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      2. 牽掛的作文

        時間:2024-02-23 13:18:46 牽掛 我要投稿

        [熱門]關(guān)于牽掛的作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的關(guān)于牽掛的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        [熱門]關(guān)于牽掛的作文

        關(guān)于牽掛的作文1

          天空漸漸陰暗下來,黑暗無情地吞噬著西邊天上孤獨的晚霞。

          時間總是在不經(jīng)意間溜走,爺爺出門釣魚已經(jīng)好幾個小時了,眼見黑夜逐漸迫近,爺爺依舊沒有回來。晚飯早已燒好,電燈下,燈光氤氳著熱騰騰的水氣,一切似乎都在等待。我與爸媽一起等著爺爺。

          直到奶奶回來,爺爺依舊沒有回家。大概是看我們也餓了,奶奶便讓我們先去吃飯,自己獨自一人到門口去等。奶奶站在門口,不時地踮起腳眺望遠(yuǎn)方,她在門口踱來踱去,雖然看不清她的表情,但從她來回的步伐中,我讀出了她的焦急。奶奶也總會到我們面前來抱怨幾句:“這個死老頭子,釣魚都釣得癡了,害得別人在家里等得著急死。”奶奶稍隔一會兒就會跑出去張望一下,有時候,遠(yuǎn)方只要有一個人影出現(xiàn),奶奶就趕緊來喊我過去,讓我看看那是不是爺爺。每當(dāng)我告訴她“不是”時,奶奶原先的激動便會一掃而光,眼神也黯淡了下來。

          將近6點時,爺爺姍姍而歸。奶奶見到爺爺回來,便不住地責(zé)備,雖然是在責(zé)備,但奶奶的動作解釋了一切——奶奶急忙上前,接過爺爺手中的“裝備”。爺爺呢,猶如一個犯了錯的'孩子,低著頭,不說話,在奶奶的責(zé)備聲中踏進(jìn)家門。

          我的爺爺和奶奶,他們生活在農(nóng)村,過著平平凡凡的生活;他們不善言表,但卻無時無刻不在牽掛著對方;他們沒有撼天動地的愛情故事,但卻共同相守著舊時許下的誓言……

          一次牽掛一份愛。他們用最簡單的方式,詮釋著最深刻的愛情。

        關(guān)于牽掛的作文2

          周六,與老媽吵一架后爆發(fā)了冷戰(zhàn),一直到周日下午送我上學(xué)時都未曾說過一句話。在校門口,我甩了車門就頭也不回地大步向前走,有些賭氣地想:“憑什么每次冷戰(zhàn)都要我服軟,這次我偏不,看誰耗得過誰!”

          第一晚,我沒有給她打電話,她也沒有給我打電話。以往每天一個電話是我到宿舍后的“必修課”。

          第二晚,我開始有些反悔了,再怎么說,她也是我老媽呀。在床上翻來覆去,可還是忍住了沒有給她打電話。

          第三晚,已經(jīng)有些神經(jīng)質(zhì)了,一有電話打進(jìn)來,不管三七二十一,立馬跑過去接,可一個都不是她的電話。

          第四晚和第五晚,做事都心不在焉,短短的頭發(fā)被我抓得亂七八糟。電話響了也不去接,只是呆呆地望著。非常期待聽到她的'聲音,可每一次耳邊傳來的都是舍友與家人的說笑聲。我有些欲哭無淚,害怕她出了什么事。一整夜幾乎沒睡個囫圇覺。

          周五下午,好像安排好的,她又準(zhǔn)時出現(xiàn)在了教室門口。一路上,我們沒說一句話!巴砩舷氤允裁矗俊彼氏却蚱屏顺聊,口氣中帶有一絲責(zé)怪。接著,又是長久的無語!半S便!蔽覜]有表露任何情感色彩,

        關(guān)于牽掛的作文3

          風(fēng)箏起飛了,搖搖晃晃試探著向上向前,越升越高愈遠(yuǎn)。然而,無論飄向何方總有風(fēng)箏線緊緊跟隨。

          臨行的兒子,憧憬著美好的遠(yuǎn)方。一旁的母親臉上含笑心在流淚,默默觀望著瘦弱的兒子,再一次搌去兒臉上的汗水,再一次為兒抻抻衣角。打量著,打量著…

          兒真的要走了,背上行囊,踏進(jìn)列車。母親的心猛顫了一下,背過臉去揩一把淚,咬著牙揮一揮手!皢瑁蹦赣H的心也緊跟著跳進(jìn)了列車。車已行遠(yuǎn),母親仍立在那兒,遙望著,遙望著。列車沒了蹤跡,孤獨的站臺佇立著一尊雕像,淌淚的雕像。

          牽掛在這一刻增了份量。兒走得愈遠(yuǎn),牽掛愈長;行得愈久,牽掛愈濃。此時母親的.心境,望眼欲穿又怎能形容?曾有一首詩,大意如此:游子是一條船,卻永遠(yuǎn)也駛不出媽媽用目光圍成的河岸…

          家是圓心,游子是圓上的點,兩地之距只是形式上的半徑,真正的半徑是牽掛,五湖四海浪跡天涯,牽掛永不消竭反而更盛。

          遠(yuǎn)方的游子,忙于生活,很少遙望故里。那久違的家,堆滿了牽掛。

          累了,倦了,受傷了,想家了。重溫這幾乎忘卻的嘮叨,竟倍感親切;再嘗那平凡的飯菜,卻味比尋常。家呀,爸呀,媽阿…

          牽掛,很簡單,牽著,掛著,家中一顆永遠(yuǎn)為你跳動的心,候著你。

          活著,就有牽掛;牽掛,構(gòu)成人生。

        關(guān)于牽掛的作文4

          牽掛是什么?難道母親的牽掛有什么特殊的力量嗎?牽掛,是我在遠(yuǎn)方時,一句溫暖的問候;牽掛,是我在他鄉(xiāng)時,一件厚重的禮物。

          在我八歲的時候,由于媽媽太忙,沒有時間陪我,所以我只好獨自一人坐著火車去身在遠(yuǎn)方的外婆家。一大早,媽媽幫我整理完東西,就在門口不停地對我叨嘮著,但那時,我急躁的心情,使得我一句都沒聽進(jìn)去。

          等我穿鞋子時,媽媽的一句話使我急躁的心情平靜下來。媽媽關(guān)心地說道:“兒子,天冷了,在外婆家要多穿衣服。 卑!正是因為這句溫暖的話,打動了我的心田。

          一個小時過去了,我坐上了火車。就在這時,一個熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前。她急促地向正要上火車的我跑來。當(dāng)她靠近時,我才看清了她那一臉擔(dān)心的表情。

          媽媽站在我的面前,她上氣不接下氣但不管怎么樣,都阻止不了她那慈祥的心。媽媽微笑這對我說:“兒子,火車上冷啊,要注意身體,到了之后,一定要給我打電話!”媽媽的這一句普通的話語勾起了我心中的想念,這難道不就是母親牽掛的'力量嗎?

          是啊,母愛就是這樣偉大!牽掛的背后難道不是母親對我的愛嗎?母愛是將要離別時,一句震撼人心的牽掛;母愛是遠(yuǎn)走高飛時一只默默在后面支持你的手;母愛是在你情緒低落時,一句鼓勵的話語。這就是母親對我們的牽掛,這就是母親對我們的愛。

        關(guān)于牽掛的作文5

          他向前望了望,前方的路就嘩啦啦地展現(xiàn)在他面前了。西面的夕陽已經(jīng)映在他倔強(qiáng)的黑眸子里了。他抹掉了眼淚,吸了吸鼻涕,又向前跑了。石頭在后面叫,你的鞋子,你的鞋子!

          前方的森林和夜的黑暗一起把他吞掉了,他一直跑著,跑著。落葉與夜色啪啪地被他的腳步踩碎,他越跑越有力,越跑越快了。他摔倒了。他的來路與去路都飄飛起來,隨著他摔到了地上。鳥噼噼啪啪飛了過去。他抹掉嘴角的血,又向前跑了。跑著跑著他就聽到惡鳥的叫聲了,跑著跑著他就看到綠慘慘的眼睛了,他邊跑邊哭。他想起石頭了。石頭說,你想家了,你想家了!拔覜]有!”他叫出聲來。他抱起腿坐了起來。

          天亮的時候,他發(fā)現(xiàn)自己在往回跑了。那些曾經(jīng)望著他跑過的小魚又望著他跑過,那些曾經(jīng)望著他跑過的小鳥又望著他跑過。他跑過了石頭,石頭叫道,你的鞋子,你的鞋子!他撿起鞋子,試了試左腳的鞋子,發(fā)現(xiàn)左腳的鞋子不夠大了;又試了試右腳的'鞋子,發(fā)現(xiàn)右腳的鞋子也不夠大了。他把兩只不夠大的鞋子踢飛在一旁,又往回跑去了。

          跑著跑著,他發(fā)現(xiàn)他看不見村莊了;跑著跑著,他發(fā)現(xiàn)他看不見自己的家了;跑著跑著,他發(fā)現(xiàn)他看不見那些以前自己調(diào)皮過的地方了。他站著望著。他站著望著時的眼神在慌張。他想起石頭了。石頭說,你想家了,你想家了。他不說話,然后哭了。他抱起腿坐了起來。

          他記得那天晚上媽媽對他說,孩子,向遠(yuǎn)方跑去吧,不要想媽媽。

        關(guān)于牽掛的作文6

          牽掛是思念,有如高飛的風(fēng)箏永遠(yuǎn)也掙脫不了那根很長很長的線;牽掛是慷慨的給予與無私的奉獻(xiàn),是深深的祝福和默默的祈禱;牽掛是濃郁的感情咖啡,是依依惜別的祝福;牽掛是靈魂的絮語,是心靈的對話;牽掛是人與人之間的一種真情流露,是源自心底的一份純真的期盼。

          牽掛是痛苦的,牽掛又是美麗的,要不然每次回到家,怎么都會看到母親那漸漸變白的頭發(fā)和嘴角那淡淡的微笑呢?

          每次去學(xué)校之前,母親總要一遍遍地整理我那個并不是很大的書包,一個勁兒地往里塞吃的,香蕉、蘋果、橘子、餅干、糖……直到書包已經(jīng)滿得塞不進(jìn)去為止。每次母親都要送我出門,而且總是要替我背那沉重的書包,走出家很遠(yuǎn)后,嘴里總說:“好了,好了,就送你到這吧!不送了,你自己慢慢走吧!”可是母親送我的腳步卻絲毫沒有停下來的`意思。

          每次回家都能看到一個身影在路口晃動,那是母親在張望,她盼望著回家的孩子。正所謂“兒行千里,母心隨行”。牽掛是痛苦的,要不然怎么“才下眉頭,卻上心頭”呢?牽掛是美麗的,要不然怎么母親見我回家就會百般喜悅呢?

          牽掛是思念,牽掛是情懷,牽掛使人喜悅,牽掛使人悲傷。母親的牽掛就像夏天的甘露,深深地滋潤我那干涸的心田;母親的牽掛演繹著愛的真諦;母親的牽掛引導(dǎo)我腳踏實地走好人生的每一步,幫助我渡過生活的每一道難關(guān)。

        關(guān)于牽掛的作文7

          牽掛,每個人心中都有,只是有些人藏在心底,有些人則把他表現(xiàn)出來。牽掛,有對家庭的;牽掛,有對愛人的;牽掛,有對國家的。而這些,我以前都不曾擁有過,父母親都在自己的身邊,國家大事也不用我去操心。生活的也很輕松,牽掛對于我來說,遙不可及,但是,這一切都在去年的一天被打破了。

          那天,爺爺突然病了,住進(jìn)了醫(yī)院,而且很嚴(yán)重,他走了之后,我已經(jīng)一個月沒有見過他了,其實也沒有什么,因為,總以為爺爺很快就會回來的。是的,爺爺是回來了,可是他坐在了輪椅上,并且過不久就要去療養(yǎng)院了。我已經(jīng)忘了,爺爺去了多長時間了,以前爺爺在的時候,總是嘮嘮叨叨的,可是現(xiàn)在,家里不知道冷清了多少。有時候總會想想爺爺在家的.時候,爺爺在療養(yǎng)院過的好不好,無不無聊,寂不寂寞。這,也許就是牽掛吧。

          今天不巧,在新聞上看到了日本發(fā)生了8.9級的大地震,傷亡非常慘重。不過不少遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的日本人,都在第一時間買了回國的機(jī)票,準(zhǔn)備回日本,我想,這就是牽掛吧。就算離得再遠(yuǎn),就算不在同一個國家,還是一心牽掛著自己的國家,自己的親人。

        關(guān)于牽掛的作文8

          我們的人生總是不斷遇見,告別;一生中不斷的告別,告別一些人,一些事。秒針和分針不斷的在表盤上做著追擊問題,而我們則不斷的走下去。牽掛,則成了人生路上獨有的風(fēng)景。

          時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我已從稚嫩的孩子成長為翩翩少年了,有時候,你們或許不在我身邊,但我們之間的牽絆卻從未斷過。我牽掛著你,你牽掛我……

          在這十幾年的歲月里,您養(yǎng)育著我,在生活中對我無微不至的照顧,我真的很感謝,猶記得那首《游子吟》“誰言寸草心,報得三春暉。”你們對我的恩情我無以為報。在這篇作文里,我也想對我的媽媽說一聲:“謝謝您,您辛苦了!”

          媽媽,雖然您一直在我身邊,可我對您的'關(guān)心視若無睹 ,而您卻一直在默默的關(guān)注我,為我付出。當(dāng)我出門玩時,您牽掛著我的安危,出門前再三叮嚀;當(dāng)我上學(xué)寫作業(yè)時,您牽掛著我的學(xué)習(xí),不厭其煩的陪我挑燈夜讀;當(dāng)我一個人在家時,您牽掛著我的身體,出門前一定為我做好飯菜,不肯讓我點外賣,并一再提醒……點點滴滴,不禁涌上心頭,我心中充滿愧疚。

          情誼是個古老而永恒的話題,是李白“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的深厚情誼;是“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的惜別;是“c”的憂傷。

          親情的牽掛是發(fā)自心底的愛,是流露真情的牽掛。無論是牽掛還是被牽掛,都一定是發(fā)自內(nèi)心的,牽掛它猶如高飄的風(fēng)箏,掙不脫母親手中的線,牽掛猶如盤繞的瓜藤,纏住了我們每個人的心。

        關(guān)于牽掛的作文9

          苦苦思念,過于執(zhí)著,不若忘卻流年傷痛,解除被束縛的心靈,尋找一份安閑……

          “似此星辰非昨夜,為誰風(fēng)露立中宵”,我對這句詩似乎總是理解不明白,為何人們總是愿被思念之網(wǎng)罩住,過分看重一些事情,在乎一些早已逝去,卻無可挽回的傷痛

          讀唐詩宋詞,似乎只記住李太白的“棄我去者,昨日之日不可留”的那一份灑脫與豪放。逝去的終將逝去,或許及時忘記也是明智之舉。

          我最佩服的是陶淵明,不看重世俗,不在乎權(quán)力,不為官場,金錢而動搖信念。忘卻流年的牽掛,看破紅塵,置身于世外,品讀“采菊東籬下,悠然見南山”的清閑。他仿佛一位仙人,不顧窗外滾滾紅塵中的廝殺,王朝興衰,世事變遷,靜靜啜飲一杯香茗!皹s辱不驚看庭前花開花落,去留無意望天空云卷云舒”是對他最好的贊頌。世外一切不會讓他為之動容,他所尋求的是一份內(nèi)心的寧靜。

          我喜歡李之儀的《卜算子》,可又難免不為詩中的女子的相思哀傷,“日日思君不見君,共飲長江水。此水幾時休,此恨何時已。”愛情也是杯苦咖啡,使她為自己所傷,我疑惑,為何作繭自縛,為何不選擇忘卻。斬盡束縛,活出自己的一份逍遙?

          相比之下,蘇軾更為豁達(dá),早早便懂得了“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!比松谑啦灰^分在乎一切,忘記流年的牽掛,忘記世態(tài)的`無常,不要讓虛偽物質(zhì)化的世界粗糙了你的內(nèi)心。尋一方心靈凈土,洗滌靈魂的污垢,做快樂的自己……

        關(guān)于牽掛的作文10

          1>思念。牽掛

          有時候覺得,思念就像是一杯散發(fā)著濃郁香味的茶,雖然沒去品嘗,但它無形的力量已把你拉入布滿濃霧的幻境。然后,你的靈魂就被一種欲望所占據(jù)。想見什么,想做什么,而且會愈來愈強(qiáng)烈。這種感覺,就叫做牽掛。

          如果說,思念是一汪清澈的碧潭,那么,牽掛就是想要展帆漂移的`船。如果說,思念是一片長滿刺紅玫瑰的花叢,那么,牽掛就是掙扎在其中不肯逃脫的蝴蝶。

          2>從前。牽掛

          所以,我想說,牽掛的感覺很美麗,很縹緲,不是你的你永遠(yuǎn)捉摸不透。但是,在這種感覺里,我卻顯得茫然無措,像是站在十字路口,忘卻了自己要走的路。向左走?左面是沙漠或是綠洲。向右走?右面是天堂或是地獄。

          難道,牽掛真的是好的嗎?

          睜一只眼,我看見童年里紛飛的畫面。我依偎在爺爺?shù)膿u椅邊,爺爺握著一本安徒生的童話,輕輕地吐著那帶有夢幻色彩的文字。我陶醉,在風(fēng)拂過臉頰的時候。爺爺慈祥的笑容,飄揚的銀發(fā),翻飛的衣袖。麻雀的鳴叫,柳枝的舒展,夜來香的味道。

        關(guān)于牽掛的作文11

          ;丶铱纯矗呐率菐蛬寢屗⑺⒖曜,洗洗碗,老人不圖兒女......

          ------題記

          獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。父母對兒女的牽掛,兄弟姐們的情分,朋友間的關(guān)懷,等等,人世間充滿愛,你對我我又對他的牽掛。

          父母對兒女的牽掛,兒女對付父母的思念,是人世間最純真美好的愛。我們的身體發(fā)膚受之父母,父母將呱呱落地的我們養(yǎng)育成人,我們?nèi)缤瑒倓傆鹨碡S滿的鳥兒,想要掙脫父母的保護(hù)圈,自己獨立生活,可是,當(dāng)真的`發(fā)生事情時,我們卻又不知道該怎辦,這個時候的我們又想起了父母,,渴望他們來幫助我們,可是我們又好面子,這時候我們的父母已經(jīng)看出來了,他們會主動來幫住我們。

          血濃于水,無論我們身處何方,父母對我們的愛都將我們包圍著,他們的愛表現(xiàn)在一句話里,一個細(xì)微的動作里。

          比如,每個星期開學(xué)時,父母都會問我們這有么有帶,那有沒有帶,提醒我們天冷了,別吃涼的,每個星期我們放假回到家,媽媽都已經(jīng)做好我們愛吃飯菜,買好我們愛吃的零食了。

          處于少年的我們,一定要多和父母交流,理解父母,體諒父母,學(xué)會對父母表達(dá)我們的愛。

          牽掛,我們的牽掛,愿我們牽掛的人都好好的。

        關(guān)于牽掛的作文12

          牽掛,是一種眷念,是一份纏綿,是一縷相思,是一絲感悟。

          走南闖北的人,被牽掛,是幸福;獨在異鄉(xiāng)的人,被牽掛,是溫暖。當(dāng)我們走進(jìn)了紅塵,走進(jìn)了人生,便走進(jìn)了牽掛,擁有了牽掛,便擁有了感情的寄托。

          牽掛,是人生的符號,時時刻刻都伴隨著每個人的腳印,每一絲情愫。擁有了牽掛,便有甜、酸、苦、辣、咸五味人生,就有了你我她的喜、怒、哀、樂。

          牽掛是一種心靈的煎熬,是一種精神的寄托,是夢中的笑靨,是情感的升華!按饶甘种芯,游子身上衣”,是充滿親情的`牽掛;“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛;“但愿人長久,千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛;那“相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘”是牽掛的折磨;那“曾是寂寞金燼暗,斷無消息石榴紅”是牽掛的煎熬;那“獨在異鄉(xiāng)為他客,每逢佳節(jié)倍思親”是牽掛的寄托;那“勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽關(guān)無故人”是牽掛的大氣與豪邁;那“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是牽掛的蘊含……有了牽掛,人生才變得更加完美。

        關(guān)于牽掛的作文13

          總是在想用筆把心中的那一絲牽掛寫出來,卻常常望著手中緊緊握著的筆而發(fā)呆,不知道該怎樣去表達(dá)出來。

          是誰陪我一同走過泥濘的道路;是誰讓我幼小的心靈萌發(fā)新芽。田野里,我們的歡聲笑語在飄蕩,池塘邊,水面被我們的腳丫拍打的響。我們一同在春天放著風(fēng)箏,一起在夏日享受解熱的冷飲,秋天,我們一起撿枯黃的落葉,冬天一起堆雪人。

          歲月沖不淡的記憶,一起走過的歲月記憶猶新,歡聲笑語中還在思念你——表姐。

          當(dāng)你初三畢業(yè)后,跟著你的親戚出去打工時,我還在上小學(xué)。那個時候,我哭了,哭得好厲害。因為我知道,你是不能;丶业,曾經(jīng)那五彩的夢漸漸淡漠,失去它那原本有的光澤,留下的只有殘缺不全的現(xiàn)實。牽掛中,我學(xué)會了真誠的付出,付出了真誠才會有另一種距離的理解,因為真實的空間相隔太遠(yuǎn)。

          我在日記里,珍藏著那一片片楓葉,我時時在想,日日在想,月月在想,你何時能歸?當(dāng)我打開這本日記本,它就會發(fā)出一種淡淡的香味,在這流光歲月中,我的日記里又多了一份祝福,幾份牽掛。

          愛,無處不在,無時不有。它或許就出現(xiàn)在你的'身旁。愛是永恒的,不會被任何誘惑所替代。真正的愛是什么?也許它的答案不是一致的。

          人生的道路還很長,我們該永遠(yuǎn)的珍惜心中的那一絲牽掛。

        關(guān)于牽掛的作文14

          作為一名普通的老人,我的爺爺每一天都很關(guān)心我是否放假,因為我只有在放假的時候才有可能會回家看我的爺爺,而我的爺爺在這個時候才會看見我,才會看見闊別已久的孫子!

          我的'爺爺一直以來就非常的關(guān)系我和弟弟,不過這也是因為我的爺爺僅僅只有我爸爸一個兒子,自從我的奶奶去世后我的爺爺一直以來就是一個人生活,他把所有的重心全部放在我們這些子孫后代的身上,他唯一希望的也只是我們的生活可以幸福,他唯一的心愿也僅僅是我們未來發(fā)展好一些,這或許是每一個家長的心愿吧!

          我和爺爺一直以來打電話比較頻繁,我或許因為爺爺?shù)哪昙o(jì)大了,也或許是因為看過一些文章,知道老人需要關(guān)心,這些東西讓我總是想打電話給我的爺爺!

          而我總是在即將回家之前打電話給他,我總是告訴他我已經(jīng)到了哪里哪里,我估計會什么什么時候到家,這一切或許僅僅是普通的事情,然而我總是打電話給他,因為我知道即使我不打電話給爺爺,爺爺同樣會因為不放心而打電話給正在回家的我!

          這一切都是爺爺?shù)臓繏,他總是不放心,或許每一個人心中都有牽掛者,而我同樣是爺爺心中牽掛的一個人!

        關(guān)于牽掛的作文15

          忘不了您和風(fēng)細(xì)雨的話語,蕩漾了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。

          每個人的小學(xué)生活都是快樂的,是純真的、是天真無邪的。如今,我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了,再過半年,我就要離開母!袊p紡城小學(xué),到另一個陌生的環(huán)境去學(xué)習(xí)了,一想到這里,心里就不是滋味,有一種強(qiáng)烈的留戀和依依不舍之情。

          在這六年的學(xué)習(xí)生活中,值得留戀的太多太多了,同學(xué)們熟悉的笑臉,一起玩耍的校園、一起學(xué)習(xí)的教室,都是那么的親切,但令我最難忘的,還是我那最可愛、最可敬、最和藹的賀老師了。

          賀老師是在我小學(xué)一到三年級的第一位老師,賀老師就像母親一樣呵護(hù)我們,傳授我們知識,教我們做人的道理。賀老師使我幼稚和無知的心靈得到啟蒙,在我心靈的小溪旁,栽下了第一行垂柳,使我明白了許多道理。賀老師又像一顆參天大樹,天熱的時候,給我們乘涼,下雨的時候,給我們遮風(fēng)擋雨,她是我們遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不牽掛您?

          有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。我們應(yīng)該以我們更好的.學(xué)習(xí)成績回報賀老師的付出。

          在小學(xué)里的一到三年級,它是我金不換的童年。風(fēng)景如畫的教室,和藹的賀老師,謝謝您讓我在小學(xué)的一到三年級的時光遇到了您。

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