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      2. 期待的作文600字

        時(shí)間:2023-06-18 12:41:24 期待 我要投稿
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        【精華】期待的作文600字合集五篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的期待的作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精華】期待的作文600字合集五篇

        期待的作文600字 篇1

          看到“怦然心動(dòng)的感覺”這一話題,我真的“怦然心動(dòng)”了。我的思緒又回到了升入初三后的那些期待“怦然心動(dòng)”的感覺又不可得的日子……

          教室的`后門輕輕地開了,一位同學(xué)從我身邊經(jīng)過,走出教室。我真羨慕那些同學(xué),每次考試過后,老師就會(huì)找他們談話。到了初三,老師已不可能把精力放在像我這樣的困難生身上了,我感到很孤獨(dú),也很沮喪。后門又被推開了……唉,什么時(shí)候我也能被老師叫一次,體會(huì)一下“怦然心動(dòng)”的感覺呢?

          那次,我鼓足勇氣去辦公室,想請老師幫我分析下學(xué)習(xí)狀況。老師們正談笑風(fēng)生,一旁的兩位同學(xué)也眉開眼笑,一臉的得意。我悄悄地站在一旁。老師看到了我,可不知怎么,那注視的目光很快又移開了。一會(huì)兒,上課鈴響了,我揣著未了的心愿直奔教室,覺得同學(xué)們都在用一種異樣的目光看著自己。此時(shí)我倒是“怦然心動(dòng)”了——傷心?失望?惱怒?自責(zé)?慚愧?反正是說不清也道不明的復(fù)雜感覺。

          我用書遮著臉,悄悄地哭了。此時(shí),我多么希望有位老師遞給我一塊手帕,然后拍一下我的肩膀,溫和地勸慰一句……可是,沒有。老天哪,這“怦然心動(dòng)”的感覺為什么那么難以降臨到我的身上呀!

          又個(gè)晚自習(xí),我正在做一道題目。忽然,我的余光里出現(xiàn)了個(gè)人影,正大步向我走來,我斜了斜眼睛,竟是老師!我的心怦怦直跳:老師找我談話了,老師終于找我談話了!果然,老師走到最后一排,在我的身邊停住了。他輕輕地敲敲我面前正在看的書,我忽地從座位上彈了起來。老師一驚,示意我坐下,又敲著我旁邊的位置說:“怎么沒來上課?”啊,原來老師不是找我的!頓時(shí),我傷心得快暈過去了,又羞又惱的淚水直往心里流:老師,什么時(shí)候您能留心下像我這樣的學(xué)生,讓我也享受一次“怦然心動(dòng)的感覺”呀!

        期待的作文600字 篇2

          未來留給我們無限的遐想,同時(shí)也留下了我們對未來的期待。它我們留下許多謎面,這需要我們揭開謎底,揭開它那神秘的面紗。

          我期待的未來是這樣的:在烈日下,已不見清潔工人的身影,留下來的`是一種綠色環(huán)保機(jī)器人。它可以替代我們?nèi)祟,同時(shí)也是一個(gè)小小的發(fā)電站,它全身是一個(gè)太陽能,可以吸收光,一邊供自己用電,一邊把電傳輸向四面八方,五湖四海。無論你在何時(shí)何地,你都能看到那機(jī)器人熟悉的身影。

          我期待的未來是這樣的:在公路上,琳瑯滿目的汽車各式各樣,應(yīng)有盡有,可是它們都具有同一項(xiàng)功能:吸收二氧化碳為能量供車前行,則排出來的是氧氣。這個(gè)車還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),那就是海陸空任它自由穿梭任它自由穿梭,無所不能。

          我期待的未來是這樣的:房子不在占土地,而是飄浮在白云之上。這樣的房子不難不占空間,并且有齊全的功能,還有智能管家,家中的一些事物它都能做得一干二凈,保證你的家里是一塵不染,井井有條。

          我期待的未來是這樣的:我們小學(xué)生上課很麻煩,上了語文課后,如果我們上體育課,那又要下樓,上完體育課已經(jīng)很累了,又要上樓,這樣多麻煩啊,也非常累人。如果未來有一種“變換教室”,那可方便了,上什么課變成什么環(huán)境,上課只要一個(gè)教室,學(xué)校也節(jié)省開支了。

          我的期待是這樣的……

          我對未來的期待如同長江水,連綿不斷;如同天上繁星,數(shù)不勝數(shù),如同海水,廣闊無垠……

          未來雖然很遙遠(yuǎn),但我應(yīng)該現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),為后來的人創(chuàng)下好條件,讓他們生活的更好。

        期待的作文600字 篇3

          深邃的夜空里,我的思緒丟失了翅膀,不再飛。一顆顆星星掛在天上,眼睛一眨一眨,好像很遠(yuǎn)又好像很近。耳邊的涼風(fēng)正對我喃喃囈語。在結(jié)束一段心靈旅程之后,原來身邊的一切仍然那么美好。

          不管過去是平淡的,美好的,艱難的還是黑暗的,但過去,始終過去了,不會(huì)再回頭。就像時(shí)間悄然地走,不會(huì)回頭;就像河水安靜地淌,不會(huì)倒流;就像地球不停地轉(zhuǎn),永無休止……將丑陋過濾,留下美麗;將傷心遺忘,牢記開心;將黑暗拋棄,留住光明。太陽落山了,明天還會(huì)再升起,今天,它曾給我們溫暖;曇花一現(xiàn),最美麗不過幾個(gè)小時(shí),然而他留下了意猶未盡的芬芳;流星掠過,轉(zhuǎn)眼消逝,但是它帶來了無限的'憧憬和希望……留下曾經(jīng)的美好一起走,不讓心靈的旅程孤單,不讓未來彷徨。

          游樂場,摩天輪,閃著五顏六色的霓虹燈,那么奪目,那么美,那么令人向往。有人說,仰望摩天輪就是在仰望幸福。然而,又有誰知道,午夜游樂場打烊后,童話散場,摩天輪的孤獨(dú)。就像跟媽媽走丟的小孩,無助的抬頭仰望天空,期待著奇跡降臨。坐在摩天輪上,抬頭仰望藍(lán)天,又是另一種溫馨與幸福,這也許就是摩天輪送給我們的禮物吧。似乎只有這時(shí)候,它所期待的幸福才會(huì)如期而至。有了期待,摩天輪才會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)……

          黑暗中,我們期待光明,螢火蟲點(diǎn)亮了它心中的那盞燈;下雨天,我們期待陽光,于是,太陽露出了它久違的笑臉;絕望中,我們期待希望,于是,心中的理想種子悄悄萌芽……

          未來,我期待,盡管被周密的安排,被不斷地篡改,盡管一萬個(gè)美麗的未來,抵不過一個(gè)溫暖的現(xiàn)在,盡管每一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)在,都曾經(jīng)是幻想的未來……

        期待的作文600字 篇4

          當(dāng)清晨睜開雙眼時(shí),映入眼簾的仍然是這個(gè)充滿生機(jī)希望的世界,可是我知道某些新生的東西已在角落里悄然生長,抽出了新的枝條,在濃密的蔭綠中掩映著那抹動(dòng)人的色彩。我微笑,在這樣一個(gè)清晨和我的十五歲撞了個(gè)滿懷,收獲的是過往的傷感和新生的期待。

          昨天的夜晚,內(nèi)心淡淡的惆悵又開始恣意彌漫。十四歲的腳步隨著時(shí)間古老的鐘聲距離我越來越遠(yuǎn),我告別了過去的那個(gè)365天,在寂靜中又將迎來我新的歸所。可是我相信,十四歲沒有走。它只是在夜闌人靜的時(shí)候,踮著腳尖悄悄鉆進(jìn)了另一個(gè)孩子的夢鄉(xiāng),帶著我的快樂,我的煩惱,我的幸福,我的遺憾……交給了那個(gè)熟睡的孩子,希望他/她能夠替我繼續(xù)去體味它、完成它,不再十四歲的青春留下遺憾。

          可是轉(zhuǎn)眼間,我的花季雨季也來了。在我還沒有多少心理準(zhǔn)備下,便走進(jìn)了我的生活。

          在我還是小學(xué)生時(shí),曾讀過一個(gè)花季女生的文章,在文中她傾訴了自己升學(xué)的壓力,朋友離別的憂傷,以及十五歲的迷茫。那時(shí),對于十五歲我非常地向往,我期待充滿樂趣的初中生活,期待畢業(yè)帶來的傷感,更期待那個(gè)水氣彌漫的十五歲夏天。于是時(shí)光荏苒,我也已經(jīng)十五歲了,也該要走過那段令人歡喜令人憂的初三學(xué)年了。但當(dāng)年的好奇早已不知溜去了哪里,留下的只是我對未來的'忐忑不安。

          可我仍然是期待!盡管在十五歲的一年里會(huì)遍布雨季的泥濘,會(huì)充斥著考試的失意氣息,會(huì)施加著升學(xué)的壓力,但我的十五歲不也是花季嗎?有同窗的勉勵(lì),老師的教誨,家人的愛護(hù),以及那些生活中細(xì)小的感動(dòng),我便知道我的未來將會(huì)是破冰而生的春天!

          花季雨季,因?yàn)槲倚膽严M晕移诖?/p>

        期待的作文600字 篇5

          是的,都是圍繞期中考試的事情。畢竟,期中考試,占了三天的時(shí)間。畢竟,期中考試,讓我整個(gè)人都無精打采了許多,直到看到媽媽。

          昨天,一直都在擔(dān)心著今天早上的數(shù)學(xué)考試,是的,感覺自己并沒有完全地把數(shù)學(xué)的那些錯(cuò)題掌握住,昨天數(shù)學(xué)老師問我是否要期中的那份試卷,想想還是拿了,后來發(fā)現(xiàn),太多的不會(huì)填。只能是認(rèn)命咯!幸好還有好友這個(gè)學(xué)霸在為我講解,然而,我什么也沒有聽進(jìn)去,即便是懂了,還是感覺自己沒有信心把握。于是,那張?jiān)嚲恚宋覂晒?jié)課。

          然而,幸運(yùn)的是,早上的發(fā)揮并沒有想象中的那么差,思路還是很清晰的,只是到了最后的幾分鐘,思路開始亂的,或許是因?yàn)樘^于緊張了吧!但是,很幸運(yùn),在那思路開始亂之前自己把題給做完了,也檢查完了!

          還是幾何題把自己難倒吧!最后的一道題,想了將近四分鐘還是沒有想出來,于是乎,想要放棄,過后真的`就是放棄了,于是,暫且把它放下了,把前面做過的題都給檢查了一遍,很幸運(yùn),因?yàn)槲业姆艞,撿回了九分。把三個(gè)選擇題的選項(xiàng)選錯(cuò)了。后來沒有辦法,我總不能擱著吧!看了下最后一道題的分?jǐn)?shù),天,九分!又是一段距離!沒有辦法,我只有解決出來,才可以免遭爸爸又一個(gè)月的嘮叨!

          于是乎,只能強(qiáng)迫自己去完成,最后竟然做出來了。在廣播說還剩十五分鐘的那一秒,做出來了!

          或許,有的時(shí)候,人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),只是一瞬間的事情,或許你會(huì)花很長的時(shí)間去做一個(gè)決定,但是,最終解決的時(shí)候,只是一瞬間的事情,但是,前面的所有付出,都是為后面的鋪墊!

          其實(shí),有的時(shí)候,他人的嘮叨也是一種督促。這次數(shù)學(xué)考試,如果不是平時(shí)爸爸的嘮叨,或許我真的就放棄解決最后一道題了!

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