期待自己作文(共5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的期待自己作文，希望能夠幫助到大家。
期待自己作文1
前幾日，在空間里看高中復(fù)讀舊友的動(dòng)態(tài)：“交著大學(xué)的錢(qián)，過(guò)著初中的生活，睡得比高三還晚，破事比小學(xué)還多，心中比幼兒園還迷茫�！边@是我在大一時(shí)也看到過(guò)的句子，依舊同感，卻連轉(zhuǎn)發(fā)以及點(diǎn)贊的心情都沒(méi)有了。
記得大一時(shí)，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)都會(huì)告訴我們加入社團(tuán)以及積極參加活動(dòng)。自己當(dāng)初也是積極報(bào)名，部門(mén)面試沒(méi)有自己想得那么難，社團(tuán)只要交錢(qián)就可以進(jìn)。
我也向往著豐富多彩的大學(xué)生活啊，可是當(dāng)我要被部門(mén)拉著去當(dāng)觀眾充人數(shù)時(shí)，當(dāng)我被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)我說(shuō)著那些冠冕堂皇、大而虛空的信仰以及精神時(shí)，當(dāng)我要去寫(xiě)那些明知不會(huì)實(shí)現(xiàn)的部門(mén)改革建議時(shí)，在為那些無(wú)聊簡(jiǎn)陋的活動(dòng)寫(xiě)新聞稿時(shí)，當(dāng)·····我迫切地想要逃離，可他們告訴我，要寫(xiě)幾千字的`退部申請(qǐng)書(shū)。想想也是可笑，難道我還要去網(wǎng)絡(luò)上搜索一篇退部的申請(qǐng)書(shū)嗎？
在這里，我并不是想說(shuō)大學(xué)部門(mén)組織就是一無(wú)是處，畢竟總是可以交到朋友，學(xué)到一些東西。可當(dāng)那些所謂的破事把自己的生活攪得一團(tuán)糟，而自己從來(lái)沒(méi)有其中時(shí)，我想自己無(wú)可避免地成為了一個(gè)埋怨者。
期待自己作文2
人生的無(wú)限由自己來(lái)突破，每個(gè)人都有自己的極限，所以我們需要去挑戰(zhàn)，不去拼一把，永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，哦，原來(lái)我也可以這么厲害，每一次挑戰(zhàn)都會(huì)刷新對(duì)自己的認(rèn)知，才會(huì)真正體會(huì)到人生是無(wú)限，我們有無(wú)數(shù)的可能，你想成為怎么樣的人，全靠自己的行動(dòng)來(lái)決定。
我始終秉承越努力越優(yōu)秀，越努力越優(yōu)秀的理念。人生的挑戰(zhàn)是無(wú)法預(yù)估的，我們要始終處于隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的狀態(tài)，就像人民軍人，他們?nèi)粘５挠?xùn)練和定期的考核，不正是為了不定時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)。換做我們普通人一樣，我們有我們自己的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們面臨的最大的敵人就是我們自身，我們要突破一次又一次的自己的極限，才能成為更好的自己，如果你嘗試著去突破自己，等到你成功的時(shí)候，你就會(huì)愛(ài)上那種感覺(jué)，就會(huì)努力突破現(xiàn)在的自己成為更好的自己，所以期待著更好的自己，你才會(huì)有動(dòng)力去突破自己的極限。每個(gè)人的'潛能都是無(wú)限，不要總想著我不行我不行，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我沒(méi)試過(guò)，試都沒(méi)試過(guò)，怎么知道自己不行？所以，請(qǐng)不要懷疑，你是可以的，盲目自信不可要，但是過(guò)度的自卑也是要不得，我們值得更好的自己，人處在這個(gè)世界就是美好的存在，不要懷疑，你值得更好的自己，一定要期待并成為更好的自己。
期待自己作文3
每個(gè)人都想借雙成功的翅膀，去翻越那懸崖峭壁，掠過(guò)遼闊的海洋；借雙獨(dú)立的翅膀，飛過(guò)遙遠(yuǎn)的天際，看看山那邊的那邊是什么？期待時(shí)光能夠停留，慢慢品味人生。借雙希望的翅膀領(lǐng)略世界的精彩，成為大人、學(xué)會(huì)獨(dú)立、懂得人生哲理。在遙遠(yuǎn)的天際，凌亂的`思緒掠過(guò)遠(yuǎn)古的隧道，等待喜訊的到來(lái)，當(dāng)時(shí)間慢慢在手指間滑落，無(wú)愧的心目睹后悔的源泉。
回首昨天，應(yīng)是問(wèn)心無(wú)愧的。付出了就付出，失去過(guò)就失去過(guò)，不必愚蠢的去尋求所謂的遺失，后悔了就后悔了，后悔無(wú)需搖頭那是信心的開(kāi)始。面對(duì)今天，應(yīng)是信心百倍的；雨過(guò)天晴乃見(jiàn)彩虹，當(dāng)狂風(fēng)過(guò)后乃是風(fēng)平浪靜。期待去狄略風(fēng)口的遮擋，用盡一生的承諾指明前進(jìn)的道路，當(dāng)蝴蝶破繭而出時(shí)，它可以與風(fēng)共舞，與花為伴，可以享受嫵媚的陽(yáng)光，它也得到飛的自由；美麗的鮮花有了綠葉的依偎，才顯得清純紅潤(rùn)。
西下的夕陽(yáng)映紅了晚霞，一只孤鳥(niǎo)正向東南方向飛去了。撲國(guó)蔚藍(lán)的天際，留下了依片片浮云，殘缺了灰色的天空。我期待自由，我會(huì)一直期待；當(dāng)灰色的天空運(yùn)轉(zhuǎn)蔚藍(lán)的天空，正是白云的襯托，才顯得靜穆安詳，卻記：沒(méi)有希望的希望比絕望要好！
我期待成功、期待愛(ài)的歸來(lái)、期待幸福也期待偉大的成就。不要在記憶留下風(fēng)口，留下殘缺，讓肆虐的風(fēng)卷起我的長(zhǎng)袖、卷起我的夢(mèng)，敲醒無(wú)知的自己、敲醒千年沉睡的土地。當(dāng)?shù)却�、�?dāng)努力過(guò)后，那是幸福的始端。請(qǐng)相信唯有用實(shí)際去傳遞心中的郵票，才是真正的自己，才是自己所謂的期待！
期待自己作文4
等待是心情單調(diào)，冷漠平靜，期待則是有意付出，有意伸手摘星，可惜的是時(shí)辰未至。
小時(shí)候園子里有棵小果子樹(shù)，一到果子成熟了，滿(mǎn)樹(shù)的小圓果紅里透黃如小玻璃球。咬一口酸甜清香，是一家人的最?lèi)?ài)。
又一年春天，青綠色的小果子又結(jié)滿(mǎn)樹(shù)枝，水靈靈的，似乎比熟了的紅果子更清甜可口。我揪下來(lái)一把蟲(chóng)蛀的葉子，把它們?nèi)龅侥嗬�，姥姥出地剛回�?lái)，我問(wèn)她青果果好吃嗎?姥姥哈哈大笑，"沒(méi)熟怎么能吃呢?傻囡囡!"
姥姥忙家務(wù)去了，我從樹(shù)梢使勁扯下一個(gè)小綠果，嫩嫩的滑滑的，潤(rùn)潤(rùn)的像玉一樣。我揣著它等它變得熱乎乎的，我于是很開(kāi)心地咬了一口，又澀又苦!想不到青果子竟是個(gè)色厲內(nèi)荏的偽君子!不禁皺眉吐舌扔了果子。目睹一切的媽媽那時(shí)告訴我："學(xué)會(huì)等待，等待水到渠成，瓜熟蒂落，期待的結(jié)果往往是皆大歡，而過(guò)早采擷誘惑的果實(shí)，往往只會(huì)獲得失意與落寞。
后來(lái)懂得了：期待的事總會(huì)在應(yīng)出現(xiàn)的時(shí)間穩(wěn)妥發(fā)生。
生活中好看的青果子，不宜馬上就觸碰，它們需要日曬，需要醞釀，注入足夠的努力和期許，才能變成甜蜜與自在。
你是否因考試而焦慮，那么不妨在細(xì)心努力的.同時(shí)，期待它的結(jié)束�！熬拖癫ル娪�，看過(guò)簡(jiǎn)介的人不會(huì)真正期待故事的發(fā)展。青澀的果子只有經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬的洗禮，最終才會(huì)甘甜可口。所以期待時(shí)間的流淌，而不是中斷它的推移，惟有能夠期待的人，方能真正享受晚霞!
期待自己作文5
偶然翻開(kāi)雜志，看見(jiàn)哈佛大學(xué)霍華德.加德納教授提出的"多重智力"理論，他將人的智力可分為8種，即語(yǔ)言智力、邏輯-數(shù)學(xué)智力、空間關(guān)系智力、形體動(dòng)力智力、音樂(lè)智力、人際關(guān)系智力、個(gè)人內(nèi)省智力和自然智力。這使我想到，每個(gè)班中，所謂的差生，不是只以他們的成績(jī)來(lái)論英雄的嗎？根據(jù)"多重智力"理論這顯然是錯(cuò)誤的。在教學(xué)中雖未將任何一位學(xué)生叫做差生，但在為他們補(bǔ)習(xí)時(shí)總有一點(diǎn)火氣。三（3）班有一位學(xué)生，他在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中遇到了很大的障礙，別人5分鐘就會(huì)背的單詞他至少要花上半個(gè)小時(shí)，而且遺忘的很快。有一次，我花20分鐘時(shí)間只教會(huì)了他一個(gè)單詞beaver,看著他那死氣沉沉的`臉，我真有一種沖動(dòng)，再也不要管他了，讓他自生自滅吧。在與他幾番痛苦的掙扎后，我想：如果現(xiàn)在我不能讓他學(xué)會(huì)更多的英文知識(shí)，至少我可以讓他體會(huì)到天天進(jìn)步的喜悅。于是課余時(shí)，我給他定很低的目標(biāo)，每次當(dāng)他經(jīng)過(guò)努力達(dá)到目標(biāo)時(shí)，我就給他畫(huà)一個(gè)小熊以示獎(jiǎng)勵(lì)，看見(jiàn)他往日幾近呆滯的目光里有了些許笑意，我心里說(shuō)不出的高興。
教育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是終身進(jìn)行時(shí)，作為普通教師，我們不可能超然于"應(yīng)試教育"之外，甚而至于力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)乾坤，但有一點(diǎn)我們都可以去努力，那就是：少一份追求急功近利的浮燥心態(tài)，多一份希冀后意無(wú)窮的淡泊胸懷。
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