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（優(yōu)秀）關(guān)于橋的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于橋的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于橋的作文1
我的家鄉(xiāng)有一座小橋，這座橋又堅固又美觀。
先說說它的堅固吧。我到橋的下面看過，它的下面是平平，還有四根柱子頂著上方的橋面，柱子很粗壯，橋的厚度很大。這座橋在村里已經(jīng)十幾年了，柱子天天在河水的沖洗之下，但是它依然牢固的屹立在那里。橋面也沒有任何裂痕。
再說說它的美觀吧，它不像是那些普通的橋，橋兩邊的欄板上都雕刻著美麗的圖案，那些圖案包括一些精心雕刻的花朵圖案，也有形狀各異的幾何圖形，很整齊，很有秩序的雕刻。特別是夜晚來臨的時候，橋周圍居住的人家亮起燈光的時候，一縷縷燈光照射在這座橋上面，它顯得更加美觀，更加別致了。
這么美觀的橋有什么來歷哪？聽說是在十幾年前，一場大雨把原來橋上的'石頭都沖跑了，住在河兩岸的人無法行走了。此時，來了很多的人，他們?nèi)找辜影�，千辛萬苦才完成了這座橋的建筑。我們很感謝這些辛勤勞動的工人。
這座橋永遠屹立在我們村，和我們不離不棄，它給我們的生活，出行帶來了很多方便。你們一定要有時間來參觀一下我們的橋�。�
關(guān)于橋的作文2
姥姥家有一條小河，河上有一座小木橋。小時常常與哥哥弟弟們在橋上玩耍�；蜃跇蛏匣蛟跇蛏弦安汀．敃r大人們總說我們很淘氣。而姥姥家在橋那邊也有菜地，所以他們常常也從這座橋走到對面。我不�；乩牙鸭�，但只要我回去我總?cè)蚰沁叄珱]想到那次見完竟成了永別。姥姥家在山上，有時雨水大了便使河水上漲，那次我十分沮喪因為又下大雨了，我想肯定去不了橋邊玩了。但沒想到第二天河水下去時把那座陪伴我們多時的木橋也沖走了。當時我們很傷心，與挪威上面承載了我小時最快樂的回憶。有好多好多。而不久上面又建起了一座橋，相比之下這座橋堅固多了。但總是沒有那座木橋給我們的快樂的感覺。而我們每每過河時總是不上那座橋。因為我們一看到這座橋便會想起承載了我們快樂與悲傷的回憶的'那座橋。
關(guān)于橋的作文3
“哈……”一陣陣快樂的笑聲從操場傳來，同學(xué)們?yōu)槭裁催@樣高興啊？原來，壩陵橋小學(xué)正在舉行慶六一聯(lián)歡會
首先，樂隊為我們了演奏了一首樂曲。這是《少年先鋒隊隊歌》，這首歌氣勢磅礴，和紅領(lǐng)巾作為少先隊員的象征。很莊嚴，很雄偉。接下來樂隊又為我們吹奏了《中華人民共和國國歌》，隨著緩緩上升的`國旗和敬著禮，吟著國歌的我們�，F(xiàn)出了一片莊嚴的景象。
聯(lián)歡會正式開始了。領(lǐng)導(dǎo)講完話，個班開始了表演�？�！三年級的一個小朋友彈起了古箏；又有一個小朋友彈起了電子琴；還有一個小朋友吹起了笛子。
終于，輪到了我們班。大家都精神抖擻的走到主席臺前面。姜淑彥同學(xué)彈起了古箏，只見她的手臂悠然擺來，悠然擺去，琴聲悠揚悅耳。大多數(shù)同學(xué)讀著《愛蓮說》和《誡子書》，他們的聲音鏗鏘有力。李文杰和嚴子岳展示著書法他們的字體橫豎分明。我們的表演不錯吧？
一眨眼的時間，一上午過去了。走出校門，看著馬路上的氣車，仿佛在跳舞。哎！要是天天這樣該多好！
關(guān)于橋的作文4
大家好！我是一個小吃貨，我真的想把全世界的美食吃上一遍，可是這很難實現(xiàn)。
20年后我成為了一名橋梁設(shè)計師，于是我設(shè)計了一座用美食搭建的橋，我命名它為“美食橋”，那橋長幾十米，都是用巧克力做的，踩上去軟軟的，仿佛踩在云朵上，還會發(fā)出濃濃的`巧克力香味。橋墩是用qq糖做的，可以起到減震效果，這樣過往的行人只需像在蹦床上蹦蹦跳跳就過去了，橋墩兩側(cè)還有兩座雪糕座的冰雕大獅子，威武極了。橋欄桿是用手指餅干做的，欄桿上有紅、藍、綠三種顏色，當人們餓了的時候只要扭動紅色欄桿，就會出現(xiàn)果凍屏幕，可點擊你想要的食物，它就會馬上出現(xiàn)在你手里。當你想要去什么地方時，你只需扭動藍色欄桿，這時立馬會出現(xiàn)薯片飛碟，它可以帶你穿越時空，瞬間到達目的地。當海嘯來臨，綠色欄桿會自動開啟安全救助模式，這時全世界的面包都會聚集在一起組成一條巨龍把所有海水吸干，當火災(zāi)來臨時，綠色欄桿又開啟自動安全救助模式，就會立刻下起可樂雨把火瞬間熄滅。
這就是20年后我想設(shè)計的美食橋，既能解決饑荒，又能解除災(zāi)難。
關(guān)于橋的作文5
春光明媚的一個早上，小兔約上好朋友大象去看望它生病的同學(xué)。走著走著，它們遇到了一條小河，小兔子仔細一瞧：河面上的木橋不見了！原來前幾天的一場大雨，那座年代已久的木橋被漲起來的河水沖垮了。怎么過河呢？小兔急得團團轉(zhuǎn)，大象在一旁安慰它說：“別急別急，總會想到辦法的`�！�
這時，河對岸走來一只小刺猬，看到橋沒有了，著急地說：“這可怎么辦呀？比賽還有半小時就要開始了！”這時，不遠處走來一只長頸鹿，大象一看靈機一動，有了個好主意。它在小兔的耳邊輕聲說了幾句，小兔直拍手說：“真是太好了�！�
等到長頸鹿走到河邊時，大象大聲喊到：“長頸鹿！把頭伸過來，有話和你說！”長頸鹿伸長了脖子，大象把自己的主意在長頸鹿耳邊說了一會兒，長頸鹿直點頭。長頸鹿把大象的主意又對正著急的小刺猬說了一遍，小刺猬也說：“好！”
長頸鹿走到河邊，伸長了脖子，大象也走到河邊，伸長鼻子，把自己的鼻子架在長頸鹿的頭上。“�。〕闪艘蛔鶚�！”小兔子和小刺猬分別從河岸上了“橋”，過了河。接著，大象和長頸鹿也輕松地過了河。天空中的小鳥嘰嘰喳喳地說：“團結(jié)就是力量��！”
關(guān)于橋的作文6
大雨過后，空氣清新。兩岸的小動物們出來工作了，突然有一個小動物發(fā)現(xiàn)我們?nèi)Π兜臉虮淮笥隂_走了，兩岸的`小動物們知道了都在河邊急得團團轉(zhuǎn)。突然兩岸來了兩只好心的大象，問小動物們怎么了。小動物們說：“我們?nèi)Π陡苫畹臉虮淮笥隂_走了。我們做不了事了�！眱芍缓眯牡拇笙笳f：“沒關(guān)系，我們兩來幫你們過河�！闭f完就把象鼻子你勾我我勾你形成了一座象鼻橋，小動物們就跳到大象身上開開心心地過了橋。兩頭大象就這樣連站了三天三夜。小動物們都很感謝這兩頭大象，為了不讓這兩頭大象在勞累小動物們就齊心協(xié)力的修建了一座橋。兩頭大象看了高興地說：“我們真為你們驕傲，這么短的時間就修建了一座橋�！毙游飩円黄鹫f：“不是我們修建的，而是我們大家修建的。”以后他們生活的更加幸福美好了。
關(guān)于橋的作文7
在6000年，會有一種既奇特、又美麗的橋，名叫“海底金水橋”。
“海底金水橋”浸泡在蔚藍色的海里。它四周都是透明的，能看見吃魚肉的鯊魚、吃人的食人魚、會噴水的鯨、難看的小丑魚、可愛的美人魚等等，都非常壯觀。
“海底金水橋”不但壯觀，而且結(jié)實。它是用一種特殊的硬形玻璃塑料做成的，很堅固。目前為止，這種設(shè)計在建橋史上是一個創(chuàng)舉。既減輕了海里的動物和水對橋身的攻擊，又能不出一分錢而輕松地穿過大海。
“海底金水橋”入口和出口都有一扇透明的自動門。只要你準備過橋時靠近它，它就會為你服務(wù)—打開門，就像你的.保鏢。隨之，一進去如果是夏天，里面就會開空調(diào)，如果是冬天，里面就會開暖氣，給人的感覺是非常舒服的。
在“海底金水橋”的內(nèi)側(cè)，有一間間小屋，這是為客人用來休息的小亭子。這小屋還有一個用處，就是里面設(shè)有小機器人，這個小機器人是用來為客人做事的，比如說：“你去給我洗碗�！庇谑切C器人就一搖一擺的去幫你做事了。
在6000年來臨之前，讓我們一起暢想神秘的“海底金水橋”吧！
關(guān)于橋的作文8
自然課上，周老師手里拿著一張鉛畫紙和一個乒乓球做成的小雞，面帶微笑地走進教室，說：“今天我們做一個實驗――小雞過橋�！�
她走到講臺邊，用兩疊一樣高低的書本當橋墩，把鉛畫紙平房在兩疊本子上，這樣一座橋便搭成了。接著她又拿著小雞，讓小雞過橋�？墒牵‰u剛走到中間，橋就“塌”了，小雞也掉進了河里�！鞍パ�！”同學(xué)們叫了起來了起來。周老師說：“誰能搭一座堅固的'橋，讓小雞安全地過橋？”
同學(xué)們興致勃勃、爭先恐后地舉手。朱崇生的意見是把紙折成“弓”形，小雞平安地過了橋。林勁有的折法是把紙折成“扇”形，小雞也平安地過了橋。
周老師問：“你們知道為什么平面的紙，小雞過不去，而剛才同學(xué)們改變了紙的形狀，小雞就過去了呢？”同學(xué)們都不知道。周老師接著說：“因為物體改變了形狀，承受壓力發(fā)生了變化，所以小雞從變了形狀的紙上過去了。
多有趣的實驗，這里面還有很多科學(xué)道理呢！
關(guān)于橋的作文9
在小區(qū)后面的濱河路上，有一座新修建的景觀橋。
這座橋橫跨汾河兩岸。在橋上可以看見波光粼粼的河水、水面的水草和一些湖中的小島。在水里，還有一些荷葉和野鴨子、青蛙，不時地聽到它們的叫聲。每天吃完晚飯后，我們最愛去的地方就是景觀橋，走在景觀橋上非常令人舒服。小區(qū)里的人最愛去的地方也是景觀橋。走下景觀橋就是擴建的'汾河景區(qū)，這里的環(huán)境特別好，種植著許多植物，在景區(qū)里散步，真是太令人愜意了。聽姥姥說，在以前，我們?nèi)绻脒^汾河到河西去，就得雇上附近的村民們，花錢讓他們背著我們從水淺的地方過河，沒錢的人就要繞到很遠很遠的地方過橋。而現(xiàn)在，有了景觀橋，我們自己步行也能過橋，不但能過橋，還能觀賞兩岸的風(fēng)景，真便利。有一次，我們一大群孩子到景觀橋玩，此時已經(jīng)是傍晚。我們從公園玩耍后上橋。一個孩子大叫起來：“看！看！鱷魚！鱷魚！”我們往下一看——— 橋下有一只鱷魚游來游去。我們都認為它在吃鴨子。
第二天早上，我們又來到景觀橋看鱷魚，原來，那只嚇得我們膽戰(zhàn)心驚的鱷魚原來是一根大木樁。在景觀橋上，我們找到了快樂，我喜歡這里。
關(guān)于橋的作文10
蘭江上有許多橋，今天就來介紹悅濟浮橋。
悅濟浮橋位于蘭江、婺江、忂江的三江匯合之處，是古城通往中州公園的'重要水上通道。
浮橋結(jié)構(gòu)獨特，長約270多米，寬約7米，橋底有四五十只水泥船支撐橋身，橋身上鋪著水泥板，水泥扳間和工字鋼連接，兩排有鐵鏈護欄，還裝有照明設(shè)施。
浮橋四周，景色美麗，前可以看見橫山，后可見大云山。晚上可以看見悅濟浮橋和蘭江大橋的燈光同時亮起，好像兩條彩帶載比美。站在橋上，可以聽見靜靜的水流聲，一陣涼風(fēng)吹來，感到十分舒適。
浮橋還給人們通行提供了巨大的方便。夜晚、早上、周末、節(jié)日放假的時候，人們可以通過浮橋，到公園散步、鍛煉身體。夏天的時候，人們可以坐在船頭乘涼，涼風(fēng)襲來，非常舒服。
浮橋還給我們帶來了很多樂趣，人們可以在浮橋上晃晃悠悠地散步，小孩子還蹦蹦跳跳的，非常開心，還有人坐在鐵鏈上“蕩秋千”十分悠閑。
“ 哇！悅濟浮橋真不愧為江南第一橋�！蔽矣芍缘刭潎@。
關(guān)于橋的作文11
一個風(fēng)和日麗的早晨，小兔子歡歡、晶晶兩姐妹在森林里玩，森林里的景色是那么美好，空氣那樣清新，花香撲鼻而來，歡歡，晶晶在花叢中蹦蹦跳跳，玩得可開心了！
一只兇猛的獅子漸漸地向小兔子們逼近了，心想：這頓美餐太豐盛了！我可以飽飽的吃一頓。想著，想著口水都流出來了。歡歡說：“妹妹，大獅子來了，我們快跑吧！”說完便拉起小白兔就跑，跑著跑著，終于把大獅子甩掉了。
快要逃離老虎的魔掌時，新的問題又出現(xiàn)了，正前面一條小河擋住了它們的'去路，眼看獅子快來了。小兔子急得直跺腳。一只大象正在河邊嬉戲。歡歡說：“大象伯伯你快救救我吧！大獅子想把我們姐妹倆吃了�！薄按笙蟛憧炀染任野�！”晶晶苦苦哀求道。大象伸長鼻子，讓小白兔爬到它身上，再通過鼻子到對岸，獅子責(zé)備大象放了它的美肉。大象氣得從河里吸出一口誰撲向獅子。獅子知道自己斗不過大象，就溜走了。
關(guān)于橋的作文12
有一些小孩，他們在老師的帶領(lǐng)下一起去秋游，走啊走啊，快到目的地的時候，來到了一座橋上，其中一個小孩無意中跺了一腳，只聽一聲微微的聲音，橋也微微地動了一下。他覺得好玩，就和身邊的人說了一下，身邊的人也跟自己身邊的人說，這樣齊跺腳的人越來越多，老師想要阻止，但是那些小孩太頑皮，又一次一起跺腳，過了沒多久，橋就咔嚓一聲塌掉了。
原來共振是指一個物理系統(tǒng)在其自然的振動頻率下趨于從周圍環(huán)境吸收更多能量的趨勢。自然中有許多地方有共振的現(xiàn)象。人類也在其技術(shù)中利用或者試圖避免共振現(xiàn)象。一些共振的例子比如有：樂器的音響共振、太陽系一些類木行星的衛(wèi)星之間的軌道共振、動物耳中基底膜的`共振，電路的共振等等。一般來說一個系統(tǒng)有多個共振頻率，在這些頻率上振動比較容易，在其它頻率上振動比較困難。
別人對我說了這件事后，我才明白了共振這個原理，共振是很危險的。所以在搞高處、橋上，我們不能一起跺腳，這樣就會和那些小朋友一樣，震塌了橋掉下去，那樣會有多么危險，九死一生呀！
關(guān)于橋的作文13
小熊住在萬盛米行的堂里，萬盛米行的旁邊有一座興隆橋，河水清澈明亮，甪直人民常常來這里唱歌玩耍，這里顯得格外美麗。小熊也經(jīng)常來這座橋上玩，和橋談心事，就這樣，它們成了無話不談的好朋友。
每當小熊考試考得不好的時候，他會傷心地來到橋上，這時，橋會說：“小熊，你不要哭，你只要改正這次做錯得題目，認真復(fù)習(xí)，相信你下一次一定考得很好。”
每當小熊考試考得很好的時候，他會高興地來到橋上，這時，橋會說：“小熊，恭喜你考出這么好的成績，但是，‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’，你一定不能驕傲�！�
每當小熊遇到困難的時候，他也會來到橋上，這時，橋會說：“小熊，你一定要克服困難，這樣，你才能做一位勇士�！�
小熊特別喜歡它的好朋友，因為是它的'好朋友幫助了小熊取得更好的成績。
關(guān)于橋的作文14
西湖區(qū)文新街道關(guān)工委、文化站的領(lǐng)導(dǎo)和12個社區(qū)的文教員，帶領(lǐng)36個小朋友來到被國務(wù)院和中央軍委授予“錢塘江守橋模范中隊”稱號的武警杭州支隊三中隊。這是一支有著光榮傳統(tǒng)的部隊，先后誕生了“一心為公，奉獻社會”的蔡永祥烈士和“奮不顧身，舍己救人”的龍全華烈士。
46年前蔡永祥在執(zhí)勤時，迎著一列呼嘯而來的火車，飛身搬開了躺在鐵軌上的一根木頭，用自己年輕的生命保護了錢塘江大橋和列車上旅客的安全。這些年來，守橋官兵一批又一批地換，但蔡永祥把橋看成自己生命一心為公的精神一直延續(xù)著。陳列室里蔡永祥的遺物完整地保存著，墻上掛滿各種獎狀、證書和錦旗，12次集體一等功，6次集體二等功，并被省政府授予“守橋愛民模范中隊”稱號。
前有一心為公的蔡永祥烈士，今有毫不懈怠的守橋官兵。他們是軍人的'驕傲，更使我們的榜樣，我要全身心投入學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，將來為祖國的建設(shè)貢獻自己的一份力量。
關(guān)于橋的作文15
四十四橋位于廈門的菽莊花園，是林爾嘉先生44歲時建的，這座橋有四十四個橋墩，所以叫四十四橋。
四十四橋不像那雄偉的斜拉橋，也不像那小巧的獨木橋。它的特點是：橋中有橋，把海巧妙地圍到內(nèi)圈，讓海成園中的湖。我們走到橋中，有一塊大石頭前面寫著“海闊天空”，后面寫著“流枕”。往前走我看見了渡月亭，亭子的形狀像個月亮，上面寫著一幅對聯(lián)“明月浮浮空十二欄”“長橋之海三千丈”。夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，站在這座亭子上，人們可以盡情地欣賞月亮。亭子的左邊是鋼琴博物館，右邊是日光巖。再往前走，我們又看見一座千波亭，亭子是長方形的，因為這座亭子圍著海，可以看見千朵萬朵的浪花，所以叫做千波亭。
四十四橋的橋尾還有一座聽濤軒，亭子的`形狀像一把傘。因為這座亭子建在巖石上，海浪拍打巖石發(fā)出‘嘩嘩’的聲音，特別好聽，所以把這座亭子命名為聽濤軒。
走完四十四橋，我特別興奮，因為我知道很多有趣的事情。又有點害怕， 因為橋很窄，又很滑，走在上面總怕掉到海里去。
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