【熱門】期待的作文合集8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的期待的作文8篇，歡迎大家分享。
期待的作文 篇1
天色漸漸暗了下來，狂風卷著樹葉，校園里唯一的幾棵柳樹也被吹散了頭發(fā)。
教室里除了幾把吊扇還在辛勤的工作以外，幾乎沒有任何聲音，同學們昏昏欲睡，都期待著放學鈴的響聲。
忽然，“撲~~~ 撲~~~”，這聲打破了教室里的寧靜，同學們抬起頭，尋找著聲源，哦原來是一直在黑暗里尋找光明的飛蛾，教室里頓然亂了起來！
“打呀！快打呀！”男生們大聲叫著，女生們又害怕的四處躲。哦！這只飛蛾是我所見過最大的一只！在混亂中飛蛾自由的飛翔著，全然不故下面發(fā)生了什么，自故自的飛著！
它也許是怕自己的一生都生活在黑暗中，所以它期待光明，努力著向教室里的吊燈飛去……
它經(jīng)歷了狂風暴雨，飛躍了學校的圍墻，就僅僅是為了追求它所期待的光明。
但是，急速旋轉的吊扇卻并不顧及它的期待，“呼呼~~”的風力正在漸漸加強，飛蛾萬萬沒有想到，在它追求光明的路上，艱難還不僅僅是翻越圍墻，狂風暴雨，所以，每當它還差一步之遙就能夠成功抓住吊燈時，卻被無情的吊扇用它強大的風力，把飛蛾一次次地吹走。
此刻，教室里靜了下來，一下子靜得出奇，同學們都張大了嘴巴，目不轉睛的盯住了飛蛾，全都被它的行為驚呆了！
我本以為，它會放棄，但意想不到的是它竟然還義無反顧地飛向吊燈，飛向他所期待的光明，不知多少次失敗后，它看似已經(jīng)筋疲力盡，但它卻有一次吃力飛向光明，終于，它緊緊的抱住明亮的燈，經(jīng)過一番努力終于實現(xiàn)了它的期待，它的追求，它的夢想。
“轟”一個響雷把大家嚇了一跳，一下子回過神來！“下雨了！快回家吧！”窗外早已下起了傾盆大雨，雷聲轟鳴，大風如同猛虎一次次地撞擊玻璃，發(fā)出“嗡嗡~~~”的響聲，而我還在為飛蛾那種堅持不休的精神而感到震撼……
從此，每當我做事要放棄的時候，我就會想起這只飛蛾，他的堅韌無所謂，他的執(zhí)著，這都是我所不具備的，我想如果我具備它十分之一的精神，那我將在我人生路上走的更堅定！
期待的作文 篇2
被封在學校里的我，每天都盤算著再過幾天就到了周末。當初我們的學習興趣早已變成了學習壓力，每天無盡的作業(yè)把我們壓得喘不過氣。在學校里承受這壓力的我們是多么的想那雙休假日啊！
我覺得天底下孩子最累。即使在雙休假日里還是不得輕松，雖然可以睡睡懶覺，但是作業(yè)會翻倍；雖然可以握握鼠標上上網(wǎng)，但是家務全歸我；雖然可以出去玩但是嘮叨把我侵。那種忙碌的日子，何必叫周末呢？還不如改叫星期七。這七天里，我們都是關在鳥籠里的鳥——渴望著自由。
我希望的雙休假日是沒有老媽的嘮叨，沒有老爸圣旨的一個雙休假日。在當天晚上我會把我所有的作業(yè)都做完。然后再痛快的玩兩天。
第一天我會上網(wǎng)上個痛快，盡情的玩我喜歡的游戲。反正沒有老媽的嘮叨和老爸的圣旨，不玩白不玩。
上了一天網(wǎng)的我，全身肯定因為沒有運動而累。所以第二天我會和我的小伙伴們玩得天翻地覆。我們在田野里打泥仗，在樹林里玩捉迷藏，躺在地下沐浴陽光，去山上野炊
花開花謝，時光飛逝。美好的東西終會成為回憶。我期待的雙休假日要何時才能到來�。�
期待的作文 篇3
我們班——初二四班，在學校可以說是臭名昭著——大考專門給別的班當墊腳石，課堂面貌渙散，不知多少老師被我們氣走了！
先說說我們班的學習吧！我上個學期考了全班第8（我們班總共43個人），可是，我卻在全年級排128名（我們年級共有二百一十多人）。不過，我們班并不是滿盤皆輸，也有人是王羲之寫字——橫豎都好，還是那次期末考試，我們班有兩個女生，分別考了全年級10名和33名，也是全班的第1名和第2名，可是這樣的同學在我們班中終究是鳳毛麟角，悲哀呀！
在我期待中的四班，不一定能在每次大考中都能摘取桂冠，我們班在全年級中名列前茅的同學并不多，靠上文提到的那兩個女生大幅提高平均分，簡直是癡人說夢。就讓我們班考到第四，別做“副班長”（指最后一名）就行了！ 那樣，我就能看到，大家都在努力學習！
再談談紀律，我們班的紀律真是差：上課說話、打瞌睡縱使一些看起來十分專注的同學，叫起來后也是猴子吃芥末——傻了眼。如果這樣，學習又怎么會好呢？
在我期待中的四班，一定會有很好的紀律：班主任在不在時一個樣；主課老師在不在時一個樣，老師在不在時一個樣。因為，這是學習好的前提！
再說其他方面，譬如衛(wèi)生和儀表，這兩項我們班雖然做得比衛(wèi)生和紀律好，但還是有所瑕疵：衛(wèi)生做完了不能保持，做完衛(wèi)生不把衛(wèi)生用具放好，有個別同學不穿校服，等等。在我期待中的四班，可沒有這樣的事發(fā)生。
要想實現(xiàn)上述愿望，班集體你的同學必須不是一片散沙，而是一團和好的面團。所以，我對我們班里的“小幫派”、“窩里斗”等現(xiàn)象很不滿意。因為，那樣就形成不了我期待中的四班！
期待的作文 篇4
為了踏上征討波斯的漫長征途，亞歷山大大帝必須買進種類繁多的.軍需品和糧食等物，為此，他花了巨額的財產(chǎn)，但他在出征之前，他把他剩余的財寶和土地全部分給了他的臣下。
群臣之一的庇爾狄迦斯深以為怪，便問亞歷山大大帝：“陛下還要帶什么啟程，臣下馬上去準備�！�
亞歷山大大帝抬頭望向遠方，語重心長的說：“還有希望！”
黑暗中，希望便是一個火把，為你照亮前方的漫長征途。
希望是人生的力量，心中有希望的人是幸福的。我們可能不是神童，不是天才，沒有很高的天賦但我們擁有深厚的學識，
廣泛的愛好，成熟的主見，豐富的感情，深厚的友誼，所以我們的生活一樣精彩豐富。生活中難免有挫折和失敗，
這些是無法避免的，但在現(xiàn)實面前悲觀失落，失去希望，結果都只能落個一事無成，失去生活的快樂。只有迎接困難、風雨的勇氣和希望，才能使自己變得更堅強。
所以，在逆境中的人只要不丟掉希望，不丟掉這個黑暗中唯一的火把，曾經(jīng)的傷痛和遺憾就都不會成為你今天前進的絆腳石，而是成為一種動力的來源，推動你勇創(chuàng)新高。今天的道路就在希望中。
人生之路總與希望交織為伴，人的一生什么都可以失去只是希望不能失去。人生的每一次轉變都會有起伏，只有為了希望而活下去的人，才會生出無邊無際的勇氣和力量，迸發(fā)出更大的激情去面對困難，這才會成為最終的勝利者。人生本沒有固定的道路，就想一個人處在一個黑暗的大房子中，只有珍藏這唯一的火把，才能找到自己的出路，找到一片光明的前途。
目前，初三的同學已經(jīng)經(jīng)歷了一次月考，在不久又會迎來期中考試，或許有的同學成績不是那么理想，于是他們失去了自己的滿腔熱血，心中留下了對過去的懊悔，充滿了對未來的懼怕。其實這是一種折磨，與其這樣被折磨還不如坦然面對，這才是一種理性的學習態(tài)度，總結經(jīng)驗把上次的失敗和教訓當成自己不竭的動力，就肯定會成功。
在黑暗中，帶著希望上路，堅持地走，就肯定會看到新生的太陽，迎來自己光明的前途。
人生的真諦，也許就在于此。
期待的作文 篇5
青奧會在我國“六朝古都”———南京舉辦是多么讓南京人驕傲和自豪的事啊！中國在世界的地位日益提高，我身為一名中國的少先隊員，我因此而自豪
我期待的青奧會是低碳環(huán)保的，在青奧會期間，馬路上面只有靠空氣，電，太陽和風能驅動的環(huán)保汽車，在場館里，所有的人都不亂扔垃圾，看不到一片紙或一個易拉罐。在比賽中，會場響滿整齊的喝彩聲與鼓勵聲，而不是嘈雜的噪音。在 靜靜的等候青奧會的同時，我覺得我們首先要重視南京的環(huán)境。在繁華的商業(yè)區(qū)，你可能會隨地亂扔垃圾，當你扔的時候你可能會想：這么大的街，我扔個垃圾也不 會有人留意的。但是，你可曾問過自己你這樣做是不是有愧于“南京人”的稱號呢？假如在舉辦青奧會那天你隨地亂扔垃圾，正好被在南京旅游的外國朋友看見了， 他們會怎么想。也許因為你，南京人甚至是中國人在他們心中的形象就不再高大了！是的，隨地扔垃圾的人很多，但只要我們管好自己，地面上的“白色”會更少一些，南京就會更加美好�。�！
我覺得，青奧會就像一個大舞臺，需要我們一起用心來參與、重在參與，我們不但可以在這個舞臺上展示我們中國運動員堅強的意志和不服輸?shù)钠床�，我們還可以在這個舞臺上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛南京。
期待的作文 篇6
一路的期待，感謝期待中的你，因為你從來沒有放棄無所畏懼的自己。20xx年已逝去了，在這段逝去的時光里，或許叫你愛過、恨過、執(zhí)著過、癡迷過。可不管怎么樣它終究是成為我們一生中最珍貴的記憶，是的20xx年對于每一個人來說，都是不平凡的，而20xx年的到來，我們會充滿著更多的期待，更多地向往。就讓20xx年的我們展望未來盡情的期待吧！
記得在20xx年的時候，我曾說過，20xx年我要期待著做一個不一樣的自己，穿著要得體，不可以再那么隨便；做事要細心，不可以再那么馬虎；學習要努力，不可以再那么懶惰；要給自己制定目標，不可以再如此的迷茫；生活要積極樂觀向上，要過個像樣的人生等等。
是的，當翻開一篇又一篇的日歷的時候，心中就充滿著期待，期待20xx年能夠擁有自己喜歡的東西，有自己的夢想，甚至是很執(zhí)著的去堅持不輕易的放棄，就算是沒人明白，沒人能夠理解我，也沒關系。跟著自己的內心走，去尋找屬于自己的一片草原，期待著有一天，一個人在自己的草原里，安安靜靜地聽著流行的音樂；看著喜歡的電影；悄悄地閱讀著自己的人生；帶著夢想一路的前進。
當回到家里，第一次聽到媽媽這樣說：20xx年期待我的女兒學會著成長，期望身上的棱角會被現(xiàn)實磨平，會拔掉身上的刺，學會著對最討厭的人微笑。慢慢的變成一個不懼聲色的人，去面對著生活中的種種人和事。聽了媽說的話,突然間我覺得20xx年的我一下子就長大了，被給予了很大的期待，去打造一個更加強大的自己。
當然20xx年的我們誰不期待，能有一份轟轟烈烈的愛情，來一次說走就走的旅行，做一個背包客，可以睡睡懶覺，寫一本書等等。但在這些當中，而我更加期待的是20xx年的我，可以不用再活在一個循規(guī)蹈矩的生活里，做著他們認為對的事，走著他們認為對的路，實現(xiàn)著他們認為要實現(xiàn)的夢想。而我僅僅只是希望做自己喜歡做的事情，在我的小小世界里，由我自己管，就算走的路有多么的難走，做的事情有多么的不好，未來有多么的糟糕，我也不會后悔，都覺得是值得的。
是的20xx年的我是應該期待著做一回自己了，因為我們都是在這個世界上的一部分人，在這個世界上努力的走著，他們都在相信著這個世界的美好，期待著未來，從一個新的生活中不斷的尋找自己，重新出發(fā)，讓20xx年遇到一個不一樣的自己。
你好20xx年，你很美好，你給予我很多的期望，讓我在你的天空里存進了我的夢想，讓我更加堅強勇敢的去做更好的自己。同時也讓我明白了春天不再做冬天的夢，20xx的期待，現(xiàn)在還不努力，還不抓緊，還不瘋狂的追求那還到什么時候才去追求呢?
所以你好20xx年，相信在這一年里我用我的期待，去創(chuàng)造一個多姿多彩充滿著美好又豐富的人生，20xx年的你新的開始，新的期望，新的自己，相信你會變得不平凡的，一起加油吧！
期待的作文 篇7
當你看到彩蝶飛舞的繽紛，你是否想到過，它們曾把自己緊緊束縛？當你嗅到臘梅綻放的馨香，你是否想到過，它們曾讓冰雪緊緊包裹？當你聽到蛙叫蟲鳴的歡快，你是否想到過，它們曾在地下熬過漫長的冬季？——
自然世界瞬息萬變，我們如何才能把握好自己生命的航向？造物主教會我們一種本領，那就是在山窮水盡之時，用繭將自己包裹起來，等待機會的到來。學會為自己作繭，是一種人生的智慧，因為只有這樣，我們才能長久地立于世間，而不致于過早消逝。
自然界的許多微小生命都懂得這種智慧，因為它們深知，自己柔弱的身軀不能抵抗一切風雨。于是它們選擇作繭。蝴蝶為了保護自己發(fā)育中的身體，用繭絲把自己牢牢固定在樹枝的角落；知了為了保護自己幼小的生命，在地下的洞穴中一呆就是幾年；而最微小的細菌也知道在環(huán)境惡劣之時形成芽孢，抵御不利的條件。但這一切都只是一種手段，一種保護自己生命的手段。在每一個"繭"的里面，都有著一個躍動的生命，期待著沖破自己的繭，迎接新的生活。
弱小的生命尚且深諳作繭的道理，那么我們人呢？有人說作繭是懦弱的表現(xiàn)，是逃避的借口，然而回望歷史，那些作繭的英雄正分明向我們訴說著一種"韌"的智慧。
勾踐兵敗，他卻甘愿作為人質，把自己緊閉在夫差的"繭"中。他不顧別人的鄙夷目光，不聞窗外議論紛紜，只堅持"臥薪嘗膽"。在自己選擇的這個繭中，他不斷讓自己強大起來，懷著未曾泯滅的夢想，報仇雪恨。也許在別人的眼中，他是沒有骨氣的屈服者，但是只有他自己清楚，為自己作繭，是為了有朝一日能沖破它，自由馳騁。如此看來，勾踐的繭作的巧妙。
反圍剿失敗，紅軍開始了漫漫長征路。四渡赤水，翻越雪山，他們?yōu)樽约哼x擇了由窮山惡水織造的繭。但在繭中他們并不曾失去信念，而是不斷磨練自己，反思自己，在繭中期待著破繭的日子。也許在常人眼中，這是失敗的后退，但這一退，保存了革命的力量，為日后的成功打下基礎。如此看來，紅軍的繭作得壯麗。
當然，學會作繭不是失敗的理由，更不是逃脫的說辭。因為只有學會作繭來保護自己，才能擁有新生的力量，擁有破繭而出的勇氣。為自己作繭不是為自己造一個舒適的"安樂窩"，那樣只會讓自己禁錮在繭中。智者的繭是一塊盾牌，能抵擋橫刀利箭，而從旁邊向敵人射出暗箭；智者的繭是一個港灣，能停泊歸來的船只，而又有船只從這里起航。我們應該學會作智者的繭，因為那里面蘊含著破繭而出的期待。
期待的作文 篇8
大考專門給別的班當墊腳石，課堂面貌渙散，不知多少老師被我們氣走了！
先說說我們班的學習吧！我上個學期考了全班第8（我們班總共43個人），可是，我卻在全年級排128名（我們年級共有二百一十多人）。不過，我們班并不是滿盤皆輸[注: 下棋時走錯一步，整個棋就輸?shù)�。比喻因受某一局部的影響而使全局歸于失敗。]，也有人是王羲之寫字——橫豎都好，還是那次期末考試，我們班有兩個女生，分別考了全年級10名和33名，也是全班的第1名和第2名，可是這樣的同學在我們班中終究是鳳毛麟角[注: 鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。]，悲哀呀！
在我期待中的四班，不一定能在每次大考中都能摘取桂冠，我們班在全年級中名列前茅[注: 比喻名次列在前面。]的同學并不多，靠上文提到的那兩個女生大幅提高平均分，簡直是癡人說夢[注: 癡：傻。原指對癡人說夢話而癡人信以為真。比喻憑借荒唐的想象胡言亂語。]。就讓我們班考到第四，別做“副班長”（指最后一名）就行了！ 那樣，我就能看到，大家都在努力學習！
再談談紀律，我們班的紀律真是差：上課說話、打瞌睡縱使一些看起來十分專注的同學，叫起來后也是猴子吃芥末——傻了眼。如果這樣，學習又怎么會好呢？
在我期待中的四班，一定會有很好的紀律：班主任在不在時一個樣；主課老師在不在時一個樣，老師在不在時一個樣。因為，這是學習好的前提！
再說其他方面，譬如衛(wèi)生和儀表，這兩項我們班雖然做得比衛(wèi)生和紀律好，但還是有所瑕疵：衛(wèi)生做完了不能保持，做完衛(wèi)生不把衛(wèi)生用具放好，有個別同學不穿校服，等等。在我期待中的四班，可沒有這樣的事發(fā)生。
要想實現(xiàn)上述愿望，班集體你的同學必須不是一片散沙，而是一團和好的面團。所以，我對我們班里的“小幫派”、“窩里斗”等現(xiàn)象很不滿意。因為，那樣就形成不了我期待中的四班！
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