【熱門(mén)】期待作文600字匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的期待作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期待作文600字 篇1
我頂著草帽在山坡上放牛，看到李英背著一個(gè)新書(shū)包朝我跑了過(guò)來(lái)。 “圓寧，你這天咋不去上學(xué)哩？”李英扯著嗓子問(wèn)。“上學(xué)有啥好的��？天天在外面逛多好了。”雖然這樣說(shuō)，但看著身邊的朋友都在這天背著書(shū)包，有新的也有舊的，蹦蹦跳跳上學(xué)了。多好啊。
“圓寧，你說(shuō)你媽能讓你上學(xué)嘛，我看�！薄坝貌恢愎�，我走了�！蔽疑驳卮驍嗬钣⒌脑�(huà)，趕著牛轉(zhuǎn)身走了，向著夕陽(yáng)的方向，身影在背后越拉越長(zhǎng)。晚上，媽忙了一天回來(lái)一大家子在一齊吃飯。我雖然一向不停的吃，但卻心不在焉。最后鼓起膽子說(shuō)“媽�！薄案缮叮俊眿屛怪艿艹燥�，連頭都沒(méi)有抬�！岸鳌](méi)事。”我還是沒(méi)敢說(shuō)出口，低下頭大口大口的往嘴里扒飯，眼眶里盛滿(mǎn)了淚水，卻不敢讓它們流下。一頓飯吃得很平靜，媽除了給我?jiàn)A兩次菜，一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。
“媽?zhuān)疑蠘橇��！蔽易晕疑蠘牵_踩在破舊的木板達(dá)成的樓梯上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。到了樓上，沒(méi)有點(diǎn)燈就躺下了。雖然說(shuō)是上樓，可這可是是一個(gè)又矮又?jǐn)D的閣樓，而且每一天還要擠上媽媽?zhuān)妹�，弟弟和我�?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，媽上來(lái)了，帶著弟弟妹妹。睡到了另一邊，我閉上眼睛，爭(zhēng)取睡著可就是睡不著。睜開(kāi)眼睛，目光正好從窗戶(hù)穿過(guò)，外面漆黑的天空中星星一眨一眨的。
不知過(guò)了過(guò)久，我睡著了，夢(mèng)里似乎我也背上了新書(shū)包。早上，我醒來(lái)之后，媽媽已經(jīng)不在旁邊了。下了樓，看到外婆在洗衣服，問(wèn)：“外婆，媽呢？”“去賣(mài)牛了”外婆也是頭也不抬。“賣(mài)牛干啥呢？”我有些著急了，“把牛賣(mài)了我以后干啥呢？”“你去上學(xué)呀，你媽不就是給你買(mǎi)學(xué)費(fèi)去了�！蓖馄盘痤^，看看天，說(shuō)“估計(jì)快該回來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)立刻向村口的方向跑去，站在村口向遠(yuǎn)處張望，從那時(shí)起我開(kāi)始期待，期待牛能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，期待我能上學(xué)。
期待作文600字 篇2
人生需要掌聲，我們期待擁有掌聲。
許多人時(shí)�？畤@知音難求。何為知音？知音難道不是人生中的鼓掌者？
當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲潛在傳頌的金蘭之交。然而人已亡，琴也毀，人生中的鼓掌者走了，生命也就枯萎了。
人生就像開(kāi)放在郊外的野花，萬(wàn)紫千紅，芳香四溢。人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一葉花瓣。愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的甘霖，使瀕臨絕境的人感到人間的溫情。而掌聲比愛(ài)心更加重要，精神的鼓勵(lì)，激勵(lì)著每一個(gè)孤行無(wú)助的人。
人生就像顛簸在海上的小船，搖曳不定。人生的掌聲，猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風(fēng)，使躁動(dòng)不安的人感到人間的溫暖。而掌聲比恩賜更為重要，心靈的通道連接著每一個(gè)深思憂(yōu)郁的哲人。
有這樣一則故事：一個(gè)老藝人在街頭賣(mài)藝，其琴聲悠揚(yáng)，令人感動(dòng)。拉完一曲后，過(guò)路的人紛紛向錢(qián)罐扔錢(qián)，轉(zhuǎn)眼間，錢(qián)已裝滿(mǎn)罐子，但賣(mài)藝人的臉上并沒(méi)有呈現(xiàn)出欣喜地笑容。這時(shí)一位游人抬起手來(lái)，為之高聲喝彩，賣(mài)藝人的眼眶溢出感激的淚水�？梢�(jiàn)賣(mài)藝人是哲人，他期盼的是掌聲，等待的是知音。
沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，沒(méi)有誰(shuí)能承受得了死一般的沉寂；沒(méi)有掌聲的人生是可悲的，沒(méi)有誰(shuí)愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會(huì)剩下英雄垂淚，七子悲歌。正如當(dāng)年屈原，世人皆濁，唯他獨(dú)清，世人皆醉，唯他獨(dú)醒，有心報(bào)國(guó)卻無(wú)力回天。沒(méi)有掌聲，沒(méi)有知己，只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅希望之火，生命之燈。
讓掌聲響起來(lái)吧！人生需要掌聲，我們期待擁有掌聲，掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng)，給人以激勵(lì)，給人以再創(chuàng)的活力；給人以信心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。你會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有掌聲的人生是多么的美好。
期待作文600字 篇3
明天就是教師節(jié)了，同學(xué)們今天已經(jīng)迫不及待地將禮口送給老師了，禮品由各科科代表當(dāng)堂送給老師，然后大家鼓掌，說(shuō)HAPPY TEACHERS DAY.我擔(dān)任的是英語(yǔ)科代表，我的任務(wù)就是將鮮花送到英語(yǔ)老師手上，期待教師節(jié)。 借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我真的想表現(xiàn)一下，想了一串串的祝福語(yǔ)：田老師，我代表高20xx級(jí)1班的全體同學(xué)，祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利，天天開(kāi)心，永遠(yuǎn)漂亮……末了，還想加一句“千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，希望您收下我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心意”，然后再來(lái)一句“HAPPY TEACHERS DAY”，照理說(shuō)，英語(yǔ)科代表應(yīng)該全部用英語(yǔ)才對(duì)，只是我的英語(yǔ)太爛了，不便拿出來(lái)表現(xiàn)，祝福語(yǔ)《期待教師節(jié)》。
以上只是我行動(dòng)前的想法，而事實(shí)截然不同：老師進(jìn)來(lái)了，大家起立，齊聲說(shuō)HAPPY TEACHERS DAY，然后我把花送上，在送的過(guò)程中，我的眼睛就不停的眨（老毛病，緊張了），下面一片掌聲，預(yù)想到可能會(huì)淹沒(méi)我的聲音，于是我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身就走了。 這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一個(gè)莫大的遺憾吧，機(jī)不可失，失不再來(lái)啊。 但似乎每一個(gè)“第一次”都挺難的，不過(guò)只要投入了，就不會(huì)緊張了。這使我想起了高二時(shí)我表演話(huà)劇《雷雨》時(shí)的情景，我可是演的主人翁周樸園哦，臺(tái)詞超級(jí)多，整個(gè)劇一直都有他的表現(xiàn)，沒(méi)有中場(chǎng)休息。開(kāi)始的'時(shí)候，我還是有點(diǎn)緊張，感覺(jué)會(huì)比高考還緊張。但是我演得很投入，甚至差點(diǎn)被同學(xué)弄的插曲給感動(dòng)哭了。語(yǔ)文老師（涂宇清）還特地把攝像機(jī)帶來(lái)給我們攝影。
又扯遠(yuǎn)了，說(shuō)到教師節(jié)，我最應(yīng)該想起的應(yīng)該是張雪蓮老師。去年的教師節(jié)都忘記祝福她了，今年不能再忘了。我計(jì)劃明天給她打電話(huà)，順便問(wèn)候一下我的干女兒。 后天就要去參加化學(xué)競(jìng)賽了，地點(diǎn)是在巴蜀中學(xué)，有點(diǎn)激動(dòng)，只是想看一下傳說(shuō)中的巴蜀中學(xué)，圣地啊，我考不起的。
期待作文600字 篇4
每個(gè)孩子都渴望成長(zhǎng)，希望自己變成大人，在我渴望成長(zhǎng)的歲月里，也期待著……
那一年，我望著隔壁帶上紅領(lǐng)巾，背起書(shū)包去上學(xué)的哥哥，不停數(shù)著手指，心里盤(pán)算著何時(shí)，我也能像他一樣。于是，當(dāng)有人問(wèn)：“你想長(zhǎng)大么？”“當(dāng)然想�！薄伴L(zhǎng)大有什么好的？”“長(zhǎng)大就可以像隔壁的哥哥一樣，背起書(shū)包去上學(xué)！”就這樣，數(shù)手指的一年過(guò)去了，隔壁的哥哥又戴上了團(tuán)徽。我想，我“長(zhǎng)大”了。在渴望成長(zhǎng)的歲月里，就是我數(shù)著手指，盼望著長(zhǎng)大。
那一雙運(yùn)動(dòng)鞋，靜靜地躺在鞋柜里。我常問(wèn)：“媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候我可以穿它？”媽媽托著我的頭輕聲說(shuō)“等你長(zhǎng)大了，就可以穿了！”噢，我知道了，等我長(zhǎng)大了，我就可以穿它了！我開(kāi)始天天盼望著長(zhǎng)大；于是，我天天打開(kāi)鞋柜，穿上它試試；天天用市尺量著身高。因?yàn)槲抑�，長(zhǎng)大就是長(zhǎng)高，長(zhǎng)高就可以穿新鞋子了。在渴望成長(zhǎng)的歲月里，那一雙鞋一直陪伴著我
記得一年級(jí)時(shí)，總被姐姐拉著鼻子說(shuō)“你好幼稚哦！”長(zhǎng)大，快長(zhǎng)大，我心里想著。長(zhǎng)大就不會(huì)幼稚了，長(zhǎng)大就是“成熟”，長(zhǎng)大就可以拉著別人的鼻子，說(shuō)上一句：“你好幼稚哦！”別人問(wèn)：“長(zhǎng)大好嗎？”“當(dāng)然好��！”“可為什么我比你大，我卻覺(jué)得長(zhǎng)大不好呢？”我不理他，但心中卻多了一份憂(yōu)愁，使“長(zhǎng)大”這塊無(wú)暇的玉染上了。我說(shuō)憧憬的長(zhǎng)大要是很讓我失望該怎么辦呢？長(zhǎng)大不好嗎？在渴望成長(zhǎng)的歲月里，我對(duì)成長(zhǎng)有了一點(diǎn)點(diǎn)的抵觸。
3年級(jí)的時(shí)候，為了作文，我天天熬夜奮戰(zhàn)。使我一見(jiàn)作文就發(fā)燒。翻開(kāi)那時(shí)的記錄，我洗了10次盤(pán)子，揀了20只錢(qián)包，末了，“媽媽拍著我的腦袋說(shuō)：‘你長(zhǎng)大了！’”于是，我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后不再寫(xiě)作文，不在受父母的“壓迫”在渴望成長(zhǎng)的歲月里，我期盼著。
在渴望成長(zhǎng)的歲月里，我等待著……
期待作文600字 篇5
夏日炎炎，一陣風(fēng)吹向我們，可真是涼快呀！伴著這“叮叮當(dāng)當(dāng)”的風(fēng)鈴聲，我的這一段美好而又興奮的思緒又拉了過(guò)去……
那一天，我和媽媽來(lái)到沈園。這里風(fēng)景優(yōu)美，竹林茂盛，還留著陸游和唐婉的幾分愛(ài)情之意。我們邁著輕快而悠閑的腳步，品味著沈園。
我們迎著風(fēng)，只聽(tīng)到幾陣清脆的風(fēng)鈴聲，我們順著這美妙的樂(lè)曲，尋找著。
找到了！找到了！一排排風(fēng)鈴井然有序地排列著。風(fēng)往這邊吹，風(fēng)鈴?fù)@邊演奏；風(fēng)往那邊吹，風(fēng)鈴?fù)沁呇葑�。而一邊的竹林與小鳥(niǎo)都是它們的伴侶。風(fēng)一吹，竹兒翊翊作響，輕輕地?fù)u擺。鳥(niǎo)兒喳喳地叫著，也在為它們歌唱，唱著優(yōu)美的贊揚(yáng)之歌。
每一個(gè)風(fēng)鈴上邊畫(huà)著的圖案都不一樣。有的是一個(gè)小太陽(yáng)，金燦燦的，好像為我們照耀著人生；有的是一條永無(wú)止境的路，好像說(shuō)明了人生路的遙遠(yuǎn)；還有的是大眼睛萌少女，長(zhǎng)發(fā)飄飄欲仙……還有許多許多。
我看著感到十分喜歡，手不釋“鈴”。最后還是忍不住告訴媽媽?zhuān)约合胭I(mǎi)一個(gè)。
但媽媽出乎意料沒(méi)有同意。她說(shuō)，我們家的小玩意太多了，這種小風(fēng)鈴家中也有，不用買(mǎi)了。
我頓時(shí)感到天都塌下來(lái)了。我十分傷心，眼前灰茫茫的一片。我失落地坐了下來(lái)，只是靜靜地看著這一片風(fēng)鈴，是那么的的留意，只愿再多看一眼。
我只是看了看媽媽?zhuān)幻靼鬃约鹤隽耸裁村e(cuò)事，還是希望得到媽媽的允許。
最終，媽媽的眼神變得溫柔了許多。她同意給我買(mǎi)了，但前提是要爭(zhēng)取進(jìn)入全班前5名。
我愉快地答應(yīng)了。天空變得木格外得藍(lán)，蝴蝶也在為我舞蹈。我的心只是一個(gè)字：喜。
風(fēng)鈴兒“鈴鈴”地響著，我的思維又拉了回來(lái)。我的心告訴自己：好好學(xué)習(xí)，天天向上，絕不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
期待作文600字 篇6
曇花謝了，還有來(lái)年綻放的期許。
我坐在電腦面前，聽(tīng)著韓紅唱的那首感人肺腑的《天亮了》，我又想起那個(gè)感人的故事，一個(gè)本該很溫馨的家庭，如果沒(méi)有那次意外，他們可能生活得更幸福。就在那天，一家三口，爸爸牽著孩子的小手，孩子牽著媽媽的手，他們高高興興地坐上了觀(guān)光纜車(chē)�？墒牵�(dāng)他們正高興地談?wù)撝�，死神的手卻不知不覺(jué)地伸向了他們，只聽(tīng)“轟隆”一聲，纜車(chē)如同一只飛鳥(niǎo)從山間墜落了下來(lái)，就在纜車(chē)墜毀的那一刻，父母舉起他們強(qiáng)有力的雙手，高高托起了孩子，孩子得救了，可父母卻從此再也聽(tīng)不到孩子的呼喚。想到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，我開(kāi)始思考道：那個(gè)孩子的父母在生死訣別中，做出這樣一個(gè)艱難的決定，恐怕天底下的父母都會(huì)這樣做出選擇吧!可是，是什么力量促使他們這樣做呢?是對(duì)兒女的愛(ài)?是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神?更多的是他們對(duì)孩子美麗的期待吧!
因?yàn)樗麄冊(cè)陴B(yǎng)育兒女同時(shí)，會(huì)漸漸老去，甚至有一天他們會(huì)遠(yuǎn)離兒女而去。他們辛勤勞作，無(wú)不是為了兒女們的前程。父母能在災(zāi)難面前從容地選擇死亡，是因?yàn)樗麄兠靼琢松畹乃幸饬x，為了孩子美好的明天，為了讓孩子明白誕生于世的快樂(lè)。原來(lái)，父母還有這樣一個(gè)美麗的期待。其實(shí)父母的期待如此平凡，他們從不吝嗇付出，他們心中只有一個(gè)小小的期待，期待他們的兒女能夠茁壯成長(zhǎng)，期待他們的兒女有一天能站在人生的最高點(diǎn)上，自信的微笑。然后他們就默默地在不為人知的角落里守望著。世界總有如此之小的期待，父母的期待從來(lái)如此平凡，但卻又如此美麗，然而，他們美麗的期待從未離開(kāi)過(guò)我們。
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