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蒲公英作文（集合8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的蒲公英作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
蒲公英寶寶長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活了。
這一天，小蒲公英告別了媽媽，跟著風(fēng)伯伯向遙遠(yuǎn)的地方飛去。在路上，小蒲公英認(rèn)識(shí)了鮮花種子妹妹和椰子哥哥，并和他們成了伙伴。走了兩天兩夜，他們來(lái)到一片金光閃閃的地方——沙漠，打算就在這里生活。于是，他們告別了風(fēng)伯伯，落了下去。但是，這里不是泥土，沙漠里一點(diǎn)水也沒(méi)有，非常炎熱，他們根本無(wú)法生根發(fā)芽，只得繼續(xù)上路。又行走了四天，他們來(lái)到一個(gè)荒島上，荒島上有豐富的'水源和肥沃的泥土，很適合發(fā)芽。
“去吧，孩子們，這才是你們生根長(zhǎng)葉的地方”風(fēng)伯伯說(shuō)。
“風(fēng)伯伯，謝謝您把我們帶到泥土里生長(zhǎng)”小蒲公英答道。
荒島上的蒲公英種子長(zhǎng)大了，他們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，把大地點(diǎn)綴得更加美麗。
蒲公英作文 篇2
上個(gè)星期六的下午，好容易從題海中掙扎出，從書(shū)山中擺脫出，走出學(xué)習(xí)，走出房間，于是乎，帶著弟弟妹妹們來(lái)到田野，走進(jìn)大自然，真的，好久都沒(méi)好好感受一下大自然了，今天，難得百忙中的一點(diǎn)空閑。
走在田間的小路上，望著一望無(wú)際蒼蒼田野，一直延續(xù)到天邊，剎時(shí)讓人有一種視野開(kāi)闊，心曠神怡的明朗之感，但也不覺(jué)使人感到一種蒼涼，現(xiàn)已深秋，萬(wàn)物恐怕都已調(diào)零了吧？
“姐姐，我要這個(gè)，”六歲的妹妹指著腳下，仰頭望著我，我低下頭，仔細(xì)一看，是一株蒲公英，一株頂著白色輕逸的帽子的蒲公英。令我驚訝的是，它的'身邊竟然有一朵黃色的蒲公英花，這幾乎是茫茫蒼野里唯一鮮艷的色彩了，我沉默了。
頓了頓，我彎下身子輕輕摘了那株蒲公英，遞給妹妹，并問(wèn)道：“它像什么呢？”“棒棒糖！”妹妹咧開(kāi)嘴笑了，“不，像棉花糖，”弟弟搶著插嘴。“我覺(jué)得它像一個(gè)夢(mèng)�！蔽异o靜地說(shuō)�！皦�(mèng)？”弟弟妹妹奇怪了，我也不知自己為什么會(huì)這樣說(shuō)，心里總有這種感覺(jué)。
記得早在小學(xué)，就學(xué)了一篇文章，內(nèi)容是每個(gè)植物媽媽都有一套幫孩子生長(zhǎng)繁衍的本領(lǐng)，蒲公英媽媽就給她的孩子們一個(gè)個(gè)降落傘，當(dāng)風(fēng)伯伯來(lái)臨時(shí)，小蒲公英們便乘著降落傘飄向遠(yuǎn)方，沒(méi)有怪媽媽狠心，沒(méi)有怨風(fēng)伯伯勁兒太大，也不知道將要去向何方，而是，靜靜地，隨風(fēng)飄蕩，懷著希望，帶著夢(mèng)想，滿心感激地隨遇而安，落地生根，開(kāi)始自己新的生活。它們也許會(huì)想：“既然已注定沉默一生，何不在沉默中放飛！”
“姐姐，你看，”妹妹噘起小嘴吹蒲公英。那一只只夢(mèng)幻般的小降落傘向四處飄零，也帶著夢(mèng)幻般的期待，盡情放飛著自己，去尋找屬于自己的那片樂(lè)土。
蒲公英作文 篇3
一天晚上，一朵蒲公英從半開(kāi)的紗窗飛進(jìn)我家，落在了我的臉上，我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)它變成了一只白色精靈。
“不好了！”精靈慌亂地說(shuō)。
“怎么了？”我疑惑不解地問(wèn)。
“我的朋友們不見(jiàn)了！”原來(lái)，白精靈想讓我?guī)退业剿呐笥褌儼。?/p>
“你的朋友為什么不見(jiàn)了？”我又問(wèn)。
精靈答道：“它們被壞人抓走了！”它急切地說(shuō)，“壞人們往集市的方向去了，我打不過(guò)他們！”
看到白色精靈滿臉淚水，我覺(jué)得可以幫助它一下。
夜里，北風(fēng)呼嘯，我穿著毛衣，跟精靈一起出發(fā)去集市尋找它的朋友。不一會(huì)兒，我瑟瑟發(fā)抖地說(shuō)：“怎么天氣這么冷？”“你連一點(diǎn)寒冷都承受不了，還有什么資格救我的同伴們？”
聽(tīng)了精靈的話，我壯了壯膽，頂了一句：“你才怕冷呢！”我?guī)湍憔韧�，你倒在這里挖苦我！”半路，我們吵個(gè)不停，但我堅(jiān)持幫它找到朋友。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了集市。
我找了一片比較安全的地方坐下，突然發(fā)現(xiàn)身后有人跟蹤，就步履匆匆地跑走了，白精靈在后頭氣喘吁吁地跟著。
“后面的是壞人吧！”精靈回頭盯了一會(huì)兒，說(shuō)：“對(duì)！就是他！”于是我深吸了一口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，周圍一片昏暗，看不清壞人的.長(zhǎng)相。
我的心“撲咚”“撲咚”地跳著，心里想那個(gè)壞人會(huì)對(duì)我做什么？突然，那個(gè)壞人出現(xiàn)在我眼前，他穿著綠色大衣，戴著棒球帽，臉上一副和藹的表情，原來(lái)他是個(gè)護(hù)林工人。
他又領(lǐng)我來(lái)到小精靈的朋友面前。哈！這種子至今早已成為一棵巨大的參天大樹(shù)！“嘿！你好嗎。大樹(shù)笑瞇瞇地說(shuō)。小精靈搖頭晃腦地笑了笑，我們也笑了笑。
原來(lái)，白色精靈所說(shuō)的”壞人“，事實(shí)上是一個(gè)好人！因?yàn)榫`的朋友們發(fā)育不良，所以護(hù)林工人把它們帶到了這個(gè)土壤肥沃的地方，如今它已成為生機(jī)勃勃、雄偉無(wú)比的巨樹(shù)。我想要感謝他們，感謝這些無(wú)私奉獻(xiàn)的護(hù)林工人！
蒲公英作文 篇4
蒲公英，像一個(gè)個(gè)又圓又大的水晶球和舒服的絨球，她美麗、可愛(ài)，有趣。蒲公英在燦爛的陽(yáng)光下茁壯的成長(zhǎng)，在大樹(shù)的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)。
我還記得，在我們二年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇關(guān)于蒲公英的課文，非常有趣，自從我讀了這一篇文章以后，一直都非常想做一朵蒲公英，就連晚上也一直想要做一朵蒲公英。有一次，我在家里閑著沒(méi)有事干，就找來(lái)了一本本子，再拿上一支鉛筆，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“既然我這么想做一朵蒲公英，不如就寫一寫我的想法吧！”說(shuō)干就干，我把本子打開(kāi)，拿起了鉛筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，我才寫完，寫完了以后我很開(kāi)心，就讀了起來(lái)：
我愿做一朵柔柔小小的蒲公英，任憑春風(fēng)怎么吹，我要到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方，讓春風(fēng)輕輕的吹，觀賞著美麗的風(fēng)景。飄呀飄呀，我忽然想到了什么，就立刻往下看，“哪兒才是我生根長(zhǎng)葉的地方呢？”我非常納悶，我經(jīng)過(guò)大樹(shù)旁，大樹(shù)對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的蒲公英種子，你是不是找不到一個(gè)生根長(zhǎng)葉的地方呢？”我開(kāi)心的說(shuō)：“是的，尊敬的大樹(shù)爺爺�！贝髽�(shù)聽(tīng)了哈哈大笑，他說(shuō)：“蒲公英寶寶，不如你到我的樹(shù)陰下生根長(zhǎng)葉吧！我這里可舒服了，無(wú)論陽(yáng)光怎么曬，你都不會(huì)被曬干，你就放心得來(lái)到我的樹(shù)陰下生根長(zhǎng)葉吧！”“謝謝你，尊敬的大樹(shù)爺爺，但是，我要找一個(gè)更舒適的地方，如果方便的話，我一定會(huì)來(lái)這里生根長(zhǎng)葉的�！蔽以谶@里找呀找，忽然，土地公公對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的蒲公英寶寶，你到我這來(lái)生根長(zhǎng)葉吧，這里既舒服，有溫暖，你生長(zhǎng)在這里，你定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的。”“嗯，土地公公，我一定會(huì)來(lái)這里生根長(zhǎng)葉的.，不過(guò)我要找舒適的地方，如果找不到我就會(huì)回來(lái)在這里生根長(zhǎng)葉的�！蔽逸p輕地說(shuō)。我開(kāi)始在這里飄呀飄，我感覺(jué)到，我似乎沒(méi)有離開(kāi)這里，忽然，一個(gè)和藹的聲音對(duì)我說(shuō)：“可愛(ài)的蒲公英寶寶，你到我的陽(yáng)光下生長(zhǎng)吧，一定會(huì)很溫暖的�！痹瓉�(lái)，這是太陽(yáng)公公在說(shuō)話，這時(shí)，我就更加拿不定主意了。忽然，我的眼前一亮，想到了一個(gè)好辦法，我對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，我一定會(huì)到你的陽(yáng)光下成長(zhǎng)的�！碧�(yáng)公公聽(tīng)了，欣慰地笑了。我又飄到了土地公公住的地方，我對(duì)土地公公說(shuō)：“土地公公，土地公公，你放心吧，我一定會(huì)到你的土地上生根長(zhǎng)葉的。”土地公公聽(tīng)了，也開(kāi)心地笑了。這時(shí)，我又到了大樹(shù)爺爺?shù)牡胤剑议_(kāi)心地對(duì)大樹(shù)爺爺說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，我到地里樹(shù)陰下生根長(zhǎng)葉了�！贝髽�(shù)爺爺也很開(kāi)心。這時(shí)，我對(duì)風(fēng)婆婆說(shuō)了我的好主意，風(fēng)婆婆聽(tīng)了以后，覺(jué)得我很機(jī)靈，就表?yè)P(yáng)了我，并把我送到了大樹(shù)爺爺?shù)臉?shù)陰下，土地公公的泥土上，太陽(yáng)公公的陽(yáng)光下，他們都開(kāi)心地笑了，而且，我在他們的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，一天天過(guò)去了，我身上的“降落傘”就要落下來(lái)了，又要到另外的地方生長(zhǎng)，發(fā)芽，茁壯……
我一直沉迷在這一片有趣的作文中，我仿佛覺(jué)得我自己真的是一朵美麗的蒲公英，在燦爛的陽(yáng)光下開(kāi)得越來(lái)越燦爛，在大樹(shù)的保護(hù)下越來(lái)越茁壯，在土地爺爺?shù)哪嗤辽细咏Y(jié)實(shí)了。無(wú)論風(fēng)吹雨打，我在大樹(shù)的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，無(wú)論寒風(fēng)暴雨，我在太陽(yáng)的陽(yáng)光下越來(lái)越溫暖，無(wú)論風(fēng)怎么吹，雨怎么打，我依然在土地的泥土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，感謝他們的保護(hù)，感謝他們的細(xì)心照顧，讓我茁壯的成長(zhǎng)。
我想：“雖然蒲公英很柔弱，但是，我認(rèn)為，她是世界上最幸福的了。”我愿意做一朵柔柔小小的蒲公英，在太陽(yáng)、大樹(shù)、土地和所有要保護(hù)我的人的保護(hù)下幸福、快樂(lè)的生長(zhǎng)。
蒲公英作文 篇5
我有一位老師，她美麗，端莊，就像一朵潔白的蒲公英盛開(kāi)在我的心間。她就是我的英語(yǔ)老師miss趙。她留著一頭齊耳的卷發(fā)，一雙眼睛閃閃的似乎會(huì)說(shuō)話。生氣時(shí)她的眼里透露的失望和無(wú)奈，但當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，她的眼里閃爍著欣喜的光芒和無(wú)線的希望。
miss趙擁有著一種獨(dú)特的教育方法。還記得有一次，我們正在上英語(yǔ)課，大家都有氣無(wú)力的讀著英語(yǔ)單詞和句子，甚至還有的同學(xué)手托著腦袋，呆望著天空，明顯就是在開(kāi)小差。我也無(wú)精打采地趴在桌子上，無(wú)所事事地玩著筆。突然miss趙大聲的說(shuō)：“l(fā)ookathere，boysandgirlspk�！苯又�，miss趙又拋出了問(wèn)題：“what’sinourclassroom？”教室里立刻炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都提起了精神，躍躍欲試，準(zhǔn)備在比賽中大展身手，一決高下。指聽(tīng)見(jiàn)miss趙大喊一聲：“begin！”同學(xué)們都把手舉的高高的.，滿臉都是自信的微笑。miss趙的臉上露出了欣喜而又高興的笑容。她興致勃勃地說(shuō)出了一個(gè)單詞：“boys！”男孩子們都把手高舉過(guò)頭頂，miss趙飛快的點(diǎn)了小姚同學(xué)，小姚同學(xué)不出意外地回答了這個(gè)問(wèn)題。miss趙向他投過(guò)去贊許的目光，接著，miss趙又說(shuō)出了：“girls！”她們立刻不甘示弱，也把手高高的舉過(guò)頭頂，miss趙把手指向了我，我站起來(lái)胸有成竹地說(shuō)出了單詞。miss趙微微地把嘴角揚(yáng)了揚(yáng)，似乎在說(shuō)：“welldone！”我的心里就像吃了蜜一樣甜。同時(shí)我也暗下決心：以后每一堂英語(yǔ)課都要積極回答問(wèn)題。
miss趙不僅有很獨(dú)特的教學(xué)方法，她還非常的認(rèn)真，負(fù)責(zé)。每上一堂課，她都會(huì)做一個(gè)ppt，精心的備課下，沒(méi)有一點(diǎn)的差錯(cuò)。可以想象miss趙是多么的勞累，可見(jiàn)她在我們身上花了多少的心血��！
多少個(gè)日夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)雨你走過(guò)，把知識(shí)和精彩送給了學(xué)生，這就是你，我敬愛(ài)的miss趙！你為一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子插上知識(shí)的翅膀。有人說(shuō)蒲公英的花語(yǔ)是不能停留的愛(ài)，那么miss趙對(duì)我們的愛(ài)早已在我心中生根，發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花！
蒲公英作文 篇6
我最喜歡的植物是蒲公英。它們既漂亮又多才多藝。
青根薄公英非常渺茫拿著一個(gè)白色絨狀的花朵，是尤為精致。毛狀蒲公英花，像一組絨球距離，近看，和種子絨毛編織的花瓣破碎，呼吸淺，白翅將種子漸行漸遠(yuǎn)，浮動(dòng)像羽毛，易如紗，像降落傘狀，下降到地面后代。無(wú)風(fēng)的日子，和喜歡它指出綠裙，戴著白色帽子的'女孩，靜靜地矗立在路的盡頭。
蒲公英也有各種各樣的用途。
蒲公英的根可以泡水喝，健康的人喝可以強(qiáng)身健體，生病的人喝可以調(diào)理身體，特別能治腎結(jié)石，多利尿，緩瀉，利膽等功效，能清熱解毒，消痛散結(jié)，抗菌，抗腫瘤，是藥食結(jié)合的植物..
蒲公英幫助過(guò)很多人！
蒲公英作文 篇7
我是大自然的一朵蒲公英，我沒(méi)有薔薇那樣迷人的芳香，沒(méi)有玫瑰那樣令人驕傲的身材，當(dāng)然，也沒(méi)有蘭花那樣?jì)趁牡耐獗�。但是我，也有屬于我的旅程�?/p>
當(dāng)冰雪開(kāi)始融化，屬于春天的氣味，悄然而至。當(dāng)陣陣春風(fēng)，用雙手拂向大地，我蹦蹦跳跳地跟上了它的步伐。懷著既激動(dòng)，又興奮的心情，我開(kāi)始了一段屬于我自己的奇妙旅程。
我飛呀飛呀，飛到小溪旁，清澈見(jiàn)底的小溪照出了我現(xiàn)在稚嫩的模樣。流水，像一個(gè)音樂(lè)家，敲打出屬于它的歡樂(lè)與憂傷。滴，滴，雨水像一顆顆珍珠，落在水面上，濺起一道波紋。
我又繼續(xù)飛，飛到高山旁，哇！沒(méi)有比這雨后的青山更迷人的了，一座座撥地而起。那嫩嫩的鮮綠色，像泉水一般，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心里。霧氣像一縷縷泛著白光的絲帶，別在青山的腰間。那一瞬間，仿佛所有的色彩都不再明亮，所有的焦點(diǎn)都聚集在此。那樣的美，倘若仙女下凡，不是人間庸俗的美，而是天上仙女散發(fā)出的美，美得讓人睜不開(kāi)眼睛，那樣的美像一抹冬日的暖陽(yáng)，照進(jìn)我明亮的心窗。
我隨著風(fēng)，飛到一片戈壁。金黃色的`戈壁中，一撮綠色，映入眼簾。那是黃土高原上挺拔的松，是那不畏艱險(xiǎn)，在黃沙漫天的高原下生長(zhǎng)的松。這松，如一位鎮(zhèn)守邊疆的戰(zhàn)士，在保護(hù)著我們。
漸漸地，風(fēng)變小了，輕輕地，緩慢地，將我放在地上，我努力扭動(dòng)著身子，讓自己棲身在大地的搖籃里。我知道，等待著我的將會(huì)是另一段奇妙無(wú)比的旅程。我由始自終都堅(jiān)信：我，雖然只是一朵微小的蒲公英，但只要努力，也一定會(huì)活得更加精彩！
蒲公英作文 篇8
我美麗的家鄉(xiāng)在北董鄉(xiāng)安古村。這里長(zhǎng)年到處生長(zhǎng)著一種植物——蒲公英。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，蒲公英以它頑強(qiáng)的生命力破土而出，第一個(gè)向人們報(bào)告春天來(lái)了。
夏天，蒲公英開(kāi)花了，吹來(lái)一陣風(fēng)，蒲公英就隨風(fēng)飄動(dòng)，小朋友都把蒲公英收集起來(lái)，編成了美麗的花環(huán)。
秋天，蒲公英那美麗的`花瓣，神奇般地變成了一團(tuán)小絨毛，小絨毛就變成了小傘兵漫天飛舞起來(lái)。
冬天，蒲公英的種子不怕風(fēng)雪嚴(yán)寒，身披潔白的披紗，準(zhǔn)備明年再為綠化家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)！我愛(ài)家鄉(xiāng)的蒲公英，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，為大地增添無(wú)限生機(jī)，而且它還是一味中藥，可以給人們治病。
所以，我愛(ài)家鄉(xiāng)的蒲公英。
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