無形橋六年級作文

無形橋六年級作文

　　橋分為兩種，有形和無形的。小編收集了無形橋作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：無形橋

　　我們的周圍有許許多多的橋，這是有形的橋，是可以看到也可以摸到的，我說的是一種無形的橋，那是需要用心靈去感應(yīng)的橋。

　　記得有一次，我遇到了一個計算題不會做，用計算器也無法算出，我不知道怎么辦才好，“就這樣交上去吧!”我心里嘀咕著。

　　第二天作業(yè)本發(fā)了下來，奇怪老師平時很少評講作業(yè)上的題目，今天可說了。我欣喜若狂，因為我馬上就可以解決那道難題了�？僧�(dāng)快說到這道題時，老師突然說：“這道題大部分同學(xué)都對，就不用說了。”聽她這么一說，我的心一下涼了半截，垂頭喪氣的，我真想叫老師說一下，但我又不敢。

　　日子一天一天的過去了，這個題目我還是不會做。終于有一天要考試了，我急得象熱窩上的螞蟻，怎么辦呢?我連忙請教我的同學(xué)??姚世杰。他耐心地跟我說：“把99看成100，再把999看成1000，9999看成10000，99999看成100000，最后一加，然后把所得的和減去4，就得出所求的結(jié)果了。”聽他這么一說，我一下豁然開朗起來，一身輕了許多，像是?下壓在身上的大包袱。那一次，在姚世杰的幫助下，我也順利地通過了考試。

　　我非常感謝他對我的幫助，他就像是一座無形的橋，幫助我到達(dá)了“河”的對岸。

　　第二篇：無形橋

　　日常生活中，有許多著名實用的橋，它可以讓人從這一邊到達(dá)另一邊，溝通了兩岸。在人與人的心里，也架起了一座無形的“橋”，溝通彼岸，這座橋就是“信任”。假如沒有了這座橋，人與人之間的關(guān)系將會變得糟糕，互相質(zhì)疑，謀算心機(jī)，甚至做出不堪設(shè)想的事情。

　　初夏的一個下午，我興致勃勃地來到學(xué)校，一屁股坐下來，以最快的速度把書包放好，從里面抽出一本書來，那是我辛辛苦苦用自己的“勞動成果”攢下來買的《冒險小虎隊》。我愛不釋手地把這本書放到桌面上，看了一下手表，幸好，離上課還有十分鐘，我先出去逛一下再回來慢慢欣賞“書的海洋”吧。五分鐘后，我回到了座位，朝桌面上一看，咦?我的那本書呢?我心急如焚，趕緊著急地問同桌：“我的那本《冒險小虎隊》咧?”同桌正在專心致志地做作業(yè)，沒有回應(yīng)我。我又問了周圍的同學(xué)，從他們?nèi)魺o其事的樣子，只得到三個字——不知道，他們可真是惜字如金啊!這時，我不經(jīng)意的瞄了一眼同桌的抽屜，里面放著一本書。我十分好奇：怎么這么眼熟的?好像在哪里見到過?仔細(xì)一看，是我的那本《冒險小虎隊》!我手疾眼快地把它從里面抽了出來，用書重重地拍了幾下同桌的課桌，同桌猛然驚醒，連問什么事。我拍了拍這本書，大聲地對她吼道：“這你怎么解釋?”她好像明白過來了，表情也變得緊張起來，小心翼翼地向我解釋：“這本書是我的，我并沒有偷你的書……”“夠了!我不想聽你狡辯了!從此以后，我們連朋友也做不成了!你這個小偷!”我氣急敗壞地吼道。

　　我看到她的頭一點一點地低了下去，在那一瞬間，我看有晶瑩的液體從她的眼里滴下。我并沒為此而心軟。放學(xué)后，大街并沒有像往常一樣，出現(xiàn)我們并排騎著自行車，談笑風(fēng)聲，高聲歌唱，只剩下我一個人孤單的背影在黃昏下拉得又長又模糊。

　　這樣的日子就這么過了一個月，這樣的寧靜就被打破了。這天，剛下完美術(shù)課，我前面的同學(xué)站起來回過頭，手里拿著一本《冒險小虎隊》!他不好意思地抓抓后腦勺，擠出笑容，說：“那天，我剛好回頭看到了這本書，心里對這本書產(chǎn)生了興趣，沒有經(jīng)過你的同意就借來，現(xiàn)在還給你!”我驚訝得目瞪口呆，看了看同桌，臉頓時紅了。放學(xué)后，我向同桌道了個歉，同桌也原諒了我，我們倆言歸于好。

　　信任，是維持人與人之間和諧相處的標(biāo)志。同學(xué)們，信任朋友吧，否則你會失去一個知心的朋友!

　　第三篇：無形橋

　　橋是路的連接和延伸。

　　一提到橋，大家最熟悉不過了，橋有各種各樣的。木橋、石橋、拱橋、鐵橋、天橋……它們在我們的生活中是必不可少的。然而，還有一種最應(yīng)該建設(shè)起來的橋，那就是用愛在人與人的心靈之間構(gòu)筑起來的“無形的橋”!

　　我心中就有一座這樣的橋，記得那一次，我們?nèi)�班同學(xué)要給希望小學(xué)捐物品，聽老師說，希望小學(xué)很窮，有許多可憐的孩子都上不起學(xué)。我想：他們上不了學(xué)，我捐一些雜志給他們看不是很好嗎?于是，我把6本有趣的雜志捐了出去。第二天，張博軍同學(xué)竟然捐出了10多本書，還有兩三套衣服和一個巨大的玩具車。他說：“那些小朋友那么可憐，我們一定要盡所能地幫助他們呀!”瞧!他多么有愛心，人和人之間要多架設(shè)有愛心的橋梁。

　　在我們學(xué)校，同學(xué)和同學(xué)之間就有這樣的橋。

　　那一次，在中午玩耍時，我不小心摔傷了。血一點點流出來，頓時腿像刀割一樣疼。這時，邢泊洋跑過來把我扶起來輕輕地說：“沒事吧?走，我領(lǐng)你去校醫(yī)室吧。”當(dāng)時，一股暖流涌遍全身，我含淚慢慢地去了校醫(yī)室。

　　看!這就是無形的橋，它是人與人之間心靈的紐帶;是人與人之間溝通的橋梁。它象征著和諧，象征著幸福、象征著快樂。它存在于心靈與心靈之間、民族與民族之間、國家與國家之間。這樣的橋越多越普遍，我們這個世界就越和平、越美好。愿這象征著和諧、幸福和快樂的橋，架在每一個人心里，但愿世界上每一個人的心理都綻放著幸福的花朵。

　　第四篇：無形橋

　　橋分為兩種，有形和無形的。跨海大橋是有形的橋;無形的橋是人與人之間的友情，或是互相溝通的技巧。

　　有形的橋可以讓我們從這一個山頭到另一個山頭，或是從這一條河到另一條河。橋可以帶領(lǐng)我們離開熟悉的城鎮(zhèn)，前往陌生的區(qū)域，開拓視野，幫助我們認(rèn)識新的世界。

　　無形的橋雖然看不到，但影響力卻不小。友情是一個很好的例子。俗話說：“在家靠父母，出外靠朋友。”除了父母外，朋友可以說是影響我們第二深的人。當(dāng)我們遇見陌生人時，一個微笑，就可以搭起友誼的橋梁。

　　除了友情，溝通也是一種無形的橋。當(dāng)爭吵發(fā)生時，如果有好的溝通，就可以化解糾紛。相反的，沒有好好溝通，人們就會因誤會而分開。

• 　　不論有形的或無形的橋，其實都是幫助人和人之間能更和諧、更美好的相處，差別只在于無形的橋，更需要我們用心去發(fā)現(xiàn)和經(jīng)營。

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