蒲公英的作文

[精品]蒲公英的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的蒲公英的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英的作文 篇1

　　風(fēng)決定了蒲公英的方向

　　你決定了我的悲傷

　　愛是最華美的衣裳

　　失去它以后

　　我該拿什么來偽裝

　　我想要一個不再顛沛流離的歸宿，我開始用眼睛窺探一切，就連遠(yuǎn)處的幕色都開始失眠．風(fēng)在撕扯著什么，蒲公英把握不住自己的方向，纏綿著風(fēng)的知覺．終于，它擊穿時光的破碎紛沓，當(dāng)信仰不復(fù)往昔之時，風(fēng)決定了蒲公英的方向，你決定了我的悲傷……

　　喜歡透過指縫罅隙凝望天際的陽光，亦如貪戀被窩的`溫暖．喜歡憧憬來日的安逸，卻總是會貪戀往昔的純澈．

　　幾年前，你我約定如昨日般清晰，卻注定了它短暫的花期，長不過你我之間的距離．如果有來世，我想我會拼命留住蒲公英飄零的飛翔，不讓它在風(fēng)中哭泣，而遺失了回家的方向．

　　而我，仍在青春的悲鳴中流浪…多少失落，多少迷惘，走過了那些不安與惆悵，我依然沒有變得堅強．盡管我現(xiàn)在為了學(xué)習(xí)生活得如此匆忙，卻總是忍不住用休息的時間去感受往事的彷徨．那些年，還是那么明朗！

　　我說：我們是流星，因為兩顆恒星永遠(yuǎn)無法相遇．我們相遇，我們碰撞，但是，是流星，就注定要消逝．我多么希望我們的愛情是恒星，讓眼淚只是流星…

　　你說：我們是漸近線．漸漸接近，卻永遠(yuǎn)無法相交，哪怕近到看不出距離，哪怕看上去幾乎疊在一起．無限地靠近，一直沖往宇宙的邊緣，但是到了那樣絕對零度絕對真空，連光線也無法傳播的地帶，依然沒有交點…

　　曾經(jīng)我希望能夠和你一起走到天荒地老，以為說了永遠(yuǎn)，愛就不會死．然而，等眼淚變成了鉆石，等浪漫變成了理智，我才發(fā)現(xiàn)：不屬于自己的，無論擁有多久，結(jié)果還是一無所有！你痛苦，是因為你不能接受，而你一旦接受，就不會痛苦．這一切的一切要怪誰呢？

　　只怪我們相遇太早，別離太快，只怪那一年我們都是年少無知的孩子，根本就不懂這些兒女情長．青春是最容易留下回憶的時候，快樂與不快樂，我們都只能帶著苦澀和掙扎，從中走過．

　　或許，我們可以回到過去，但卻永遠(yuǎn)回不到當(dāng)初．因為我們分開太久，已經(jīng)無法沿著原路返回了，即使雙手重新握在一起，也感覺不到了當(dāng)初的溫度．

　　所以，我希望你幸福，是真的幸福，即使這份幸福不是我給的，也是我給不了的．

　　但是，我會閉上眼，一直默念，默念著關(guān)于你我從前的約定，等奇跡的出現(xiàn)……

蒲公英的作文 篇2

　　小小童年盼望著早日的長大，希望自己小小童年萌發(fā)的蒲公英的種子能夠在我心中慢慢的長大，長成像蒲公英種子那樣展翅高飛自由翱翔，像天空證明我來這里我就要擁有這一片所有的美好，因為我就是幸福的蒲公英。

　　10歲站在蒲公英的草地上看著蒲公英的花蕾我就把他連根拔起來因為我就是喜愛毀滅花草，慢慢的蒲公英在我手上慢慢的`消失，而我永遠(yuǎn)的只有高興就這樣‘哈哈；的幸福的10歲的我蒲公英面對的只有死亡，因為我就是天真的毀滅者。

　　15到18歲我也從懵懂的童年開始慢慢的從心中開始對女孩子喜歡吧。我聲明沒有談過戀愛，但是我心中也曾經(jīng)暗戀過一位美麗的女孩，她就象我心中的一個夢，而我就自己在走著蒲公英的愛情。

　　那段暗戀的時間我想代表著我的夢，是那么虛幻是那么不真實，但是真有此人，因為我根本永遠(yuǎn)不可能是她喜歡的那個男孩，因為我不是英雄。但是我永遠(yuǎn)會記住你對我的那笑，而我也是從你那一笑讓我愛上了你，還有你真的做到了一笑傾城，太多的努力都沒成功，現(xiàn)在我只能放棄，畢竟長大了，20歲了，我希望你能幸福，你的童年的善良我會永遠(yuǎn)記住的，讓我最后說句我愛你吧。一定要像蒲公英的幸福飛翔啊。這是我對你的祝福。

　　我做在草地上慢慢的看這蒲公英自由的飛翔，從而我才知道幸福沒有語言，蒲公英只有慢慢的跟著天空飛翔找到新的地方找到幸福從而幸福生活。祝你一生幸福，找到自己的心目中的伴侶，像蒲公英一樣只要我的到來永遠(yuǎn)的幸福。

蒲公英的作文 篇3

　　九月的蒲公英似是柔弱無力，乘著香甜的秋風(fēng)，宛如細(xì)碎的陽光，金黃在氤氳著絲絲縷縷乳白地氣的田塍上，印滿牛羊蹄印的紛亂村間小道的兩側(cè)，在干燥的稻田里和著忙碌的步伐而翻滾涌動著，甚至帶著思念與期待，悠悠飄出田野，跨過山河，輕輕落在冒著銀芽的青絲上，落在撒滿昏黃燈光的臺案上，生根發(fā)芽。

　　恍有仙人秉燭夜游。聞孩童在黑暗中無法自拔，惶恐不安，或是在茫茫白霧中捉摸不透，迷失自我。他的出現(xiàn)，攜三分清明，七分睿智，驅(qū)走了吞噬理智的猛獸，牽引孩童走入書中的黃金屋，在書海馳騁，感受知識帶來的滿足與錦衣玉食。從此書香為衾，梨花作盞，人生處處皆是探索不盡，用之不竭的知識源泉。

　　當(dāng)身陷“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困惑而躊躇不前時，他的鼓勵與訓(xùn)斥如堅實的金子擲地有聲，字字入心如珠璣，聞而不忘；當(dāng)往日如舊，意味低迷，沉淪于溫山軟水的愁緒時，他用有力的臂膀拉離身處杏花春雨中的迷途羔羊；當(dāng)驕傲爬出低矮的心墻，欲掂量著稻草扶搖而上，那么他的.風(fēng)采便讓天地失色，愈顯自己的微不足道。在每個人的青蔥歲月里，是他執(zhí)手稚嫩的我們一路走向知書達(dá)理，從魯莽轉(zhuǎn)而心思細(xì)膩，如母親一手拉起跌撞的身軀，在搖曳的燈光下步履青澀地邁向長大。而我們的成長與跨出去的每一步，它的分量，它的方向，無與倫比。在步入成功的路上，他的照料無微不至，或是說這是他的責(zé)任，沉甸甸的責(zé)任。

　　而這責(zé)任如沉重的包，一背就是一輩子，從少年到花甲，逾而古稀。時間在催促他，他開始變得蒼老，雙手逐漸變得如枯樹一樣斑駁，卻依然書香淡淡；書上鮮紅的筆記變得黯淡，而泛黃的書頁卻依舊歷久彌新；幾度春秋，朝為青絲暮成雪，而眉目間依然充斥著當(dāng)年的神采飛揚。窗前的青石板上逐漸少了新奇的探頭探腦的身影，飄蕩著茶香的桌前卻多了一位談笑風(fēng)生的知音，院里的桃李由短小的枝苗轉(zhuǎn)而綠樹成蔭。這一切的一切，無一不是用時間，用一生去換來的。

　　至最后，樂匆匆，似黃粱美夢，一路磕磕絆絆成長的我們，登上心中的高峰，享受著成功帶來的喜悅，執(zhí)著美酒回想苦澀而又甘甜的從前，或是偶爾想起那個救自己于無邊黑暗之中的“仙人”，不禁淚漣漣。

　　這個忙碌一生，奉獻(xiàn)一生的可人啊，終敵不過似水流年，染盡了白塵與昏黃的燈光，隨著飄揚四海的蒲公英，載著一身的責(zé)任與成就穿過那片桃李林，輕輕地落下，待風(fēng)起，用盡最后的力量，帶領(lǐng)黑暗中的孩子走向成功。

蒲公英的作文 篇4

　　今年過年，疫情大爆發(fā)，又給我做了蒲公英湯，這使我起關(guān)于蒲公英的往事。

　　小時候，每到，外婆總會帶著我和表弟去江邊的鳳凰山上采蒲公英。山坡上，有一大片蒲公英，頗像一塊白的地毯。湊近一看，圓圓的腦袋，白白的絨毛，怪逗人的。風(fēng)一吹，絨毛就像雪片似的飛了起來。我們立即撲向那片蒲公英，一朵一朵吹得樂此不彼。這兒一朵，那兒一片的飄了起來，又像一個個降落傘似的落了下來，下顯得非常絢爛。我們一邊吹著，一邊拔著蒲公英的根，不到兩小時，就滿載而歸。

　　為什么要拔根呢？原來，蒲公英一身都是寶，根部可以做蒲公英根湯，甘甜可口，又能清熱解毒，是一味好中藥。兒時我經(jīng)常感冒，外婆就給我熬湯喝，沒幾天就恢復(fù)了。小小的'一株蒲公英居然有這么大的功效。

　　每當(dāng)我們走在回路上，外婆就會說：這蒲公英啊，生性好動，不滿足于偏僻的角落，去外面闖蕩，你們了也得好好學(xué)學(xué)蒲公英啊！此后，每次回去外婆就說：我的小蒲公英們來啦！小時候不懂，說久了我們就會覺得煩，但現(xiàn)在看來，確實挺有道理的。它不像溫室里的花朵，要精心呵護。它在山上隨處可見，隨風(fēng)飄揚，飄到哪就把家安在哪。蒲公英的品質(zhì)真是讓我欽佩啊。

　　每次看見那漫山遍野的蒲公英，便不由地想起了外婆的話

蒲公英的作文 篇5

　　公園的草坪上有一株蒲公英，頂著潔白的絨冠在晨風(fēng)中傲然挺立。盡管它美麗多姿，但真正引起我興趣的，是蒲公英遮住的一個信封。信封呈草綠色，與周圍的小草像極了。我發(fā)現(xiàn)了這個秘密，心“怦怦”直跳。

　　于是我攥著信回到家，躲在臥室里用放大鏡看起來——親愛的孩子們，你們應(yīng)該知道我繁花已盡，媽媽的日子不多了……我的心里漾起一層憂傷的漣漪。

　　“孩子，你們長大了，媽媽應(yīng)該和你們說說咱蒲公英家族的.歷史。我們蒲公英家族是草本植物，每逢開過花，蒲公英的小種子便會乘著‘飛行傘’離開媽媽。孩子們，眼看著你們離開媽媽，媽媽既高興又難過。你們離開就要作一次遠(yuǎn)行，媽媽想讓你們飛得更高更遠(yuǎn)，卻又想和你們在一起相偎相依�！�

　　“不管是誰，他（她）的人生都只有一個起點、一個終點，你們也一樣。請記住，不要為降落到哪兒而苦惱，只是一旦落下，就要牢牢扎根于腳下的土地，為自己短暫的一生而汲取充分的養(yǎng)料�！�

　　“我能感覺到精力不再像從前那樣充沛了，一生的時光很短暫，媽媽想讓你們活的更精彩。所以無論何時何地，親愛的孩子們，你們都要做一個樸實無華的人，只有這樣，你們才能感受到生命的價值與意義……愛你們的媽媽！”

　　我一口氣讀完信，這時聽到爸爸媽媽叫我吃午餐。我剛起身準(zhǔn)備出去，看到窗外有一些蒲公英種子順風(fēng)而行�；剡^頭看看放著信的地方，已是空空如也。我對著風(fēng)中的小“飛行員”招手，心下卻迷惑不解，這究竟是夢中的真，還是真中的夢？

蒲公英的作文 篇6

　　蒲公英??娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。

　　我在家中無聊的翻著書，想著即將要舉行的會考。突然聽到有個聲音對我說“出去走走吧。”我環(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續(xù)拿起書看。“出去走走吧。”那個聲音再次響起。我放下書，從家中走了出來。

　　雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽聽鳥叫，再到海邊坐坐，感受春。

　　咦，那是什么？在青草從中有一團白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發(fā)現(xiàn)那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因為一場大雨剛過，一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的住。那是天使的化身嗎？不，它不是天使，天使不會在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，他只會躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？不，它不是精靈，精靈不會在這里體驗戰(zhàn)斗者的樂趣，他只會在花園里飛舞。它是公主嗎？不，它不是公主，公主不會在這里聽風(fēng)婆婆講故事，他只會在膽怯是哭泣。它是王子嗎？不，它不是王子，王子不會在這里被泥土掩埋，他只會想方設(shè)法的展示自己的才華。它是什么哪？它是高爾基筆下的海燕，在暴風(fēng)雨中接受洗禮。

　　再靠近一點，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的`青春！

　　我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發(fā)現(xiàn)它周圍竟然開滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊！這時那個聲音又想了起來：“該回家了，不然回著涼的�！蔽疫x擇了離開，回頭，再次呼吸：

　　蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。

蒲公英的作文 篇7

　　三月份，正值蒲公英開放的時候，風(fēng)一吹，蒲公英漫天飛舞，宛如一只只小精靈，在空中跳起優(yōu)美的舞來，那婀娜的舞姿，美麗的.容貌，怎么看都讓人心曠神寧。

　　小凱蒂是蒲公英家族里最小的一個，也是最討人喜歡的一個，她機智聰慧，樂于助人，尊敬長輩；她小巧輕盈；甜美可人；她大方，誠實，不拘小節(jié)。如果要講她的品德，恐怕是三天三夜也講不完的。不過，她還有一個愛冒險的心，記得她會抖抖毛，請移居的螞蟻幫他搬運到遠(yuǎn)方；有時還會聽鳥大哥講講外面的大事小事；有時還會請貓大嬸給他說說農(nóng)戶老爺家兒子使用的冒險工具有什么等，這樣的舉動簡直多不勝數(shù)。

　　此刻，她正膩在媽媽的懷中，說著甜言蜜語呢！

　　“媽媽，媽媽，你就讓我去吧，我絕對不會給哥哥們添麻煩的�！毙�凱蒂苦苦哀求道。

　　“不行，你還太小了。”媽媽咬牙，忍了忍，一臉狠絕的說道

　　“媽媽，你是世上最好的媽媽了。你看，哥哥姐姐們都走了，就留我一個人，多寂寞呀！”小凱蒂擠出了幾滴眼淚。

　　哥哥看不下去了，哀求道：“媽媽，您就讓小妹去吧�！眿寢屢娝�最大的兒子都為小凱蒂求情了，她也只好柔下口氣“好吧，既然你哥哥都這么說了，那你就去吧……”小凱蒂高興的不得了。

　　臨別時，媽媽哀嘆了一聲，小凱蒂瞬間覺得媽媽老了幾十歲。

　　小凱蒂對未來沖滿了憧憬，她堅信，自己一定會成為赫赫的明星。

　　她帶著這樣一個夢想，隨著風(fēng)兒，飄向遠(yuǎn)方。

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