期待作文

【必備】期待作文匯編10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的期待作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

期待作文 篇1

　　車廂很亂，也很吵。巨大的轟鳴聲貫穿整個(gè)月臺(tái)。

　　我坐的這個(gè)位置靠近門，大家來(lái)來(lái)往往總會(huì)帶來(lái)一些麻煩。不過(guò)也好，這樣我便可以在車到站的時(shí)候飛奔下去，奔向熟悉的懷抱。

　　心理盤算著，車也不知道什么時(shí)候開動(dòng)了。身邊的同伴攀談著，開口閉口都是我們家鄉(xiāng)的話。那不顯溫柔、甚至有點(diǎn)野蠻的家鄉(xiāng)話，此時(shí)此刻在我耳朵里，比吳儂細(xì)語(yǔ)還要好聽。��！這么好聽的話，也只有我那熱情奔放的家鄉(xiāng)人才會(huì)講。那滿嘴大碴子味兒的東北人，又怎么會(huì)像我那家鄉(xiāng)人一樣似火呢？

　　聽著聽著，我閉上了眼睛，家鄉(xiāng)的大街小巷立刻竄了出來(lái)。從老式的紅磚房，到四面方方的大廈；從僻靜的胡同，到繁華的大街，都讓我內(nèi)心充滿期待。

　　��！窗外的田野上飄起了小雨。落在窗玻璃上，劃過(guò)一道水痕，不見(jiàn)了。那清澈的一抹，就如少女臉上的淚痕。

　　梅雨時(shí)節(jié)就是這樣啊！在外兩個(gè)星期的我，已經(jīng)習(xí)慣了。不過(guò)這也證明我還沒(méi)有到家。我的家鄉(xiāng)的雨可不會(huì)這樣，那是傾盆瓢潑的，就如我的家鄉(xiāng)人一樣豪爽不羈，大有“天高任鳥飛，海闊憑魚躍之勢(shì)的”。好想再淋一次家鄉(xiāng)的雨啊，好期待��！

　　我閉上眼，想小睡一會(huì)。可內(nèi)心的期待就如一團(tuán)火，越燃越旺，好像要把整個(gè)人點(diǎn)著，把整節(jié)車廂點(diǎn)著，變成一股躥天的火。

　　明天早上，我一定要到蔡林記去吃碗熱干面，再到家門口的竹床上躺著睡一覺(jué)，沐浴著夏午的陽(yáng)光……

　　一覺(jué)醒來(lái)，窗外的鄉(xiāng)村不見(jiàn)了，高樓林立的剪影取而代入，下面是奔騰的大江，遠(yuǎn)處的山上有一座小樓。我又開始期待：站在那黃鶴升天的樓上，一瞰江城全景。

　　火車開始減速，我的心也如被螞蟻爬過(guò)，內(nèi)心期待到了極點(diǎn)。

　　離開家鄉(xiāng)一陣子，我才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的一切如同刻在了心底，揮之不去。

　　�。∥覐臎](méi)這樣期待過(guò)。此時(shí)此刻，內(nèi)心如同長(zhǎng)江奔流，驚濤澎湃，聲勢(shì)浩蕩。

　　我期待著，期待著再飲長(zhǎng)江水，期待著雙腳再次踏在那熟悉的江邊土地的那一刻！

期待作文 篇2

　　隨著《百家講壇》在國(guó)民中的火熱，那些被請(qǐng)到熒屏講壇的學(xué)者教授們也變得驟然成名。很多學(xué)術(shù)界的人們開始把《百家講壇》當(dāng)作自己傳揚(yáng)自己思想觀點(diǎn)的一個(gè)黃金島。而隨著講壇上眾位“明星學(xué)者”的聲名鵲起，卻也遭受到了學(xué)術(shù)界諸多的批判攻擊，其中不乏有資深的學(xué)術(shù)泰斗，更多的是那些有著強(qiáng)烈學(xué)術(shù)熱情的新秀們。他們開始批判這些把“學(xué)術(shù)”當(dāng)作“商業(yè)”以及“成名工具”而把“學(xué)術(shù)”講的低俗的講壇人。正當(dāng)于丹《論語(yǔ)心得》賣得不可計(jì)數(shù)的時(shí)候，她身后遭受的學(xué)術(shù)攻擊卻也如潮水一般涌來(lái)。

　　無(wú)論是于丹、易中天還是那些學(xué)術(shù)界的批判者們，他們爭(zhēng)辯的結(jié)果卻都使得傳統(tǒng)文化在國(guó)土上的再度興起。指責(zé)者與被指責(zé)者都懷揣著自己的一套理論，辯論得不可開交。他們對(duì)于傳統(tǒng)，對(duì)于歷史的分歧似乎永遠(yuǎn)達(dá)不成一致，除非一方泯滅了自己的觀點(diǎn)，但在今天文化如此開放的時(shí)代，似乎又是不可能。他們言論的背后是自己對(duì)于文化的一種理解，這正如同世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子一樣，他們的理解也必然不會(huì)相同。更確切的說(shuō)，文人們都是懷著自己的某種期待去研究文化的，他們對(duì)于自己所研究的事物總會(huì)融入自己的理念。柏拉圖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)世界是理念的世界，這道理很深，它對(duì)于人們觀念的世界而言是一條永恒的真理。固然文人們所言所論的始終只是他們的一家之言。

　　今天的學(xué)術(shù)界早已與兩千多年前的“百家爭(zhēng)鳴”時(shí)代相去甚遠(yuǎn)。《百家講壇》名字起做“百家”固然有著它的深意所在，但就中央電視臺(tái)的這個(gè)傳媒節(jié)目來(lái)說(shuō)，它所涉及的更多是一個(gè)大眾接受的領(lǐng)域，是一個(gè)廣泛的社會(huì)范圍。而戰(zhàn)國(guó)時(shí)代“諸子百家”都是圍繞著“如何治世”的縱橫百談�，F(xiàn)在這些學(xué)術(shù)界的人們一旦走進(jìn)熒屏，投過(guò)傳媒似乎就可以輕而易舉的“走紅”，而不用向古代諸子那樣為宣揚(yáng)自己學(xué)說(shuō)而云游列國(guó)了。

　　大眾的心理始終是以“先入者”的觀點(diǎn)作為標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)事物品頭論足，比如人們看新版的《神雕俠侶》往往會(huì)說(shuō)某個(gè)角色“不像”，其實(shí)是否像不像只有金鏞自己一個(gè)人知道，觀眾們是依據(jù)著老版的人物形象卻衡量新版的人物。易中天在《品三國(guó)》中對(duì)于《三國(guó)演義》做了很多修正，但盡管他如此受到大家的歡迎，卻始終難以撼動(dòng)《三國(guó)演義》在人們心中設(shè)置的傳統(tǒng)人物形象。

　　對(duì)于大眾而言，他們也有著自己對(duì)于文化現(xiàn)象的獨(dú)到理解，只不過(guò)在大多數(shù)人生成自己完整的觀念之前，卻已經(jīng)受到他人觀念的影響而不自覺(jué)走進(jìn)了先行者的思想當(dāng)中。這是一種承襲，也是人性思維上的一種惰性。大眾往往很少去自己思索那些在他們看來(lái)“不礙于生計(jì)”的問(wèn)題，他們更習(xí)慣于隨著大潮而動(dòng)，而不愿自己也去翻起另外的浪花。對(duì)于學(xué)術(shù)上，乃至文化上各種言論的支持或者冷淡、反對(duì)，都只是他們個(gè)人感性上的決斷罷了。大眾所喜歡的更多的是文化其中的通俗性與趣味性。

　　這大概就是“講壇明星”們走紅的原因，或者也是學(xué)術(shù)界攻擊他們的原因。人們不愿意自己去翻閱古典的東西，況且大眾的文化程度好像也很難達(dá)到透徹理解古典原著的水平。而當(dāng)這些東西被通俗并趣味地搬上熒屏的時(shí)候，大眾對(duì)于如此輕便的方式獲取文化而變得欣喜與慶幸。更加上社會(huì)潮流的驅(qū)動(dòng)，無(wú)論是為了滿足自己的虛榮或者隨大流還是真正的想了解文化，人們都更容易接受這個(gè)方式。于是講壇上這些學(xué)者教授自己對(duì)于文化的理解與期待卻具有了“明星效應(yīng)”，掀起一陣陣風(fēng)潮。在大眾把他們的東西當(dāng)作“商品”購(gòu)買的時(shí)候，卻也無(wú)形地接受了他們的觀點(diǎn)。如此可見(jiàn)商業(yè)以及傳媒在文化傳播于大眾中的力量所在�？墒沁@樣類似于“炒作”的方式會(huì)不會(huì)真的導(dǎo)致文化的低俗化呢？

　　這自然會(huì)引起學(xué)術(shù)界的強(qiáng)烈批判。不僅僅是對(duì)于講壇學(xué)者觀點(diǎn)的批判更是對(duì)于他們“明星式炒作”的批判。大眾文化與精英文化始終有著相悖的一面。文化過(guò)于大眾化會(huì)顯得低俗，而過(guò)于精英化了又似乎失去了文化真正的意義。大眾文化始終會(huì)受到精英文化的影響和引導(dǎo)，精英文化也必然是依靠著對(duì)大眾文化的滲透才會(huì)真正引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)文化。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，大眾的地位不斷提升，誰(shuí)能受到大眾的支持，誰(shuí)的影響就會(huì)變大。即使他在學(xué)術(shù)界的資望不是很高，他的言論也會(huì)變的有分量。于丹就是一個(gè)例子，無(wú)論學(xué)術(shù)界對(duì)她的講述如何地批判，卻始終阻止不了《論語(yǔ)心得》的熱銷。這是大眾對(duì)于于丹的親睞，還是大眾文化對(duì)于學(xué)術(shù)的不屑一顧？

　　對(duì)于傳統(tǒng)、歷史的解讀，不僅學(xué)術(shù)界觀點(diǎn)不同，在民間人們也各言其是。人們之間在觀點(diǎn)上的不同是必然的，更是合理的。他們把問(wèn)題爭(zhēng)論得愈加激烈，大眾就會(huì)愈加得關(guān)注，無(wú)形中也就達(dá)到了文化傳播的效果，而且大眾所獲取的卻也是一種多樣性的文化。國(guó)民真正在文化上的提高，不是機(jī)械地接受某個(gè)論點(diǎn)，而是自己形成一個(gè)獨(dú)立的文化思維，批判繼承以及形成自己的文化理念。而學(xué)術(shù)界的人們所要做的是引導(dǎo)國(guó)民文化的和諧。

　　當(dāng)大眾文化真正理性地晰出判斷的時(shí)候，一個(gè)社會(huì)的文化才會(huì)真正的興盛起來(lái)。

期待作文 篇3

　　我總在期待著我所期待的。

　　期待希望的春——我們一起躺在草坪上，我們圍坐成一圈，互相談?wù)撝�自己的寒假，享受著春天溫暖的�?yáng)光。彼此的手因天氣的原因還是凍得紅通通的，我們緊緊擁在一起，彼此溫暖著。

　　期待春天，我們嘴里說(shuō)出的幸福故事。

　　期待炎熱的夏——我們上完體育課，一起坐在電扇下，嘴里埋怨著天氣的炎熱。上課了，卻還拿著本子或書扇呀扇的，惹得老師的一句“有那么熱嗎”。那時(shí)，我們會(huì)玩笑地回答一句“有”，惹得滿堂歡笑。

　　期待夏天，我們熱鬧的生活。

　　期待枯黃的秋——地上枯黃的落葉被我們掃把拖動(dòng)著，發(fā)出“沙沙”的響聲。雖然“秋風(fēng)不識(shí)字”，但不僅會(huì)翻書，還會(huì)把掃好的樹葉又弄得一塌糊涂，我們只能一邊重新掃一邊罵。當(dāng)老師經(jīng)過(guò)時(shí)，還只能在心里默默地罵�！吧险n時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們回到教室”該死的上課鈴又響了，我們只能夠扛起掃把，一路跑，沖進(jìn)教室。

　　期待秋天，我們“惡作劇”的值日。

　　期待寒冷的冬——我們下課后跑到走廊上曬太陽(yáng)，幾個(gè)人的手都握著一杯熱水。圣誕前夜，我們躺在寢室的床上，每個(gè)人的手上都抱著一個(gè)蘋果，眼皮開始打架，卻還是不想睡，只為了等那傳說(shuō)中十二點(diǎn)的好運(yùn)。

　　期待冬天，我們堅(jiān)持的快樂(lè)。

　　期待，每一個(gè)春、夏、秋、冬；期待，每一個(gè)春、夏、秋、冬中我們的故事。

期待作文 篇4

　　春雨，蒙蒙的下著，沒(méi)有人們所謂的喜悅，有的只是悲慘和哭泣。

　　她是我的好朋友，名字，我不想說(shuō)……他從小就沒(méi)有母親，是父親把他拉扯大的，但是，她的父親的右手也不能用，掙錢，也是個(gè)問(wèn)題。

　　天，總是在下著雨，而她的父親就在那場(chǎng)大雨中失去了生命。第二天人們才發(fā)現(xiàn)啦在街上躺著的她的父親。

　　從那起，她便把自己鎖在屋里，不見(jiàn)任何人，也不讓任何人見(jiàn)她，鄰居都來(lái)勸說(shuō)著，可她就是不開門。

　　天慢慢暗啦，人也漸漸的散去，只有我還在等……

　　夜了，月光灑到院子里來(lái)，照在了我的臉上，漸漸聽到了她的哭聲，越來(lái)越大。我也小聲的陪她哭著。過(guò)了很久，哭聲沒(méi)有啦，門開了，我走過(guò)去，看見(jiàn)她的臉上填滿了淚水和疲憊，見(jiàn)到我后，微微夾雜著一點(diǎn)驚奇。

　　“你怎么還在這里?”聲音里還帶著哭腔�！暗饶阕叱鰜�(lái)，我想看見(jiàn)那個(gè)開朗的你，你給我變回來(lái)，你要看開些，你看你現(xiàn)在�！蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，她就插嘴道：“你在這里等拉好久�！闭Z(yǔ)氣里盡是肯定。“是的，我在等你，我把心門打開，期待著你能走進(jìn)來(lái)�！�

期待作文 篇5

　　人生，總有一種期待……

　　我的努力是父母的期待“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”這是屬于母親的期待。小的時(shí)候，母親期待我們能夠健康成長(zhǎng)；長(zhǎng)大后，又期待我們能夠快樂(lè)幸福。因?yàn)槟赣H的期待，我積極地面對(duì)生活，勇敢地走向社會(huì)，從懵懂走向成熟，從失敗走向成功，一步又一步自信地走向未來(lái)。我的成功是老師的期待一個(gè)鏡頭永遠(yuǎn)溫馨在心中，一位教師上《新型玻璃》一課時(shí)，請(qǐng)一位女學(xué)生讀第一自然段。這小女孩把“一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯被抓住了”這句話讀錯(cuò)了。老師鼓勵(lì)她，啟發(fā)她，在老師熱切期待的目光下，第八次，終于，小女孩把句子正確流暢地讀了出來(lái)。全班同學(xué)為她鼓掌，掌聲使她流下了激動(dòng)的淚水。下課了，這小女孩當(dāng)著幾百名聽課老師的面，動(dòng)情地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我覺(jué)得您像我的爸爸媽媽，歡迎您再來(lái)我們班上課�！薄�…

　　這樣的情形何止一次出現(xiàn)在我們的學(xué)生生活中：夕陽(yáng)下，在操場(chǎng)，在田間小路，苦口婆心淳諄勸說(shuō)，課間一遍又一遍的講述，直至豁然開朗……老師總是真誠(chéng)的期待著，這期待，凝聚著教師對(duì)孩子的尊重、寬容和希望；這期待，凝聚著教師對(duì)每個(gè)孩子，尤其是后進(jìn)孩子的火熱的愛(ài)！這期待，讓你不會(huì)自暴自棄，這期待，給你前進(jìn)的動(dòng)力。我的未來(lái)是自己的期待李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的吟唱感動(dòng)著我們，杜甫：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情鼓舞著我們，蘇軾“大江東去浪淘盡”的豪邁陶冶著我們，陶淵明“不為五斗米折腰”的節(jié)操熏染著我們……

　　我們不甘平庸，立志走向未來(lái)，去書寫人生的精彩篇章。未來(lái)，是我們的期待，創(chuàng)造輝煌，是我們的追求……

　　因?yàn)槲覀冎�道：只要還有期待，生命的光輝就將永遠(yuǎn)閃耀。半百之齡的姜子牙心懷期待，垂釣渭水，等來(lái)周文王；躬耕隴畝的諸葛亮好為《梁父吟》，甘當(dāng)“臥龍”終于在期待中得遇知音，成就一番宏業(yè)……

　　有期待，才會(huì)有輝煌，總有一種期待，讓理想之樹開花；總有一種期待，讓人生之路常新；總有一種期待，讓生命之樹常青。是的，只要明天還在，不管未來(lái)是平坦還是泥濘，我們都會(huì)永遠(yuǎn)期待，用熱情去擁抱每一個(gè)黎明�？傆幸环N期待，讓我們的人生精彩；總有一種期待，讓我們的心靈為之感動(dòng)……

期待作文 篇6

　　為了來(lái)到勵(lì)才上學(xué)，我不得不和父母離開家鄉(xiāng)來(lái)到姜堰盡管這里的條件是很不錯(cuò)，可我仍懷戀那家鄉(xiāng)，時(shí)時(shí)期待著回鄉(xiāng)

　　陽(yáng)光明媚，家鄉(xiāng)充滿了生機(jī)當(dāng)春姑娘在大地灑下復(fù)蘇的種子，一番奇妙的景象就展現(xiàn)出來(lái)了你看，那一望無(wú)垠的田野上，一個(gè)個(gè)綠色精靈在嬉戲著，他們?cè)诤惋L(fēng)爺爺逗樂(lè)呢；那清澈見(jiàn)底的小河里，一條條活蹦亂跳的魚在追逐著，他們?cè)诤退�阿姨說(shuō)笑呢；那碧藍(lán)的`天空中，一只只鳥兒爭(zhēng)相飛翔著他們?cè)诤驮剖迨灞日l(shuí)快呢田地里，農(nóng)民門拿起鋤具，辛勤勞動(dòng)著他們?cè)谶@充滿活力的時(shí)刻，也想多種點(diǎn)莊稼及時(shí)汗如雨下，即使有點(diǎn)疲憊，他們也堅(jiān)持著，努力著這就是家鄉(xiāng)的人，勤勞的人

　　烈日當(dāng)空，空氣里充滿了干燥人們?cè)谶@時(shí)候也會(huì)偷點(diǎn)懶，在家歇一歇等到傍晚的時(shí)候，橘黃的夕陽(yáng)輕撫大地，涼爽擠走炎熱，人們便會(huì)聚在一起，談?wù)劺罴议L(zhǎng)，說(shuō)說(shuō)張家短的，在這里，你不會(huì)感到“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的蕭索肅穆，你只會(huì)感到“夕陽(yáng)無(wú)限好”，不會(huì)再有什么大街小巷里，人們?cè)诟吲d的說(shuō)笑著他們并沒(méi)有因?yàn)槌鞘械姆睒s而向往城市，相反，他們迷戀鄉(xiāng)村的氣息他們不喜歡有錢人的闊綽，他們不喜歡當(dāng)官的勾心斗角，他們只想安靜的生活，讓人的一生不要留下遺憾而已這就是家鄉(xiāng)的人，質(zhì)樸的人

　　秋風(fēng)送爽，家鄉(xiāng)充滿了收獲一陣陣金黃的麥浪撲面而來(lái)，細(xì)心感受，你會(huì)感到麥子的醇香樹葉沙沙作響，風(fēng)兒呼呼吟唱，這是多么美妙的交響曲，一切的煩惱都拋之腦后閉上眼睛，聆聽著大自然的樂(lè)聲，你的心靈會(huì)被凈化這正是所謂的“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”在這豐收的季節(jié)，孩子在玩耍，農(nóng)民在收割他們收獲自己的勞動(dòng)成果，他們討厭不勞而獲，他們只想對(duì)得起自己良心這就是家鄉(xiāng)的人，善良的人

　　雪花紛飛，家鄉(xiāng)一片濃妝素裹雪白的世界，是你的眼睛得到放松你的心會(huì)變成一個(gè)照相機(jī)，將這美妙的景色定格，將它永存心底這時(shí)的人們忙著過(guò)春節(jié)，貼門聯(lián)，掛倒“福”，孩子大人都忙得不亦樂(lè)乎遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人都回來(lái)團(tuán)圓，這就是最幸福的時(shí)刻了一家人共享天倫之樂(lè)這雪花就是團(tuán)圓的象征吧家人的團(tuán)聚，會(huì)讓你有淡泊一切的感覺(jué)，這就是家鄉(xiāng)人的魅力，讓人淡泊一切的魅力

　　家鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記在心里家鄉(xiāng)的美景，家鄉(xiāng)的人，我都會(huì)用心去永恒我期待著再回去一次，回到那個(gè)生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)去，去見(jiàn)見(jiàn)那陌生而又熟悉的一切……

期待作文 篇7

　　今年我最期待的改變有二：一者重歸高考戰(zhàn)場(chǎng)，奪回昨日應(yīng)得的輝煌；二者懷揣一顆平靜的心，能與母親靜下來(lái)好好談?wù)劇?/p>

　　當(dāng)我每一抬頭，總會(huì)看到精準(zhǔn)的高考倒計(jì)時(shí)；當(dāng)我每一次月假回歸，總會(huì)看到母親的愁容與接下來(lái)幾天與她數(shù)不盡的爭(zhēng)執(zhí)。

　　重塑一年，再戰(zhàn)高考，肩負(fù)的不僅是朋友的嘲笑與高考落榜的失意，更多的是母親的那份殷切期盼。時(shí)代在向前不斷發(fā)展，連社會(huì)主要矛盾都在升級(jí)換代，但我卻覺(jué)得我與母親的情感線在不斷往下走。

　　我沒(méi)有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟；我不曾經(jīng)歷“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”的郁悶愁苦；我沒(méi)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮婪抛孕牛�我僅有的是對(duì)享受“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”的那種閑淡生活情趣的渴盼。

　　母親是一位知識(shí)份子，而且學(xué)問(wèn)頗深，身為外婆家中長(zhǎng)女，從小便頗有大姐大的風(fēng)范。我從與親戚的口述中得知，母親從小便知得到的一切皆來(lái)之不易。于是遇事，她有點(diǎn)斤斤計(jì)較，甚至有點(diǎn)愛(ài)占小便宜，而最明顯的是有一身的暴脾氣，見(jiàn)不爽就到處亂發(fā)火，在我的眼里，她教育孩子更是毫無(wú)章法，似乎家里沒(méi)有人愿意和她爭(zhēng)執(zhí)什么，面對(duì)如入無(wú)人之境的她，我只能認(rèn)輸。我在相當(dāng)一段時(shí)間里看到她總感到“不爽”，常常做事沖動(dòng)，只為和她爭(zhēng)個(gè)明了。其實(shí)在冷靜過(guò)去，我也知道這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)是沒(méi)結(jié)果的，所以顯示出來(lái)的也無(wú)非是對(duì)外苦笑。在我的印象里，母親似乎從不喜歡包容人，除了我；她也從不喜歡對(duì)人好，除了我——她會(huì)為了這個(gè)家而奔走效勞......

　　高考的逼近迫使我不斷學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，幾近喪失目標(biāo)時(shí)，母親卻也奇跡般地開始為我理清種種關(guān)系。在此之前，我真是不太明白我到底想要些什么，總感覺(jué)廣闊無(wú)垠的宇宙下，自己比草履蟲還微小。

　　現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)中走出了困惑的我，心中雖不甘平庸，卻只愿過(guò)平靜的生活。我最期待的改變，便是在一年的蟄伏之后得到一張大學(xué)錄取通知書，好讓我呈至母親面前博得一笑，以慰她的辛勞。

　　愿與母親早日置身于“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”的悠閑境地里。

　　現(xiàn)在，我每一低頭，便會(huì)看到無(wú)盡的美好，將在向我招手；每當(dāng)我一閉上眼睛，便會(huì)想到母親那些令我的心柔軟的畫面。

期待作文 篇8

　　2跨過(guò)一道道歲月的溝壑，渡過(guò)一條條記憶的小河。走過(guò)天真爛漫的童年，進(jìn)入風(fēng)華正茂的少年。我正一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　長(zhǎng)大了，我將不再是小傻瓜。曾經(jīng)，我對(duì)玩具熊說(shuō)話，問(wèn)它什么，他都不回答，氣得我一會(huì)兒對(duì)它大喊大叫，一會(huì)兒又對(duì)著它的身子拍拍打打。那時(shí)的我，多么傻？還經(jīng)常問(wèn)“為什么？”、“為什么？‘圣誕老人’騎的是鹿不是馬？”；“為什么天是藍(lán)的？”；“為什么飛舞的雪花，紛飛在空中是美的，散落在地上卻是臟的？”······

　　如今，我不再幼稚，知道了為什么冬天飄雪花；為什么星星那么小；為什么我的影子那么長(zhǎng)、那么像······��！長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！盼望長(zhǎng)大。

　　長(zhǎng)大了，我將不再是小尾巴。曾經(jīng)，哭喊著非得讓哥哥、姐姐陪我玩，可每次都只能得到一個(gè)“小偷”的反面角色，主人公卻總是輪不上我。當(dāng)他們小聲說(shuō)悄悄話時(shí)，也不讓我聽見(jiàn)，嫉妒的我馬上去家長(zhǎng)那里告狀，敘說(shuō)他們不帶我的玩壞話······如今，我已經(jīng)不再是“跟屁蟲”，而是頗有愛(ài)心的大姐姐啦。我會(huì)陪護(hù)弟弟妹妹們一起玩耍。鞋帶開了，不要緊，我來(lái)幫你系�！懊澜憬悖�你真好！謝謝你，好姐姐�！泵慨�(dāng)小弟弟、小妹妹忽閃著大眼睛這樣表達(dá)，我的心開滿了花。��！長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！盼望長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，我將不再是小魔頭。曾經(jīng)，被同學(xué)欺負(fù)我，第二天起早奔向幼兒園，不管三七二十一，掄起拳頭便給了他一嘴巴。如今，我不再莽懂，學(xué)會(huì)了換位思考。半歲妹妹從床上掉下來(lái)時(shí)，不小心摔疼了自己，拼命哭鬧起來(lái)。聰明的我，忙從我的‘聚寶盆’里選出兩顆水果糖，一顆放進(jìn)妹妹的嘴里，一顆放在妹妹的小手里，妹妹掛著淚珠呵呵地笑了。爸爸媽媽都夸贊我做得好，夸我長(zhǎng)大了。我啊，心里樂(lè)滋滋的，臉卻紅了。嘿！長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！盼望長(zhǎng)大。

　　期待長(zhǎng)大，我們的生活將會(huì)更加絢麗多姿······`數(shù)據(jù)時(shí)代，日新月異的變化，我或許是一位科學(xué)家，駕駛飛船，行駛在太空考察；或許，我是旅行家，日夜兼程，徒步普查�；蛟S我是一名工程師，滿腹經(jīng)綸，設(shè)計(jì)規(guī)劃�；蛟S······長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！。長(zhǎng)大，真好！

期待作文 篇9

　　偶然翻開雜志，看見(jiàn)哈佛大學(xué)霍華德.加德納教授提出的"多重智力"理論，他將人的智力可分為8種，即語(yǔ)言智力、邏輯-數(shù)學(xué)智力、空間關(guān)系智力、形體動(dòng)力智力、音樂(lè)智力、人際關(guān)系智力、個(gè)人內(nèi)省智力和自然智力。這使我想到，每個(gè)班中，所謂的差生，不是只以他們的成績(jī)來(lái)論英雄的嗎？根據(jù)"多重智力"理論這顯然是錯(cuò)誤的。在教學(xué)中雖未將任何一位學(xué)生叫做差生，但在為他們補(bǔ)習(xí)時(shí)總有一點(diǎn)火氣。三（3）班有一位學(xué)生，他在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中遇到了很大的障礙，別人5分鐘就會(huì)背的單詞他至少要花上半個(gè)小時(shí)，而且遺忘的很快。有一次，我花20分鐘時(shí)間只教會(huì)了他一個(gè)單詞beaver,看著他那死氣沉沉的臉，我真有一種沖動(dòng)，再也不要管他了，讓他自生自滅吧。在與他幾番痛苦的掙扎后，我想：如果現(xiàn)在我不能讓他學(xué)會(huì)更多的英文知識(shí)，至少我可以讓他體會(huì)到天天進(jìn)步的喜悅。于是課余時(shí)，我給他定很低的目標(biāo)，每次當(dāng)他經(jīng)過(guò)努力達(dá)到目標(biāo)時(shí)，我就給他畫一個(gè)小熊以示獎(jiǎng)勵(lì)，看見(jiàn)他往日幾近呆滯的目光里有了些許笑意，我心里說(shuō)不出的高興。

　　教育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是終身進(jìn)行時(shí)，作為普通教師，我們不可能超然于"應(yīng)試教育"之外，甚而至于力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)乾坤，但有一點(diǎn)我們都可以去努力，那就是：少一份追求急功近利的浮燥心態(tài)，多一份希冀后意無(wú)窮的淡泊胸懷。

期待作文 篇10

　　漸漸地，孩子們?cè)僖膊怀鰜?lái)玩了，他們又加厚了一件棉襖，從窗子里探出頭來(lái)，望著窗外的世界，期待著春天來(lái)臨；老人們坐在暖爐旁，喝著熱水直嘀咕：“今年的冬天咋這么長(zhǎng)？春天咋還不來(lái)呢？”山上的樹林們議論紛紛：“我都給凍壞了，這鬼天氣”。要是馬上春天來(lái)了就好了，我就可以開花了……躲在洞穴里的兔子們時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái)，眼睛一閃一閃的，巴望著春天來(lái)臨；樹洞里的小松鼠們擠在一起取暖，眼睛直往洞口望去。

　　北風(fēng)呼嘯，冬婆婆從北方帶來(lái)了刺骨的寒風(fēng)，還有那一片片招人喜愛(ài)的、六角型的雪花。她來(lái)到小河邊抖了抖披風(fēng)，小河呼啦一下結(jié)成了冰河，她又來(lái)到山崖，凍上了幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱。最后，她提著籃子飛到空中，灑下了一片片雪花，整個(gè)大地頓時(shí)成了粉妝玉砌的世界。

　　這下子，可忙壞了森林中的動(dòng)物們了，你瞧，小松鼠連忙把秋天時(shí)收集的松子搬到樹洞里去；小兔子們“嗖”的一聲藏到了自己的洞窟里去，津津有味地啃著蘿卜；至于熊啊、蛇啦、青蛙這一類動(dòng)物，早在前幾天躲進(jìn)了洞穴，美美地睡了起來(lái)。

　　山角下村子里的人們也不例外，穿上了厚厚的棉鞋，升起了一堆火焰取暖。小孩子們卻歡呼雀躍，跑出來(lái)堆雪人，打雪杖。

　　天氣越來(lái)越冷了。冬婆婆發(fā)威了，她凍紅了孩子們的臉頰，還凍得整個(gè)山林“吱吱”做響……

　　漸漸地，孩子們?cè)僖膊怀鰜?lái)玩了，他們又加厚了一件棉襖，從窗子里探出頭來(lái)，望著窗外的世界，期待著春天來(lái)臨；老人們坐在暖爐旁，喝著熱水直嘀咕：“今年的冬天咋這么長(zhǎng)？春天咋還不來(lái)呢？”山上的樹林們議論紛紛：“我都給凍壞了，這鬼天氣。要是馬上春天來(lái)了就好了，我就可以開花了……躲在洞穴里的兔子們時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái)，眼睛一閃一閃的，巴望著春天來(lái)臨；樹洞里的小松鼠們擠在一起取暖，眼睛直往洞口望去，還不時(shí)搓了搓手，跺著腳，往手上哈氣，看看身后不多的食物，期待著春天來(lái)臨；躲在家里的熊在睡夢(mèng)中不時(shí)摸了摸餓癟的肚皮，嘴巴一張一合的，等待春天的來(lái)臨，好出去找東西吃，大地靜悄悄地，大伙都巴望著春天快點(diǎn)來(lái)臨．

　　有一天，河面上的冰塊裂出了幾條細(xì)細(xì)的裂紋，屋檐上的冰柱滴下了幾滴水，凝結(jié)在動(dòng)物們洞口的冰花也快化完了．這時(shí)，大家都?xì)g呼起來(lái)，因?yàn)樗麄冎�道——他們期待的春天已在不遠(yuǎn)處啦！

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