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【實(shí)用】期待的作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的期待的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
期待的作文 篇1
9月1日是個(gè)好日子。在家呆了一個(gè)暑假,我都快“發(fā)霉”了。
一大早,我高高興興地走進(jìn)了校園,只見(jiàn)幾名老師帶著高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們舉著班牌,正在迎接一年級(jí)的新生呢!我走進(jìn)教室,干凈、明亮的教室讓我眼前一亮,一排排整齊的桌椅像一個(gè)個(gè)小士兵,等著我們來(lái)檢閱呢!
同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸陸續(xù)續(xù)地到齊了。我發(fā)現(xiàn)過(guò)了一個(gè)暑假,大家的變化可真大呀!你看董澈又胖了一圈,看來(lái)一個(gè)暑假可真沒(méi)少吃啊!那不是蒯佳琪嗎?她怎么都快趕上我了呀!上學(xué)期我還比她高一大截,這學(xué)期我就只比她高一小截了。接下來(lái)我一定要努力多吃點(diǎn),把那半截給補(bǔ)回來(lái)。
正觀察著呢,鈴聲響了,英語(yǔ)課開(kāi)始了。我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師換成了吳老師。吳老師有著一頭中長(zhǎng)發(fā),烏黑烏黑的發(fā)絲像涂了黑顏料一樣,披在身上顯得十分精神。吳老師還有一雙大大的眼睛,帶著一副金邊眼鏡顯得很有學(xué)問(wèn)。我第一眼就喜歡上了這位吳老師!在接下來(lái)的課堂中,我還認(rèn)識(shí)了新的音樂(lè)老師——陳老師。圓圓的臉蛋,大大的眼睛,說(shuō)起話來(lái),那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一抖一抖的,好像個(gè)洋娃娃。聽(tīng)著她脆鈴般的聲音,我就好期待看到她唱歌的.樣子。
到了中午,我們來(lái)到了新的食堂,新的食堂好大好氣派。過(guò)了一會(huì)兒我才知道,原來(lái)三年級(jí)開(kāi)始要自己打湯了。因?yàn)槭堑谝淮未驕,所以毛手毛腳的,湯也撒了點(diǎn),不過(guò)我相信過(guò)不了幾天,我一定會(huì)把這事做得很好,熟能生巧嘛!
我喜歡在校的每一天,喜歡開(kāi)學(xué),你呢?
期待的作文 篇2
開(kāi)學(xué)了作文200字
在夏天將要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,
在秋天就要來(lái)臨的`那一刻,
我們,開(kāi)學(xué)了,
同學(xué)們興高采烈地上學(xué)去,
老師們用親切的笑容來(lái)迎接新學(xué)生,
我們的鐵場(chǎng)中心小學(xué),開(kāi)學(xué)了,
在炎熱的太陽(yáng)下,
同學(xué)們積極分工合作,把校園打掃干凈,
我們以一個(gè)好的心態(tài),
迎來(lái)了新學(xué)年,
在這一個(gè)全新的學(xué)期里,
我們好好學(xué)習(xí),一切從新(心)開(kāi)始。
忙碌之后,我們高興地說(shuō),開(kāi)學(xué)了。
期待的作文 篇3
有一株蒲公英,它生長(zhǎng)在一片草坪里,它似乎在等待著什么,可是它等待的到底是什么呢,我不知道。
春天,它開(kāi)花了,發(fā)出了淡淡的幽香。我以為它等待的是它的開(kāi)花之季,好讓人們聞聞它的清香,欣賞它的美麗?墒牵艺J(rèn)為它不是在等待著這個(gè)。夏天,它枯萎了,我認(rèn)為它的等待應(yīng)該到了吧,可是它到底在等待什么呢?難道它等待的是快樂(lè),幸福,美好?秋天,蒲公英帶著種子再現(xiàn)草坪,它拖著小小的降落傘在陽(yáng)光下跳舞。一陣風(fēng)吹來(lái),蒲公英的種子飛舞到空中,隨風(fēng)飄揚(yáng)。
這一刻,我終于明白了,它等待的是這陣風(fēng),這陣能讓它的子孫后代流傳下來(lái)的風(fēng)。所有的.蒲公英都是等待著這一刻,這神圣的時(shí)刻。望著滿天飛舞的蒲公英,我心中的謎團(tuán)終于消失了。它們的生命結(jié)束在這一刻,盡管它枯萎了,但是它們等待到了自己生命中最有意義,最有希望的一刻。為了讓自己的后代活下去,它雖死無(wú)憾。
我終于知道蒲公英等待的盡頭是什么了。
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