果我一直在空中飛，那該有多好呀！”過了一會(huì)兒，風(fēng)停了，蒲公英慢慢的落到了地上。蒲公英頓時(shí)哇哇地哭了起來，這時(shí)鴿子飛了過來，問：“你為什么哭的這么傷心呀？”蒲公英說：“我想飛起來呀！”鴿子說：“我把你插在我的翅膀上，我送你回家吧！”“好啊！太感謝你啦！”鴿子就把蒲公英插在了翅膀上，飛著把蒲公英送回了家。
蒲公英回到了家，它和它的媽媽說了自己的神奇經(jīng)歷，媽媽對(duì)它說：“以后，你的孩子也會(huì)像你現(xiàn)在這樣，期望會(huì)飛到更高更遠(yuǎn)的地方，在那里生根發(fā)芽�！�
第二年，小蒲公英的種子也隨風(fēng)飛走了。
蒲公英作文 篇4
早晨，太陽公公伴著美麗的云霞出來了，我伸了伸懶腰，呼吸著新鮮的空氣。抬眼向四周望，�。∥业幕锇檎娑嘌�！站在路旁邊的有楊樹姐姐、柳樹阿姨，在我身邊的是小草妹妹，喇叭花嬸嬸。
我梳洗了一下面頰，抖了抖身上的露珠，哈！我該出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，忽然風(fēng)婆婆來了，還帶來了陣陣花香。我對(duì)風(fēng)婆婆說：“風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆，今天我要出去找個(gè)新家，你能帶我出去嗎？”“沒問題，來吧�！闭f完，風(fēng)婆婆吹了口氣，我便飛了起來，在空中我看見了蝴蝶在跳舞，蜜蜂在采蜜，鳥兒在歡唱，松鼠在覓食……
眨眼間，我來到了森林里，忽然，天空烏云密布，電光閃閃，不久下 起了雨，當(dāng)我在一個(gè)蘑菇下躲雨時(shí)，看到一棵棵大樹靜靜地承受著風(fēng)吹雨打，在淅淅瀝瀝地雨中，這些樹在我眼中顯得更加高大，更加神圣，更加耀眼！經(jīng)過風(fēng)雨的磨礪和洗禮，綠葉變得更加綠，它們堅(jiān)毅地聳立在大自然中，顯得它們十分純樸。
雨停了，我隨著一陣清涼的風(fēng)，飄到了鳥巢前，看見一只濕漉漉的小鳥從巢里走了出來，敞開喉嚨，大聲的歌唱，仿佛在歌唱被雨水洗靜的世界，賦予了這個(gè)世界上人們無法用語言描繪出的.無與倫比的歌詞。最后，我被刮到了小溪邊，看著清澈的溪水，聽著百靈鳥的鳴叫，欣賞著蝴蝶的舞姿，聆聽蟋蟀的音樂會(huì)時(shí)，我悄悄地播種了我的孩子們，生怕驚動(dòng)了這幅美妙的畫。
蒲公英作文 篇5
五月的風(fēng)腳步匆匆，有多少記憶還未來得及擁抱；離亭的燕翩翩歸來，有多少呢喃還未來得及細(xì)訴。花開花落，春又闌珊。匆匆六年的歲月，穿過紫堇，穿過木棉，穿過酸甜苦辣的校園生活。而今，只剩下屈指可數(shù)的小學(xué)光陰。
如蒲公英般純潔唯美，如蒲公英般引人遐思，我們也如蒲公英一樣，準(zhǔn)備好“降落傘”，等待離開翠綠的枝干，乘著夏天的風(fēng)，飛到四面八方闖一闖。
終于，一陣帶著火熱溫度的風(fēng)吹來，我們飄飄悠悠掙脫了花冠，向左或者向右，隨風(fēng)飛去。誰也不知自己飄向何方，又落在何處，只是隨風(fēng)逐流�；蛟S，再也不會(huì)和同伴落在一個(gè)地方，但我們必須很快熟悉陌生的環(huán)境�；蛟S三三兩兩成群，但是再也湊不成最初那朵獨(dú)一無二、完整無瑕的花。也許，那遍地的蒲公英花瓣呀，別有一番落英繽紛的'美感。亦或是，重新拼成那一幅幅壯麗的新景象。
盡管我們離開小學(xué)母校時(shí)心中有千個(gè)不舍，萬個(gè)不愿，但我們終究要長(zhǎng)大！在畢業(yè)離開校門那天，我不知道是否會(huì)熱淚盈眶，但我心中一定充滿如浮萍般沒有根的惆悵，如亞丁灣的海水一樣苦澀……
再回首，云遮斷歸途；再回首，稚嫩笑容依舊；再回首，背影已遠(yuǎn)去；再回首，淚眼朦朧……
待到畢業(yè)離別季，不愿想，電腦派位將我們送往哪校；不愿想，曉來誰染霜林醉，總是離人淚。那就讓我們?nèi)缙压⒁粯�，乘著夏風(fēng)，帶著母校的溫情、老師的教誨、同學(xué)的友愛以及心中滿滿的留戀，盡情地飄吧！飛吧！
蒲公英作文 篇6
我離開了小小的草坪，風(fēng)婆婆帶著我飛到了一片大草原，當(dāng)我正要降落的時(shí)候，一股強(qiáng)勁的風(fēng)吹了過來，我撞到了樹上。過了好一會(huì)兒，我才慢慢醒來，花草帽震碎了，降落傘還好好的'。突然，黑乎乎的烏云越壓越低，就要下大雨了！我該怎么辦呢？一朵百合花慢慢的彎下了腰，并溫和地說：“小蒲公英，怎么跑出來了呢？好啦，你在我這里呆著吧！”我說：“謝謝你，百合花！”雨水像拿著盆潑下來似的。
雨漸漸地停了，百合花說：“好啦，雨停了，趕快回到你的家鄉(xiāng)去吧！”我說：“百合花，謝謝你！夏天的時(shí)候我一定拿一個(gè)禮物送給你！”說完了話，我又開始了新的旅程……
蒲公英作文 篇7
等公交的時(shí)候，看到在空中飛舞的蒲公英，一小朵，纖細(xì)的絨毛，承載著一顆小小的種子，想要抓住它，卻因手帶起的風(fēng)，把它托著飛得更高……
我想，蒲公英應(yīng)該是很堅(jiān)強(qiáng)的，每一個(gè)小種子，告別蒲公英媽媽后都開始獨(dú)自旅行，隨風(fēng)飄啊飄啊，當(dāng)找到合適的定居地便落地生根，開始生命中下一個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)蒲公英媽媽都給小小蒲公英們一對(duì)飛翔的翅膀，便是那精致美麗的'絨毛，然而，小小蒲公英們都必須懷揣著一個(gè)夢(mèng)想才能遠(yuǎn)方飛翔。種子便是夢(mèng)想，一個(gè)半漂泊半固定的期許，一個(gè)承載著旅行的夢(mèng)和繁衍生命的夢(mèng)……
蒲公英的生命旅程應(yīng)該是一部精彩的紀(jì)錄片，從離開母體的那一刻便開始了旅行的夢(mèng)，當(dāng)落地的那一刻便開始了生命繁的夢(mèng)。這樣的生命旅程也是簡(jiǎn)單的，生命中唯有兩件事，卻用一生去完成，這是我們?nèi)怂患暗�。我想，它們的�?nèi)心是很強(qiáng)大的，擁有著堅(jiān)定的信念，從生下來就開始踐行自己的夢(mèng)想。
隨風(fēng)飄揚(yáng)，纖細(xì)而柔軟的絨毛卻承載著一輩子的夢(mèng)想，這是多偉大的事。陽光曬下，熠熠生輝。原來，蒲公英也有柔弱的一面，可這也應(yīng)該是最堅(jiān)強(qiáng)的一面了。
親愛的你知道嗎？如果可以，我愿化作蒲公英，活在人世，以飛翔的姿態(tài)，略過無數(shù)艱難與困苦，只為和你的朝夕守護(hù)；以堅(jiān)持夢(mèng)想的信念，化為強(qiáng)大的力量，只為呵護(hù)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；以看盡繁華后毅然落地生根的姿態(tài)，只為陪伴你一身，從此風(fēng)輕云淡，直至終老……
五年級(jí):幽沫璃紗
蒲公英作文 篇8
清晨，我穿好衣服來到草坪上。一看，就見到幾個(gè)毛茸茸的白色“小傘”，被風(fēng)姑娘在空中吹得飄來飄去，最后輕輕的降落在草地上�！斑�，這是什么？”我心里暗想，強(qiáng)烈的好奇心，引著我來到這幾個(gè)白色“小傘”前，它們十分渺小，我仔細(xì)地瞧了又瞧，用放大鏡看了又看，后來在百度的幫助下，認(rèn)識(shí)了這是什么綠色植物。
原來，它是蒲公英的“旅行種子”。過了一會(huì)兒，起風(fēng)了，又飄來了許多白色“小傘”。這加強(qiáng)了我的好奇心，迫不及待的想知道，它們是從哪兒來的？它們?cè)瓉淼臉幼邮鞘裁礃拥�？我好想快點(diǎn)知道它們是怎么樣的植物。
只見它們被風(fēng)姑娘高高的拋上藍(lán)天，白色的、毛茸茸的細(xì)毛在空中舞動(dòng)著，種子被一根綠色的、小小、細(xì)細(xì)的“線”掉了起來。種子十分小，小的讓你只看見正在舞動(dòng)的白色細(xì)毛；小的讓你連一個(gè)棕色的小點(diǎn)都看不到。只有等它落下來，你才能好好的去觀察它。我順著種子飛來的方向走，果然看到了一從植物，上面有許多白色的'絨球，當(dāng)風(fēng)吹過，上面的種子都分散開來了，它們隨著風(fēng)姑娘的步伐，四海為家。風(fēng)姑娘把它們吹到哪兒，它們就在哪兒安家張營。
沒過幾天，蒲公英的種子下了土，又過了幾天，生了根，那根又白又短又小，很容易折斷。雖然如此，但它們很快發(fā)了芽，根也逐漸變粗、變長(zhǎng)，雖然依舊很小。風(fēng)姑娘是向?qū)�，蒲公英的種子是旅客，風(fēng)姑娘把它們帶到哪里，種子們就在哪里玩耍。要走了，有的留下來在這里安家，有的繼續(xù)跟著風(fēng)姑娘飛向下一個(gè)地方。蒲公英的種子就是愛旅行，一走就是幾年，因?yàn)樗压⒌姆N子也學(xué)會(huì)了生存的本領(lǐng)！
過了這一天，我完完全全地認(rèn)識(shí)了蒲公英一番，讓我知道了蒲公英之所以可以飛上天，是因?yàn)樗N子上張開的細(xì)毛，還有種子本身也輕，所以能被風(fēng)吹上天。而降落，最主要的東西，就是它張開的細(xì)毛，它飄下來時(shí)，風(fēng)的阻力使它慢了下來，然后再輕輕落在草地上，生根，發(fā)芽，最后結(jié)果。
說到蒲公英的種子，科學(xué)家們也從中得到了啟示，他們根據(jù)蒲公英種子能見緩慢降落的特點(diǎn)，發(fā)明了降落傘。在科技不發(fā)達(dá)的年代，飛機(jī)一旦遇到故障就會(huì)爆炸或失控。人們因?yàn)檎也坏胶线m的逃生工具，想不出可以安全著路的方法，所以造成不幸身亡的慘事，常常發(fā)生機(jī)毀人亡的慘禍。但是現(xiàn)在科學(xué)家們根據(jù)蒲公英的特性研制出了降落傘，飛機(jī)在飛行時(shí)出現(xiàn)了故障，人們也不用慌慌張張地想逃生方法了，只需背上降落傘，就能平平安安著陸了，不會(huì)再和以前那樣粉身碎骨了。
【蒲公英作文】相關(guān)文章：
描寫蒲公英的作文：蒲公英01-27
關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢(mèng)08-25
蒲公英作文01-27
作文：蒲公英01-28
蒲公英的作文01-19
蒲公英的精選作文01-21
蒲公英的作文01-20