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      2. 蒲公英的約定作文

        時(shí)間:2022-01-29 17:46:22 蒲公英 我要投稿

        蒲公英的約定作文范文2篇

          篇一:蒲公英的約定

        蒲公英的約定作文范文2篇

          從小,我最向往的就是站在蒲公英草場的中間,當(dāng)風(fēng)輕輕吹起,那一個(gè)個(gè)白色的小傘便飛向空中,想去哪,就去哪,多自由。

          于是,我很想到外婆家去,那是鄉(xiāng)村,我倔強(qiáng)地認(rèn)為蒲公英只會(huì)生長在鄉(xiāng)村的小坡上,田野里,那里很安靜,很清新。

          在外婆家,我會(huì)起來得很早,目的就是尋找蒲公英,小小地蒲公英勾起了我的好奇,也成為了我無形中的鬧鐘,尋找的時(shí)候,我留心身旁吹起的每一陣風(fēng),我相信,好心的風(fēng)會(huì)把蒲公英吹到我的面前。

          終于,在無數(shù)次的希望又失望中,我完成了最后一個(gè)尋找動(dòng)作——轉(zhuǎn)身回家,突然吹起了一縷很細(xì)微的風(fēng),像是挨著我吹起的,我只覺有些涼意,快步往回走。

          沒走幾步,我停住了,有一片白色舞者在起舞,它們輕盈地飄過我的視線,我趕快伸長抓住一個(gè)“倒霉鬼的尾巴”,于是,那朵小蒲公英便無助地落在我手上,這讓我頓時(shí)有了大大的滿足。

          幼稚的我開始一個(gè)勁地問:“您從哪兒來,往哪去啊?你有名兒嗎?……”蒲公英只是靜靜地躺著,我只抓住了它的軀體,抓不住它的心,我明白。

          于是,我決定與它約定:當(dāng)它“飛”到最遠(yuǎn)的地方后,它要飛回來,要告訴我它們的旅途中的趣事,我不舍地放走了它,風(fēng)很快把它吹得很遠(yuǎn),好讓它跟上家人。

          長大后,不覺同情起蒲公英來,它們的命運(yùn)被控制著,吹到哪,就算哪,于是,它們每一次啟航都收拾心情,帶上那份釋懷的心,去感受人生的遠(yuǎn)行,于是,在每一次的遠(yuǎn)行中,心靈卻得到了很多。

          我的心被小小的蒲公英帶到了另一片平靜的地方,在這次遠(yuǎn)行中,我得到了“希望”,“追求”,“執(zhí)著”與“放手”;我學(xué)會(huì)了一種合適我的生活方式——追求自己想要的,只在乎旅途的風(fēng)景”與看風(fēng)景的“心情”,目的地或結(jié)果怎樣,不是重點(diǎn)。

          鄉(xiāng)間的小路上,我快樂的奔跑著,身后一大片的蒲公英成為了藍(lán)天綠草的界線,它們回來了,也許回程中,它們收獲了快樂與感恩,我也收獲了知足。

          每一次心靈的遠(yuǎn)行,總能為人生當(dāng)中不可泯滅的記憶與財(cái)富。

          篇二:蒲公英的約定

          輕輕地翻開一本厚而發(fā)黃的詞典,夾在書里的一朵蒲公英映入眼簾。于是,往事便像洪水般涌上心頭,而我,開始拼湊記憶的碎片。

          兩年前,還是個(gè)小學(xué)生的我,因?yàn)槔收b上的突出表現(xiàn),所以老師讓我擔(dān)任一場舞臺(tái)劇的主角。記得當(dāng)時(shí),我是有多高興,我跑著回家把這個(gè)消息告訴了媽媽,換來的只是輕描淡寫的夸獎(jiǎng):“我的女兒是最棒的!”我沒有失望,其實(shí)我是知道的,媽媽平淡的表現(xiàn)中隱藏了多大的高興,我也暗下決心,決不讓媽媽失望。

          接到臺(tái)詞后,就是忙碌的練習(xí)時(shí)間了,媽媽主動(dòng)陪著我度過了枯燥的練習(xí)時(shí)光。

          好幾天過去了,臺(tái)詞我?guī)缀跄艿贡橙缌,但每?dāng)排練時(shí),由于我的緊張情緒揮之不去,站在臺(tái)上,我連一句話也說不出來。老師對(duì)我說:“我認(rèn)為你能做得更好,正好我們需要一位在臺(tái)下朗誦旁白的人,我認(rèn)為你一定能勝任!

          我落選了。

          我懷著滿腹委屈,一言不發(fā),盡管老師已經(jīng)說得很委婉,可我還是傷心欲絕。

          回到家的我一言不發(fā)。

          細(xì)心的媽媽似乎已覺察出什么來,她沒有主動(dòng)要我背臺(tái)詞,只是說:“寶貝,我們一起到花園散散步好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          來到花園,面對(duì)姹紫嫣紅的花朵,我的心很不是滋味。

          我和媽媽在長椅上坐了下來。

          “這兒的花,哪一種花最不惹人注目?”媽媽說。

          “蒲公英!蔽业幕卮鸬。

          “那我們把最不耀眼的蒲公英全部拔掉好嗎?”說完便動(dòng)手摘了一朵。

          我馬上制止她,說:“可我喜歡蒲公英。”

          媽媽馬上感慨道:“連最不惹人注目的蒲公英都有人喜歡,你不正是這些蒲公英嗎?每一樣?xùn)|西都有它們存在的價(jià)值,無論是當(dāng)主角還是旁白,只要真正努力過,那便是實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值!

          在有記憶的成長時(shí)光里,我是第一次投入媽媽的懷里,哭了許久許久……

          到了真正表演的那天,老師遞給我兩朵蒲公英,說:“是你媽媽要我交給你的!蔽矣檬终菩⌒囊硪淼赝兄@兩朵蒲公英,一直到比賽結(jié)束。

          我知道,是這兩朵蒲公英一直陪我到最后,這是媽媽跟我的約定。

          時(shí)至今天,我正值花季,在成長的路上,媽媽對(duì)我諄諄教導(dǎo),關(guān)懷備至。我知道,我青春的生命里開滿了美麗的蒲公英。

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