【精華】牽掛的作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的牽掛的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
牽掛的作文 篇1
有一天，放學(xué)晚了些，我氣喘吁吁地跑回家里。祖母一見到我就說：“放學(xué)啦？今天怎么這么晚？哎呀，慢慢走就好，不用跑那么快的啦！”我滿頭黑線：一會(huì)兒問我怎么這么晚，一會(huì)兒又說慢慢來就好？用我們今天剛學(xué)的詞語叫“自相矛盾”。
事實(shí)上，每天放學(xué)祖母都要拉著我問東問西的，好像我們100年沒見面似的，雖然她那番嘮叨很煩，但總讓我心里暖暖的。
一次我傍晚放學(xué)沒見著祖母，感覺心里空蕩蕩的，接到媽媽打來了電話：“喂？你外婆去體檢啦，那個(gè)……有吃的在鍋里自己拿來吃啊。再見！”“再見！”我吃了東西就開始寫作業(yè)，但是總是寫錯(cuò)。心里一直想著祖母怎么樣了，會(huì)不會(huì)有什么問題，什么時(shí)候回來。因?yàn)樵谖矣∠笾�，她從來都沒有去過醫(yī)院。
第二天，一個(gè)不幸的消息傳到了我的耳中。祖母的甲狀腺里有一個(gè)惡性腫瘤！我被這消息驚呆了，我再一次接到了媽媽的電話：“寶貝，你外婆體檢，出了問題，現(xiàn)在在紹興，明天開刀，由于早發(fā)現(xiàn)了問題不大，你安心學(xué)習(xí)……”正當(dāng)這時(shí)又有一個(gè)電話打過來了。“寶貝，我明天要做手術(shù)，你好好學(xué)習(xí)今天有點(diǎn)兒冷阿，熱了也不要脫衣服……”我答應(yīng)著，卻又總是擔(dān)心祖母身體。
第三天，沒有電話。
第四天�！皩氊惸愕郊伊税伞薄澳纳眢w怎么樣？”我趕緊問，“沒什么問題，手術(shù)做完了就好了，學(xué)習(xí)最重要�！蔽业难劬駶櫫�。祖母身體這么不好，還想著我，“您多休息�！�
一段時(shí)間后，“寶貝，想死我啦！”“外婆！”我一見她就激動(dòng)地和他擁抱了一下，我心里有許多話想要連珠一般涌出。卻又單腦海里盤旋，吐不出口去，我們倆只是對視著，久久的立著。
祖母就是這樣的一個(gè)人，她總是為我著想，常牽掛著我。
牽掛的作文 篇2
當(dāng)你遠(yuǎn)離時(shí)，有誰牽掛你呢?
牽掛像濃郁的感情瓊漿，回淌在父母的心間。父母的牽掛猶如一首樂曲，在你的心間旋轉(zhuǎn)、奏響。當(dāng)你遠(yuǎn)離時(shí)，這首樂曲響得甚為強(qiáng)烈，讓你時(shí)時(shí)刻刻都能聆聽。這首樂曲充滿了依依惜別的殷殷祝福，祝福你平安，祝福你成功。這首樂曲也充滿了關(guān)心、擔(dān)心之意，關(guān)心你的身體，關(guān)心你的事業(yè);擔(dān)心你在外水土不服，擔(dān)心你無法如愿。這首樂曲是父母的牽掛為你奏響的，而他們正是品嘗了那濃郁的感情瓊漿所表達(dá)出來對你的牽掛的。為此，那感情瓊漿，會(huì)永遠(yuǎn)回淌在父母的心間，那首樂曲也就會(huì)永遠(yuǎn)在你的心間奏響。
牽掛像濃郁的感情瓊漿，流淌在兄弟姐妹的心河。兄弟姐妹的牽掛猶如一條小溪，在你的心間流淌，淙淙不絕的流淌。當(dāng)你遠(yuǎn)離時(shí)，這條小溪是如此的清澈透亮，閃亮著晶瑩的水珠在你心間流淌，讓你時(shí)時(shí)刻刻都能感到它的流動(dòng)。小溪在淙淙流淌不息之時(shí)，會(huì)唱一路歡歌，激一路浪花。歡歌歌頌著對你的祝福，祝福你萬事如意;浪花激響著對你的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)你勇敢前進(jìn)。這條小溪是兄弟姐妹的牽掛為你流淌的，他們是品嘗了那濃郁的感情瓊漿后才形成對你的牽掛的。為此，那感情瓊漿，會(huì)永遠(yuǎn)流淌在兄弟姐妹的心河，那條小溪也就會(huì)永遠(yuǎn)在你心河流淌。
牽掛像濃郁的感情瓊漿，寄托在妻子的心靈。妻子的牽掛猶如一個(gè)守護(hù)天使，在你的身邊飛翔。當(dāng)你遠(yuǎn)離時(shí)，這個(gè)天使是如此的歡快，如此的盡職，讓你時(shí)時(shí)刻刻都能看見它的身影、感到它的存在。這個(gè)守護(hù)天使，代表著平安，也代表著妻子對你的思念。這個(gè)守護(hù)天使是妻子的牽掛為你存在的，而她是品嘗了那濃郁的感情瓊漿才會(huì)對你牽掛的。為此，那感情瓊漿，會(huì)永遠(yuǎn)寄托在妻子的心靈里，那個(gè)守護(hù)天使也就會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)你平安，在你身邊飛翔。
牽掛像濃郁的感情瓊漿，回蕩在朋友的心里。朋友的牽掛猶如一輪明月，在你的身邊發(fā)光。當(dāng)你遠(yuǎn)離時(shí)，這輪明月是如此的圓，如此的明亮，讓你時(shí)時(shí)刻刻都能享受它那皎潔的月光。這輪明月是朋友對你的相思，對你的惦念，這輪明月也是朋友對你的鼓勵(lì)，讓這輪明月的光亮使你鼓起勇氣，不畏艱險(xiǎn)地前進(jìn)。這輪明月是朋友的牽掛為你發(fā)光的，他們正是品嘗了那濃郁的感情瓊漿所抒發(fā)出來對你的思念的。為此，那感情瓊漿，會(huì)永遠(yuǎn)回蕩在朋友的心里，那輪明月也就會(huì)一直為你發(fā)光。
你又何嘗不是這樣呢?你遠(yuǎn)離你的親朋好友，孤身一人在外漂泊，心中充滿了對他們的牽掛。你也品嘗了那濃郁的.感情瓊漿，這感情瓊漿化成了你對他們的牽掛。他們對你的牽掛、你對他們的牽掛，都有喜有憂，有笑有淚，又形成了濃郁的感情瓊漿。古有李白對王昌齡的“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，孟母對孟郊的“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，陸游對唐琬的“一懷愁緒，幾年離索”，而現(xiàn)在的你、你的親朋好友又何嘗不是這樣呢?
牽掛像濃郁的感情瓊漿，牽掛愈深，感情瓊漿也就會(huì)愈濃郁，因?yàn)檫@是他人對你的依依惜別的真誠祝福、絲絲掛念。
牽掛的作文 篇3
“牽掛”到底是什么？這是一個(gè)十分抽象的概念。好在話題材料中已用兩人比喻提示了它的內(nèi)涵。我們完全是可借助這兩個(gè)比喻，展開類比聯(lián)想，由此及彼地切人話題。比如由“高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的線繩”，類比聯(lián)想到海外游子對祖國的掛念、在外求學(xué)的學(xué)子對父母的惦念、父母對子女的思念，對久別的同學(xué)、朋友的想念等等；由“瓜豆藤蔓纏繞著籬笆”，類比聯(lián)想到子女對家庭的依戀、妻子對丈夫的眷戀，等等。通過類比及轉(zhuǎn)換，就能快速打開思路，確定文章主題。具體寫作時(shí)應(yīng)精心選擇具體感人的事件，著力抒寫出內(nèi)心的真摯的情懷。用書信體寫作，一要注意格式的規(guī)范完整，二要根據(jù)“牽掛”這個(gè)話題，選擇好陳述的對象（自己熟悉的或關(guān)系密切的人），三是口氣要符合與陳述對象的關(guān)系，四主體部分要突出“牽掛”的中心。
牽掛的作文 篇4
人生的道路上會(huì)結(jié)識(shí)許多的人，良師、益友、還有親人……而其中最令我牽掛的就是已經(jīng)逝世的爺爺。
在我的印象中，爺爺十分和藹可親。上幼兒園時(shí)，媽媽總說我矮，可我哪里矮了?明明也有人沒我高，我坐在那生悶氣。爺爺知道了，便走到我身邊，蹲下來，抬起來“仰望”著我，笑哈哈地說：“哎喲，恬恬現(xiàn)在比我都高啦!”經(jīng)爺爺這么一逗，我原本陰云密布的臉上頓時(shí)有了太陽。
爺爺也是最關(guān)心我的。記得有一次，狂風(fēng)大作，吹得樹枝“啪啪”地拍打著窗戶，樹葉子雜亂地舞動(dòng)起來，奏響了狂野的搖滾歌曲。我獨(dú)自在幼兒園里焦急地等著，心里不禁想：“爺爺怎么還沒來，不會(huì)不要我了吧!”就這樣胡思亂想著，越想越怕。忽然，門外響起“咚咚”的腳步聲，一定是爺爺!我高興極了。只見爺爺全身濕透，見了我，立馬一個(gè)勁兒地問我冷不冷，怕不怕，一點(diǎn)不顧自己。
我對死亡的第一印象是痛心疾首的。爺爺晚年時(shí)，不幸得了胃癌。他臨死前，已經(jīng)沒力氣說話了，可是卻睜大眼睛，四處環(huán)顧，似乎在尋找什么。媽媽趕緊將我拉過去，推到爺爺面前，爺爺?shù)哪抗饴涞轿疑砩�，嘴唇�?dòng)了動(dòng)，還想說些什么，但卻永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
從那以后，爺爺總是出現(xiàn)在我的夢中，叮囑我好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好大學(xué)，好好做人，做一個(gè)有道德、誠實(shí)的人……
爺爺，我想你了!愿您在天堂安好，您的孫女在人間永遠(yuǎn)牽掛著您!
牽掛的作文 篇5
牽掛猶如無形中的繩，牽動(dòng)著心;牽掛猶如放映機(jī)，播放著甜美的回憶;牽掛猶如思念，思念著彼此……無情的歲月，硬生生把我們分離。從此，一封封的信筏成為你我……我們仿佛不曾分離過。
“時(shí)間能讓兩人的感情加深，也可以淡化兩人的感情”這句話卻驗(yàn)證在我們的身上。漸漸地，我們變得無話可說，信紙上寫的都是一些無關(guān)痛癢的家常話。時(shí)間成了殺手，扼殺了我們清純的友情。當(dāng)我想挽救之時(shí)，我才驚覺為時(shí)已晚。分隔于兩地的我們，心中都有了一層隔膜，不再是以前……慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我與你已斷失了聯(lián)系。這時(shí)，我才知道我是多么的牽掛著你!以前的我總是期盼夜晚的降臨，讓我能夠欣賞到美麗的繁星�？伞F(xiàn)在的我卻害怕夜晚的來臨，它的到來讓我感到恐懼——月亮的光芒不再“溫和”，成了死寂的蒼白;美麗的繁星似乎都怕我，都躲在了云后。然而這些還不足以令我恐懼到心頭，真正的恐懼是我對你的思念!每當(dāng)我有困意之時(shí)，閉上雙眼，腦海的回憶成了一部電影，不知疲憊的放映著。而諾大的“影院”只有我一個(gè)人，“電影”里的我們總是有著歡樂的笑容，令人開懷大笑的舉動(dòng)……
初中的生活總是短暫的，仿佛一瞬間而已，我們已經(jīng)畢業(yè)，成了高中生。以前的頑皮搞怪都變了，變得沉靜，似乎與世隔絕。牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆，只有這樣，瓜豆才能快速增長，你我的友情才能加深。人生總是曲折的，也許只有經(jīng)歷一些變故，我們才能長大。但我們的友情卻只能壓縮在心中，把它靜靜地藏在心中某個(gè)角落，在無人之時(shí)，獨(dú)自欣賞。
牽掛的作文 篇6
牽掛就像蒼耳，渾身帶滿刺，在青綠的時(shí)候，刺是軟的，等蒼耳要飛翔時(shí)，顏色是褐紅的，那刺痛令人深刻，隨風(fēng)沾在你的衣襟上，你想甩都甩不掉。
漸行漸遠(yuǎn)的你，是否還能看得見我對你的思念……
那時(shí)，你的手會(huì)在過馬路時(shí)緊緊抓住我的手，對我說走路要看著車，別總是東張西望，會(huì)有危險(xiǎn)……
那時(shí)的你，會(huì)在我趴在桌上睡覺時(shí)，悄悄地把我抱到床上去，細(xì)碎的聲音像是自言自語：“不是小孩子了，怎么還趴在桌子上睡著，感冒了可不好……”
你說的話每一句我都記得，時(shí)間過得久了，你對我的好我都知道，你長大了，我也跟著成長。
當(dāng)你被媽媽責(zé)罰、被爸爸教訓(xùn)時(shí)候，我只能站在一旁，看你默默隱忍的淚水；當(dāng)我懂得關(guān)心、照顧別人的時(shí)候，你在哪兒呢？你在外地上學(xué)，我努力趕呀趕。
哥哥，可我總趕不上你，我上了你上過的小學(xué)，讀了你讀過的高中，卻在高中掉了鏈，因?yàn)槊妹梦亿s得好累，你已經(jīng)上大學(xué)了。
媽媽盼啊盼，盼望我們兄妹都能考上大學(xué)，激動(dòng)的是你終于成功了，這些年來，分離多相聚少，在那些分離的日子，積攢了許多的牽掛，因?yàn)闋繏欤也畔腚x你更近一些。那天，你即將到外地上大學(xué)，在幫你收拾行李時(shí)，媽媽把所有厚衣服一并入箱，忽然，她說了一句：“你那邊的冬天冷不冷？”當(dāng)時(shí)，我覺得媽媽真是多慮了，又不是出國，只是在外地，冬天都應(yīng)該是差不多的吧，怎么還那樣啰嗦呢。如今想起媽媽的話，那是因?yàn)闋繏欤琶摽诙龅摹ＳH人的牽掛和思念，總是那么情不自禁。
也許習(xí)慣你長年在外的日子，所以也習(xí)慣了牽掛；也許和你分開太久，所以時(shí)間都變?yōu)樗寄睢Ｎ议_學(xué)的日子，亦是你開學(xué)的日子，我不能給你送別，卻躲過眼淚的決堤，抬頭看看天空，聽聽風(fēng)聲，希望它們把我的祝福送到你身邊。媽媽說，這個(gè)國慶節(jié)長假你不回來了，我知道，這又是一個(gè)長長的風(fēng)景線，上面墜滿家人的深深想念。
牽掛就像蒼耳，渾身帶滿刺，在青綠的時(shí)候，刺是軟的，等蒼耳要飛翔時(shí)，顏色是褐紅的，那刺痛令人深刻，隨風(fēng)沾在你的衣襟上，你想甩都甩不掉。
那蒼耳般的牽掛陪伴我長大，甩不開的思念，最美的刺痛，亦是最美的記憶。
牽掛的作文 篇7
【作文題目】
請以“牽掛”為題，寫一篇不少于700字的作文。
【名師題解】
“牽掛”的含義是牽念、惦念。人生無處不牽掛，牽掛的對象既可以是人，也可以是事物。面對“牽掛”這一作文題，你可以以自己的認(rèn)知為圓心，以牽掛為半徑畫圓，所有在此圓內(nèi)的素材都可以入題。
可以根據(jù)自己的感悟，在取材時(shí)作多種選擇：如果你關(guān)心國家的時(shí)政，就可從大處切入，談及對被分裂日久的祖國神圣領(lǐng)土臺(tái)灣回歸的深切期盼;如果你對家庭平凡的生活領(lǐng)悟較深，就可從細(xì)處落筆，通過日常生活中的一事一物，寫出蓄久難忘的父母之恩;如果你敏于師長的眷顧、同窗的關(guān)愛，就可以把心頭難忘的學(xué)校生活繪于筆下;除了關(guān)切自己，還可以把目光投入社會(huì)，寫出視野之內(nèi)、心靈之中，平頭百姓、蕓蕓眾生的悲歡離愁、情感脈動(dòng)，即書寫他人的牽掛;甚至還可以將牽掛的絲線系向古樸的村落、可愛的熊貓及生態(tài)日益惡化的自然環(huán)境……
當(dāng)然，要使打動(dòng)讀者，還要有細(xì)節(jié)性的東西，通過細(xì)節(jié)的描寫，把“牽掛”寫得惟妙惟肖。如在刻畫母親對外出子女的牽掛時(shí)，村口守望的身影，就應(yīng)該成為細(xì)節(jié)性的東西，只有對它進(jìn)行細(xì)致的刻畫，才能把母親的心淋漓盡致地寫出來，才會(huì)有比“母親做好了許多可口的飯菜等我”更有意韻和質(zhì)感。
【推薦素材】
素材一：
彌留之際，吳仁寶牽掛的還是村民
3月18日下午6時(shí)58分，華西村一位85歲的老人去世了，讓整個(gè)村子都沉浸在眼淚和哭聲里。從擔(dān)任華西村書記以來，吳仁寶操心得最多的就是華西的村民、華西的發(fā)展。一直到生命最后的彌留之際，這位85歲老書記最牽掛的還是他的華西、他的村民。3月13日，是吳仁寶在上海住院的最后一天。這一整天，老書記只要一醒來，嘴里就念叨著：“要把大華西4000名村民安排好!”
素材點(diǎn)撥：“只要心臟不停，就要腳步不停、腦子不停、事業(yè)不停、為人民服務(wù)的思想不停�！眳侨蕦氂盟囊簧`行了自己的誓言。這是一種脫離了自我主義的牽掛，是牽掛的至高境界。此類素材包括對祖國的牽掛、對人民的牽掛、對事業(yè)的牽掛、對自然環(huán)境的牽掛、對弱勢群體或受災(zāi)害人群的牽掛等等，可以從中見出一顆博大的心。
素材二：
老爸，丫頭想你了——吳莫愁寫給爸爸的信
光頭老爸文在我手臂上，將我和媽媽擁到一起。那年，我18歲，真正已經(jīng)長大。
我生日那天，我和媽媽一起賣掉了大篷車。那天，我哭了，媽媽也哭了。今年，我20歲。媽媽一個(gè)人承擔(dān)著整個(gè)家庭的壓力，從來都是把最好的給我，卻不多說任何話。
老師問我，你跟誰學(xué)的唱歌?我說跟我老爸，我老爸可厲害了，他是唱反串的。他有一輛音樂大篷車，我曾經(jīng)跟他一起走遍了整個(gè)中國，那個(gè)時(shí)候我們是一對歡樂的光頭。老師問我，你爸爸還唱嗎?我強(qiáng)壓住眼角的淚花，灑脫地說，他不唱了，換我來唱了。
老爸，丫頭想你了。
素材點(diǎn)撥：舞臺(tái)上的吳莫愁并不能被所有人都接受，而生活中的吳莫愁卻并非如同舞臺(tái)上的她那么的張揚(yáng)和難以讓人理解，她對過世父親的親情牽掛真摯而強(qiáng)烈，細(xì)膩感性的文筆讓網(wǎng)友們大呼戳中淚點(diǎn)。牽掛別人，如眷念五月淡雅的槐香，魂?duì)繅艨M;被人牽掛，如沐浴冬日和煦的陽光，溫暖幸福。我們被父母牽掛著，被兄弟牽掛著，被朋友牽掛著，被同學(xué)牽掛著……要能感悟這些牽掛，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)感恩，同樣去牽掛著他人。
素材三：
古詩詞中的“牽掛”
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛;“愿君多采擷，此物最相思”，是徜徉戀情的牽掛;“但愿人長久，千里共嬋娟”，是寄托真情的牽掛;“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，是充滿親情的牽掛;“思君令人老”是對遠(yuǎn)戍邊疆夫君的牽掛;“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”是蓄滿友情的牽掛;“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱”是對民生疾苦的牽掛;“遙憐小兒女，未解憶長安”是老父對小女兒的執(zhí)著牽掛……
素材點(diǎn)撥：從某一方面而言，人類歷史有多長，牽掛就有多長;人間親情有多深，牽掛就有多深;人間親情有多濃，牽掛就有多濃。借用發(fā)散思維盡可能多地列出可供寫作的眾多立意的子話題，通過類比及轉(zhuǎn)換，就能快速打開寫作思路。具體寫作時(shí)可以匹配具體感人的事件，表現(xiàn)父子、母女、夫妻、朋友之間的人間真情，抒寫出自己的內(nèi)在情懷。可以說，每一個(gè)生命都離不開情感的懷抱，每一次感動(dòng)都脫離不了牽掛的心聲。
牽掛的作文 篇8
從夢里醒來，忽然發(fā)現(xiàn)小小的客棧里，只有我孤獨(dú)的一個(gè)游人，心中不禁有些傷感!理好衣衫，輕輕推開房門，一個(gè)人的安靜世界立刻嘈雜了起來。突然間，看著街上匆匆行走的快樂一家人，想起今天的日期，是九月九日重陽節(jié)吧!我默嘆一口氣，走了出去。
大街上可熱鬧了，可我卻一點(diǎn)也高興不起來，特別是看見一家人相親相愛地手挽手時(shí)，心里卻多了一份羨慕，一份憂愁。偏偏是這個(gè)九月九日家人團(tuán)聚的日子，我卻獨(dú)自一個(gè)，孤零零地身處他鄉(xiāng)。想到這里，淚水不禁涌了出來，我連忙輕嘆一聲掩飾過去。
走在街上，越走越覺得傷心、孤獨(dú)。便想獨(dú)自一人靜一靜，于是加快腳步向郊外走去�！昂簟苯K于遠(yuǎn)離了喧鬧的人群，頓時(shí)覺得整個(gè)世界又安靜了下來。郊外異常寧靜，我連自己的呼吸聲都聽得清了。真想大呼一遍家人的名字，他們都在千里之外的山東呀!望見前面的山嶺，突然一種親切而失落的感覺涌上心頭，鼻子酸酸的……想起去年這個(gè)時(shí)候，大家一起登上高高的山峰，等著父母為自己插上茱萸，家人們歡聚一堂，那一幕仿佛就在眼前�？扇缃襁@一切卻不可能了!
現(xiàn)在，我親愛的家人們一定又在登高準(zhǔn)備插茱萸了吧?只可惜，插遍了每一位，唯獨(dú)少了我一個(gè)人。我轉(zhuǎn)身離去，只能在心里體會(huì)他們的快樂，默默地祝福他們。想著想著，潸然淚下，淚水沾濕了我的衣裳。
明年的九月九日，我又是否會(huì)在山東家鄉(xiāng)，身上插著茱萸呢?我一路想著回到了客棧，提起筆來，滿懷著無限的憂愁和眷念，寫下了這首《九月九憶山東兄弟》“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”
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