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      2. 蒲公英的作文

        時(shí)間:2024-01-12 09:42:54 蒲公英 我要投稿

        蒲公英的作文(薦)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的蒲公英的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        蒲公英的作文(薦)

        蒲公英的作文 篇1

          我是一顆小小的蒲公英,長在那無垠的曠野上,躺在媽媽那溫暖的懷抱中,思考著一個(gè)又一個(gè)甜蜜的問題。幸福是什么?我常常在想,我問過清風(fēng),它說,幸福是輕撫著一個(gè)又一個(gè)臉頰;我問過流水,她說,幸福是穿越一個(gè)又一個(gè)的地方;我問過大地,他說,幸福是承載著一個(gè)又一個(gè)的歡笑。那媽媽,我的幸福又是什么呢?世界那么精彩,我想去看看。

          乘著早晨的第一縷清風(fēng),借著晨曦那美麗的光,喝著甘甜的露水,我踏上尋找幸福的路。我在空中飄行,尋找幸福生活的地方,我拂過一個(gè)個(gè)臉頰,高山、荒漠、戈壁、原野、瀑布映入我的眼簾,無數(shù)歡聲笑語在我耳畔回響,但并不像清風(fēng)、流水、大地說的那樣,雖然那有幸福的.氣息,但并非真正的幸福。

          在亙古小鎮(zhèn)的教室里,我看見,一位漢族姑娘正在教哈薩克族男孩學(xué)漢語,那男孩眉頭時(shí)而緊皺,時(shí)而平坦,聚精會神地學(xué)習(xí)漢語,仿佛在下一秒就會豁然開朗,用漢語表達(dá)自己的心聲。那姑娘也聚精會神,陽光灑在她那美麗的瀑布般的黑發(fā)上。他們的手指過一個(gè)個(gè)博大精深的中華文字,手指所經(jīng)之處,流下了時(shí)光獨(dú)特的芳香。好一幅充滿詩情畫意的油畫。

          在一望無際的原野上,土家族姑娘正為臥病在床藏族老人找藥,她身上那草藥的苦澀與清香,衣裙上充滿了泥土的芬芳,手上殘留著土家族特有的飯香。她找得一定很辛苦,我僅在那稍作休息,但在這一兩日里,她身邊那獨(dú)特的氣味卻沒有消失。我清楚地感受到她內(nèi)心深處的焦急與痛苦。血,從指尖滴下,猶如鮮花綻放在火似的驕陽下;淚,從眼中流出,好似綻放在雪山之巔的雪蓮;繭,從腳底生起,又像大地給赤子的一記吻痕。尋遍神州大地,

          只為一人。

          在一個(gè)鋼筋構(gòu)成的水泥世界里,我聽見,一聲聲的呼喚,眼前閃過一道火光,"著火啦"有人喊道,我又聽到一個(gè)沉厚溫暖的聲音,來自于一名維吾爾族消防員,"我…沒事,快救其他人!"一個(gè)焦急的漢族姑娘回答。新疆,烏魯木齊,醫(yī)院,輸血室,人來人往,嘈雜的談話

          聲中夾著時(shí)而傳來痛苦的嘆息聲,"醫(yī)生,一定要救活她,我,我可以給她輸血!我,我很健康,我很強(qiáng)壯!多輸一點(diǎn)給她,她為了救更多的人才失血過多的,快!"

          飛越萬水千山,這一幕幕場景在我腦海里閃現(xiàn)。一種莫名的感覺涌上心頭,是幸福,這是幸福的感覺!我要在這里,這片幸福生活的土地上養(yǎng)育我的孩子們,讓他們一出生就可以看到這幸福的場景。

          他,她,他們來自于不同的民族,不同的土地,不同的信仰。但卻有著血濃于水的感情,他們不是親人卻勝似親人,他們團(tuán)結(jié),勇敢,堅(jiān)強(qiáng),正是這樣的民族團(tuán)結(jié),

          才使這里幸福常在。

          我找到了,如果把生活比做綻放的花朵,那民族團(tuán)結(jié)就是那花中美麗的花蕊;如果把生活比做熾熱的太陽,那民族團(tuán)結(jié)就是那太陽中最耀眼的光芒;如果把生活比做色彩紛呈的圖畫,那民族團(tuán)結(jié)就是那畫中最絢麗的一筆。民族團(tuán)結(jié)如歌,唱響了生命的樂章;民族團(tuán)結(jié)如燈,點(diǎn)亮了人生的起跑線;民族團(tuán)結(jié)如畫,繪出了命運(yùn)多彩的畫卷。民族團(tuán)結(jié),這便是幸福的意義所在。

        蒲公英的作文 篇2

          童年的我,在初夏,常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛……我快活地拍著小手,蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒,可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè),那里開滿了一朵朵白色的小花兒。花兒怪逗人的:圓圓的腦袋,白白的茸毛,風(fēng)一吹,就輕盈地飛了起來,飛呀飛呀,我費(fèi)了好大勁,才抓住一朵飛在空中的小白花兒。

          媽媽說:“這是蒲公英,它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩!

          媽媽的話,在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上,我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英,在廣闊的世界上空飄蕩。

          不久,我上小學(xué)了,媽媽縫了個(gè)花書包給我,書包上繡著幾朵白色的蒲公英,花旁還歪斜斜地繡著幾個(gè)字──會飛的蒲公英。每天,我就像一朵快樂的蒲公英,在小木屋到學(xué)校的山路上飛來飛去。

          一個(gè)有風(fēng)的黃昏,我從學(xué)校跑回家,高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽,我一邊唱一邊在蒲公英叢中跳來跳去,一朵朵白色的小花兒在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動(dòng),目光亮亮的.,深情地追隨著那些飄飛遠(yuǎn)去的小白花兒。

          從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個(gè)夢:一朵白色的蒲公英,在輕風(fēng)的吹送下,飛呀飛,飛過一間間古舊的小木屋,飛過一片片茂密的山林,飛進(jìn)金色的陽光中……

          帶著這個(gè)白色的夢,我考上了中學(xué)。那個(gè)繡著蒲公英的花書包舊了破了。有幾個(gè)深夜,媽媽把花書包放在桌上,望了好久好久。后來,媽媽又守著小油燈,為我做了一件藍(lán)色的連衣裙,裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天,我穿著藍(lán)色的連衣裙,在學(xué)校和山村的大路上飛來飛來。

          幾年之后,一張從遙遠(yuǎn)的地方飛來的大學(xué)錄取通知書,使我那關(guān)于蒲公英的夢更真切了。臨別前的一個(gè)黃昏,風(fēng)很大。媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡。山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼。媽媽站在離我不遠(yuǎn)的地方,眼睛里含著淚花。暮色漸濃,我和媽媽默默地往回走,快到小木屋時(shí),媽媽拉了拉我的手,輕輕地說:“孩子,你算是一朵會飛的蒲公英了,但你還要飛得更高一些!

          從此,我牢牢記住了媽媽的話,開始盡情地在大學(xué)的林陰小道上飛來飛去。

          一年后,我把從林陰小道上飛進(jìn)報(bào)紙和雜志的詩行寄給了山里的媽媽,并寫了一段話:“媽媽,從你身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英,不僅學(xué)會了飛,而且還懂得怎樣才能飛得更高了!

          很快,媽媽回信了,信里夾了一幅水彩畫:一片藍(lán)色的天空下,有一座開滿了白色蒲公英的小山坡。畫上題有一行字:山里的孩子。

          從這幅畫里,我讀出了媽媽心中那份誠摯的向往──

          藍(lán)天下,一群群孩子,明亮的雙眸,癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公曲,口里歡快地唱著:我是一顆蒲公英的種子……

          這不正是每一個(gè)山里母親期待的嗎?

        蒲公英的作文 篇3

          在一個(gè)花園里,有一大叢蒲公英,一天,一顆蒲公英的種子厭倦了這里的生活……

          這顆種子頭上有一簇白毛,下面圓圓的、硬硬的,它對朋友們說:“朋友們,大家日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年的`在這生活,不如一起去找個(gè)新的地方去,這樣我們的生活就不會孤單無聊了!逼压⒎◣熣f:“在外面我們無法生存,還是安心呆著吧。”這顆種子不聽勸,用力一跳,掙脫束縛,隨風(fēng)遠(yuǎn)去。

          種子飛越了大山,嫌大山太擠;種子飛越了沙漠,嫌沙漠太熱;種子飛越了冰川,嫌冰川太冷;種子飛越了城市,嫌城市太吵。最后,種子飛越了海洋,它看到海水很清澈,又有很多小魚游來游去,種子準(zhǔn)備降落。“3,2,1著陸!”種子一踩海面,它感覺冰冷冷的,身體也蜷到了一塊,像一個(gè)又小又滑的雪球,就要沉下去了,“我怎么在這里不能走路呢?”種子自言自語道。這句話驚動(dòng)了海黽先生和海黽太太,海黽先生看種子要沉下去了,一把把種子拉上來,海黽先生嚇了一大跳,問:“你是誰呀?頭上長著絨毛,腿圓圓的硬硬的!薄拔沂瞧压⒎N子。”種子回答。海黽先生仔細(xì)打量了一下種子,忽然,跳出了幾條飛魚,閃動(dòng)著翅膀,飛在了空中,當(dāng)它看海黽先生和海黽太太還有種子,高興地兩眼放光,獰笑著,海黽太太看見了,吐出了一個(gè)大泡泡,種子用絨毛把泡泡包住,飛魚以為是妖怪,嚇地逃跑了。

          海黽先生對種子說:“謝謝了,種子說:“不用謝,但是我要回家了!焙|w先生說:“我送你!”海黽先生吹出一個(gè)大泡泡,晶瑩剔透,像一個(gè)水晶球,種子一跳,跳上了空中“再見,海黽先生和海黽太太!”話音未落,一只大鳥把種子吞進(jìn)了肚子,當(dāng)種子以為再也回不了家的時(shí)候,突然,嗖,它從大鳥的屁屁中飛了出來,順著風(fēng),飄飄悠悠的落下來,不偏不倚,正好落在蒲公英上,“歡迎回家!”蒲公英法師說,大伙都?xì)g呼起來,種子慚愧地低下了頭。

          這次旅行,讓小蒲公英明白了:要知足常樂!

        蒲公英的作文 篇4

          我是一株美麗的蒲公英,我長著潔白的絨球,就像一個(gè)白白胖胖的娃娃。一陣陣風(fēng)吹過,我就變成了幾十個(gè)小降落傘,在藍(lán)天下隨風(fēng)飄蕩。

          今天,金風(fēng)送爽、天高云淡正是旅游的好時(shí)機(jī)。我決定出去走一走,看一看。于是,我耐心的等待風(fēng)伯伯的到來,風(fēng)伯伯好像了解我的心思,不一會兒就來了。他把我吹得老高老高,我在天空中自由的飄蕩著。

          藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,它們有的像可愛的小白兔在天空中奔跑著,有的像活潑的小鹿在跳躍,有的像美麗的蝴蝶在飛舞。還有的像一群華麗的`孔雀在比美真是千奇百怪。遠(yuǎn)處,飛來一群大雁,它們在領(lǐng)頭雁的帶領(lǐng)下,一會兒排成人字行,一會兒排成一字行?粗鼈兣胖R的隊(duì)伍我忍不住跟它們打招呼:“大雁,你們好,你們?nèi)ジ墒裁囱剑俊贝笱戕D(zhuǎn)過頭來對我說:“我要去南方,因?yàn)檫@里太冷了,南方比較暖和!甭犃舜笱愕脑挘夜挥X得有點(diǎn)冷了。低頭一看,地上已經(jīng)鋪上了一層薄薄的秋霜。

          風(fēng)伯伯又把我吹得老高老高,這一次我又來到了一片美麗的楓林。這里的楓樹葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火。把我的心,也給燃燒起來了。越過楓林,我又看到了一片竟相開放的菊花,它們紅的像火,白的像雪,紫的像霞,黃的像金。真是五彩斑斕,看得我眼花繚亂。

          山上,一群小朋友背著背包,戴著太陽帽一蹦一跳的走在山路上,一看他們就知道他們要去秋游。這里有個(gè)小朋友在嘗小溪里的水,那兒有個(gè)小朋友在踢鍵子。不光是小朋友,就連老人也出來登山了。別看他們年紀(jì)大,可是身體可健康了,爬得比小朋友還要快呢!

          風(fēng)伯伯終于把我吹在了一塊黑黝黝的泥土里,他告訴我:“小蒲公英,這里才是你生根長葉的地方,我明年還會來帶你去旅行的!蔽页L(fēng)伯伯笑了,慢慢地落在了泥土里。

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