欣賞+期待=進(jìn)步作文

欣賞+期待=進(jìn)步作文

　　由于年級重新分班，來自不同班級的學(xué)生匯集到了我們這個大家庭。因為生疏，教室里沒有了以往接到新班時議論紛紛的場面。感覺所有的孩子都那么可愛、懂事，如何將這種狀態(tài)帶進(jìn)學(xué)習(xí)中，讓孩子們都能努力拼搏，各方面都有所進(jìn)步呢？我開始了新的嘗試。

　　“同學(xué)們，有人說，人生就像一張白紙，你在白紙上留下的是色彩斑斕的圖畫，還是臟亂不堪的涂鴉，完全取決于你的言行舉止，你們愿意畫好這幅畫嗎？”“愿意�！薄澳敲�，從今天起，老師將用眼睛記錄下你們在學(xué)習(xí)中的每一張畫面，張貼在這張白紙上，咱們比一比，看誰的畫畫得更出色，更精彩�！�

　　激勵讓每一個孩子都充滿了拼搏的勁頭。一段時間的努力，一些孩子的優(yōu)缺點(diǎn)都暴露了出來，此時，最佳的教育時機(jī)到了，我嘗試了兩種方法，收效不錯。

　　1、 公開場合放大優(yōu)點(diǎn)，找準(zhǔn)時機(jī)提出缺點(diǎn)：

　　對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行分類：寫字工整的、善于思考的、回答問題聲音洪亮的、作文優(yōu)美的、繪畫出色的……不一而足，讓每個孩子都能聽到自己的名字，當(dāng)他們?nèi)秉c(diǎn)暴露時再委婉地指出，期待他們的共同進(jìn)步。

　　2、 針對缺點(diǎn)課下交流，主動支招解決問題：

　　課下是與孩子們交流的最佳時機(jī)，根據(jù)孩子們存在的.不同問題，或群體找出解決問題的辦法，或私下給孩子提出好建議，拉近了師生之間的距離，效果很不錯，孩子們干勁足了許多。

　　德國教育家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng)，而更重要的是善于激勵、喚醒和鼓舞�！北M管班里有相當(dāng)一部分孩子性格內(nèi)向、膽小，但經(jīng)過開學(xué)這段時間的共同努力，絕大多數(shù)學(xué)生都能積極投入到課堂中，認(rèn)真完成每一項任務(wù)，從他們身上，我逐漸看到了第斯多惠教育藝術(shù)萌發(fā)的活力，它鼓舞著我?guī)ьI(lǐng)全班不斷向新的起點(diǎn)邁進(jìn)！

【欣賞+期待=進(jìn)步作文】相關(guān)文章：

欣賞進(jìn)步的過程作文600字03-22

期待你進(jìn)步的爸爸媽媽寄語07-09

作文欣賞之期待七夕08-02

關(guān)于期待的作文：期待09-02

期待作文：期待奉獻(xiàn)05-31

關(guān)于期待的作文:期待12-01

關(guān)于“期待”的作文：期待春天10-22

關(guān)于期待的作文：“風(fēng)雨”的期待09-02

文明與進(jìn)步的作文07-31