夢想的橋作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的夢想的橋作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢想的橋作文 篇1
我愿像蝸牛一樣一步步向上爬，總有一天我會(huì)沿著我的夢想彩橋找到屬于我的天�！}記
“青春總是令人羨慕�！北睦先巳缡钦f。是的，青春是噴薄的旭日，是競發(fā)的百舸，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪。青春的我們擁有對未來最斑斕的想象，最無悔的追求。
年少的我們懵懵懂懂，覺得未來難以捉摸：是彩虹?折射出耀眼的光芒。是沼澤?遍布荊棘，令人寸步難行。然而，當(dāng)我們懷揣一個(gè)夢想，所有的疑慮便在頃刻間灰飛煙滅。
夢想像一個(gè)指南針，為我們指明了前進(jìn)的方向;夢想又像一雙翅膀，插上它便可以飛到任何想取(去)的地方;夢想更像一座彩橋，通往我們心儀已久的殿堂。
我們將對未來的渴望融化在夢想中，相信有朝一日它會(huì)在陽光下慢慢汽化，滋潤我們干涸的心靈。因?yàn)閴粝耄覀儍?nèi)心總會(huì)充滿陽光;因?yàn)閴粝�，我們總�?huì)斗志昂揚(yáng)。當(dāng)我們心中搭起一座夢想彩橋，荊棘叢生的路也會(huì)變得平坦。
一首歌唱道：“夢想是神奇的營養(yǎng)，催促我開放�！边@話的確沒錯(cuò)，人生路上總會(huì)遇到挫折，一帆風(fēng)順只是一份美麗的祝福。而夢想會(huì)讓你在挫折面前重新昂起頭，會(huì)讓你在心灰意冷是(時(shí))重新燃(鼓)起斗志，會(huì)讓你在成功時(shí)更加努力。我相信成功有捷徑，那便是夢想之橋。
縱觀古今，很多兒時(shí)出眾的人長大后卻一事無成，其中很重要的一個(gè)原因就是他們沒有在年輕的時(shí)候就為自己搭建一座夢想彩橋，只是盲目地按部就班地生活、工作。高爾基說過：“一個(gè)人沒有夢想，就好像小鳥沒有翅膀�！痹囅�，一只失去翅膀的鳥能飛上藍(lán)天嗎?
方仲永的失敗，一方面是由于其父“環(huán)謁眾人，不使學(xué)”，而仲永自己就沒有責(zé)任嗎?他可曾為自己搭起一座夢想彩橋，可曾描繪過未來的畫卷?
相反，如果一個(gè)人在兒時(shí)就繪出自己的夢想，那他就很有可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。林肯說過：“假如一個(gè)人從九歲起就想當(dāng)總統(tǒng)并為此而不懈努力，那他一定可以成為總統(tǒng)。”可見，夢想對一個(gè)人有多么重要。
夢想的神奇更在于它往往可以變不可能為可能，成就一番常人難以企及的事業(yè)。
有一個(gè)男孩，兒時(shí)父母離異，學(xué)習(xí)成績一塌糊涂。眾人都認(rèn)為他不會(huì)有出息。然而男孩卻始終堅(jiān)持著自己的音樂夢想，甚至在送外賣的路上也想著怎么寫歌。后來男孩成功了，他就是周杰倫。
我相信我會(huì)成功，因?yàn)槲业男闹性缫呀ㄆ鹨蛔鶋粝氩蕵�，即使暴風(fēng)驟雨襲來，它也堅(jiān)固無比。
夢想的橋作文 篇2
高爾基說過一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，書籍為人類提供了很多的知識還有經(jīng)驗(yàn)，是它豐富了我們對世界的認(rèn)知。所以，我愛讀書，我喜歡在知識的海洋里暢游，在閱讀中體會(huì)領(lǐng)略書香。
打開國學(xué)經(jīng)典，孔子，孟子，韓非子等在跟我打招呼。他們就像我的父母一樣，對我的綜合素質(zhì)進(jìn)行洗禮，提高我的自身修養(yǎng)。
“讀好文章如飲醇酒，其味無窮，久兒彌篤”作為一名中學(xué)生，我對此感受頗深，我懷著對經(jīng)典者作的極大興趣，走進(jìn)作者們筆下的世界里，和書中的人物交流，從他們那里所取的知識，令我受益匪淺。
靜坐書前，心游萬仞，暢游天地，一覽海納百川，。讀書就像面對茫茫大海，搏擊知識的狂瀾。因?yàn)殚喿x讓我知道了我們祖國悠久的歷史文化，知道了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，知道了我國的強(qiáng)大；閱讀，也讓我從小就有了夢想：長大后我要當(dāng)一名科學(xué)家，為國家發(fā)明更多的專利；閱讀也讓我堅(jiān)定了自己的意志，堅(jiān)持不放棄，因?yàn)�，我深深地記住了他們�?/p>
童第周是我國著名額生物學(xué)家，由于家里窮，他一邊幫我家里干農(nóng)活，一邊跟父親念點(diǎn)書。17歲的時(shí)候，童第周才進(jìn)中學(xué)。他文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)很吃力，第一學(xué)期期末考試，平均分才45分。校長要他退學(xué)，經(jīng)過他再三要求，校長才同意給他跟班試讀了一個(gè)學(xué)期，第二個(gè)學(xué)期，童第周更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天悄悄早起，被值日老師發(fā)現(xiàn)了，叫他進(jìn)屋睡覺，他就趁老師不注意，偷偷躲進(jìn)廁所外邊的路燈下學(xué)習(xí)。經(jīng)過長期的努力，他的成績終于上來了，數(shù)學(xué)還得了滿分。
德國著名的鋼琴家：貝多芬。他在28歲時(shí)由于疾病，聽覺開始減退，到了48歲，再優(yōu)美的歌聲他也聽不見了，這時(shí)一位音樂家來說：是多么沉痛的打擊�。】墒�，貝多芬并沒有因此而禿廢，他仍進(jìn)著創(chuàng)作，他用牙咬著木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲。他用超與凡人的毅力和奮斗精神，面對困難，絲毫無懼，成就了夢想，創(chuàng)作出了《命運(yùn)交響曲》
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”一個(gè)人要想取得成就，就必須要吃苦，要付出努力和代價(jià)，這樣才能達(dá)到更好。所以，為了我的夢想，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓努力給夢想插上翅膀，使它飛的更高更遠(yuǎn)。
生活里沒有書籍就好像沒有了陽光；智慧里沒有書籍就好像沒有了米飯，書籍是給人的大腦補(bǔ)充能量的，閱讀側(cè)是了解生活獲取知識的重要手段和途徑，我們要用閱讀筑造夢想的橋梁，讓它在世間萬物中穿梭，領(lǐng)略更豐富多彩的美麗！
夢想的橋作文 篇3
每個(gè)人心中都有一座橋，它可能是夢想之橋，也可能是親情之橋，還可能是友情之橋······而我心中的那座橋就是夢想之橋。
小時(shí)候，我喜愛唱歌，所以我想當(dāng)一個(gè)歌唱家；少年時(shí)，我喜歡演戲，所以我想當(dāng)一名演員；而現(xiàn)在，我喜歡教師，所以我想當(dāng)一個(gè)教師。
我的夢想之橋是我前進(jìn)的動(dòng)力！
作為一名初二的學(xué)生，我的學(xué)習(xí)壓力增加了不少。作業(yè)開始增多，甚至已沒有自己的時(shí)間。有時(shí)我在猶豫，初二的緊張學(xué)習(xí)已經(jīng)讓我感到一些疲憊，我是否真的能完成學(xué)業(yè)？我是否真的能完成我的夢想？我是否真的能堅(jiān)持住自己心中的那份力量？但是現(xiàn)在我想通了，世上無難事，只要肯登攀！只要我有決心，有毅力，有目標(biāo)，并且能為了它努力學(xué)習(xí)，就一定能成功！每天我想到了它就會(huì)有力量支持我努力學(xué)習(xí)，雖然我的成績不優(yōu)秀，但是我相信，努力就會(huì)有回報(bào)，我一定能成功！
我的夢想之橋支撐著我！
也許是因?yàn)橛袎粝胫畼蛭也艌?jiān)持到了現(xiàn)在。我和它的關(guān)系現(xiàn)在就好比魚和水，誰也離不開誰。我每天都為了它而努力。我甚至?xí)贿叧燥堃贿吇孟胛耶?dāng)教師的日子。當(dāng)教師的日子會(huì)不會(huì)快樂、會(huì)不會(huì)傷心、會(huì)不會(huì)勞累？這些都不重要。重要的是我完成了自己的夢想，我為了它努力并快樂著。我堅(jiān)信我一定會(huì)成功!
我的夢想之橋看似很近，但有時(shí)又感覺遙遠(yuǎn)！我相信我的夢想之橋一定會(huì)成功搭建!為了實(shí)現(xiàn)我的夢想之橋，加油！
夢想的橋作文 篇4
有些人的夢想如草叢里的蒲公英，飄啊……飄啊……，輕浮而飄渺；有些人的夢想如端坐于泰山頂上的巨石，永恒而持久。而我的夢想?yún)s不同，它既如蒲公英，又如巨石。我的夢想既能夠永遠(yuǎn)地矗立在我的心中，也能根據(jù)我對世界萬物的理解以及對事物的滿意程度而縮小或擴(kuò)大。 我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家。此話一出，相信很多人都會(huì)微微一笑，說：“當(dāng)個(gè)科學(xué)家，我還以為他有多大的志向呢！”雖然從許多小孩子的口中會(huì)聽到與此類似的夢想，但是對于我來說，這不僅僅是對一個(gè)問題的簡單回答。其實(shí)我一直在為這個(gè)夢想做著各方面的準(zhǔn)備，尤其是知識的儲(chǔ)備。 首先讓我們來看一看我們賴以生存的環(huán)境。從人類進(jìn)入工業(yè)社會(huì)的那一刻起，沙塵暴這個(gè)魔王已經(jīng)無數(shù)次對人類發(fā)起了進(jìn)攻。人、牲畜死亡，大量的植被、田野遭到嚴(yán)重的破壞，都是它的杰作。等我長大了，作為一位杰出的科學(xué)家，一定不會(huì)對此袖手旁觀。目前，治理沙塵暴的方法僅有種植防風(fēng)林一種而以，但是人工種植太慢了，效果也不是很理想。為此，作為科學(xué)家的我費(fèi)盡心思，終于設(shè)計(jì)了一種“植物種植器”，它以分子組合為依據(jù)，可以在瞬間種植出各種植物。這些植物耐熱、耐渴，都是建防風(fēng)林的好樹木。未來的我?guī)еN植器來到了沙塵暴的主要影響區(qū)，按下了“種植”按鈕，只見十分鐘過后，眼前已經(jīng)出現(xiàn)了一片防風(fēng)林。沙塵暴襲擊周邊地區(qū)的頻率不斷降低，發(fā)明獲得了成功。 再看看地球的“保護(hù)神”――臭氧層。南極臭氧層的空洞越來越大，實(shí)在令人揪心。國家組織了專門研究臭氧層的工作小組，我想未來的我當(dāng)然也會(huì)榮幸地成為其中一員。經(jīng)過長期的研究，未來的我設(shè)計(jì)出了可以增加南方臭氧產(chǎn)生量的一種可行方案，并制作了促進(jìn)劑。我的這個(gè)發(fā)明很快就會(huì)受到了聯(lián)合國的重視。他們在赤道上空散放了大量的“促進(jìn)氣體”，并在北極啟動(dòng)了TJQ（氣流推進(jìn)器）程序，大量的臭氧隨著氣流的方向涌入了南方。據(jù)此計(jì)算，臭氧層產(chǎn)生的空洞幾年就能修復(fù)了。 盡管十幾年后的我已經(jīng)成為了一位知識淵博的科學(xué)家，但是相信我的心里依然會(huì)有一個(gè)充滿童稚的愿望――“讓家鄉(xiāng)的親人都能看到漫天飛雪”。那時(shí)的我，想起當(dāng)年來，一定會(huì)巍然一笑，身處南方的我們想看一場鵝毛大雪是那么艱難，因此對雪的盼望仿佛比對什么都還高。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我廢寢忘食，終于設(shè)計(jì)出了一種“人工降雪”裝置。這使跟我一樣對雪有著期盼的人隨時(shí)都能看到漫天飛舞的雪花兒，在雪地上堆雪人，打雪仗。 其實(shí)，巨石并不是永遠(yuǎn)都能矗立在泰山上，無情的風(fēng)會(huì)一層一層地把它掏空，將它化為灰燼；蒲公英的種子也不會(huì)永遠(yuǎn)飄在空中，當(dāng)風(fēng)停下來的時(shí)候，它會(huì)悄然落地，生根發(fā)芽，孕育出茂密的一片綠。如果想讓你浮于空中的虛無飄渺的夢想沉于地下，生根發(fā)芽，亮起生命之光。那就努力吧！只有知識和汗水才是通向夢想的橋梁。
夢想的橋作文 篇5
前不久我讀過一個(gè)美麗的童話《七顆鉆石》。一個(gè)水勺跳出七顆鉆石，升上天空變成北斗七星。那么神奇又如此美麗!我多想北斗七星再變成一條路，變成一座橋，把我?guī)驂艋玫乃{(lán)天七彩的明天。
那個(gè)夜晚我仰望天空，和星星眨巴眼睛，和星星訴說秘密。呵，那是什么?一顆、二顆、三顆……閃閃的、亮亮的……七顆星星!是七顆星星!其中有一顆星還特別特別亮。我發(fā)現(xiàn)七顆星星之間好像有一座一座的天橋，把星星相連看起來多像一把勺子!是的是的，這就是人們說的北斗七星。
前半夜推開窗子，我看見那把勺子圍著北極星轉(zhuǎn)了一點(diǎn);第二天凌晨一點(diǎn)半我又推開窗子，發(fā)現(xiàn)比昨天往下了一點(diǎn);后半夜又見它圍繞了一圈又回到原點(diǎn)了。都圍繞最亮的那顆星。不知什么道理。
這天晚上我沒睡好，第二天我去新華書店找資料，只找到了月球的資料，書太多了我找不到我要的資料，只好去網(wǎng)上查了我找到了資料，北斗七星其中四顆星排列成梯形好似勺形的斗口，另外三顆好似斗柄。將斗口外沿的兩顆星的距離延長5倍，就是最亮的那顆北極星了。
夢想的橋作文 篇6
歲月悠悠，筧橋小學(xué)已經(jīng)有110年的歷史，從前的小學(xué)堂變成了現(xiàn)在美麗的筧橋小學(xué)。筧橋人在這里得到了啟蒙和培養(yǎng)，幾代人在這里暢想未來，作為筧小的一員，我的夢想也從新時(shí)代的筧橋小學(xué)起飛了！
筧橋——我的夢想發(fā)源地，這個(gè)歷史悠久的地方，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要基地之一，作為筧橋人，我倍感榮幸。聽爸爸講述，在他小的時(shí)候，大家日出而作，日落而息，每天摸黑著起床，下地干農(nóng)活，中午太陽當(dāng)頭照，卻顧不上辛勞，吃完午飯，繼續(xù)埋頭苦干，晚上天黑得快看不清東西的時(shí)候才扛著鋤頭回家。正是這樣的勤勞與拼搏換來幸福的生活。
我在學(xué)校的小農(nóng)夫社團(tuán)里也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛，翻土、松土看似簡單的項(xiàng)目，但是堅(jiān)持不了多久，就會(huì)腰酸背痛，腳麻了，累得直不起身子。待到豐收的時(shí)刻，果實(shí)包含著多少辛勤的汗水。我深切體會(huì)到勤勞的筧橋人，不畏辛苦，勇往直前，在困難面前不低頭，不畏懼，這不禁讓我由衷地產(chǎn)生一種自豪感。
醫(yī)生，這是一個(gè)充滿愛心，也是令人佩服的職業(yè)，每當(dāng)我看見醫(yī)生為病人治病時(shí)，就覺得他們好神氣，好偉大，沒錯(cuò)，我現(xiàn)在最大的夢想就是長大之后當(dāng)一名醫(yī)生，用自己的.力量去關(guān)心救助需要幫助的人。
筧橋不怕困難的好精神，好品質(zhì)鼓舞著我，時(shí)刻激勵(lì)著我，努力前行。我會(huì)在這里堅(jiān)持自己的理想，刻苦努力，發(fā)揚(yáng)筧橋精神，幫助無數(shù)有困難的人，讓他們重獲健康！
一種精神，影響著一代人，一份力量，激勵(lì)著我們前行，筧橋精神，創(chuàng)造無數(shù)個(gè)不可思議的奇跡，我一定要成為一位有遠(yuǎn)大志向的好少年，去追逐我的夢想！
飛翼少年，志存高遠(yuǎn)，我的夢想從筧橋正式起飛，揚(yáng)帆起航！
夢想的橋作文 篇7
在成長的路上，一定有許多橋是不可錯(cuò)過的，而你一旦登上了，便可以欣賞到別人欣賞不到的風(fēng)光。
我是一個(gè)性格開朗，坦誠直率的女孩，我的愛好廣泛，卻一直喜愛醫(yī)學(xué)。
我的母親是圖書館的書庫管理員，少年時(shí)我便擁有了比別人看更多書的機(jī)會(huì)。也許是看著親人的離去，自己卻束手無策時(shí)，默默許下的愿望；也許是10歲的一場大病讓我更加確定了我的夢想，我要當(dāng)一名軍醫(yī)，讓更多人存活，讓更少人悲傷。
于是，我開始讀醫(yī)書，高興時(shí)讀，悲傷時(shí)讀，無聊時(shí)讀，我要讓文字來傾聽我內(nèi)心的感受，來體會(huì)我靈魂深處的聲響。閑來無事時(shí)，我會(huì)拿出本子，在上面抄抄各種疾病的特征，寫寫治療的方法，不知不覺中，空白的筆記本上己寫滿了文字，這些文字記錄了我實(shí)現(xiàn)夢想所走過的路，我內(nèi)心最真的愿望。
我鍥而不舍地追求，努力實(shí)現(xiàn)著自己的夢想。生活中，朋友的磕磕碰碰，我主動(dòng)上手包扎，每當(dāng)我包扎好一個(gè)傷口時(shí)，我的內(nèi)心深處就多了一份對追求夢想的信心。我立下壯志，一定要做一名出色的軍醫(yī)，無論這條路上有多少次失敗，多少個(gè)困難，多少人反對，我都要堅(jiān)定自己的夢想，努力去完成它。
夢中，出現(xiàn)了一座橋，那是夢想之橋，我的直覺告訴我，那是成長路上不可錯(cuò)過的一座橋。我輕輕地抬腳，踏上那座橋，一步步邁向橋的另一頭，當(dāng)我站在橋的最高處時(shí)，心中的激動(dòng)和喜悅將讓我看到遠(yuǎn)處最美的風(fēng)光……
夢想的橋作文 篇8
斷橋殘雪勾勒出悲涼與冷漠，橋則突出了其詩意濃墨蕭瑟，凄涼……
每個(gè)人的腦海中都有著夢想，它連接了我們從小到大的點(diǎn)滴故事。同時(shí)，他讓我們對自己的未來充滿向往。架起夢想之橋，人生會(huì)豐富多彩，經(jīng)歷了世事的變遷，我們會(huì)對自己的夢想更加追求。多少秘密在其中，欲訴無人能懂。我心中的夢想之橋，上面寫滿了我的夢和未完成的心愿，上帝賜予了我心靈之橋?yàn)榈氖亲屛依L出自己的美好生活，讓我自己去創(chuàng)一片自己的天地，因?yàn)橛袎�，人生才�?huì)更加絢麗多彩。
我心中的夢想之橋，帶領(lǐng)我穿梭時(shí)空隧道走向了一個(gè)遙遠(yuǎn)的未來，人們生活在一個(gè)沒有橋的世界里，有河的地方?jīng)]有橋但人們照樣在上面通行。哦，我明白了，原來全部都是隱形橋，太神奇了。那不是我嗎?我在辦公室正在繪圖，我有一個(gè)夢但我從未想過要改變它，但我的夢想之橋在我的眾多夢想中，選了一個(gè)最屬于我的夢想。原來我在夢想的橋中是一只無依無靠的丑小鴨。但時(shí)間改變了我，我成了一只天鵝要即將飛走了。
夢里花落知多少，夢想之橋在心中扎下根基，我們都是初升的太陽，應(yīng)努力向前方的夢想之橋奔去，勇敢尋找讓自己能發(fā)亮的地方，愛給我們能量，登上橋自由的在藍(lán)天下飛翔。無論前方有多少艱難困苦，‘開弓沒有回頭箭’，既然登上了夢想之橋，那么就往‘夢想’出發(fā)吧。
我心中的夢想之橋，包含了我的幸福，因?yàn)樗�，我的人生才更加精彩，夢想之橋等待著我。他就像一道彩虹，劃過天際。人生之路漫長，他正如夢想之橋，想要走上這座橋就要勇于攀登，不畏艱難險(xiǎn)阻。你的夢想就在橋上現(xiàn)在為了這個(gè)目標(biāo)共同努力吧。自己的橋梁完全由自己的夢想決定只要有信心，有毅力，相信;‘陽光總在風(fēng)雨后，夢想之橋你終會(huì)攀登到屬于你的位置’。
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