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蒲公英的作文優(yōu)秀（3篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的蒲公英的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
初夏，小蟲(chóng)在草叢中穿梭，它左蹦蹦，右跳跳，可歡快了。
突然，它聽(tīng)到了兩個(gè)人的私語(yǔ)聲。
“媽媽?zhuān)也幌腚x開(kāi)你�！�
“不行，你必須得去遠(yuǎn)方，不能永遠(yuǎn)在這兒！”
小蟲(chóng)跳了過(guò)去，弄清楚了事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)是一棵蒲公英媽媽和她的孩子，蒲公英種子不愿離開(kāi)媽媽?zhuān)w到遠(yuǎn)方�？墒�，哥哥、姐姐們都已經(jīng)走了，只剩下它一個(gè)。
小蟲(chóng)對(duì)種子說(shuō)：“外面的世界可精彩了，有高山，有河流，還有許多美麗的`東西。你得去看看�！�
種子被說(shuō)服了，愉快地答應(yīng)了。它背上降落傘，風(fēng)兒把它——蒲公英媽媽最后的一個(gè)孩子，給帶走了。
種子在空中飛著。果然，它看見(jiàn)了高山，有的巍峨險(xiǎn)峻，有的連綿不斷；看見(jiàn)了河流，有的水平如鏡，有的波濤洶涌……它看見(jiàn)了一切從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的美麗的事物，慶幸自己聽(tīng)從了小蟲(chóng)的勸告。
第二年的初夏，小蟲(chóng)仍是那樣跳著。一顆蒲公英的種子慢慢悠悠地飛來(lái)，朝著它大聲喊：“小蟲(chóng)叔叔，媽媽讓我謝謝你！你讓她看到了最美的世界！”
“孩子，不用謝。你也趕緊去旅行吧�！毙∠x(chóng)笑著回答。
蒲公英種子聽(tīng)了小蟲(chóng)的回答，再次飛向空中，在今年的初夏尋找屬于自己的那片世界。
蒲公英的作文 篇2
我在媽媽的懷中，快樂(lè)地?fù)u曳著，風(fēng)弟弟在我耳邊輕輕地吹著。風(fēng)中，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽無(wú)限溫柔的聲音在耳邊響起：“孩子，你長(zhǎng)大了，也該去外面的大千世界鄰略自然風(fēng)光了……”
是的，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)完全具備飛上藍(lán)天的能力了。飛上藍(lán)天，飛上大山，是我最大的夢(mèng)想。小時(shí)侯，我常躺在媽媽的懷中，聽(tīng)媽媽講那大山外的故事：那里有大片大片的草原，廣闊無(wú)比的森林，還有各種各樣可愛(ài)的小動(dòng)物……在媽媽的眼睛里，有一種叫做興奮的東西在閃爍，她是那樣的`渴望，我們能夠飛出大山，去看那絢麗多姿的世界——從媽媽的口中，我聽(tīng)到了那么多我從不知道的事，我的心也隨之飛到了大山外。媽媽說(shuō)過(guò)，等我們長(zhǎng)大了，就可以到大山外面去了�，F(xiàn)在，我終于可以去實(shí)現(xiàn)我的向往了……
我掙脫了媽媽的懷抱，隨著風(fēng)弟弟飄向了遠(yuǎn)方，媽媽的話(huà)語(yǔ)還回響在我耳邊：“飛出大山，飛上藍(lán)天……”我?guī)е鴭寢尩钠谕�，去尋找自己的�?mèng)，夢(mèng)的那邊，是草原，是森林……
可是一個(gè)嚴(yán)肅的聲音傳入了我的耳中：“你是真的想飛出大山？那是要經(jīng)受很大很大的磨難才能實(shí)現(xiàn)的。你能確定你永不放棄？”我不假思索地回答：“是，我永不放棄！”話(huà)剛出口，便刮過(guò)一陣更加猛烈的風(fēng)，吹得我全身發(fā)抖。我想抓住什么，但什么也抓不住，只有任由那風(fēng)的折磨。我咬住嘴唇，在心里輕聲說(shuō)道：“別怕，這一切都將過(guò)去�！笨墒秋L(fēng)卻越吹越猛烈，我頭暈?zāi)X脹一絲念頭閃過(guò)我大腦：放棄？不，永不放棄！我一下子清醒過(guò)來(lái)，挺直身子，準(zhǔn)備迎接更大的磨難。這時(shí)，天空中雷鳴電閃，大雨瓢潑般地下了起來(lái)，我全身一陣柔軟，那些毛也被風(fēng)淋得亂七八糟地粘在頭上。這還不夠——可怕的龍卷風(fēng)也來(lái)了！我嚇得一下子閉上了眼，想借著雨逃離這龍卷風(fēng)。然而身子一陣打滑，隨之不由自主地被卷了進(jìn)去。它不停地?cái)囍遥蝗σ蝗Φ匦D(zhuǎn)著，我的大腦像在被狂風(fēng)撕扯著，一股帶著清新味的液體也流了出來(lái)——那是蒲公英的血！我頓時(shí)被疼痛沖昏了大腦，一個(gè)殘缺的聲音在我腦袋里嗡嗡作響：永……不……言……棄！
醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)放晴了，我抬頭看自己的腳下——是彩虹！我激動(dòng)得快要眩暈過(guò)去，原來(lái)，我已經(jīng)憑著龍卷風(fēng)飛出了大山，飛上了藍(lán)天！
這時(shí)，一個(gè)聲音有在我耳邊響起：“只有接受風(fēng)雨的洗禮，歷盡磨難，你才能實(shí)現(xiàn)自己的向往！”
蒲公英的作文 篇3
“干枯散落的蒲公英，
默默躲在瓦縫里，
一直等到春天來(lái)臨，
它強(qiáng)健的根，眼睛看不見(jiàn)。
看不見(jiàn)它卻在那里，
有些東西我們看不見(jiàn)。” ——題記
喜歡金子美玲的《星星和蒲公英》，每每讀著，仿佛自己就是一朵蒲公英，雖然渺小，但是，懷揣著夢(mèng)想的心，一直在路上……
小時(shí)候，音樂(lè)是每個(gè)孩子的喜愛(ài)。媽媽說(shuō)，我是個(gè)有音樂(lè)天賦的孩子，五、六個(gè)月大的時(shí)候，就會(huì)跟著音樂(lè)節(jié)奏扭動(dòng)身子，剛學(xué)會(huì)走路就會(huì)隨音樂(lè)起舞，擺弄各種造型，使上各種道具，因此特別討人喜愛(ài)。就這樣，在大人們的贊美聲中，在欣賞著自己小時(shí)候翩然起舞的照片中，我幸福地萌生了對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。
也許，能翩然起舞是每個(gè)女孩子的夢(mèng)想。于是，我走進(jìn)了青少年宮舞蹈班，開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)舞。我想，不管是學(xué)習(xí)哪種都一樣，只要能伴著旋律舞起來(lái)。
慢慢地，我發(fā)覺(jué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比想象的要辛苦。壓腿、開(kāi)韌帶、劈叉、下腰，在外人看來(lái)只是個(gè)普通的詞，一個(gè)簡(jiǎn)單的`動(dòng)作，對(duì)我而言，卻是真實(shí)的疼痛。但是，老師那微笑而甜美的笑容中，似乎閃爍著一絲鼓勵(lì)，一絲贊許。也許還 小吧，也許是真的喜歡，不記得是怎么堅(jiān)持了下來(lái)，一堅(jiān)持就是幾年。依然每天晚上練習(xí)三十分鐘基本功，依然每個(gè)周末，從鄉(xiāng)下老家趕到城區(qū)上課，一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，行行復(fù)行行……
順利地通過(guò)中國(guó)舞五級(jí)的考試，進(jìn)入六級(jí)班的學(xué)習(xí)。
面對(duì)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，新的老師，新的學(xué)友，我必須更加刻苦，我暗暗地想�？墒牵蝗荒程�，當(dāng)學(xué)友們都順利完成新動(dòng)作的時(shí)候，我卻怎么也達(dá)不到老師的要求，“連續(xù)前滾翻五個(gè)后起腰”，把我卡在了舞蹈的路上。
“你這樣怎么可以到六級(jí)班里了，你跟不上的，降到五級(jí)班里去……”。
至今還 清清楚楚地記得老師那不算犀利卻足夠刺傷我的話(huà)語(yǔ)。那一刻，我羞愧得無(wú)地自容，我不敢抬頭，可是，即使不抬頭，媽媽和學(xué)友們投來(lái)的目光，也已讓我招架不住，好像那就是一束束火焰，灼傷了我的自尊。
現(xiàn)在已然記不清自己是怎么挨到了一堂課的結(jié)束，只是，清晰地記得那一天，我是帶著滿(mǎn)腔羞憤離開(kāi)的。
冷靜下來(lái)的時(shí)候，我開(kāi)始審視自己：比一般女孩挺拔的身材，秀氣不足，結(jié)實(shí)有余。作為舞者，真的少了許多纖細(xì)與柔軟。
流水帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人，什么時(shí)候開(kāi)始我變成了這副模樣？可誰(shuí)說(shuō)這樣就不能夠舞蹈了？這不能抹掉我過(guò)去那么疼痛的付出，也不能阻止我追隨舞蹈的夢(mèng)想。
帶著太多的不服氣，帶著對(duì)舞蹈的執(zhí)著，我毅然離開(kāi)了中國(guó)舞，轉(zhuǎn)而參加拉丁舞的學(xué)習(xí)。其實(shí)，很多時(shí)候，夢(mèng)想，真的需要堅(jiān)持。而給你動(dòng)力的，也許是一個(gè)人，也許是一次痛，有時(shí)甚至只是一本書(shū)。
《誰(shuí)的青春不迷�！�，劉同的文字，記載了自己十年生活的點(diǎn)滴，不經(jīng)修飾，卻真實(shí)而充滿(mǎn)力量。它是一段成長(zhǎng)的歲月，它是一段充滿(mǎn)疼痛的蛻變，它瑣碎，卻為我的夢(mèng)想助力！
每當(dāng)練習(xí)到很累，累到不能堅(jiān)持的時(shí)候，便想起他，仿佛自己也變成了一朵蒲公英。它告訴我“夢(mèng)想，需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，勇敢前行”。
在學(xué)校里，同學(xué)們都拿我會(huì)跳舞這件事情當(dāng)作笑料，說(shuō)什么“就你這種身材，也能跳舞？”如此這些。突然發(fā)現(xiàn)，自己和劉同也是同類(lèi)人，不愿在嘲笑里消極，定在前行中逆襲。是的，我堅(jiān)持了，這個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事，有了美麗的結(jié)局，如偶像劇般夢(mèng)幻，卻是建立在現(xiàn)實(shí)的疼痛中——我報(bào)名參加了全國(guó)聯(lián)賽，得了第一！一次校藝術(shù)節(jié)上，被安排在文化中心的舞臺(tái)上展示了一段舞蹈串燒。榮譽(yù)和掌聲改變了所有人的看法，也證明了我逆襲的成功。我想，在追逐夢(mèng)想的路上，賜予你力量的，從來(lái)都不局限于向你展露笑容的人。
在追尋夢(mèng)想的路上，我就是一朵蒲公英，“默默躲在瓦縫里，一直等到春天來(lái)臨”，再不怕風(fēng)刮向何處，因?yàn)槲乙咽莻�(gè)勇士，心有夢(mèng)想，行有堅(jiān)持。
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