【精選】風雨橋的作文3篇
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的風雨橋的作文3篇,希望對大家有所幫助。
風雨橋的作文 篇1
今天,天氣格外晴朗,于是我們就來參觀侗族獨特建筑物———風雨橋。
我們來到了湖邊,那湖邊對面就是風雨橋,三個橋墩是用大青石砌成的,橋梁是用又圓又大的木頭疊成的,橋面上有走廊。廊中間有個像寶塔的一個亭子,這樣就不用讓雨淋了。
亭頂上有一個金光閃閃的寶葫蘆,周圍是一只只“小鳥”形態(tài)萬千,活靈活現(xiàn)。兩邊有“小魚”游動像真的一樣!
走上風雨橋,只見橋面都是用一塊塊均勻的木板鋪成,非常整齊,光滑!橋兩邊立起一根根大圓木柱,撐起一道百米游廊。
梁上有條巨龍,騰空而起,活靈活現(xiàn)。還有無數爭奇斗艷的花等等。橫欖有侗族的民族畫,畫內有做家務的,有辦喜事的等等。還有一些侗族風景畫,如果認真看你仿拂進入了畫中與侗族人民一起歡呼交流!
整座風雨橋沒有一釘一鉚,都是用木錐銜接,斜穿直套,交錯固定,表現(xiàn)了侗族人民的勞動和智彗!
風雨橋的作文 篇2
我的家鄉(xiāng),鳥語花香、山清水秀。清晨,畫眉鳥伴著朝陽婉轉歌唱。傍晚,夕陽西下,舞水河上漁舟唱晚,微波蕩漾。這里還有美味的侗家小吃,還有最具特色侗鄉(xiāng)風雨橋!
晃洲風雨橋在始建于20xx年造, 20xx年在震耳欲聾喜慶的鞭炮聲中開通。
晃洲風雨橋,雄跨在舞水之上。遠遠望去,像一條巨陣長龍,飛檐畫棟,鱗次櫛比,又像一位威風的將軍守護著家鄉(xiāng),保護著家鄉(xiāng)的人民。橋上,紅紅的燈籠,好似一只只既調皮又可愛的小精靈,在向我們招手微笑,向外來的客人表示熱烈的歡迎。
從側面看,風雨橋上面有七座亭子,叫鼓樓,傳說是古代人們用來奏樂的地方。風雨橋下面有三根很大很大的的石頭柱子,因為這三根石頭柱子很像《西游記》里面的“定海神針”,但它們又不能變大變小,所以我叫它們是“定河神柱”。
晃洲風雨橋還是人們休息游玩的好場所呢,不信你看:這兒有正在強身健體的爺爺奶奶;有往來行走散步的叔叔阿姨們;當然,還有許許多多放學后來到這兒嬉戲玩耍的同學們......
我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)美麗的晃洲風雨橋,他讓我們的生活更加美好。
風雨橋的作文 篇3
大家都肯定見過橋,對,有大橋、小橋、還有小區(qū)內的石頭橋、木頭橋,甚至是童話故事里的彩虹橋……不過,今天,我想給大家講一個“風雨橋”的故事。
那是很平常的一天,我第一次到道真學英語,由于要從基礎講起,所以大家在教室里七嘴八舌的,很不耐煩。我心里想:基礎知識都學過了,太簡單了,還需要再學嗎?可我們的英語老師張老師不這么認為,她告訴我們:“英語是我們的另一個伙伴,伙伴之間需要經常交流才行!彪S后,張老師便繪聲繪色的講了起來,乏味的單詞在她的嘴里講出來,變得栩栩如生,我漸漸地喜歡上了我的這位新朋友,可正當我聽得津津有味時,天公不作美,外面瞬間一片“狼藉”,天上的云頑皮的打翻了自己的墨水,把自己涂了一身黑,而雨點則像崩豆一樣,帶著降落傘從天而降,有“浪漫主義者”還帶著小琴,在地上彈了起來,“滴答、滴答”呵呵,多好聽的聲音。不知不覺放學了,因為外面下著雨,我的“大朋友”張老師要把我們送下去,我和老師站在門口的臺子上,四處尋找,門前早已聚集了一大批來接孩子的人,忽然,一個熟悉的身影映入我的眼簾,是媽媽,我對老師說:“老師,媽媽來了,我走了!崩蠋熗饷嫦轮挠辏⑿χf:“我送過你去。”走進雨中,沒打傘的老師用雙手遮住我的頭,胳膊輕輕地夾著我,我隱隱感到,只穿著一件單薄毛衣的'老師,打著寒戰(zhàn),到了媽媽跟前,老師將我塞在了媽媽的雨衣下,長舒一口氣,笑著和媽媽道別了。
我上了車子,“走”,我下達了“指令”。那時,我家還是“兩輪車一族”,雖然蓋著雨衣,可根本沒什么用,趕上風大,雨衣便會被吹得鼓起來,媽媽把我攬到她的胸前,用事先準備好的夾子將雨衣牢牢地加在了車筐上,我便穩(wěn)穩(wěn)地置身在了一件“大傘”下,可媽媽就慘了,雨水像細細的鞭子,抽打著媽媽的臉,先前是雨,后來竟變成了細小的冰雹,我悄悄伸出手,接著冰雹,打在我的手掌上,生疼生疼的,我忽然想到:媽媽漏在雨衣外面的臉,肯定也很疼,一時之間,原本覺得很短的回家路程竟變得那樣漫長……
那天雨停后,天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹橋,鮮艷的色彩重重地印在了我的腦海中,化成了老師發(fā)抖的身影、媽媽淌滿雨滴的臉,一座用愛鋪就的風雨橋也就永遠的留在了我心中,再也不曾消失過。
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