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      2. 蒲公英的作文

        時(shí)間:2024-06-10 07:31:52 蒲公英 我要投稿

        (精華)蒲公英的作文4篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的蒲公英的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        (精華)蒲公英的作文4篇

        蒲公英的作文 篇1

          竹籬笆外熟悉的泥土味道;貞浽谳p輕地?zé),蒲公英飄落墻角,回到最初的美好。

          -----題記

          在深秋清晨,看著飄落的金秋葉,去聽(tīng)那冰霜輕輕的呢喃,于是思緒在落葉之間翻飛,在心靈的某個(gè)角落,一定會(huì)想到我們最歡樂(lè)的天堂---故鄉(xiāng),思緒也莫名的沉重了。

          記憶中的故鄉(xiāng)是一片飄散著蒲公英的土地。

          幼時(shí),總約上幾個(gè)要好的小伙伴,一同到田埂上玩樂(lè)。四五月的時(shí)光里,蒲公英都是攢足了勁肆意的生長(zhǎng)著,開(kāi)放著。玩累了,便一屁股坐在田埂上,嬉笑著把田邊的蒲公英送向遠(yuǎn)方。

          調(diào)皮的男孩子偷偷將蒲公英放置在女孩子的頭上,等女孩子發(fā)現(xiàn)后,一片歡樂(lè)的打鬧聲回蕩在天地之間,無(wú)邊田野,總有說(shuō)不完的童年趣事……

          飄飛著蒲公英的田野就是心中快樂(lè)的回憶。

          到了傍晚,絢麗的夕陽(yáng)將一對(duì)小毛孩的身影扯長(zhǎng),卻無(wú)法牽絆住向河流前進(jìn)的步伐。

          稚嫩的'小腳在清澈的小河里拍打著,激起亮眼的水花。清涼的水花洗去陽(yáng)光的毒熱,沖破陽(yáng)光的枷鎖,滌盡一身的燥熱。

          伸出雙手,迎接漫天飛絮,將潔白的蒲公英捧在手心,宛如一個(gè)個(gè)飛舞的精靈,多么渴望我也是一株自由的蒲公英。想著想著,不禁醉了。

          飄飛著蒲公英的河畔就是心中快樂(lè)的回憶。

          夜涼如水,在仲夏之夜,看著如水般的月色,去聽(tīng)奶奶輕輕地哼唱……

          奶奶將我抱在她溫暖的懷抱中,悠閑的躺在那張老藤椅上,發(fā)出咿咿呀呀的聲響。朦朧月色籠罩下的小院四處環(huán)繞著奶奶悅耳的嗓音,墻角的蒲公英也陶醉在其中。

          聽(tīng)著聽(tīng)著,便在大蒲扇的搖晃中,晚風(fēng)的吹拂下,依偎在奶奶的懷中睡著了,夢(mèng)里還有一叢潔白的蒲公英。

          飄飛著蒲公英的小院就是心中快樂(lè)的回憶。

          舊日時(shí)光,飛花一般。時(shí)間如液態(tài)的水珠慢慢蒸發(fā)。漸漸長(zhǎng)大了,童年的紙飛機(jī)現(xiàn)在飛回我手里。離開(kāi)了那片歡樂(lè)的故土,唯有那飄飛的蒲公英能給我一絲慰籍。平淡的日子里,那株蒲公英飄飛著,一直飄到我心里,氤氳化開(kāi)。帶我去尋找生命的本真。

          我的思戀,只為那心中飄飛著蒲公英的故鄉(xiāng)……

        蒲公英的作文 篇2

          聽(tīng)時(shí)光年紀(jì)還小的時(shí)候,記憶里滿(mǎn)是碎片,參差不齊的沉淀下來(lái),上面鋪上薄薄的細(xì)沙,我穿著白色的裙子在上面跳舞,看不到表情。我不懂疼痛,就像你不懂我一樣。

          踏入初中的那一年,邂逅了安辰,這個(gè)我一生都無(wú)法遺忘的男子。他就坐在我的旁邊,有細(xì)膩的皮膚,頭發(fā)很黑。那時(shí)候我的身體很差,最明顯的就是枯黃的頭發(fā),所以我一直很羨慕有烏黑頭發(fā)的.孩子,并且有很強(qiáng)的自卑感。而我選擇自卑的方式就是一個(gè)人安靜的坐在角落里,因?yàn)槟抢餂](méi)有陽(yáng)光的直射。

          安辰是我那時(shí)候唯一的朋友,他總是會(huì)在我最需要的時(shí)刻出現(xiàn),帶著他全部的陽(yáng)光溫暖我,詮釋著那個(gè)年紀(jì)孩子所擁有的全部活力,讓我無(wú)法不喜歡。他說(shuō)他很喜歡蒲公英,可以隨心所欲的流浪,美的凄涼。

          安辰在某個(gè)陽(yáng)光斑駁的午后說(shuō)喜歡我,不帶有一絲懈怠,而我依舊低著頭,想要遮擋難看的發(fā)色。他突然就摸了了我的頭發(fā):安玖,你的頭發(fā)就像蒲公英一樣的美麗,雖然沒(méi)有黑亮,但是很柔軟。

          我抬起頭看他,眸子里有清澄的水珠,那年,我們14歲,豆蔻光年,不懂得承諾的輕重,如果當(dāng)時(shí)我可以預(yù)見(jiàn)未來(lái),還會(huì)這樣執(zhí)迷不悟嗎?

          你說(shuō)過(guò)的,安玖,我想牽著你的手和你一起流浪,等我們長(zhǎng)大的時(shí)候。

          我說(shuō)過(guò)的,安辰,我只想牽著你的手流浪,哪怕我們已經(jīng)老的走不動(dòng)。

        蒲公英的作文 篇3

          生活在多姿多彩的花世界,我不羨慕牡丹的富貴,不妒忌玫瑰的愛(ài)情。我只追求我的夢(mèng),雖然前路難走,荊棘遍野,也阻擋不了!--------------——題記

          在大地的腳下,我是多么較小,多么微弱,甚至隨時(shí)都會(huì)消失在風(fēng)中.和我一樣的同胞們,有的為了追逐生命的夙愿,而消散在天空中.有的為了得到短暫的刺激和快感在雨中招搖,最后化為粘土.還有的為了一絲貪婪安逸,懶散的.爬上了人類(lèi)的身上,搭著便車(chē)上路了,從此再也沒(méi)回頭了!而我,還是一個(gè)成長(zhǎng)的小蒲公英!我看到這生活的復(fù)雜時(shí),只是懵懵懂懂.爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò),不要去思考太多,應(yīng)該去學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)去給自己夢(mèng)想!給自己一個(gè)信念!

          轉(zhuǎn)眼間,陪伴我的父母,他們也要為了共同夢(mèng)想,踏上了人生的旅途,離開(kāi)了我。我成了一個(gè)人,我當(dāng)時(shí)絕望了,害怕了.每當(dāng)暴風(fēng)掠過(guò)天際,我都會(huì)害怕的躲在地里,不敢抬頭張望!每當(dāng)人類(lèi)走過(guò)我身邊時(shí),我都提心吊膽的看著他們的一舉一動(dòng).就連有螞蟻?zhàn)哌^(guò)時(shí),我都緊緊張張!我開(kāi)始思考爸爸的話(huà)!我要堅(jiān)強(qiáng)!我要去尋找他們.我要趕上父母的腳步,我要去尋找真理!我不希望自己活得卑微,膽小.我要努力張開(kāi)我的那頂會(huì)飛的帽子,帶我去追尋父母,去尋找真理!

          我開(kāi)始在烈陽(yáng)下挺足身子,讓自己充分吸收陽(yáng)光,使身體長(zhǎng)的強(qiáng)壯!每當(dāng)暴雨來(lái)臨時(shí),我都屏住呼吸,堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)突如其來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨!我突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)風(fēng)雨過(guò)后,總會(huì)有彩虹!我慢慢地成年了。也就意味,我將要迎來(lái)我的成年禮,面臨著殘酷的生命選擇!是可怕的生物進(jìn)化論!

          終于要來(lái)了,當(dāng)大地的號(hào)角聲響起時(shí)的暴風(fēng)雨席卷而來(lái)。我試著放平心態(tài),慢慢將我頭頂?shù)拿弊优斊痤D時(shí),我感覺(jué)我的身子有股力起來(lái)了,將我托起!我隨風(fēng)飛舞起來(lái)!我飛起來(lái)了,我飛起來(lái)了.我高興地在風(fēng)雨中嚎叫,可這并不意味考驗(yàn)結(jié)束了!風(fēng)越來(lái)越大,雨滴在空中如劍雨!不停的刺傷我的帽子,我頗感害怕,頗感驚恐.甚至頭腦一片空白。我害怕自己就這樣離去!我開(kāi)始絕望了,想起以前那些同胞們當(dāng)初的離開(kāi)!我彷徨了,累了!我開(kāi)始放棄自我.正當(dāng)我開(kāi)始失望的閉上眼睛,任其風(fēng)雨的摧殘時(shí)!我腦海里浮現(xiàn)父親的話(huà),給自己一個(gè)信念.我要活著,我還要去尋找真理,去追尋父母!我試圖順著風(fēng)的力沉浮在雨中,心里一個(gè)信念暗示我前方總有彩虹出現(xiàn).

          頓時(shí),陽(yáng)光刺穿了朵朵烏黑的云層,照亮了前行的路。此時(shí)此景,像是天使的光芒照耀大地,天邊慢慢架起了一座彩橋.

          那光是七彩的。那是多么美麗!我慢慢地飄落于地,陽(yáng)光照耀于我時(shí),我感覺(jué)到了父母的溫暖.在光中,我看到父母在飛舞。在對(duì)我說(shuō),孩子你很勇敢,你是我的驕傲!現(xiàn)在我們都團(tuán)聚了,父母抱起我,向彩虹橋那邊飛去了.

          此時(shí),陽(yáng)光正照向地上的那頂帽子,還有帽子下微笑的蒲公英.一陣春風(fēng)伴著陽(yáng)光吹過(guò),地上遍野的蒲公英又悄悄鉆出了地平線!

        蒲公英的作文 篇4

          有一天,蒲公英媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子們,你們長(zhǎng)大了也該學(xué)會(huì)獨(dú)立了!眿寢屧(huà)音剛落風(fēng)姐姐就將我們幾兄弟分開(kāi)了。

          我在天空中飛翔著,俯視著地下,我看見(jiàn)蒲公英媽媽的身影越來(lái)越小,鳥(niǎo)兒姐姐從我旁邊飛過(guò)向我打招呼:“你好,蒲公英弟弟你要去哪呢?”我回答:“我要去一個(gè)美麗的地方!蔽业竭^(guò)很多地方,可我都不滿(mǎn)意。最后來(lái)到一片森林,這里十分美麗,一座座山峰拔地而起,一片白霧擋住了山的頂峰,這多么像一個(gè)個(gè)蒙面的大俠。大樹(shù)阿姨在呼喊我,叫我留在這,小蜜蜂在勤勉地采著蜜,蝴蝶妹妹在歡快地跳舞,小溪詩(shī)人在吟詠著一首首小詩(shī),風(fēng)姐姐吹過(guò)大樹(shù)阿姨唱起歌來(lái),小草弟弟和花兒姐姐在做伴舞,小鳥(niǎo)阿姨也在唱歌,飛流的瀑布爺爺給他們的表演十分好的評(píng)語(yǔ),我也被這十分動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè)吸引住了,這音樂(lè)像一股靈泉流入我的心胸。漸漸的我忘記了時(shí)間,一直到太陽(yáng)公公準(zhǔn)備回家時(shí),我才想起了找家的事。我連忙來(lái)到了小溪詩(shī)人與森林中間的草地上安了家。

          我就在我的新家中回憶著我的游歷。

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