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      2. 蒲公英的作文

        時(shí)間:2024-01-03 12:29:51 蒲公英 我要投稿

        (合集)蒲公英的作文7篇

          在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的蒲公英的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        (合集)蒲公英的作文7篇

        蒲公英的作文 篇1

          我是一個(gè)會(huì)飛的小種子,我叫做”浦公英”,我住在一位小男孩的院子,每天小男孩都會(huì)幫我澆水、曬太陽,他還會(huì)給我滿滿的愛。

          我在土里時(shí),有許多小螞蟻,它們陪我度過了我的半個(gè)生命,我每天都和它們一起玩耍、一起度過艱難的日子,住在土理會(huì)是我最美好的回憶,我也要感謝溫暖的土,無時(shí)無刻對(duì)我的奉獻(xiàn)都是無私的,讓我安心的成長(zhǎng)、茁壯,才能讓我的下一代飛去遙遠(yuǎn)的國度。

          過了幾天,我開出了燦爛、美麗和動(dòng)人小黃花了,那是我在黑暗的深夜里開出來的.,我期待的仰望著美麗的夜空,看著閃閃動(dòng)人像寶石般的亮麗星空,我好愛這浪漫的夜晚!到了早晨,早晨的天空有著金黃皮球般的燦爛太陽,而且我還感覺到了春風(fēng)緩緩的吹起,那種溫暖的氣息是讓人好像重生了一樣,我當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)小主人起床了,小主人訝異的看著我,結(jié)果他跑去找媽媽,小主人訝異的說:”我的小黃花開了!我的小黃花開了!”小主人拉著媽媽走到我的身旁,望著我說:”你好棒喔!把小花養(yǎng)育的這么健康。”小主人最后跟我說”我希望你可以在院子里開滿美麗的浦公英。”

          聽小主人這樣說,我展現(xiàn)了我雪白色的小外衣,如天鵝般柔軟的白色絨毛,我脫下了我的小外衣,讓風(fēng)把我如天鵝絨毛般的種子吹散出去!他們乘著風(fēng)高高飛起、緩緩升空!我告訴他們:“有一天我們可能會(huì)再相遇!記得要好好的照顧自己喔!”希望大家愛護(hù)我們家族的任何一個(gè)成員,我多么希望人類們能聽到我的心聲,讓他們能順利的尋找到自己最美麗的國度。

        蒲公英的作文 篇2

          斜行向上的蒲公英種子,順著柔和的陽光軌跡緩緩飛翔,只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖,默默地呆在原地?fù)u曳。似乎在揮手祝福,又仿佛在流淚惜別。其實(shí),蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語,只是默默地、默默地再見。靜默在這幅畫旁,我還能有什么更多更美的語言,只能任思緒如潮水般涌動(dòng)……畢業(yè)的傷感持續(xù)到初中,畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。進(jìn)入緊張而又充實(shí)的初中課堂,讓思念之情達(dá)到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進(jìn)小學(xué),老師慈祥但不失嚴(yán)厲的目光,打量我那張幼稚而又驚奇的臉,慌忙中得知班主任姓黃,接下來的幾天更讓我激動(dòng)不已,一口流暢的普通話,生動(dòng)的上課氣氛,讓我們沉醉在語文的花香之中,沐浴在清泉的撫慰之中,甚至,連您自己也被自己感動(dòng),微微上揚(yáng)的嘴角,顯露出您的開心,眼角似有似無的魚尾紋,刻錄著您的勞苦,您說讓我們?cè)诶首x中了解課文,讓朗讀成為我們的習(xí)慣。就這樣,我對(duì)您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增……藍(lán)天下,我又看到了蒲公英,像棉花糖一樣的蒲公英花朵,它載著蒲公英種子,在綠草上,在太陽下,輕松地享受平靜。這樣美好的日子,手指一掰一算就過去了。畢業(yè)前夕,您原本梳理得筆筆直直的女士短發(fā),突然變得有些亂,以前那清脆的聲音也變得嘶啞,乃至哽咽。我問問其他老師,他們都說黃老師到了學(xué)生快要畢業(yè)時(shí)都是這個(gè)樣子。一番話,讓我一時(shí)有說不出的感動(dòng):老師舍不得我們,她可能哭了。是啊,“一日為師,終身為父”,哪一個(gè)父母舍得自己的孩子離開?在我們所有同學(xué)看來,黃老師就是我們的母親。盡管只有三年,但這種情,是多年的變化也割棄不斷的!蒲公英花朵隨風(fēng)飛揚(yáng),越過山崗,飄過河流,向著更遠(yuǎn)的目標(biāo)前行。從蒲公英花朵遠(yuǎn)逝的方向收回目光,我的思緒停留在畢業(yè)的那一刻:贏過,輸過,汗水流過,當(dāng)我們從終點(diǎn)又開始新的起點(diǎn),您站到了三尺講臺(tái)上,宣布畢業(yè),我永遠(yuǎn)忘不了那一刻,您顫抖的嘴唇期待的目光,您用清脆的聲音教誨我們,讓我們銘刻到心底:無論追求夢(mèng)想的道路多么崎嶇,都要去拚,去追!您還憧憬著說,幾年后,我們重新相聚……是的,敬愛的老師,我以蒲公英種子的'名義,記住了這個(gè)美麗的約定。您是蒲公英,我們是簇?fù)碓谀磉叺幕ǘ。流?dòng)的時(shí)光如風(fēng),我們都飛走了,您還在原處,還那么癡情地守候那一塊土地。您應(yīng)當(dāng)自豪,蒲公英的種子會(huì)飛翔,會(huì)奮斗,會(huì)在更廣闊更肥美的地方扎根,生長(zhǎng);也請(qǐng)您相信,所有的蒲公英種子都會(huì)記住,在我們?nèi)グl(fā)的地方,那個(gè)畢業(yè)的夏天,有許多難忘的故事,有一個(gè)不變的約定!

        蒲公英的作文 篇3

          向她揮手一刻,才知道自己內(nèi)心不舍,而現(xiàn)在我改記起她。——天女記。

          是不是要我告訴你。 是不是真的想擁抱你。 還是我希望能夠永遠(yuǎn)陪伴你。 我想告訴你,在我眼里,你是可愛,你是美麗。雖然那天我去看你,你已經(jīng)隨風(fēng)飄去。但我仍清晰記得,有你的日子。

          那是一個(gè)快樂的午后,散步在一片草地。她,為我摘下了一朵蒲公英,你說,你會(huì)永遠(yuǎn)和我是朋友,蒲公英會(huì)飛走,會(huì)飄走,但是我們之間的友誼永遠(yuǎn)存在,只有之間的仇恨與矛盾會(huì)像蒲公英一般,消失了就無影無蹤。那邊,都盛開著雪白的蒲公英,多美的一片,我看著她,蒲公英映襯著她的微笑。 她說,她要轉(zhuǎn)學(xué)了;我說,我會(huì)記得她。她說,她舍不得我;我說,我不想她走。最后我們都哭了,哭著告別。這時(shí),風(fēng)吹來了,她的裙衫被吹動(dòng)著,她的`頭發(fā)也隨風(fēng)而揮舞,她的淚花泛起了一絲晶瑩,蒲公英在她身后,猶如一副美麗的少女圖。她真的走了,雖然那是依依不舍,但這也是很無奈。蒲公英在我的手中,好像很想隨她而去自己也去。

          不送她,因?yàn)榕伦约涸俅慰奁。我只呆呆的望著蒲公英被風(fēng)吹的彎彎。向它說起自己心中的不舍,其實(shí)在與她揮手告別那一刻就已經(jīng),就已經(jīng)存在。坐在它身邊,看著自己手上的這一朵,心中浮現(xiàn)出她的笑容與淚水。我們之間友誼的開心過與傷心過。一幕幕都拉開了帷幕,出現(xiàn)在我的眼前。 蒲公英,你是我和她之間的約定。約定的是友誼。

          現(xiàn)在,我是該想起她,一個(gè)我心中最難舍的朋友,最難舍也最難忘。

        蒲公英的作文 篇4

          盛夏,蒲公英正開得燦爛,你站在老屋子前面,笑著叫我的小名,聲音有些沙;金色的陽光被綠葉反射到你明亮的眸中,閃爍著溫柔的光芒。我叫了你一聲“外公”,然后就一直跟著你,像個(gè)小尾巴。

          記憶中,那個(gè)夏天很長(zhǎng)。你讓我和別的小朋友玩,我不愿意,因?yàn)槲遗滤麄冇憛捨业某翋灍o趣。于是,你要帶我去田野里玩,我說怕弄臟我的白鞋子;帶我去河邊嬉戲,我怕摔進(jìn)去;去林子里又怕有蟲子。你說我長(zhǎng)著一張小苦瓜臉,成天愁眉苦臉的。你指著屋旁一簇茂盛的蒲公英對(duì)我說:要開心一點(diǎn),痛苦是一天,快樂也是一天,為什么不像那些蒲公英一樣,樂觀地面對(duì)呢?

          我記住了你的話,可我仍然不喜歡笑,也不喜歡與朋友交談,我變得越來越沉默,越來越多愁善感,總會(huì)因?yàn)橐患∈码y過好久。

          一晃幾年過去了,讀初中的我,還是一如既往的憂郁。你看出了我的困擾,問我是不是有心事。我點(diǎn)點(diǎn)頭,你拉著我的手,把我?guī)У搅死衔葸叺哪瞧肿又。正值初春,大地露出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠,蒲公英也開了幾株,毛茸茸的。你隨手摘了一朵雪白的蒲公英給我,我輕輕一吹,小小的降落傘四處飄散。你說,這些種子被風(fēng)輕輕一吹就會(huì)離開母體,到不同的地方去,可能就是幾米;也可能是幾千米;可能會(huì)落在肥沃的土壤,也可能落在干涸的土地,誰知道呢?

          我惋惜地說,那么它們是不是很容易死掉?你說不,它們即使不知道身處何方,不知道命運(yùn)是否會(huì)眷顧它們,但它們?nèi)圆粫?huì)抱怨、不會(huì)放棄,它們會(huì)努力生根、發(fā)芽。這就是蒲公英的.樂觀。

          我看著漫天飛舞的蒲公英,細(xì)細(xì)回味著……

          林子里的蒲公英長(zhǎng)得越來越旺盛,可你卻越來越憔悴。我回去看你,卻發(fā)現(xiàn)你竟然沒以前那么強(qiáng)健了。你的眼神里,也沒了以前的神采。我總是拉著你的手,不肯放開,因?yàn)槲遗嘛L(fēng)一吹,你就像蒲公英一樣飛走了?珊ε聸]有用,你終究還是一病不起,你見我來了,強(qiáng)擠出一個(gè)笑容,說:“小潼要好好的呀。”我認(rèn)真地聽著,眼睛都不敢眨,我怕這是你最后一次對(duì)我笑,我怕再也聽不到你叫我的小名了。

          八月中旬,你真的走了。我站在老屋前,呆呆地望著老屋旁的那片林子,那些蒲公英還沒凋謝,只是有些頹靡。耳畔突然響起你說的話:“要樂觀向上,痛苦是一天,快樂也是一天,為什么不像那些蒲公英一樣,樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)呢?”

          我突然明白了你說的話,眼淚頓時(shí)奪眶而出……

        蒲公英的作文 篇5

          “孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大,就得告別媽媽,四海為家。牛馬有腳,鳥有翅膀,植物要旅行靠的什么辦法?蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘,把它送給自己的娃娃,只要有風(fēng)輕輕吹過,孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)……”大自然可真奇妙!只要我一想起這首小詩,就會(huì)想起那有趣的蒲公英;只要我輕輕一吹,那些絨毛便會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,去遠(yuǎn)方“旅行”。因此我喜歡的植物便是蒲公英了!

          在一個(gè)寒冷的早春,我一邊給手哈著氣,一邊走在鄉(xiāng)間的'小路上,忽然我眼前一亮,把縮到袖子里的手伸了出來,叫道:“是蒲公英!”,只見滿地的蒲公英在風(fēng)中舞蹈,我便沖了上去,輕輕地摘下幾朵,把它們吹散了,絨毛隨著風(fēng),像一個(gè)個(gè)小精靈在空中旋轉(zhuǎn),飄向了遠(yuǎn)方。這時(shí),我奇怪極了:這么冷的天氣怎么還會(huì)開放蒲公英呢?仔細(xì)想后,我明白了:因?yàn)樗购詮?qiáng),適應(yīng)性強(qiáng),在任何土壤都能存活。它的這種勇敢堅(jiān)韌,隨遇而安的品行更讓我刮目相看。這也讓我不禁想起了那首詩:不慕紅花不羨仙,繡絨吐霧舞流鵑,心化作沾泥絮,蓄綠播芳月復(fù)年。這大概就是我為什么喜歡它的主觀原因了吧!

          蒲公英都有這種勇敢堅(jiān)韌的品質(zhì),那么我們不是更應(yīng)該向它學(xué)習(xí)這種隨遇而安,勇敢堅(jiān)韌,能適應(yīng)各種環(huán)境的品質(zhì)嗎?

        蒲公英的作文 篇6

          我是一朵美麗的、雪白的、毛茸茸的小花朵——蒲公英。我有一個(gè)美麗的家園,那是一個(gè)僻靜的山野,沒有人來打擾我,我無憂無慮的,健康長(zhǎng)大了。

          但是,我們家族一個(gè)不可避免的悲劇到了,我要離開剛把我哺育大的母親。風(fēng)婆婆來了,我不得不走了,我與母親淚別,在風(fēng)中逐漸飄遠(yuǎn),母親那慈祥的臉龐也逐漸模糊了。我閉上眼睛,任風(fēng)婆婆擺布。我飄啊,飄啊,我很迷茫,我不知道我將會(huì)去哪里!

          風(fēng)終于停了,我慢慢睜開眼睛,我很害怕,我不知道我將看到怎樣一個(gè)世界。啊,這就是我將來要生根發(fā)芽的地方——這是一個(gè)很寬敞很漂亮很熱鬧的地方。在土地里,我每天想著努力的往上長(zhǎng)啊!我越長(zhǎng)越大,卻越來越不安?赡苁怯X得這里的空氣沒有以前那兒清新;天空沒有以前那兒蔚藍(lán);生活沒有以前那而安然……

          我多么想念曾經(jīng)那個(gè)家啊!我黯然神傷。突然,我看見頭頂上有兩個(gè)小女孩盯著我,我恐慌極了!我感到厄運(yùn)之神將要降臨了,兩只罪惡之手向我伸來。我感到如此的悲傷,為什么我的`生命如此短暫?為什么我如此不幸?為什么我們蒲公英家族的命運(yùn)如此悲慘?我緊閉雙眼,等待死神將我?guī)ё摺芭尽钡囊宦,我弱小的身軀被兩只巨手折斷了,我大叫一聲,我年輕的生命就這樣結(jié)束了嗎?

          我發(fā)誓:下輩子,我不再做一朵蒲公英,我要成為做人,做一個(gè)專門保護(hù)花草的人,保護(hù)大自然的人。

        蒲公英的作文 篇7

          在一座美麗的大山里,住著一群蒲公英家族。它們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年的在這開花、結(jié)果,再開花、再結(jié)果。直到有一天,一群小鳥的談話,讓未成熟的蒲公英寶寶,有了展翅飛翔的夢(mèng)想。

          蒲公英寶寶想啊想,我怎樣才能飛翔,如果我能跟小鳥一樣該多好,那樣我就能飛到外面去,看那美麗的世界。小蒲公英把夢(mèng)想告訴了自己的兄弟姐妹,所有的兄弟姐妹也有了一樣的夢(mèng)想,它們變得不開心,每天都望著天空發(fā)呆。

          它們的媽媽發(fā)現(xiàn)了垂頭喪氣的小蒲公英。當(dāng)媽媽知道了小蒲公英的夢(mèng)想,微笑的對(duì)小蒲公英說:“孩子,你們也可以飛翔,當(dāng)你們長(zhǎng)大成熟時(shí),你們就可以飛出大山,去看美麗的世界!睆哪翘扉_始,小蒲公英天天盼著自己長(zhǎng)大。

          春天來了,小蒲公英長(zhǎng)大了,長(zhǎng)出了白白的絨毛,漂亮極了,而這首風(fēng)婆婆也來了,它微笑著問小蒲公英做好了旅行的準(zhǔn)備沒有,小蒲公英們興奮的點(diǎn)著頭,風(fēng)婆婆輕輕地?fù)]舞著衣袖,小蒲公英就脫離花桿飛向里天空,一群群,一片片,滿天飛舞,小蒲公英帶著背上的小降落傘飛過大山,飛過河流,小蒲公英的兄弟姐妹也都被外面的世界深深震撼和吸引,它們不停的問著風(fēng)婆婆,那是什么?這又是什么?那是美麗的城市,高聳入云的高樓,那是美麗的公園,那是五彩繽紛的花朵,那是會(huì)奔跑的`汽車,那是帶人們飛向各地的飛機(jī),風(fēng)婆婆耐心的回答他們,天!太神奇了,小蒲公英們看的眼花繚亂,興奮的嘰嘰喳喳說個(gè)不停。它們不停的隨風(fēng)飛著飛著,一會(huì)高一會(huì)低。

          很快天黑了,風(fēng)婆婆累了,小蒲公英也累了,風(fēng)婆婆把小蒲公英留在一片草地上,小蒲公英收起背上的小降落傘睡著了,睡夢(mèng)中,小蒲公英們又夢(mèng)見自己開啟了新旅行,它們飛到了白云身邊,和白云做起了捉迷藏的游戲,它們飛到了飛機(jī)上,搭乘著飛機(jī),飛向了更美更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

          睡夢(mèng)中的小蒲公英們臉上露出了甜甜的微笑。

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