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期待的作文300字范例(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的期待的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期待的作文300字 篇1
同學們，四年一屆的世界青年奧運會就要到來了，青奧——我期待的盛會。我知道，你們一定非常開心，因為這次青奧會將在南京舉行。現在就讓我介紹一下青奧會吧！
為了在全世界的青年中加強奧林匹克體育精神的教育，國際奧委會于XX年4月在危地馬拉決定分別創建夏季和冬季青年奧運會。同時規定：參賽選手的年齡必須在14至18歲之間，而且還分特定的年齡組。青奧會包含了游泳，射箭，田徑，羽毛球，籃球等等幾十項比賽項目，為了這次青奧會在南京能夠圓滿舉行，南京，江蘇甚至全國人民都在不遺余力的為青奧添磚加瓦。而我，作為南京的'一名小學生也應該從我身邊的每一件小事做起！當我們走在街上隨手扔了一個垃圾，可能會覺得反正沒人看見，再說了還有保潔員阿姨打掃嘛，沒什么大不了的。其實你這么想就錯了，若是被前來旅游觀摩青奧的外國人看見了，他們就會認為我們中國人的素質很低下。而這，僅僅是因為你的一個不文明的小動作導致了外國游客對整個中國人的壞印象！所以請大家不要做一些亂扔垃圾，說臟話等不文明的事。
同學們，為了青奧能夠順利舉行，為了給來訪的世界友人留下好印象，讓我們從身邊的一點一滴做起，共同努力，把南京城建設得更美，更好！！
期待的作文300字 篇2
小學已經結束，初中三年生活即將開始。就在幾天前，我被邀請到了自己即將就讀的中學，提前在那里住了幾天，熟悉同學，校園與課程。
過去通過別人的描述，感覺初中的作業量會很大，老師也會很嚴厲，罵人十分厲害。聽到這些傳聞，我對初中生活感到有點害怕。
暑假結束，終于，我迎來了我的初中。一開始，我覺得老師們都挺和藹可親的，作業也不算多。每天下午都還會發棒冰給我們吃，解暑。我想：原來中學生活也不過如此嘛。
但后面幾天，我就感覺到了與前兩天的不同。老師變得嚴厲了，同時，作業也多了不少，本來可以1分鐘完成的數學作業，后來竟然要寫到第二節晚自修，由此可見作業不僅量增加了，連難度也要比以前高出不少。
后來，我還從那些初二的學長們口中得知，這次夏令營結束之后，正式開學時，我們的作業量還會增加！他們都十分羨慕我們的.作業量呢！
夏令營末尾時，學校還進行了一場考試。這次考試不僅是為了給夏令營畫上一個句號，也是為了檢驗一下自己這十天來的努力學習的成果，我考的還不錯。
我對開學后，正式的初中生活可是十分期待呢！我認為，自己一定能在學習上超過別人的！
期待的作文300字 篇3
20xx年，古城南京熱切期盼著的一年。因為“青少年奧林匹克運動會”將在這一年度隆重舉行！
在此，我要說出我心中期待已久的“青奧會”。
“青奧會”應該是健康、活潑，頗具體育文化的。來賓們一進門，就會看見一排排綠樹整齊地站立在兩邊，組成了一支挺拔的迎賓隊伍。再向前走，就會看見一張張運動漫畫，四周擺滿了“青奧會”的吉祥物，是一只小獅子和一只小魚尾獅，分別被稱為“利奧”和“梅利”，寓意著年輕與活力。一進體育中心，人們就會看到一個大會場，有許許多多的志愿者，在指揮著進場秩序。他們熱情又開朗地為來賓們提供服務，得到眾人的好評。“青奧會”一開始，全場就響起了雷鳴般的掌聲。各國參賽者陸續進場，他們向全場的觀眾揮手致意，一片歡騰愉悅，各國的拉拉隊齊聲歌舞，了亮的口號響遍了全場……比賽與友誼并存，南京—這個秀雅的'“六朝古都”，將在他們的心中留下永恒的美麗，我多么期待這一時刻的到來！
期待的作文300字 篇4
心中有個不知名的目標，當它被挖掘出來時，自己卻說著：“這不是我的目標。”那，確實不是自己的目標，只是父母的期待。
小學時，自己的目標是快樂。而面對父母一臉失望，父母的期待自然而然的成為了自己的目標。自己努力學習，廢寢忘食，卻只為了完成父母的期待，而自己的目標早已淡忘。終于，完成了父母的期待，而自己的目標卻已迷失。冥思苦想著，問著自己，我的目標呢?
初中時，自己的目標是自由。而聽著父母夸獎別的`孩子，心里不免嫉妒，多想沖上前問：為什么，我那么努力你們卻看不到?我一定要讓你們看到我的努力。為了超過父母口中的好孩子，自己的目標變成了父母心中的期待。在三年里自己哭過多少次，詢問著自己，我的目標呢?哭過后，又朝著那個迷茫的道路前進。
小鳥的目標是自由飛翔，小樹的目標是茁壯成長，小花的目標是盡情綻放，自己的目標是什么呢?
人生的道路上，多少次別人的期待變成了自己的目標。停下腳步，看一看吧，自己的目標是否還在，自己的目標是否清楚，自己的目標是否還能堅持。
期待的作文300字 篇5
再過幾天，就是家長開放日了。我們都在為，自己組里的綜合性學習而努力的準備。
我們組的是“幽默諧音笑話”。二組的是相聲。三組的是繞口令和三句半。四組的是《晏子使楚》的課本劇。五組的是關于四大名著的歇后語。六組的是諺語手抄報。而七組的是背誦《少年中國說》。我最喜歡的還是二組的相聲。不但風俗，還很有趣。讓我們聽起來就得捧腹大笑起來。主要講了一個老師讓同學們說反義詞。結果，老師生氣了，又說了話，同學們以為老師說的話也是讓變成反義詞。于是，我們就笑的很開心。我希望，他們組能堅持到家長開放日的'時候，這樣也能圓滿成功。
我覺得我的諧音笑話也很有趣。但是，老師就把我的諧音笑話給去掉了。當時，我的心里也很難過。不過，幸好我還準備了一個。
我第一次上臺的時候，有點緊張。也一直說的磕磕絆絆。但是，我的心里還是一直在念著：千萬不能忘詞，不然會丟臉的。我真希望，在家長開放日的那一天，我不會再出現這樣的現象。我不知道，家長開放日的時候，我能說成什么樣，哎！但愿我能好運吧。
我真希望我在那一天，能大大方方，不緊張。
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