我站在橋上看風(fēng)景作文
導(dǎo)語：你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。小編整理有關(guān)站在橋上看風(fēng)景的作文，歡迎閱讀。
第一篇：站在橋上看風(fēng)景
書，是一座橋，是連接我和古今中外名人作家的美麗的彩虹橋�？磿�，就是站在橋上看風(fēng)景，看作家筆下描繪的美麗的畫面。
——題記
書香彌漫在空氣里，我沉浸在書墨中，聆聽作家們用筆敲出的心靈之聲，聽著這悅耳的音樂，仿佛登上了能夠跨越時(shí)間和空間的心靈做橋墩的橋。
站在石板橋上，我仿佛看見了余秋雨筆下的王朝興衰，曾經(jīng)繁花似錦，終歸百花歸落。我看到的還是茫茫的塞外荒原，浩浩的北國寒風(fēng)。如此蕭瑟的風(fēng)景里，一群支撐起中華五千年文明的不死精魂，讓我忍不住感動(dòng)，也忍不住感傷。
石板橋下是余秋雨的風(fēng)景畫，永遠(yuǎn)的秋風(fēng)瑟瑟，落葉蕭蕭，凄涼的文化感慨、無助的文字感傷和永不絕望的中華文明。
站在長板橋上，我仿佛看到了羅貫中筆下的張飛，拿著丈八蛇矛，眉宇間吐露著殺氣，曹軍見他如此，都撤退了，可不知這是陰謀，劉備隨后趕到，斬?cái)嚅L板橋的橋索，使曹操軍無法往前進(jìn)。
長板橋上，留下了張飛英勇無畏的形象，也留下了曹操疑心太重的形象。張飛被后人所敬重，是永遠(yuǎn)的英雄。
西湖斷橋上有著白娘子和許仙的情緣。橋上的風(fēng)景各有不同，春、夏、秋、冬四季風(fēng)景別有特色。在橋上看風(fēng)景真是美。
在橋上，看過了春天，看過了夏天，當(dāng)秋天也悄悄走過時(shí)，我無可逃避地要去面對通天冰泠的風(fēng)景。
踏在書籍堆砌起來的長橋下，站在歷史的高度上，欣賞名人為人描繪的春花秋月，落英繽紛，感受歷史滔滔，文化綿綿，足乎?足矣!樂乎?樂矣!
第二篇：站在橋上看風(fēng)景
卞之琳有詩云：“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。”已逝的人將自己一生的風(fēng)景銘刻成碑文，供后人看風(fēng)景。
“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。”讀到那戰(zhàn)死沙場的斯巴達(dá)公民的銘文：“流浪人，你若到家鄉(xiāng)，請報(bào)告斯巴達(dá)的公民們，我們陣亡此地并至死恪守他們的命令。”一種悲壯，一種崇敬的情思環(huán)繞著我久久也散不開，這使人深深感受到西臘人對自由，對未來的憧憬。
而在甘地的小屋前，那一聲叫喊，足以體現(xiàn)他的明智，他的叫喊包含了他對事情的洞悉，對愛徒的驚訝及對對世人的提醒。岳王廟中那“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。”更有一份情趣，表達(dá)了后人對岳飛的崇敬和對貪官秦膾的痛惡。高尚的人的不需多加言語，他的事跡會(huì)流芳百世，卑鄙的人無論在碑上粉飾多少劣跡，終究會(huì)在人民群眾的汪洋大海中遺臭萬年，就像臧克家的“名聲比尸體腐爛的更早。”一樣。
走進(jìn)一片森林，在一個(gè)小矮木牌上幾個(gè)字：“請放慢你的腳步，著名的文學(xué)巨匠―列夫。托爾斯泰長眠此。”看著旅客通道與自然融為一體的土坡，無論是誰都會(huì)對這位大師肅然起敬。茨威格也不例外，他寫下了一篇膾炙人口的文章，使托爾斯泰又多了一道亮麗的風(fēng)景。
再多的言語也在這份樸實(shí)當(dāng)中顯得蒼白無力，再多的申辯也是嘩眾取寵。武則天就深深地了解到這一點(diǎn)，留下了一無字碑，是非成敗由后人說……其實(shí)，無字更勝有字，更有“此時(shí)無聲勝有聲”的效果，一張白紙更留給人無限的遐想，更是一道燦爛的風(fēng)景。
其實(shí)說了這么多，也只不過是我一時(shí)的感慨�？肆_齊也曾說過：“一切歷史都是現(xiàn)代史。”是我在橋上看風(fēng)景。
第三篇：站在橋上看風(fēng)景
又到了一年清明節(jié)，爸爸開車來到了我的老家??海口掃墓，這山路可不好走，上山的路上我都摔了好幾跤，到了墓前我早已氣喘吁吁了。祭掃完畢后，我們就回到爺爺奶奶家，今天我好累哦!不知不覺就睡著了，一覺醒來，我又打起了十二萬分精神。
吃完晚飯后，我感受肚子好飽哦，想去散散步，奶奶建議說：“去�？诖髽蜃咦甙�!那兒的景色可美了。”從陽臺(tái)上我已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了大橋橫跨于滇池之上，多么壯觀。
我們散步踏上了大橋，只看到大橋右側(cè)是一片綠油油的田地，農(nóng)民伯伯在上面種滿了果樹和蔬菜，橋下是一望無際的滇池，水面在風(fēng)中泛起了一層層漣漪，像笑逐顏開的老奶奶的面龐，我沿著寬闊平整的路面向前走，這時(shí)我舉頭向天邊望去，山頂上云層的一個(gè)窟窿里發(fā)出了一團(tuán)刺眼的光芒，猶如一塊熠熠生輝的黃寶石，漸漸地黃寶石消失了，原來太陽躲進(jìn)了厚厚的云層里，這時(shí)的太陽好象變成了一個(gè)羞澀的小姑娘似的，慢慢地那遮擋著太陽的云層幻化成了一個(gè)巨人抱住了太陽，只見一朵云忽然慢慢地消逝了，這仿佛是太陽烤化了巨人的一只手，于是這時(shí)的太陽透過云層的縫隙，像一團(tuán)燃燒的火一樣往山的后面躲藏著，“火勢”越來越弱，直到消失，而山頂上的云層也變成了垂頭喪氣的巨人，正為無法吞噬太陽而惱火呢……天漸漸暗了下來，忽然一只海歐從我眼前掠過，將我的思緒打斷，又見暮色已濃，我們迎著海風(fēng)踏上了回家的路。
第四篇：站在橋上看風(fēng)景
我立在橋邊上，委屈如橋下流水，滔滔不絕。
雨后的天空如同被洗過般，格外明朗。青山四周環(huán)繞，遠(yuǎn)處幾處小屋孤獨(dú)地臥在山坡上，像是哪那位畫家隨手留下的作品。河兩岸的楊柳隨風(fēng)舞動(dòng)，柳絮輕拂水面，如同美麗的姑娘正對鏡梳洗。
我百無聊奈的在橋上來回走動(dòng)。遠(yuǎn)處有一位少女架著畫板在作畫。偶爾抬頭的瞬間，我們四目相對。過了一會(huì)，她笑著走了過來。一襲白色的連衣裙，漆黑的長發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。她如白色精靈般落在我的身邊。噫，她的右袖管是空的!
我愕然!
“唉，還是被你發(fā)現(xiàn)了。我本想趁著雨后的美景來練練筆。剛好看到你徘徊在橋頭，若有所思。那是一幅動(dòng)人的圖畫呀，我努力將她記錄下來，所以我沒有打攪你。”她時(shí)不時(shí)地用左手撩動(dòng)眼前的頭發(fā)，“你一個(gè)清秀的女孩，本來與這景色十分相配。可為什么那么憂愁呀?”
“我，我 ……”
“你看起來心事重重，生活中一定有不如意的地方。但是，人不能總是生活在陰影里呀!你看你自己!”
我看到了她畫得畫：橋上站著一個(gè)女孩，微風(fēng)輕輕地捋起她的齊肩短發(fā)。畫上的女孩眉頭緊蹙，雙目似乎滿含憂怨，雙唇緊抿。我贊嘆她的畫技，想到了她的右手。我又自問道，畫中的女孩就是我嗎?!
太多的憂郁讓自己與風(fēng)景格格不入。我的眼前又浮現(xiàn)了上午的一幕幕。老師在講臺(tái)上狠狠地念著分?jǐn)?shù)，同學(xué)在下面竊竊私語，議論著我的失敗，回到家里母親面對分?jǐn)?shù)的狂風(fēng)驟雨……
我們一路走著，我一路訴說。聽了我的話，她菀爾一笑：“不是陽光遺棄你，是你自己總生活在黑夜;不是幸福拋棄你，是你自己抱著痛苦不放。或許你想了解我的過去，但那已經(jīng)過去了。不是嗎?你看彩虹出來了!”
我回首小橋，晚霞在河面撒了片片金光，彩虹在水中的倒影是那么的清晰!她的背影在其中格外引人注目。
在橋邊，我欣賞到了美麗的風(fēng)景，我更領(lǐng)略了另一種風(fēng)景。
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