[薦]期待的作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的期待的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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期待的作文 篇1
大考專門給別的班當墊腳石，課堂面貌渙散，不知多少老師被我們氣走了！
先說說我們班的學習吧！我上個學期考了全班第8（我們班總共43個人），可是，我卻在全年級排128名（我們年級共有二百一十多人）。不過，我們班并不是滿盤皆輸[注: 下棋時走錯一步，整個棋就輸?shù)簟１扔饕蚴苣骋痪植康挠绊懚谷謿w于失敗。]，也有人是王羲之寫字——橫豎都好，還是那次期末考試，我們班有兩個女生，分別考了全年級10名和33名，也是全班的第1名和第2名，可是這樣的同學在我們班中終究是鳳毛麟角[注: 鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。]，悲哀呀！
在我期待中的四班，不一定能在每次大考中都能摘取桂冠，我們班在全年級中名列前茅[注: 比喻名次列在前面。]的同學并不多，靠上文提到的那兩個女生大幅提高平均分，簡直是癡人說夢[注: 癡：傻。原指對癡人說夢話而癡人信以為真。比喻憑借荒唐的想象胡言亂語。]。就讓我們班考到第四，別做“副班長”（指最后一名）就行了！ 那樣，我就能看到，大家都在努力學習！
再談談紀律，我們班的紀律真是差：上課說話、打瞌睡縱使一些看起來十分專注的同學，叫起來后也是猴子吃芥末——傻了眼。如果這樣，學習又怎么會好呢？
在我期待中的四班，一定會有很好的紀律：班主任在不在時一個樣；主課老師在不在時一個樣，老師在不在時一個樣。因為，這是學習好的前提！
再說其他方面，譬如衛(wèi)生和儀表，這兩項我們班雖然做得比衛(wèi)生和紀律好，但還是有所瑕疵：衛(wèi)生做完了不能保持，做完衛(wèi)生不把衛(wèi)生用具放好，有個別同學不穿校服，等等。在我期待中的'四班，可沒有這樣的事發(fā)生。
要想實現(xiàn)上述愿望，班集體你的同學必須不是一片散沙，而是一團和好的面團。所以，我對我們班里的“小幫派”、“窩里斗”等現(xiàn)象很不滿意。因為，那樣就形成不了我期待中的四班！
期待的作文 篇2
今天，我聽到姐姐要回以前的地方去玩，就開心地對她說：明天我也可以回莞城英文實驗學校了。誰知，姐姐卻說：我不是回以前的學校。聽了這句話，我的情緒頓時低落了下來。
以前我聽見了姐姐說要回莞城英文實驗學校心里開心的不得了，可現(xiàn)在我聽見了這句話，想起了我以前的開心都是白費了，想起以前常常想著回莞城英文實驗學校，本以為明天就可以回去了。但如今知道那都是白想。
想到姐姐能去，能回憶它，能玩?zhèn)�開心，能走過每一間教室，能知道學校的變化，她一定會很開心。
再想不能回去到莞城英文實驗學校，只能和媽媽在一起。和媽媽在一起好是好，可沒有姐姐那樣開心，心里多么不開心，想想我天天在這什么都沒得玩，就是姐姐在外面就可以去玩，我就只能做作業(yè)，和看書或看電視，回家就可以玩電腦，可這是不可能的，因為電腦有密碼。因此，我很無聊。
最后我決定了留下來陪媽媽，可我的心里面也是非常想去的地方，因為它曾經(jīng)是我的家，它讓我回想我的成績、老師、阿姨、宿舍，教師的樣子。此外，它還有一個重要的原因，它還是我人生中的一個起跑點。所以，我非常地想回去見一下我以前的學校--莞城英文實驗學校。
這事本以為我能去，可現(xiàn)在卻是失望。我真懷念以前的.那些時光。
老師點評：本文寫的多的內(nèi)心活動，寫懷念以前的那些時光，寫得很細膩。有一些句子寫得很好，如第三自然段的想到姐姐能去，能回憶它，能玩?zhèn)�開心，能走過每一間教室，能知道學校的變化，她一定會很開心。很有氣勢，倒數(shù)第二段的也有一個地方。但題目定的不太好，可以以懷念為題。
期待的作文 篇3
我生日的前幾天，心情就開始好興奮，因為又可以吃到我最喜歡的草莓蛋糕，還可以收到意想不到的生日禮物。
我期待已久的生日慶生終于到了。媽媽為我準備了一個色彩鮮艷、鮮嫩欲滴的'草莓蛋糕，我好高興。當蠟燭點燃時，我們?nèi)掖舐暤臑槲页湛鞓犯�。唱完了�?我就許了三個愿望。第一個愿望是希望我能平安長大，因為爸爸說“平安就是最大的福氣”。第二個愿望是希望我的作文能進步，因為每次寫作我都慢吞吞的，同學都笑我像烏龜爬樓梯。第三個愿望是祝爸爸媽媽永遠健康快樂。
許完愿，我開始切蛋糕和家人分享。哥哥還把奶油抹在我的臉上，大家都笑著說我這個壽星真像一個圣誕老公公呢！
又一次的生日過去了，我又長大一歲，所以我要更懂事，做一個好孩子，不要再讓爸爸媽媽生氣，為我擔心，這是我給自己的期盼。
我在這里也祝福大家：生日快樂。
期待的作文 篇4
“活力青奧、青春南京”——我期待的青奧第二屆青奧會將于20xx年在中國南京舉行——自從XX年2月10日國際奧委會全會在溫哥華宣布了這一決定后，全體南京人民都激動萬分，“活力青奧、青春南京 。作為一名南京人，我倍感榮幸。我期待我們這座有著“六朝古都”、“十朝都會”之稱的文明古城南京將會以一個嶄新的美好形象向世界展示——博愛博雅、開明開放、朝氣蓬勃、活力四射。此次南京青奧會口號是“分享青春，共筑未來”，這句充滿了青春氣息的語句將會通過南京感染到全世界。我作為一名南京人，該怎樣積極為青奧會做準備，盡自己的一分力呢。為了提倡環(huán)保為青奧做貢獻，我在班集體中組織建立了環(huán)保義工隊伍，利用節(jié)假日定期到擁有南京綠肺之稱的紫金山揀拾垃圾，我們手持垃圾揀拾器，右臂扎著綠色環(huán)保絲帶，不怕臟不怕累為登山行人服務，揀拾不可降解的垃圾。同時我們還向過往市民宣傳環(huán)保知識，并為他們奉上自備的環(huán)保禮物。我還注意到青奧會舉辦期間，全世界人民都來到中國南京，需要大量英語宣傳的志愿者，我要加快學習步伐，增強自己英語的聽說能力，爭當英語交流志愿者 。結(jié)合奧林匹克競賽的`需要去了解一些相關信息，與外國人交談，幫助他們，更好地為全世界各國家的運動員和游客服務。說不定我還能通過交流結(jié)下外國同齡好朋友呢。此外為迎接青奧會，我還要加強鍛煉，增強體能，我們每天都在學�；@球場上打籃球，希望二年后14歲的我作為青春少年的健康姿態(tài)展示給世界看，更希望親自到運動場上為我國健兒們加油，為世界運動員加油，助威！總之我們要從現(xiàn)在做起從身邊做起，講文明懂禮貌，保護環(huán)境，努力學習，積極宣傳青奧知識，用實際行動來支持青奧、參與青奧，為這場即將召開的偉大盛會，貢獻上自己的力量。
期待的作文 篇5
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴打完了它的末尾，還在外面玩耍的同學一窩蜂地跑進教室，拿出美術工具和書，等待美術老師的到來。
美術王老師走進了教室。今天是開學以來第三節(jié)美術課，王老師告訴我們，今天我們要給上二節(jié)美術課畫的柳樹添加背景。
添背景？這可是我最拿手的技術之一�。√菀琢�！
王老師一說“開始”我就挑出我的油畫棒里的綠色，用心地畫起了草地，順便添了一點柳樹的細葉。淡綠，草綠，青綠，墨綠......
瞧，這生機勃勃，綠意盎然的草地！看著它，我就禁不住想起語文書上的選讀課文《春的消息》里面的一個片段：是誰搔癢了我的面頰？啊，身邊又鉆出嫩綠的小草.....
接下來，我開始畫山，太陽和春天的象征——燕子。
好好等待下一節(jié)美術課吧！到那時，你將會在我的座位上看到這樣一幅畫：兩棵隨風搖擺的柳樹生長在一望無際的.草原上，背后是一座座雄偉的青山；天上，有明麗的太陽，一只可愛的小燕子正朝著耀眼的太陽鳴叫，歡慶著春天的來到。
我好期待美術課！
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