橋五年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的橋五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
橋五年級作文1
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家……”我走在興國公園的石拱橋上，看著眼前的桃紅柳綠，踏著腳下敦實而厚重的橋面，心中不由悵然若失——
無端地，又想起了他。
小張，我曾經(jīng)最親密無間的朋友。他愛拼模型，我愛玩模型，我與他之間幾乎無話不談。那一次，我和他同游興國公園，他帶來了古代石拱橋的模型。我愛不釋手，不停地把玩，直到，清脆的一聲響。
“啪啦！”模型，碎了。
趁在一旁游玩的他還未發(fā)現(xiàn)，我手忙腳亂地收拾好現(xiàn)場，將橋模型的碎片盡數(shù)收入包中。小張回來了，問：“模型呢？”
“在……我包里，”我支支吾吾，“能不能借……借我回去玩玩？”
小張看了看我，又看了看我的包，爽快地說：“當(dāng)然可以�！蔽议L吁一口氣，與他告別了。
回到家，我看著眼前支離破碎的橋，想著小張拼裝的艱辛和不易，心中似乎感到與小張的友誼橋梁也已近崩塌。慚愧、難過、后悔……波濤般涌來的愧疚令我一時不知所措。
忽然，我的眼前又浮現(xiàn)出了與小張相處的情景：他，手把手地教我拼裝模型；他；和我一起分享他的模型“寶庫”；他，在我疑惑時幫助我，在我迷茫時開導(dǎo)我，在我憂傷時安慰我……思緒翻江倒海，我看著那面目全非的模型，一種必須復(fù)原的信念從我心底油然而生……
一塊塊模型在我手中開始拼接，我感到手背傳來一陣似曾相識的溫暖，我仿佛重拾了小張手把手教我拼裝模型的感覺。橋身的拱形，橋上的欄桿，橋下的石板……一塊塊在我的手中上下翻飛，透明膠帶的“大駕光臨”令拼裝變得更為簡易。我樂此不疲地復(fù)原著，感覺每一塊零件都是那樣沉甸甸的。隨著古代石拱橋模型搭建漸入尾聲，我心中的那座友誼之橋似乎也在重筑……
搭建完成！我心中釋然一笑。
一個月后，我與小張再一次在興國公園碰面。我吞吞吐吐地說：“上一次，一不小心把你的橋模型摔碎了，我已復(fù)原好了，還給你�！闭f著，從包中捧出一個已綁滿透明膠的模型。
小張的眼神中，并沒有我想象中的驚異。他笑吟吟地對我說：“那一次，我早已看到，也早已知道了�！�
我驚異地看著他，忽然感到他深邃的眼神，像橋一樣的厚重、博大、溫暖。
踩在石橋上，我深深地感受到，我與小張的友誼也像這橋一樣，堅實而牢不可破…
橋五年級作文2
在這個陽光燦爛，風(fēng)和日麗的星期六，我興高采烈、蹦蹦跳跳地來到作文班。剛踏進(jìn)門，只見林老師手里提著一個紅色的袋子，里面裝著四塊紙板，告訴大家今天玩“過河拆橋”的游戲。大家你看看我，我看看你，滿眼都是茫然。
林老師先把我們分成兩組，然后告訴我們游戲規(guī)則：全班分成兩組，每組派兩名同學(xué)參賽，每人拿一塊紙板，用紙板交替鋪在地上，誰先到達(dá)終點，誰就是勝利者。過“河”途中，誰的腳要是踩到地上，視為掉進(jìn)了“河”里，從頭開始。老師還沒說完規(guī)則，我們就迫不及待地說：“快點開始吧！”老師說：“好！看誰的手舉得好我就點誰！”我們的手就像森林中的樹一樣舉起來了。林老師看看這個，又看看那個，都不知道選誰了。最后，林老師在“艱難”中選出了我和王楠，還有另外一個組的兩個人。
王楠大步流星，連跑帶跳地沖上講臺；我邁著小碎步，跟著王楠的后面走上講臺。此時，我心里又高興又害怕，就像是有只小鹿子在亂跑，手心里直冒汗！林老師一說“開始！”，只見王楠飛快地把紙板鋪在地上，像一只小兔子一樣跳了上去，我也跳了上去，可是又被王楠給頂了回來。我又大步地踏了上去，快速地把紙板遞給王楠，可我太緊張了，紙板連續(xù)掉了兩次，只見王楠著急地對我說：“快點！”我邊把板子遞給王楠，邊用余光偷偷地看對面一組的人。不好，對面組的人已經(jīng)領(lǐng)先我們一塊板子了。這時，王楠已經(jīng)將這塊板子鋪好了，我和王楠又一起跳上了那塊板了，可是我又差點被王楠擠出界了，于是我邊拿板邊對王楠說：“王楠，別跳了，這樣很容易把我擠出界�！蓖蹰呬伆遄舆呎f：“好，我們要趕上她們！”于是我們的速度快了起來，不一會兒，我們就趕上了她們，我們驕傲地說：“這回我們贏定了�！蔽覀冎活欀f話，卻忘了還在比賽，等我們奮力追趕時，已經(jīng)來不及了，對方組取得了勝利。
這次活動課結(jié)束了，仍讓我們意猶未盡，這也使我明白做什么事情都要掌握技巧。
橋五年級作文3
吃過晚飯，三爸領(lǐng)著我和哥哥一起沿著鎮(zhèn)子外的水庫散步。
水庫堤岸上的草軟軟的，像鋪著一層綠色的地毯，我們在上面悠閑地漫步。傍晚的空氣是那么的清新，天還是那么的晴朗，晚霞染紅了半邊天空，山青青的，水綠綠的。一陣微風(fēng)拂過,夾雜著泥土的氣息和稻谷的清香，使我神清氣爽。
水庫堤岸下有一條河，河水湍急，河上有一座大約一尺來寬的獨木橋。哥哥用手指著獨木橋?qū)ξ艺f：“你敢不敢過獨木橋？”我審視了一番，頭搖得象撥浪鼓似的，壓低嗓門說：“橋這么窄，水這么急，萬一掉下去怎么辦，我不想當(dāng)‘英雄’�！�
“真是膽小鬼，”哥哥胸有成竹地說：“小菜一碟，看我的！”話音剛落，他便來到河邊的草坪上，不假思索地踏上橋，哼著小調(diào)，如魚得水般地在橋上走來走去。
三爸笑了，和顏悅色地對我說：“你去試試，一定行！”我先是推辭，在三爸的再三鼓勵下終于決定到獨木橋上去走一遭。來到橋頭，可是，剛走了幾步，橋下湍急的流水使我的心“砰砰”直跳，我有點兒膽怯，雙腿顫抖起來。我急忙退了回來，嘴里不停地叨念著：“太危險了，水太急了，我不敢過去。”
這時候，三爸嚴(yán)厲地說：“一個男子漢，被這么一點兒困難嚇倒，真沒有出息，今天你必須從橋上走過！”聽了三爸的訓(xùn)斥，我只好無可奈何地來到橋邊，可是腳不敢邁出一步�！澳闶紫纫謶值男睦�，要對自己充滿信心，把獨木橋當(dāng)成平坦的大道，勇敢的向前走。”三爸在一旁鼓勵著我。聽了三爸的話，我深深地吸了一口氣，定了定神，小心翼翼地向另一頭走去，終于走過了獨木橋。我高興得手舞足蹈，不停地歡呼：“我成功了，我成功了！”接著，我在獨木橋上又來回走了兩三次，來去自如，一點也不害怕了。
三爸看著我，欣慰的笑了，他撫摸著我的頭，意味深長地說：“孩子，你要記住，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，當(dāng)你遇到困難的時候，要勇敢的去面對，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣！”
橋五年級作文4
橋，就是文人墨客筆下的寵兒；就是人類智慧結(jié)晶的藝術(shù)品；亦就是一段歷史的見證人。大千世界中有各式各樣的橋，不管就是那些有形的亦或就是無形的，此時都會讓人感受到它古典建筑下的優(yōu)雅。
雄偉的趙州橋巍峨的屹立在河之上，擁有著“長虹飲澗”的美稱，“駕石飛梁盡意虹，蒼龍驚蟄背磨空”的氣魄，再加上巧妙絕倫的施工技術(shù)與人類的智慧，就更顯其古樸美觀。
孤山之路到此而斷，墜落在西湖之上的斷橋，讓我想到白娘子與許仙的傳說，真就是一段纏綿悱惻的故事啊。一提起古代傳說，有時我不由得想到“歷史”。
盧溝橋畔，雞鳴報曉，零晨時分。清代乾隆帝為盧溝橋題為“盧溝曉月”，和贊頌它的“察永定河”。提起1937年，我立刻想到盧溝橋記錄著我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭的重要好處。說起1949年新中國成立后，此刻的我們依舊能夠從盧溝橋上走過，但臉上沒有一絲悲哀，有的只就是安寧、幸福的笑容。永定河上的盧溝橋，佇立了1400多年，經(jīng)歷了千年的洗禮，就是不容褻瀆的。盧溝橋，歷史的見證者。
其實橋與山水、與藝術(shù)也就是密不可分的。
“小橋流水人家”多么詩意、優(yōu)美的句子使人不禁的想到江南鄉(xiāng)間石頭橋細(xì)柳飄絲，湖水蒼茫、蕩漾，水天相連，眼前聳立著如臥龍般富有生命的長橋，橋下多半就是急流，飛瀑流泉，山間景色，與長橋相配合，顯得格外和諧。長橋，此時以優(yōu)美的形態(tài)，巧奪天工般的呈此刻人們眼前。其實吊橋與長橋相比，它也毫不遜色。佇立在山間的吊橋，山上就是蔥郁的樹林，嬌美的花朵，山下就是清澈的小溪，潺潺的流水，地上有蝴蝶飛翔，天上有鳥兒吟唱。吊橋，自然景觀作為它的背景，好一幅優(yōu)美而不失動感的山水畫！不愧為畫家銷魂，攝影者癡迷！
但縱使畫家執(zhí)筆，攝影者拍攝，又怎能說出埋藏在人們心中的心靈之橋呢？
心靈之橋就是你搭起通向彼岸的'扶梯，人與人之間需要溝通的橋梁，此時內(nèi)心封閉就是一種愚蠢的行為，鑄造心靈之橋會讓你敞開心扉。心靈中溝通的神圣橋梁，當(dāng)你踏上去時，就會發(fā)現(xiàn)橋的那一邊有著豐富的世界，快樂的花朵正散發(fā)著亙古不散的幽香……
我漸漸地，漸漸地感到，“橋”這個優(yōu)美的名詞，豈容我只言片語便可說盡？
橋五年級作文5
一年前，我爸爸從城里調(diào)到平橋鎮(zhèn)工作，我家的生活節(jié)奏從此改變。爸爸很忙，每天早上我還沒醒，他就去工作了，晚上等他回來時，我早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，一周里見不到幾次，也說不上幾句話。我常常不解地問：“爸爸，你在忙什么呢？”他總是回答：“事情多著哩！”我納悶著：不就上個班，有那么忙？
三月的一個周末，我和媽媽像往常一樣待在家里，突然，爸爸來電話了：“媛媛，我們的花海節(jié)開始了，快來參加活動！”我們興奮不已，迫不及待地開車去平橋。
還沒到平橋廣場，動感十足的《小蘋果》早已傳入耳中。來到廣場，只見人山人海，大人、小孩排著整齊的隊伍隨著音樂在歡快地跳著。咦，唐僧、孫悟空、豬八戒、小魔仙、超人……我最喜愛的人物，怎么都跑到這兒來了呢？突然，我發(fā)現(xiàn)了正在值勤的小胖叔叔，他告訴我：“你爸在張思村忙著，那兒更好玩！”先不管了，我和媽媽鉆進(jìn)人群，跟著音樂跳起了《小蘋果》，樂出了一身的汗。
出了廣場，我們又往張思趕。穿過一大片美麗的桃花園，我們走進(jìn)了古韻張思。青磚灰墻，木門花窗，完全不是我想象中的樣子。農(nóng)家的院子里，支起一張張桌子，主人們忙得不亦樂乎。難怪，村口的長廊上寫著“中國傳統(tǒng)村落”、“旅游特色村”。一戶開農(nóng)家樂的阿姨把我們請進(jìn)了她家，這是一幢三層樓的新房子，一樓有客廳、餐廳，二樓、三樓都是客房，打掃得干干凈凈，裝扮得古香古色！聽阿姨說，她家原來在外面打工，一年攢不下多少錢。近年，村里搞鄉(xiāng)村旅游，鎮(zhèn)里的干部們天天來村里頭，忙著幫助設(shè)計、整修。這不，老巷、老宅都恢復(fù)了原來的面目，村邊還種起了桃樹、梨樹，鎮(zhèn)里每年舉辦花海節(jié)，吸引了成千上萬游客�，F(xiàn)在，他們不出遠(yuǎn)門，在家也能賺錢。聽著阿姨的介紹，我終于明白了爸爸為什么這么忙，是為了建設(shè)美麗平橋，讓人們過上好日子。
吃中飯時，我終于見到了爸爸，他高興地抱起我�！版骆�，玩得開心不？好吃不？”“好吃又好玩！爸爸，以后我也常常來平橋！”“行！”爸爸笑了。我暗暗下決心，一定要學(xué)會堅強、獨立，用實際行動支持爸爸工作，共筑平橋幸福夢！
橋五年級作文6
江南是水的故鄉(xiāng)，水是石板橋的天堂。這青青石板橋便成了江南水鄉(xiāng)停住的夢。石板橋上有著五千年古老江南的痕跡，目睹了燦爛的日月星辰東升西落之壯景，目睹了清晨木船搖櫓，船夫的背影漸漸消失，目睹了少女浣洗的溫柔，目睹了繁華的街市上人來人往的喧鬧。
二月春風(fēng)拂青橋
和煦的東風(fēng)穿過木窗，飄過廊檐，拂過這青青石板橋。橋上多了份典雅與寧靜，還有泥土的芬芳和幽幽的花草味，淡淡的粉色給橋籠了一層紗，似夢非夢。碧綠的河水不緊不慢地緩緩流淌。煙雨般的柳條似云，似霧，在河面上蕩著、蕩著、蕩出一陣陣圓暈來。橋板浸潤在甜絲絲、涼幽幽的細(xì)雨中，悄悄地蔓延出翠綠的青苔，和斑斑水印照映著。歷史的味道也從這石板縫里悄然滲出……曼妙的少女如金蓮般恬靜地步過石板橋，怕傷了這抹綠意。在橋下就汩汩而過的流水?dāng)[出浣衣的姿態(tài)，溫柔地笑著……淡淡胭脂香飄散去了。
朦朧煙雨掩住了害羞的石板橋，誘人的身姿依稀可見，少女的歌聲從橋下悠悠飄散，散進(jìn)青苔、散進(jìn)石縫、散進(jìn)這歷史。
盈盈白雪遮青橋
雪花、一片、兩片、三片……如天使飛落到人世間，飄過木門，飄過石臺。白雪遮住了青青石板橋。河面封上了，像是有了層半透明的膜。但江南人知道，這石板橋也知道，冰底下的水依舊在不停息地且慢條斯理地流淌著。它不急，因為有石板橋陪伴著它，僅管它知道春天馬上要來臨，夏天也不遠(yuǎn)了，不急。石板橋上雖然遮著白雪，可是，它依舊青色，那翠綠的青苔冒著股股綠意。在橋上回蕩，蕩到枯干的柳條上，柳條在它的感召下也努力地泛著綠意。隱隱約約，似有似無得歌聲像在空中徘徊著。雪下了，春天還會久嗎?
雪不緊不慢地飄，輕輕地，這力度正合適，擔(dān)怕劃破了這嬌嫩的青苔。靜靜地，等待著春天……
青青石板橋上，蘊含了這江南千古點滴。
煙雨蒙蒙，楊柳依依，掩映著青青石板橋。
橋五年級作文7
“趙州橋來什么人修，玉石欄桿什么人留，什么人騎驢橋上走……”這首大家都熟悉的《小放牛》，唱的就是我家鄉(xiāng)的名勝古跡——趙州橋。你們游覽過趙州橋么？今天就由我來給大家當(dāng)導(dǎo)游吧！
趙州橋又叫大石橋，安濟橋。是位于河北省趙縣洨河上的一座石拱橋，是世界上最古老、完好的大跨度石拱橋。趙州橋長50多米，中間一個大拱，左右各兩個小拱，橋身倒映水中，非常優(yōu)美，極像天上的長虹，橋欄桿精雕細(xì)刻，石像形態(tài)逼真。
受歌謠的影響，凡是來到趙州橋的人，都會不由自主的尋找橋上的“仙跡”。那就是張果老倒騎毛驢在橋上走，留下的蹄��；柴王爺推車過橋軋下的車轍�。霍敯嗔斒瘶虻氖终朴��！缎》排！防锼木褪沁@段動人的傳說，因此游客們來了都想找一找，摸一摸，拍拍照。
但是你可不要被傳說所迷惑呀！真正修建這座橋的不是魯班，而是隋朝的李春。李春是一位勇于創(chuàng)新的巧匠，他在設(shè)計石橋的時候，沒用橋墩，而是一個大拱跨在河面上，竟有37米多長呢，太神奇了，這真是空前創(chuàng)舉呀！李春和工匠們創(chuàng)造性采用了“敞肩拱”，大拱兩邊有小拱。你知道他為什么這樣設(shè)計么？一是，減輕洪水的對橋的沖擊力；二是，減輕橋身的重量；三是，使橋的造型更優(yōu)美。真是一舉三得呀！我們不得不贊嘆古代勞動人民的勤勞與智慧呀！
趙州橋已有1400多年的歷史，經(jīng)歷了多次災(zāi)難后，依然如“初月出云，長虹飲澗”�，F(xiàn)在我家鄉(xiāng)的政府和人民更加重視趙州橋的維護(hù)，經(jīng)過多次治理，趙州橋又呈現(xiàn)出“水從碧玉環(huán)中過，人在蒼龍背上行�！钡膬�(yōu)美景觀。趙州橋已成為我們河北的“名片”，同時被譽為“國際土木工程歷史古跡”，入選“世界最早敞肩石拱橋”，被譽為“華北四寶之一”，有“天下第一橋”的美稱……
我為趙州橋而驕傲，為我的家鄉(xiāng)而自豪。
橋五年級作文8
生命是一段段艱險的峽谷，每一段都需要一座生命之橋才可以順利通過。閑暇時候，我常常這樣想。
其實，每一段生命里，冥冥之中，我們都擁有了一座生命之橋。
孩童時，我們的生命之橋是一座親情之橋。孩童的我們，懵懂無知，弱不禁風(fēng)。這時候，父母時時刻刻盡心盡力保護(hù)我們，寒來暑往，冷了有人添衣，熱了有人扇風(fēng)。我們依依呀呀的語言是父母嘔心瀝血教會的；我們得以快樂奔跑，是從父母攙扶著邁步開始的。
少年時，我們的生命之橋是一座師生之橋。走進(jìn)校園，老師站在講臺上，不厭其煩地把知識輸送給我們，把人生的道理講給我們聽。老師就像一根蠟燭，日日燃燒，越來越矮，而我們卻在蠟燭的光芒下，越長越高，直到長得比老師還高，離開老師，告別校園。
青年時，我們的生命之橋是一座友誼之橋。跨入社會這個大家庭，伴隨我們繼續(xù)成長的是朋友，朋友之間，投之以桃報之以李，互幫互助，共同成長。如果沒有了朋友，即便我們站在熙熙攘攘的人流里，也是孤獨凄涼的；如果沒有了朋友，世界只是一片荒野。友誼是一盞神奇的燈，既能照亮別人，也能照亮了自己前方的路。
中年時，我們的生命之橋是一座愛情之橋。這時候，我們大多有了愛情，走進(jìn)了婚姻。因為愛情，我們牽腸掛肚，幸�？鞓�。這座用愛情搭起的生命之橋，是人生事業(yè)走向巔峰的橋。常言道一個成功的男人背后都有一個偉大的女人，不正是愛情的生命之橋的寫照么？
老年時，我們的生命之橋是一座關(guān)愛之橋。我們老了，腿腳蹣跚了，兒女便成了我們的拐杖。老了的我們像嬰兒，而兒女像我們的父母，兒女像我們呵護(hù)他們成長那樣照顧著我們，回報我們的養(yǎng)育之恩。即便，我們的兒女因為種種緣由，不能常伴左右，但關(guān)愛之橋依舊在，我們身邊總有這樣那樣的人，走進(jìn)了我們的生活，變成不是我們親生兒女的兒女。
當(dāng)然，每一段生命里，我們擁有的生命之橋不能也不可能是單獨出現(xiàn)的，只是孰重孰輕罷了。而，正因為這些生命之橋，我們才覺得生命有了意義，不是白來世上走一遭。
橋五年級作文9
戲劇人生，直播的大舞臺沒有彩排，真實地演繹著悲歡離合，或曲拆，或美滿，都精彩上映，詮釋生命的意義。
夕陽西下，血似的紅布滿天空。走在飽含滄桑甚至墻體有些脫落的天橋上，手指變化成“槍形”雙手靠攏呈相框，尋找著畫面來填滿空白，一位年邁的婆婆映入眼簾，她低頭弓背，雙手不停在納著鞋底兒，面前平鋪著一張塑料布，整齊的擺放著各式各樣的的鞋墊，有年青的、有兒童的、還有剛出生的娃娃小巴掌大的，做工都非常精巧每一針都是那樣恰到好處，只是微風(fēng)拂面，她銀白的發(fā)絲散亂的飛舞，瘦小的身軀在諾大空間顯得有些孤單，洗得發(fā)白的淡藍(lán)花布衣也抵擋不了涼風(fēng)的入侵。
老婆婆她冷嗎?餓嗎?黑夜的來臨她會感到恐懼嗎?她的家在哪兒?兒女又在何方?我疑惑了，疾步走到老婆婆的攤邊，或許是感到有人的到來，她放下手上的活，抬起頭問：“小朋友買鞋墊嗎?一張撒滿微笑的臉，似陽光般暖暖的，我怔住了。她在笑，笑得那樣輕松，這樣的處境難道不應(yīng)該怨天憂人，愁眉苦臉的嗎?“婆婆你一個人嗎?我好奇的問道：“哦，是的”她頓了頓似乎明白了我的意思，為我講述了她背后的故事“已經(jīng)不止一個人這樣問我了”你想知道嗎?好吧!現(xiàn)在空閑沒什么事，想同你聊聊，我原本是一個紡織廠的職工，老伴兒呀是當(dāng)兵的，我們的兒子又聰明懂事，可是幾年前他們坐車不幸遇難，兒子走了，老伴兒卻成了植物人，只留下我一個孤老太婆來照顧他咯!年紀(jì)大了不中用，就退休納點鞋墊兒買，老婆婆平靜地就如講述別人的故事，我忍不住的問：“你不傷心難過嗎”?當(dāng)然很難過，可光傷心有什么用，日子還是不照樣得過，困難有什么大不了的，笑笑總會過去，老婆婆慈祥地望著我，“謝謝你啦!小朋友，陪我說說話，快回家別讓爸爸媽媽擔(dān)心你�！蔽覕[擺手，笑著說：“婆婆，再見!”
繞過天橋，佇立在街道的一角，繁鬧的氣氛使冷清的橋那樣格格不入，可它橋毅然托起了行人的重量。凝視那橋上納鞋墊的人，用雙手托起了生活的希望，用她的微笑筑建了心中的太陽，那橋、那人，好美!
橋五年級作文10
蝴蝶飛呀飛。
“蝴蝶飛呀飛，就像童年在風(fēng)里跑，感覺年少的彩跑，感覺年少的彩虹，比海更遠(yuǎn)比天還要高……”
人的童年就如一只美麗的小蝴蝶，在藍(lán)色天空中游戲，在風(fēng)中不斷追逐自己的夢。童年也像追逐成長吹來的風(fēng)，輕輕的吹著夢想慢慢地升空。夢想中有一座長長的橋通往理想的天堂，天堂是一座城堡，城堡中裝滿了美好的一切。但是小蝴蝶必須更快地振動翅膀，因為它現(xiàn)在還只站在橋的這一頭，以后的路，還很長很長，生活這本書才剛剛打開……
“蝴蝶飛呀飛，飛向未來的城堡，打開夢想的天窗，讓那成長更快更美好。”
星光依舊燦爛。
“星光依舊燦爛，真心依舊沒有改變，有了淚和汗，才能洗盡離合悲歡……”
人已慢慢長大，思緒也漸漸成熟，但心中那份對夢想追逐的真心始終沒有改變。站在橋上，回頭看看走過的路，路上的每一個腳印都灑滿了淚水和汗水。一路走來的艱辛與挫折使年輕的心逐漸成熟，日益疲憊，但那份執(zhí)著的信念主導(dǎo)了一切。輕輕地背上背包，望望橋盡頭那座充滿神秘色彩的城堡，甩甩頭，邁開了那堅定的步伐。
“……相聚是我的所有的期盼，青春是無悔的路，彩虹是心與心化成的誓言，風(fēng)雨過后浮現(xiàn)�！�
明天會更好。
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉(zhuǎn)個不�！�
腳步近了，目標(biāo)近了，眼睛亮了，內(nèi)心沸騰了，心跳加速了，一切都生動起來了，橋的盡頭清晰可見，心頭那份執(zhí)著的信念有了歸宿。突然之間覺得一路走來的挫折與艱辛變得很美好，很有價值。只要邁出那一步，你就走進(jìn)了日夜追尋的城堡。
但這并不代表你擁有了它。它還需要你去拼搏，去奮斗，因為生活的長河中，從來就沒有一帆風(fēng)順的船。
“……讓我們的笑容充滿青春的驕傲，讓我們期待明天會更美好�！�
音樂是橋嗎？
是吧！
只要你用心去體會。
【橋五年級作文】相關(guān)文章：
有關(guān)橋的作文：橋12-28
五年級橋為話題的作文：珍貴的友誼之橋01-21
五年級寫橋的作文08-11
明天的橋五年級作文09-12
家鄉(xiāng)的橋五年級作文10-23
美麗的橋五年級作文06-18
迷人的橋五年級作文08-11
五年級作文：未來的橋05-08
五年級作文：家鄉(xiāng)的橋06-26