【實用】期待的作文匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的期待的作文9篇，歡迎大家分享。
期待的作文 篇1
今天是八月的第一次校外教學(xué)，地點是老少咸宜都可以去的九寨村游樂園，它的特色可用水陸嘉年華來形容，所以今天讓我格外的興奮。
今天我一大早起床查看天氣。哇！天氣晴空萬里，昨天傾盆大雨，今天老天作美，真是個適合校外教學(xué)的天氣，在學(xué)校教室集合時我們就像小鳥一樣嘰哩聒啦講不停，一直到出發(fā)時間一到，我們倆倆一組上車，九寨村我們來了！
抵達九寨村時，沿途風(fēng)光明媚，許久未出來踏青，今天的心情特別興奮，一路上老師和我們談笑風(fēng)生，直到入園區(qū)，老師才宣布拍團體照留念，最后分組游玩，于是我們這組狂奔往大海怪，大海怪有直奔而下的水花激起，有如把我所有的煩惱都_刷走似的，感覺舒服且好玩！走出大海怪，接著我們坐咖啡杯，天旋地轉(zhuǎn)的，當時可說是分不清時空，接連玩了三趟，走出咖啡杯，我已經(jīng)分不出東、西、南、北了，稍回魂后我們接著玩溜溜船，船身一左一右的擺動，接著一高一低，坐在船上宛如人生有高低起伏，我像是要出海打魚的漁夫一樣，接下來我們和老師一起去搭獨木舟，沿途老師幫我們拍了好幾張漂亮的照片，今天的心情好到破表，但美好時光總是過得特別快的，大家把握時間去玩云霄飛車，坐上去椅子還會一百八十度旋轉(zhuǎn)，真是刺激，大家玩累了，剛好下午兩點整的游行表演節(jié)目開始了，我們往噴水池方向集合，坐下來欣賞各區(qū)的代表舞蹈表演，他(她)們舞技精湛，讓我非常驚訝！
九寨村游樂園，我雖然去過很多次，但百玩不厭，限于回學(xué)校的時間到了，我們依依不舍的離開，但我將再來。
期待的作文 篇2
慶幸地是，大二后，我選擇逃離任何一個組織。我要把時間留給看書，學(xué)習(xí)，寫作，兼職，留給自己夢寐以求的自由。
如今大二生活已經(jīng)過去了一個多月，你若問我，自己的自由生活進行地如何了，我還是會哭喪著一張臉告訴你，我覺得自己活得實在太失敗了。
每天堅持六點多起床，去上課，去自習(xí)，總之我選擇離開寢室�？啥溉话l(fā)現(xiàn)，自己的課程表排得很滿。一天又一天的滿課，縱使一開始抱著學(xué)好每一科的心思，可容許我在聽了幾堂不知所云的課后，選擇了放棄。
倒不是說自己就是那種遇到苦難就會退縮的人，只是突然發(fā)現(xiàn)聽著那些聽不懂的課，明明知道只是為了最后的一次測試，就連老師都是照本宣科的模樣，再加之又是與自己專業(yè)無關(guān)，我真心找不到一個學(xué)下去的理由。如果說是為了考試，我絕對相信自己抱佛腳的能力；如果是為了知識，我想學(xué)校如此這般隨意的課程設(shè)置，一定是對高等教育的侮辱。
我并不想做一個對自己不負責(zé)任的人，只是我并沒有體會到高校對莘莘學(xué)子的責(zé)任。我想那些受過超高等教育的教師，對著一群低頭族，對著一群沉默者授課，縱使有再多激情與理想，也會是耗盡的吧。不過，這就是中國教育的現(xiàn)狀，從學(xué)生到老師，都是那么的被動，也都是那么的無所謂。并不是任何一方的責(zé)任，只是這個社會的教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣罷了。
從前，縱使知道自己買菜用不了二次函數(shù)，自己看天氣用不了看冷鋒暖鋒，可自己還是在努力去弄清楚一些知識�？傻搅巳缃瘢蟾攀峭藦那暗闹R，而對于眼前與自己未來生計無關(guān)的知識，哪還有肯費一絲心呢？
知識這個東西，說到底不是書本上的幾行字。陡然發(fā)現(xiàn)，那個自己曾經(jīng)喜歡的專業(yè)要花一生或者說幾十年的時間去了解，我退縮了。功利如我，學(xué)著給自己的人生算一筆時間賬。原來很多事情，并不是靠這自己的一腔熱血就可以實現(xiàn)。
在認清現(xiàn)實的同時，我也學(xué)會了退縮，學(xué)會了裝糊涂，學(xué)會了渾渾噩噩，學(xué)會了埋怨怪罪，學(xué)會了給自己理由以及借口。
從前，我總覺得埋怨根本解決不了問題。在高中時期，甚至一度討厭極了同桌的埋怨。布置個作業(yè)也要罵老師，老師說句話也要罵，可是我從沒想到終有一日，我也會罵老師的腦殘，罵老師的不負責(zé)任。
明明知道于事無補，自己正在把負能量不斷散發(fā)出來。我想自己用一些難聽的字句罵著老師的時候，自己的嘴臉一定是丑陋的�？僧斪约罕槐破戎鲆恍┳约焊静幌胱�，而目的.只在于完成老師工作任務(wù)的事情時，我也會想：這樣的人，真的配最一個老師嗎？不過話說回來，他能成為我的老師，自然能力要比我強。只是偶爾也會遺憾，這些教育工作者竟然沒有一點情懷，當真是我作為學(xué)生的悲哀啊。
期待的作文 篇3
期待的日子這一天是個再普通不過的周末了�？墒菍τ谖覅s是個期待已久的日子。今天是中國科學(xué)院“小院士”成果答辯的日子，我將和我的隊友們共同努力完成我們?nèi)松械谝粋�課題研究的答辯，為我們辛苦的3個月交上滿意的答卷。
早上的昆山小鎮(zhèn)-----花橋鎮(zhèn)，艷陽高照，28度的氣溫讓我們脫下棉服。換上為這次答辯而準備的“學(xué)院派”的開衫毛衣，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾和身份象征的代表胸牌，我們儼然就像胸有成竹的戰(zhàn)士。隨著集合令響起，我們4人排在了第10組的隊伍中，媽媽們不放心地追著給我們整理衣服。我們揮了揮手，自信地走進了答辯會場，把媽媽們的期望也帶進了會場。
我們是第6個上場，在等候區(qū)，兩個女生有點緊張了，我拍了拍吳青潼的背說：“別緊張，我們重在參與�！比缓笳归_了一個微笑。我和小陳同學(xué)開著小玩笑，努力調(diào)節(jié)大家的情緒，其實我也是緊張的。輪到我們上場了，按照事先安排好的順序，我們站在了教授、專家、評委們的面前。我們分別進行了自我介紹�？吹綄＜覀兒吞@的面容，我一下子不緊張了。
我打開了ppt，接著吳青潼清脆的開場白開始了。我配合隊友的問題播放ppt，也流利地發(fā)表自己的感想。我們口齒清楚、抑揚頓挫，短短的10分鐘，我們4人用眼神、手勢相互配合，大家非常默契地完成了自己研究成果的陳述。童教授對我們的研究大加贊賞，一個勁說我們研究的課題很好，有效地反映了孩子們上網(wǎng)存在的問題。對我們的表述也滿意，他有點遺憾地說：“你們要是把調(diào)查問卷帶來給我們看看就更好了！”我機靈一動調(diào)皮地說：“300份問卷太重了，我們提不動啊！”童教授聽了笑了親切地說：“下次記著帶一份就好了�！币粓鰢烂C的答辯在我們和專家的一問一答中立刻輕松起來。
12點鐘所有的答辯結(jié)束了，我們歡快地跑向等候已久的媽媽們，我們七嘴八舌地匯報著戰(zhàn)果。我興奮地說：“童教授說我們表現(xiàn)非常棒，他一直在表揚我們�！薄敖淌谠趺凑f的？”媽媽們迫不及待地問。我模仿童教授的口氣說道：“你們研究的課題很實用，是大家關(guān)注的一個問題，你們今天的表現(xiàn)也很棒，拿獎是沒有問題的啦�！薄罢娴膯�？教授當場就告訴你們可以拿獎了？”媽媽們的眼睛里盡是興奮地光芒�！白詈笠痪湓捠俏壹由先サ��！蔽倚χ涣餆煹嘏荛_了。留下媽媽在那跺腳。
我期待的日子就這樣走過來了。希望在我們成長的道路上這樣的期待再多點。
期待的作文 篇4
早晨醒來，發(fā)現(xiàn)昨天的風(fēng)扇又被關(guān)了，怪不得這么熱。算了，我還是想想正事吧!今天是我們學(xué)校開學(xué)的日子，第一天可不能遲到了。于是我風(fēng)馳電掣般的速度準備好了學(xué)習(xí)用品后，就快馬加鞭地趕到學(xué)校了。
這回，我一進校門就直奔對面的綜合樓，為什么呢?因為我們的教室已經(jīng)從住了四年之久的舊宏遠樓轉(zhuǎn)移到了旁邊的綜合樓。新教室和舊教室相差不小，因為舊教室有點陰暗，不通風(fēng)，而且就在廁所旁邊�，F(xiàn)在的教室寬敞明亮，課桌也干凈了許多，而且還增加了一個衛(wèi)生角。衛(wèi)生角里面有許多把掃帚、掃把。旁邊還放個垃圾桶，不像以前的教室，垃圾桶附近還有垃圾。比起那個教室，現(xiàn)在的新課室可真是“高端大氣上檔次”啊!
老師走上臺，張口就說：“你們又大了一歲，已經(jīng)五年級了，已經(jīng)升到了高年級了，應(yīng)該比以前更懂事，更認真學(xué)習(xí)......"等三位老師發(fā)表了一篇有關(guān)紀律、學(xué)習(xí)和心態(tài)的長篇大論后，已經(jīng)接近下午的業(yè)余課程了。等活動時，沒想到，早上來的時侯太急，沒發(fā)現(xiàn)我們的校園變化如此的大。比如說體育器材室分為兩段了，金盛教學(xué)樓那邊的樹木換新了等等。整個校園像一片綠色的海洋。
校園總是無聲無息地帶給我們驚喜。
新學(xué)期來了，我要好好學(xué)習(xí)，爭取最好的成績，新的學(xué)期，新的目標!
期待的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，這個特殊的寒假過去了。新的學(xué)期開始了，可是疫情阻止了我們開學(xué)的腳步，我只好在無奈中期待著返學(xué)的消息。
這段時間里，我們都會通過網(wǎng)絡(luò)直播用手機上課。雖然老師們都講得非常仔細認真，但我們聽課時，遇到不懂的問題，不能及時向老師請教，我就像旁觀者一樣聽著課，心里無比焦急。
我是多么期待開學(xué)啊！開學(xué)了，我就能看見同學(xué)們穿著整潔的衣服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊伍，大踏步的走進我們美麗的校園。同學(xué)們各自走進自己的教室里，坐在寬敞明亮的教室等待著我們尊敬的老師面帶笑容拿上書本走進教室，踏上講臺。這時我就可以大喊一聲:“起立，老師您好！”
到了升旗的時候，我們面對國旗，全體少先隊員向國旗敬禮�？粗r艷的五星紅旗徐徐升起，同學(xué)們唱著國歌，心中更填一份驕傲和自豪。
我們還可以無拘無束地走進各種興趣小組，無憂無慮地參加各種興趣活動。然而，我現(xiàn)在唯一能做的，就是在爸爸媽媽的陪伴下、在老師們的關(guān)懷下，順利度過疫情，以強健的身體、熱情飽滿的狀態(tài)迎接我們遲來的新學(xué)期。
哦，一天又一天，一年又一年，盼望著開學(xué)的童年！
期待的作文 篇6
即使我身處潮濕的角落，你的眼神仍然充滿期待�！}記
滾燙的汗珠順著臉頰滑下，我呼出一口濁氣，繼續(xù)邁著沉重的步伐，回望，是一群略慢于我的人要齊頭趕上，抬頭，是一輪赤日懸于蒼穹。
校道旁那棵木棉綴滿火炬般的花朵，在陽春三月，燃燒成校園里一片紅。
我抹去額上的汗水，突然有點后悔那天的諾言。
“寫上自己的理想，讓我們?nèi)紵啻喝プ非��！蹦翘�，您用陽光般的眼神看著我們。我提起筆，有力的寫下了：短跑世界冠軍�？赡苁浅跎俨慌禄�，現(xiàn)在的我仍覺得遙不可及，可那時，我卻是充滿信心地寫下的。
“小林，你的理想真遠大呢，不過老師建議你量力而為哦�！蹦妥谝巫由希瑵M面桃花的笑容至今難忘。我抬起頭，對上了您期待的眼神，印于我心田的眼神——那是春風(fēng)對楊柳的期待，春雨對種子的期待，陽光對早春木棉的期待！
終于等來了校運會！抬起，落下，再抬起，再落下。雖雙腿沉重，可又怎能與從期待跌向失落的眼神那種沉重相比呢？心里只有一個念頭——終點，有那個期待的眼神！
風(fēng)從我臉頰跑過，掌聲從我耳畔飄過，吶喊聲從我心窗掠過——我的終點，只有那個期待的眼神！
“啪”的一聲，我的右腳似乎踩在一片棉花上——
“我是冠軍！”當我從夢里驚叫過來時，我沒有站在冠軍的領(lǐng)獎臺上，周圍是白的世界：白褂，白口罩，似乎還有白眼神……
“哦——你終于醒了！”還是您期待的眼神！
“醒來就好�！蹦χf那天我摔倒了，一下子暈了過去。您就一直這樣守在病床前。
陽光透過病房窗口，灑在您的臉上。
“老師，我——”
“別說了，身體第一，養(yǎng)好身體，冠軍有的是�！蹦χ�，如窗外的陽光。
而窗外墻根，是一片青翠青苔�！翱茨乔嗵Α！兹詹坏教帲啻呵∽蚤_。苔花如米小，也學(xué)牡丹開’，”您笑著吟起這首詩，“我很喜歡袁枚的這首詩，我想這詩也很適合你”。
“你看，我們暫時成不了高大的木棉，做做如米小的苔花也無妨”……
三月，春風(fēng)拂過，我只記得，您那期待的眼神，如陽光讓我青春綻放——原來，期待的眼神之可貴，不只是在春風(fēng)拂面時，更是在我身處潮濕處！
期待的作文 篇7
從一入學(xué),我便接觸到形形色色的目光：父母期盼的目光,同學(xué)贊許的目光,甚至在鏡中看見自己失落的目光……但,沒有一種目光像林老師一樣多情,激勵我,鼓勵我,鞭策我……
讀六年級時,林老師當了我的班主任.那時,我三大主科最薄弱的就是數(shù)學(xué).往往老師剛剛把題目抄出來,我的思路就早已理好,可就是不敢舉手.帶著這份恐懼心理,一直到了六年級.林老師知道后,便經(jīng)常提問我,好在我每次都答對了.但有一次,我剛剛站起來,便被鞋帶絆了個跟頭,同學(xué)大笑.充滿自信的我頓時窘得無地自容,沉默了半天,腦子里一片空白.這時,我抬起頭,與林老師的目光交匯,那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵和期待,我感覺到腦子里的數(shù)據(jù)全都回來了,心也平靜了……當我準確無誤地回答出那道題后,又碰到了老師的目光,那是贊許的、高興的,與同學(xué)們連綿的掌聲揉合為一道金光,環(huán)繞著我.
我常去詢問一些習(xí)題,林老師也總是耐心地講解,每次都用那雙大眼睛征詢我：懂了嗎?有一次我不小心將老師心愛的茶杯打碎了,茶漬濺臟了我的作業(yè)本.老師無暇照管那茶杯的殘骸,卻關(guān)心我那不值幾個錢的作業(yè)本!我小聲道：“老師,對不起,我……”沒等我說完,老師打斷我的話：“哎呀,你這作業(yè)本可怎么辦呀?都怪老師,沒將杯子放好!”您知道嗎?當時,從您的眼神里,我只讀出了對學(xué)生的無私焦慮,卻找不到對杯子的失望之情.
老師生氣時的目光也常常令我懷念.
那是一次數(shù)學(xué)測驗,由于我的疏忽,將字母Z寫成了數(shù)字2,被扣了兩分.全卷的失誤僅此一個,我不以為然.但老師卻把我叫到辦公室,拿出一本暗線本,罰我抄寫這道題10遍.我委屈地說：“老師,這只不過是個小失誤!”“雖是小錯,但在會考時,2分可能會導(dǎo)致截然不同的結(jié)果.!”老師眼中流露出的深深責(zé)備與期盼使我震動并明白,為什么您不心疼漂亮的雕花茶杯,卻在乎那不值一提的薄薄作業(yè)本；為什么您對我生活中的不小心給予了無限包容,卻對我學(xué)習(xí)上的小失誤加以必要的懲罰；為什么您盡管身體虛弱勞累,卻一再堅持為我們悉心教學(xué).
老師,您那雙眼睛溶匯了多少感情,多少內(nèi)涵,多少期望；您那雙眼睛,給予了我多少力量；您那雙眼睛,是多么的有情,多么的有魅力啊!
林老師,讓學(xué)生道聲衷心的感謝吧,謝謝您在六年級時對我的鞭策!雖然您只教了我一年,但對我的教誨卻是一生一世!您那多情的目光在我的心靈深處永恒閃亮
期待的作文 篇8
大考專門給別的班當墊腳石，課堂面貌渙散，不知多少老師被我們氣走了！
先說說我們班的學(xué)習(xí)吧！我上個學(xué)期考了全班第8（我們班總共43個人），可是，我卻在全年級排128名（我們年級共有二百一十多人）。不過，我們班并不是滿盤皆輸[注: 下棋時走錯一步，整個棋就輸?shù)�。比喻因受某一局部的影響而使全局歸于失敗。]，也有人是王羲之寫字——橫豎都好，還是那次期末考試，我們班有兩個女生，分別考了全年級10名和33名，也是全班的第1名和第2名，可是這樣的同學(xué)在我們班中終究是鳳毛麟角[注: 鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。]，悲哀呀！
在我期待中的四班，不一定能在每次大考中都能摘取桂冠，我們班在全年級中名列前茅[注: 比喻名次列在前面。]的同學(xué)并不多，靠上文提到的那兩個女生大幅提高平均分，簡直是癡人說夢[注: 癡：傻。原指對癡人說夢話而癡人信以為真。比喻憑借荒唐的想象胡言亂語。]。就讓我們班考到第四，別做“副班長”（指最后一名）就行了！ 那樣，我就能看到，大家都在努力學(xué)習(xí)！
再談?wù)劶o律，我們班的紀律真是差：上課說話、打瞌睡縱使一些看起來十分專注的同學(xué)，叫起來后也是猴子吃芥末——傻了眼。如果這樣，學(xué)習(xí)又怎么會好呢？
在我期待中的四班，一定會有很好的紀律：班主任在不在時一個樣；主課老師在不在時一個樣，老師在不在時一個樣。因為，這是學(xué)習(xí)好的前提！
再說其他方面，譬如衛(wèi)生和儀表，這兩項我們班雖然做得比衛(wèi)生和紀律好，但還是有所瑕疵：衛(wèi)生做完了不能保持，做完衛(wèi)生不把衛(wèi)生用具放好，有個別同學(xué)不穿校服，等等。在我期待中的四班，可沒有這樣的事發(fā)生。
要想實現(xiàn)上述愿望，班集體你的同學(xué)必須不是一片散沙，而是一團和好的面團。所以，我對我們班里的“小幫派”、“窩里斗”等現(xiàn)象很不滿意。因為，那樣就形成不了我期待中的四班！
期待的作文 篇9
日子過得很快，彈指一揮間，我已經(jīng)步入了初三年級，備戰(zhàn)著XX年的中考�！拔也荒茌�，我也輸不起！”這是我時常掛在嘴邊的一句話。自從爸爸的單位倒閉之后，家里的經(jīng)濟便漸漸蕭條起來。對于我這樣一個家庭來說，我深深明白，失敗對我來說意味著什么。
父母對我的期望值很高，總是用那雙充滿信任與期待的眼神看著我。
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