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期待的作文400字(通用6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的期待的作文400字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
期待的作文400字 篇1
綠色是種顏色,它代表大自然,更象征著旺盛的生命力。如草一般,蓬蓬勃勃!
幾百年來(lái),人類(lèi)的科技日益發(fā)展,先后發(fā)現(xiàn)了石油、煤礦等,隨著時(shí)間的推移,世界上開(kāi)始出現(xiàn)汽車(chē),飛機(jī)這些科技對(duì)人們的作用,大家都有目共睹,但又有誰(shuí)去禮贊那群默默付出的綠色呢?當(dāng)我們沉浸在科技成就的喜悅時(shí),只要我們回頭,回頭就能夠發(fā)現(xiàn)身后的那群綠色開(kāi)始變得奄奄一息,甚至消逝
3月12日植樹(shù)節(jié)。植樹(shù)節(jié)的意義是促進(jìn)發(fā)展,保護(hù)人類(lèi)生態(tài)環(huán)境。可事實(shí)上人們每天種的樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上人們消耗的速度。從這個(gè)方面來(lái)說(shuō),我們?nèi)祟?lèi)是多么的'自私。贺澙返丶橙≈G色的能量,為了所謂的發(fā)展而漠視環(huán)境。
當(dāng)天空早已不再是水晶般澄澈,陽(yáng)光被隔絕在囚籠之外,天上的眼睛眨著眨著就永遠(yuǎn)的閉上了,我們的綠色家園已變得殘破不堪我們不禁呼吁:救救她們吧!
不隨意去傷害花草,少用一次性物品,看見(jiàn)地上的垃圾隨手撿起只要我們每個(gè)人去行動(dòng),用自己的行為去帶動(dòng)身邊的人,讓那即將熄滅的綠色蠟燭,重新燃起希望之火,焚盡一切罪惡,再次給人們帶來(lái)光明。這是綠色對(duì)我們的期待,也是我們對(duì)自己的期待。
我希望這不僅僅是期待,更是未來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照,讓我們用雙手去重新譜寫(xiě)生命的樂(lè)章,去建設(shè)我們的綠色家園,讓綠色的期待,不再只是期待!
期待的作文400字 篇2
雖然秋天剛過(guò)去,但我依然很期待下一個(gè)秋天的到來(lái),因?yàn)槲易钕矚g的季節(jié)就是秋天。
秋天,人們可能會(huì)把它與凄涼的氣氛聯(lián)系起來(lái),但是,它也有豐收的喜悅。
秋天,成熟的果實(shí)高高的掛在枝頭,等待著人們?nèi)フ,因此秋天是收獲的季節(jié)。看到這些豐碩的果實(shí),我們不應(yīng)該忘記它們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨的洗禮和酷日的暴曬。今天,以勝利的姿態(tài)給大自然增添了美麗的色彩。
每當(dāng)看到豐碩的果實(shí),我不得不贊嘆秋天的魅力。秋天是五彩繽紛的,因?yàn)樗o萬(wàn)物染上了各種色彩。秋天是紅色的,因?yàn)樗导t了楓葉;秋天是黃色的,因?yàn)樗盗它S谷子;秋天是白色的,因?yàn)樗o棉花披上了銀裝。秋風(fēng)是豐收的風(fēng),秋色石豐收的顏色。
在秋天的美景中,我也想到,我們的成長(zhǎng)不也像秋天的`果實(shí)一樣嗎?從幼時(shí)父母叫我們走路,到背書(shū)包走進(jìn)學(xué)校,從小學(xué)上到初中,這一過(guò)程中既有歡笑也有眼淚。每當(dāng)我們克服了一個(gè)有一個(gè)困難的時(shí)候,都會(huì)有一個(gè)小小的收獲。那時(shí)的心情就像人們看到眼前的果實(shí)一樣開(kāi)心!沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,哪能收獲豐碩的果實(shí);沒(méi)有克服困難的勇氣,哪能知道成功后的甜蜜。我們都期待著成功,但我們知道在成功背后所需付出的努力與艱辛。我們同樣在努力拼搏,經(jīng)受磨練,只有這樣才能取得成功!
我期待著春天,也期待著成功!
期待的作文400字 篇3
晚上,我趴在床前,看著星星自由地眨眼睛,想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà):明天有作文、舞蹈、奧數(shù)、英語(yǔ)……還有那么多補(bǔ)習(xí)班,作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)動(dòng),一大早就要被媽媽從被窩里揪出來(lái)。我真想抽空去當(dāng)一名志愿者。
假如有人問(wèn)我,你期待的雙休日是什么樣的?我一定會(huì)回答,一個(gè)能做志愿者的雙休日。假如我有一個(gè)能做志愿者的雙休日,我會(huì)去孤兒院,去看望那里的孤兒,把自己小了的.衣服,喜歡的書(shū)本,還有平時(shí)愛(ài)玩的玩具放在一個(gè)大盒子里,希望能夠帶給他們溫暖和快樂(lè)。我還會(huì)帶上我朋友一起去,為孤兒院的小朋友們表演,這樣,他們的生活就不會(huì)單調(diào)無(wú)味了。
我還想去殘疾人院,因?yàn)樗麄儾荒芟裎覀冞@樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,輕輕松松,自由自在的生活,更加不能像我們這樣活蹦亂跳。所以,我會(huì)和他們聊天,跟他們一起分享生活中的快樂(lè),我還會(huì)多買(mǎi)幾本書(shū)送給他們。這樣可以充實(shí)他們的生活,就不會(huì)那么乏味無(wú)趣了。
“梓鈺呀,你在床上想些什么呢,快乖乖睡覺(jué),明天早上一大早就要起床學(xué)奧數(shù),哦!對(duì)了,明天早上一定要收拾好東西,別又像上次那樣丟三落四的,聽(tīng)明白了嗎!”
哎!我期待的雙休日要何時(shí)才能來(lái)臨呢?
期待的作文400字 篇4
有人說(shuō)過(guò):“星期天是屬于孩子的!笨晌也贿@么認(rèn)為,因?yàn)橹苣梢?guī)定的休息日,表面上是我們的,可實(shí)際上卻不是我們孩子所能支配的,這是為什么呢?
每到周五,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)老師就給我們布置許多作業(yè)。這些作業(yè)如浪一樣向我們撲來(lái),搞得我們喘不過(guò)氣來(lái)。每次我們都無(wú)奈地詢(xún)問(wèn)老師:“為什么布置這么多作業(yè)?”可老師的理由卻很充足:因?yàn)榻酉聛?lái)是周末。
于是,周五晚上回到家里,匆匆地吃完飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),一邊寫(xiě)作業(yè)一邊想:什么時(shí)候能偷偷玩一下ipad,或者做一下無(wú)聊的小動(dòng)作。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間真漫長(zhǎng)!
有時(shí),我在想,我的'明天究竟是什么?是重點(diǎn)大學(xué)——清華、北大和哈佛嗎?在通往明天的道路上,我快樂(lè)嗎?
有時(shí)我也在想,要是周末沒(méi)有功課,沒(méi)有補(bǔ)習(xí),一點(diǎn)兒也不繁忙,那該有多好!
想象是美好的,現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的,因?yàn)樵谡嬲饬x上,我們是沒(méi)有周末的,所以我們也感受不到自由的快樂(lè)。如果大人真的把我們夢(mèng)寐以求的周末還給我們,讓我們?nèi)ルS意支配,那該有多好啊!
我想有個(gè)真正的周末,希望我的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)!
期待的作文400字 篇5
等待一份真摯的友誼需要多久?我等待你很久,三年級(jí)時(shí),我終于等到你,最好的朋友。
你是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,因?yàn)榘峒叶D(zhuǎn)了許多學(xué)校,一直不能安定下來(lái)好好交個(gè)朋友,使你非常內(nèi)向。但終于你來(lái)到了我們學(xué)校,我們一見(jiàn)如故,第一天就和你成為朋友,你的內(nèi)向和品學(xué)兼優(yōu),深深的吸引著我,有你這樣的`朋友真好。
四年級(jí)的暑假,我們一起參加四天三夜的夏令營(yíng),那次玩的不亦樂(lè)乎,我,把你從你文靜的小小世界拉了出來(lái),歡迎來(lái)到我的開(kāi)朗世界,我們手牽手一起交到了更多的朋友。
很慶幸我們五年級(jí)還是在同一班,不然你就得一個(gè)人了;今天暑假,我們又再度起程,只是隨著時(shí)間的流逝,我們漸漸成長(zhǎng),變得很獨(dú)立,玩的很自由,也百般不舍和營(yíng)隊(duì)其他伙伴的短暫相交,只因?yàn)槲覀兌寄菢诱湎恳环萦颜x。
感謝老天爺讓我們相遇,也讓我們有這個(gè)機(jī)會(huì)相聚,好擔(dān)心上了國(guó)中后,還能不能在一起,這份難得的情緣,多么希望能長(zhǎng)長(zhǎng)久久下去。
你就是我等待許久的好朋友,好容易在一起,現(xiàn)在我有開(kāi)始用一種雀躍的期待,等待更長(zhǎng)、更久的情緣。讓我們一起期待吧!
期待的作文400字 篇6
“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不,我不能氣餒,不能失去信心,因?yàn)槭≈淮磉^(guò)去,更因?yàn)槟恢逼诖,所以我必須“卷土重?lái)”。
還記得考試前的最后一節(jié)復(fù)習(xí)課,你讓我們抓緊復(fù)習(xí),我漫不經(jīng)心的翻著課本,有意無(wú)意的哼兩句,看看這兒,望望那兒。猛然,我的臉上一陣燥熱,因?yàn)槟闳杂媚瞧诖难凵,注視著我。這一下子勾起我的回憶:每每上課時(shí),你提出一個(gè)問(wèn)題,但沒(méi)有一個(gè)人舉手時(shí),你微笑著,用那期待的目光掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)灑落在我身上時(shí),我當(dāng)時(shí)多么想舉起那雙沉重的手,可我沒(méi)有勇氣。但您依然微笑著看著我,好像在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,試試看”終于,一只重似千金的手在您的鼓勵(lì)下舉起來(lái)。
頓時(shí),您那雙明亮的眼睛放出光彩。當(dāng)您生病時(shí),您仍然抱著重病的身體來(lái)上課,但您的眼睛出賣(mài)您,微笑的眼神掩蓋不身體的虛弱。您下樓梯時(shí),一步一步,走的那么艱難,我想您當(dāng)時(shí)一定希望有一個(gè)人來(lái)幫您一把吧。而我,就在您身后,您知道嗎?我的'心當(dāng)時(shí)揪成一團(tuán)。但最終還是沒(méi)有勇氣¨¨¨如今,您那期待的眼神依然還在,不增不減,想到這兒我決定開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí),不辜負(fù)您那期待的眼神?墒菚r(shí)間不等人,開(kāi)考鈴聲即將響起,而我¨¨¨
果然,鮮艷的x重重地打在試卷上,同時(shí)也重重的打在我的心里,而你的眼神里含著一絲驚訝,一絲責(zé)備,但那期待的眼神依然沒(méi)變,給我以鼓勵(lì)。如今,它也將是我前進(jìn)的的動(dòng)力。
啊,我最尊敬的老師,您那期待的眼神,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
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