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【推薦】牽掛作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的牽掛作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
牽掛作文600字 篇1
遙遠(yuǎn)的牽掛 家在福建龍巖的奶奶患了輕度老年癡呆癥，身邊的人誰也不記得了，嘴里卻經(jīng)常念叨著遠(yuǎn)在東莞長安的我的名字。 于是，暑假里，父母決定帶我回老家去探望奶奶。 幾個小時后，我們終于到了老家。奶奶跟隨著趕在前面的“Anda”（狗），拄著拐杖，快步走出門來。她的眼力真好，一下就認(rèn)出了我，一邊笑著，一邊把我往家里拉。這時候，我細(xì)心打量起奶奶來：曾經(jīng)身體矯健的她拄上了拐杖，現(xiàn)在瘦得只剩下皮包骨頭，讓我心里一陣酸痛。 第二天，奶奶拉著我要去逛集市。
為了讓她高興，爸爸媽媽同意了，我也一陣高興，因為說不定奶奶的記憶力會恢復(fù)過來。 我們把奶奶扶上了車。外面，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，太陽公公呢？也趁機從云層后面爬了出來，露出了笑臉。奶奶坐在車上，對我嘰里呱啦地講個沒完，盡管我有點聽不懂，但我仍能夠感受到她對我的愛！ 車子慢慢地走著。忽然，奶奶停止了講話，看著窗外，盯著路邊的一塊大石頭，吵著要下車。爸爸只好停了車，把奶奶扶了下去。只見奶奶一下車，拄著拐杖，來到了那塊大石頭跟前。只見她一邊愛撫地摸著大石頭，一邊嘴里說著我聽不懂的話。我馬上想起來了：我曾經(jīng)在這兒摔過跤，是奶奶把我背回家的！聽著聽著，我的眼角濕潤了。 上了車，奶奶又拉著我的手，說：“要認(rèn)真讀書��！奶奶時日不多了，不能照顧你了。記著，睡前不要再吃糖喲”我聽了，擦了擦眼睛，笑著大聲對她說：“你放心吧，我已經(jīng)長大了！” 聽著奶奶的嘮叨，我的記憶飛快地流動著：曾經(jīng)，奶奶帶著我
到小樹林里爬樹捉小松鼠，帶著我到小賣部買好吃的，帶著我到小湖里劃船，帶著我到了集市，幸好買東西的人不算多。奶奶在我和媽媽的攙扶下在街上走了一圈兒。她像個導(dǎo)游一樣，滔滔不絕地給我詳細(xì)介紹了一遍，生怕我會把老家忘了似的。 該回去了，奶奶一直把我們送到了停車場，看著我們一個個上了汽車。車子起動了，望著站在那里仍一動不動的奶奶，我的臉上慢慢滑下了一顆淚珠。
牽掛作文600字 篇2
一縷相思情滿懷，一場親情皆牽掛。猶如風(fēng)箏細(xì)線拉。猶如藤蔓繞籬笆。
一種思念是掛牽，一種寄托亦牽掛。牽掛猶如一線沒有邊緣的紙，寫滿了無數(shù)內(nèi)心的誓言；牽掛猶如晴夜里皎潔的明月，寂靜中充滿著長長的期待；牽掛，猶如大海里激起的浪花，短暫中沁出恒久綿長！
人類的歷史有多長，牽掛就有多長；人間的親情有多深，牽掛就有多深；人間的情誼有多濃，牽掛就有多濃。
回顧歷史，漫漫長路，撒下一路千古流長！因為牽掛，才有《孔雀東南飛》的美麗傳說：才有“孟姜女哭長城”的千古絕唱；才有“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合；才有“思群如滿月，夜夜減清輝”的妙女佳章；才留給了我們一份至真至誠的悲涼的美麗。
故人一別幾時見？春草還從舊處生！夕陽中，李清照“東籬把酒黃昏后”的孤獨守望；細(xì)雨中，李商隱“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的翹首祈盼；孤燈下，杜甫“何時依虛幌，雙照淚痕干”的無限相思……都飽含了無數(shù)濃濃的牽掛之情。多少時光的變遷，多少歲月的斗轉(zhuǎn)星移，唯有一杯“酒入愁腸，化作相思淚”的無奈嘆息。
利刀難斷東流水，天涯難隔家鄉(xiāng)情。漂泊他鄉(xiāng)，心有所向，每逢佳節(jié)。獨自悲唱，“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”這是王維的牽掛。夕陽的余暈灑在天涯一方瞭望遠(yuǎn)方，一聲長長的嘆息，“夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是馬致遠(yuǎn)的牽掛。鄉(xiāng)情有多深，親情有多濃，此時只有“但愿人長久，千里共嬋娟”。的美好祝愿與深深寄托。
牽掛如小溪纏纏綿綿，如河流滔滔不絕，如大海洶涌澎湃。它是心空的燈，是心海的伐，是心緒的經(jīng)，是心田的犁，是心箱的.密。傷心時的淚，開心時的醉，都因牽掛而可貴。日落不是歲月的過，風(fēng)起不是樹林的錯，離別也不是時間沒有等過，然而只要愛過，等過，付出過，再遠(yuǎn)的歷史也不是傳說。雖然祝福只是一種形式，但有你、有我、有他的牽掛，即使�？菔癄�，心也溫暖如昨，情也濃濃依舊，祝福亦是綿長恒久！
牽掛作文600字 篇3
風(fēng)，依舊是昨日的風(fēng);還是原來的我。只是歲月悄然流過記憶，卻在成長的旅途中背負(fù)著思念，時光漂泊了你昔日的身影，淚水搖碎了完美的回憶，一切宛如昨天，咫尺卻在天涯.多少個無眠的夜，任憑淚水傾瀉般瘋狂的泉涌;多少次守侯在窗外滿天的繁星，記憶里不斷的浮現(xiàn)你昔日天使般的身影;多少次在夢里與你相遇，我們躲在被窩里竊竊私語……這一切的一切，都只因為在天國的你!
在你離開的日子里，我放任軟弱侵占了整顆心，開始了孤單漫長的思念，默默地迎來又送走了無數(shù)個白晝與黑夜.即使時光的無情會把一切碾碎于塵埃之中，我仍然在思念，思念我們曾經(jīng)一起走過的日子，思念我們埋藏在在記憶花田里的歡聲笑語，于是，風(fēng)中都了一份突然而至的牽掛，牽掛的是在天國的哥哥，你是否安好?
總以為眼淚是音符，傷痛是記錄，笑過痛過之后只剩孤獨，可但淚水滑過手心，才發(fā)覺你的臉是如此的清晰.原來思念比忘記更痛苦.于是，淚水沖破了最后的防線，深藏的暗涌越來越明顯，只是你再也不會看見.雖然你已經(jīng)不再在我身邊，但記憶里還是遍布了你微笑的臉.沒有你的日子里，我一直找不到堅強的原動力.即使到現(xiàn)在，我依舊沒有學(xué)會堅強，依舊會在迷惘中苦苦追尋你的身影.
零亂的思念隨落葉的漂逝而塵封，命運的殘酷讓我哭過，掙扎過，我始終相信，有一個天藍(lán)色的彼岸，一個沒有憂傷，沒有淚水的地方，我相信哥哥會在天藍(lán)色的彼岸里得安寧.于是，我把思念折成飛機，寄給星星，請它們把它送到你手里，告訴你，無論天涯海角，你都是我心中永遠(yuǎn)的牽掛，牽掛你的人是我!
牽掛作文600字 篇4
在小學(xué)的時候，我有很多好朋友，有的是喜怒無常的兩面派，有的是為朋友分擔(dān)痛苦的好兄弟，也有無話不說的好朋友。
我有一個十要好的好朋友，他的脾氣和性子都特別的好，他總信守誠諾，不把別人不希望和不光彩的事說出去。他總寧可自己吃一些虧，但也不希望自己的朋友吃虧。
在下課時，我們喜歡打打鬧鬧，由于我們幾個玩得特別好，所以我們總是喜歡一起打打鬧鬧。有一回我們幾個在墻角處玩，我們玩得是盲人摸魚，他拌的是盲人，我們幾個人是魚，我在其中的一次閃躲中故意用力撞了他一下，誰知他沒有提防，一下子被告我撞倒在地，我趕緊去把他拉起來，只見他的手破了一塊皮，血血淋淋的但他說“沒事，一點不小傷過幾天就好了，來繼續(xù)玩！”然后便又
他不僅如此，還十分關(guān)心同學(xué)，有一次我和班里的一個淘氣包打了起來，淘氣包仗著身高體壯，一拳把我的門牙給打掉了，他見我的牙掉了，趕緊把我和淘氣包拉開了，并去報告了老師，老師把那個淘氣包叫到辦公室后，他叫我張開嘴看了看我的牙說：“沒關(guān)系，是乳牙，過一段時間就會長出來的！”然后他又用杯子給我盛了一些水，讓我漱口，把嘴里的血清理干凈，然后又給我講了一個笑話，把我逗笑了。
他的心寬也很廣。有一段時間，我們學(xué)校流行養(yǎng)試管植物，我們倆也各種了一棵，當(dāng)我們的植物發(fā)芽后，在植物生長旺盛期時，我們約定比比誰的長得更高，第二天我在看他的植物時，一不小心被一個同學(xué)撞了一下，他的試管掉在了地上，“啪”的一聲摔破了，他從試管里拿出了小苗，說：“沒關(guān)系，我把它種在土里也能活。”就這樣，試管植物變成了花盆植物了！
自從上了中學(xué)后，我們雖然在同一個學(xué)校里，但不在同一個班，我們見面的機會越來越少了，我雖然有了新朋友，但他依然銘刻在我的心中，在生活中，我時常想起他，雖然我們不在同一個班，但我們依然是好朋友，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
牽掛作文600字 篇5
大概從我10歲到現(xiàn)在，我心里一直都在掛念著一個人，那就是他。
一副單薄的身材，佝僂著腰，臉上的皺紋縱橫交錯，但臉色紅潤，眼睛有神。他就是我們小孩子的“大帥”——吳爺爺。別看吳爺爺年紀(jì)一大把，但他那股子孩子氣，絕不比我們小學(xué)生差。要不我們又怎能和他談得來、玩得開呢？吳爺爺就住在我外婆家隔壁，每次去外婆家我除了看外婆，那就是看吳爺爺了。
吳爺爺可喜歡小孩子了，一有空就和小孩子“胡鬧”。我們吹牛皮，他也跟著吹；我們討論“重大問題”，他也跟著出謀劃策……因此，我們推選他為至高無上的“大帥”。
吳爺爺真不愧為我們的“大帥”。講話很講信用，有一次我和幾個小伙伴去吳爺爺家玩。吳爺爺正在鋸一塊木板。于是，有兩個伙伴大膽地去摸吳爺爺?shù)墓忸^。忽然“叭”的一聲，不知誰把桌子上的釘子盒碰到了地上，釘子“嘩”的一聲都混進(jìn)了地上的刨花、鋸木里。“嗯？”吳爺爺鄒起了眉，好嚇人呀！我們正要逃跑，吳爺爺轉(zhuǎn)怒為笑了�！皣D啰們，快給你家大王尋回釘子，事成之后重賞一串糖葫蘆！”一聽有糖葫蘆，我們便立刻全神貫注地尋找起來，一會兒工夫，我們就找齊了釘子。吳爺爺夸了我們幾句，我們聽了心里美滋滋的。
第二天，我們正玩著，只見吳爺爺拿著一串糖葫蘆向我們走來。笑著對我們說：“念你們昨日找釘有功，賞你們一串糖葫蘆�！逼渌』锇橐娏�，都咽了咽口水。“瞧你們一個個饞貓樣。”說著吳爺爺像變魔術(shù)一樣，又拿出幾串糖葫蘆，分給了他們。
吳爺爺多么慈祥，又多么滑稽！他是那樣喜愛孩子。有了這個“老頑童”，我們的生活快樂多了�？蛇z憾的是，那年，吳爺爺因為老家那邊有急事，回了趟老家，從那以后，吳爺爺就再也沒回來了。不知吳爺爺是否把我們給忘了，不管怎樣，我心里永遠(yuǎn)都會掛念吳爺爺。
牽掛作文600字 篇6
牽掛是一種情懷，有如瓜豆的藤蔓纏繞竹竿或籬笆；牽掛是一種思念，有如高飄得風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的線繩；牽掛是一種情愫，有如尚未寄出的一頁信箋。
牽掛也是一種宿命，就像你和我。
十八年前，原因種種導(dǎo)致我尚未斷奶就和外公外婆生活在一起，一直到上小學(xué)之前，我都只覺得你只是和姨媽她們一樣的親人，只是稱呼是“媽媽”。
在那些年里，你也總是隔幾天就會來看我，但總是匆匆就走。外公外婆也會送我回家小住，可是每次都是渾身傷的被外公外婆接回去。
每次挨打你都站在我身邊，倔強的我從來不向你求助，可是你總是會護(hù)著我，然后，我們一起受傷。風(fēng)雨過后，你抱著我，看著我流淚。而我并不排斥你的懷抱，只因為似懂非懂的我對你又一種說不清道不名的感情。
十八年后，我在外上學(xué)，很少回到那個讓我受傷的家。這些年里。不變的風(fēng)吹雨打，不變的恐慌害怕，不變的倔強不低頭，不變的還有你看著我的眼神。
習(xí)慣了每一次的風(fēng)吹雨打，習(xí)慣了每一次的恐慌害怕，因為你的眼神像北大西洋的暖流溫暖我的心房。可是、那眼神也讓我不懂，我害怕那美麗的明眸中會溢出潔白的液體。
也許，以前我不懂；也許現(xiàn)在也不懂。然而，你的眼神，我懂！你來外公家看我時，那是開心，可是你離開時，那是牽掛！
我被送回家時，那是欣喜，可我離開時，那是牽掛！我從學(xué)校回來時，那是開心�？晌一貙W(xué)校時，那是牽掛！可是，你知道嗎？
當(dāng)回家的汽車從以前駛過時，我多想它把我的牽掛帶到你身邊！
牽掛作文600字 篇7
牽掛似花，美麗而嬌艷，牽掛似太陽，耀眼奪目，牽掛像大樹，高大而茁壯，牽掛像小溪，清澈見底，我心中的牽掛，只為了那給我愛和愛我的人。
小時候，父母是那樣的年輕，而現(xiàn)在我們漸漸長大了，父母卻一天天步入衰老，真是樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待啊!
我牽掛我的父母，父母在，不遠(yuǎn)游�？墒菫榱烁改傅钠谕臀易分鸬膲粝�，我不得不離開父母，到外求學(xué)�，F(xiàn)在每周只有兩天和父母呆在一起，總感覺時間那么短暫，而在學(xué)�？偢杏X時間那么漫長。我擔(dān)心我讀了高中，上了大學(xué)，找到工作以后，沒有更多的時間陪伴我的父母，害怕沒有更多的精力去照顧他們。
如果我能返老還童，我一定會讓他們變得更年輕，享受更多的快樂和幸福。
如果我有長生不老藥，我一定會讓他們停留在這個美好的青春年代，因為這樣我就能陪伴他們、照顧他們了。
是父母給了我們寶貴的生命，我們要好好珍惜，是父母含辛茹苦養(yǎng)育我們，我們要懂得感恩。當(dāng)然，能給以我們愛的除了我的父母，還有我們那敬愛的老師。
是誰?把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識?
是您，老師! 您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰?把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
是您!老師! 您的保護(hù)讓我們健康成長。
又是誰?把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?
是您，老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
你的胸懷就好似寬闊的海洋，包容了我們的叛逆
您如春天中的細(xì)雨， 滋潤著花兒，灌溉著大地， 陪伴我們茁長成長。
您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，讓我們獲得豐收的碩果。
老師，你辛苦了 !
我心中的那一絲牽掛，只為了那給我愛和愛我的人。
我心中的那一絲牽掛，他是永遠(yuǎn)也抹不去的，但愿我的這些愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，同時也激勵著我，為了我以后的人生好好努力奮斗吧。
牽掛作文600字 篇8
雨中我的風(fēng)箏搖搖擺擺飄上了天空。從此，我的手中便攥上一根細(xì)細(xì)的長線，風(fēng)箏飛得多高，多遠(yuǎn)，我對你的思念便也有多遠(yuǎn)，多長�！}記
牽掛，一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情，聯(lián)結(jié)友情，聯(lián)結(jié)愛情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一縷幸福。
家中的爸爸媽媽外出打工了，為了給我們掙學(xué)費，為了讓家人更好的生活。出去的時間久了，你就開始想念，牽掛他們，但是他們沒有假期，即使有時間，因為路程遠(yuǎn)近等諸多原因，他們可能還是會選擇不回家，留在異地過節(jié)，過年。于是彼此之間的牽掛就更深了，這時的牽掛變成了父母與兒女之間交流親情的一座橋梁。
你在中學(xué)時代有了知己，你們兩個成了無話不談，形影不離的好朋友，還都在一起天真地說著；愿我們的友誼天長地久，殘酷的中考把你們分成了兩個不同世界的人，他選擇了出外闖蕩，而你選擇了繼續(xù)求學(xué)。雖說朋友可以交很多，但知心的又有幾人呢？小小年紀(jì)的你們，也有自己心中默默的牽掛，祝福著彼此，此時的牽掛成了聯(lián)結(jié)友情的紐帶。
牽掛是一種生命的形態(tài)，是所有人都要尋找，都會珍愛的精神場所的心理磁場。鑒別感情深淺的最好辦法是牽掛的長短�！翱兹笘|南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長城”的千古絕唱，“梁上伯和祝英臺”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容減消瘦。直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗，這就是牽掛。
牽掛是人與人之間一種真實的情感。他沒有虛偽的雜質(zhì)，不是虛無飄渺的海市蜃樓，而是實實在在存在的細(xì)節(jié)與行為。買一粒藥丸，擠一點牙膏，牽掛的表現(xiàn)；問一聲“早上好”道一聲：“晚安”是牽掛的表現(xiàn)，一張賀卡，一封家書，一句問候，一個電話……都是牽掛的表現(xiàn)。
牽掛是心靈的對話。
我登上高高的山巔，風(fēng)兒把我長長的牽掛帶向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的天空里，我看見一只輕盈的風(fēng)箏在飄飛。而我時時牽掛的你是否也看見了呢？
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