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      2. 期待的作文

        時間:2024-03-20 12:51:51 期待 我要投稿

        期待的作文6篇(集合)

          在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的期待的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        期待的作文6篇(集合)

        期待的作文 篇1

          這世上沒有后悔藥,如果能夠后悔,就不會有新的期待了。后悔和期待,只能兩者擇一。

          ——題記

          時針轉過優(yōu)美的弧度,落在了整點上,而本該有的“咔噠咔噠”的輕響,在這寂靜的樓道中格外的刺耳。在洞黑的走廊盡頭,有一個房間燈光依然亮著,使得站在樓道中的我的影子顯得格外的悠長,無處藏匿—-尤老師還在等我。

          說不清楚是感激還是無奈,我硬著頭皮敲敲門,“尤老師,我是施博文”“來啦?”里面?zhèn)鱽硎煜さ纳畛恋挠壤蠋煹穆曇,對于這種禮節(jié)式對話,我兩年內(nèi)聽過的次數(shù)數(shù)不勝數(shù),心里有著說不出的滋味,是的`,我又來了!

          “說說看,這個學期表現(xiàn)得怎樣?”果然是同樣的問題,“不好!”我不知所措,雙手緊緊地握在一起,不知道還要說些什么,只好保持著沉默。

          “只是不好嗎?看到成績有沒有后悔什么?”我站在原地,心里想著“當然后悔”,后悔沒有在考試前認真復習,后悔考試時過于輕視題目簡單而沒有認真檢查,更后悔考完對媽媽夸下?谧约嚎梢钥荚嚌M分,然而現(xiàn)實的成績卻狠狠地抽了自己幾個耳光。然而,我能說后悔嗎?“不能后悔吧?”我用尤老師常用的詞試探地回答,“對,不能后悔!因為成績考的不好就后悔,只是給自己考不好找了一個美麗的借口,世上沒有后悔的事情!庇壤蠋熡珠_始他慣常地教育和談心,不耐其煩地把平時講的話又講了一遍,“好同學都在期待下一次考試,越考越興奮!考的不好更應該期待下一次,有機會改正并且超越自己!!

          我不知道聽了多久,也不記得是怎樣和尤老師告別走出那熟悉的房間。我只記得當我走出時,聽到嘩嘩的雨聲,更聽到“呱呱”的蛙叫聲,在這昏暗的黃昏顯得格外的清晰和動聽,仿佛聽出了它們的期待,對這次大雨的期待和對未來的期待!

          我走出校門,沒有打傘,任由大雨澆在自己的身上、臉上和頭上,也沖刷走了我的煩惱、雜念,當然還有后悔。我聽著雨聲,好像在聽一場音樂會,大自然的音樂會,我的心中開始唱歌,也開始充滿了期待。

          “期待下一次考試!”我握緊了雙拳。后悔不是萬物的解藥,卻是失敗的借口;而期待,更是對未來的希望和對自己的信心!我忽然明白了尤老師的話和良苦用心。

          我,開始了期待。

        期待的作文 篇2

          我期待的一天終于來了……

          明天就是一年一次的六一兒童節(jié)了,今年我們班級會舉辦什么節(jié)目呢?今年可是我們小學階段的最后一個六一兒童節(jié),過了這個月,同學就分道揚鑣了,可能再也沒辦法見面,所以我希望,我們班級的六一兒童節(jié)的節(jié)目比別的班級好,誰都想讓小學階段的最后一個六一兒童節(jié)畫上一個完整的句號。

          六一兒童節(jié)學校舉辦游園活動,可我們班級的節(jié)目是什么呢?我在好奇心的驅(qū)使下早早地來到班級,只見一個個女生和老師挺神秘的,有的女生還在偷笑,圍在班級的一角里商討什么事,昨天放學時老師就把全體女同學留了下來,老師該不會和她們商討今天舉辦什么節(jié)目吧,我便把這個猜想留在了腦海里。

          等所有同學到達之后,老師開始舉辦節(jié)目,沒想到是猜肢體謎語(即兩個同學搭檔參加節(jié)目,一個看著答案,但不能說,要用肢體動作表達出來,讓另一個同學猜出來),老師擔任裁判,猜中5個1本本,6個1本本1筆,7個2本本1筆……兩個男生首當其沖,老師拿起牌子,上面寫著猴子,做動作的同學急急忙忙抓耳撓腮,活像個美猴王,還好那同學也不笨,猜出來了,老師出第二題;哈蜜瓜。

          完了,那同學不會做,只好認輸下臺,幾十分鐘過去了,只見女生連連獲獎,我們男生連一本本都拿不到,只好垂頭喪氣地看著女生們在那耀武揚威,興高采烈,哥的`臉面可抬不起來了……后來才知道,原來女生們"作弊”,她們是原創(chuàng),她們在六一兒童節(jié)前一天晚上和老師一起出題目,女生她們早已把題目背得滾瓜爛熟了,難怪連連獲獎…… 這就是我期待的一天,我們雖敗猶榮,同時也讓我們的腦海里留下小學生活中的一段完美的回憶……

        期待的作文 篇3

          這樁新冠肺炎的事件,外界的人都知曉,封城已有大半月吧,每個人足不出戶,不得已情況下,方可出門,但出門也避免不了戴口罩,去什么地方要受到檢查才通行。

          此時的我們這些學生,開學延遲,學校開展網(wǎng)課授教,布置學習任務,做到“停課不停學”,身為初三高三的我們,身上的擔子并不是沒有,在家也要好好復習溫習知識。

          在這期間,我們必須要做好一系列的措施,以防感染,如下幾點:

          1.從衛(wèi)生方面:飯前飯后須洗手用餐;家里的各個角落須打掃干凈,適量消毒;碗筷這些須清潔使用等;

          2.從食物方面:菜蔬果肉等須洗干凈,至少兩次方可,不吃正腐爛長霉菌的食物,不吃生的凍的.食物,不吃不干不凈的垃圾食品等;

          3.從生活作息方面:早睡早起,不多睡不遲睡;一日三餐,按3:4:3來分配,不必飽和狀態(tài);在家里做些運動,或力所能及的家務;玩電子產(chǎn)品,注意眼睛,勿沉迷進去,適可而止等;

          4.從學習方面:這次瘟疫來的突然,不免壞處,但不失好處,讓學生自主學習,養(yǎng)成自我約束管理的能力,養(yǎng)成自律的習慣,按照課程表,認真上好每節(jié)課,做好筆記練習,不放縱懶散行為,控制玩手機電腦的時間,同時,閑暇時間,閱讀美文英文名著等;

          5.從出門方面:自身戴一口罩,遇到某些地方要體檢,配合工作人員,不多在外停留,如買菜,買兩三天的菜,勿天天出門,不到不得已情況下,不要出門,回到家里,洗手等;

          以上措施,須做好,我們雖幫不了什么,也只能做這些,但人人都懷著一顆真心,不想給工作人員他們添不必要的麻煩,正所謂“國家有難,匹夫有責”,我們要時刻關注現(xiàn)狀,保持“生于憂患,死于安樂”的意識。

          我衷心的希望這次瘟疫能安然挺過,愿各位身體健康,祝工作人員他們順利解決,說聲“您們辛苦了!”

          這就是這個假期待在家里的感想。

        期待的作文 篇4

          他是一個中學生,是一個優(yōu)秀的中學生。就連他也認為自己是個優(yōu)秀的中學生。

          他已經(jīng)考了好多次全班第一了,幾乎所有的老師都喜歡他,甚至他也挺喜歡自己的。他最擅長的科目是物理,如果他物理沒把第二名甩開十多分,那便是失誤。他一直以為物理老師很偏愛他,于是,他在物理老師面前盡情表現(xiàn),他認為這種表現(xiàn)可以讓老師更偏愛他。

          這天,剛考完試,他在走廊里,感覺考試答得不錯,如果不出意外,自己將會有多一份向老師、同學炫耀的本錢。這時,他碰到了物理老師。老師說:“考得怎樣?”“題挺簡單,感覺考得不錯!”“那我等著你的好消息!崩蠋熛蛩恍Γ阕吡。

          考試成績下來了,他本對今天有著無盡的憧憬,可拿到成績單,又突然希望今天快點過去。因為自己實在沒考好,在班名次中跌了好多,但最讓他痛心的還是物理,那些叉號像是刀割在身上的血痕,他脆弱而無奈地哭了……

          各個老師都在乎跟他找原因,為什么這次沒考好?這使他悲傷的心緩和了一些,因為從老師的談話中發(fā)現(xiàn)自己還是很有實力的,只不過一次沒有考好罷了。但是,物理老師沒有單獨找過他,他心慌。

          上物理課,他期待著物理老師來責備自己,這樣自己的心情會好一些。但是,時間慢慢過去,老師卻好像沒有責備他的'意思,甚至沒有看他一眼。他的心涼了。突然老師說:“同學們,請把卷拿出來,你們的卷剛判完就發(fā)給你們了,我還沒有看過,F(xiàn)在,我大致看一遍!彼,機會來了,老師看了他的卷后,肯定會責備他的,他幸福的憧憬著。

          可是,老師看了他的卷一眼便走了,沒有任何表情,這樣的冷漠跟考試完那天判若兩人。而同桌,平常學習不好的他,這次考得非常好。老師似乎是用贊許的眼光對他說:“考得不錯!”老師的目光很刺眼。同桌的傲慢讓人作嘔……這節(jié)課他上的很艱難,特別是平常屢次被提問的他,消聲匿跡,而平常為盲區(qū)的同桌卻一次又一次地被垂青,每次同桌被老師叫起來時,他的心情都會變得更壞……更壞……

          “老師不重視我,但我重視我!彼搿S谑,他認真地學物理。

          又一次考試結束了,他的物理又登上了榜首,老師又開始偏愛他了,但他卻不能再喜歡物理老師了。(

        期待的作文 篇5

          是的,都是圍繞期中考試的事情。畢竟,期中考試,占了三天的時間。畢竟,期中考試,讓我整個人都無精打采了許多,直到看到媽媽。

          昨天,一直都在擔心著今天早上的數(shù)學考試,是的,感覺自己并沒有完全地把數(shù)學的那些錯題掌握住,昨天數(shù)學老師問我是否要期中的那份試卷,想想還是拿了,后來發(fā)現(xiàn),太多的不會填。只能是認命咯!幸好還有好友這個學霸在為我講解,然而,我什么也沒有聽進去,即便是懂了,還是感覺自己沒有信心把握。于是,那張試卷,花了我兩節(jié)課。

          然而,幸運的是,早上的發(fā)揮并沒有想象中的那么差,思路還是很清晰的,只是到了最后的幾分鐘,思路開始亂的,或許是因為太過于緊張了吧!但是,很幸運,在那思路開始亂之前自己把題給做完了,也檢查完了!

          還是幾何題把自己難倒吧!最后的一道題,想了將近四分鐘還是沒有想出來,于是乎,想要放棄,過后真的就是放棄了,于是,暫且把它放下了,把前面做過的.題都給檢查了一遍,很幸運,因為我的放棄,撿回了九分。把三個選擇題的選項選錯了。后來沒有辦法,我總不能擱著吧!看了下最后一道題的分數(shù),天,九分!又是一段距離!沒有辦法,我只有解決出來,才可以免遭爸爸又一個月的嘮叨!

          于是乎,只能強迫自己去完成,最后竟然做出來了。在廣播說還剩十五分鐘的那一秒,做出來了!

          或許,有的時候,人生的轉折點,只是一瞬間的事情,或許你會花很長的時間去做一個決定,但是,最終解決的時候,只是一瞬間的事情,但是,前面的所有付出,都是為后面的鋪墊!

          其實,有的時候,他人的嘮叨也是一種督促。這次數(shù)學考試,如果不是平時爸爸的嘮叨,或許我真的就放棄解決最后一道題了!

        期待的作文 篇6

          大學已經(jīng)過去了四分之一,我知道四年會很快。只是即使知道未來會艱難,現(xiàn)實會很殘酷,我也要將這世間的每一份苦每一份憂一一嘗遍。自己也在未來還未來的日子里憂慮過無數(shù)次,在匆忙卻迷茫的校園里散漫度日,依靠著活在當下的美好箴言享受過青春時該有的歡笑以及自由。

          總結起來,我真的不是一個聰明、精力多、效率高、處事圓滑的人,我忍受不了刻板規(guī)矩以及無聊虛假;蛟S你會告訴我,終有一日,你要學著圓滑,你要學著規(guī)矩,你要學著忍受,可是如果可以,我希望那一天,永遠不要來。

          在固有的'無法改變的現(xiàn)實里,我們總要學著去適應這個社會?墒侨菰S我,無知卻堅定地以為在這個世界上,一定有一個角落,一定有一群人,他們和我一樣,維持著自由以及坦率。

          是的,我弱小到無法改變?晌乙部梢耘橙醯,花一生去逃避。

          在簡單平凡的日子里,我也何嘗沒做過成功的夢呢?又何曾沒有過偉大不凡的愿呢?只是人不斷長大的過程,不就是一個逐漸認清現(xiàn)實的過程嗎?

          所以你看我,不是忍著痛,冒著討厭嫌棄自己的險,不斷地變著自己的目標,不斷地指責著現(xiàn)實,不斷地否定曾經(jīng)的自己嗎?

          高考前,我怕自己失敗。老師告訴我:大學不是一個終點,而是一個起點!

          高考后,老師打電話勸我復讀,我安慰自己:即使學校不理想,只要自己足夠努力,自己一樣可以優(yōu)秀!大學后,我嘲笑過自己:你看,你真是越來越讓人討厭啦。

          是啊,我小心翼翼地努力,小心翼翼地維護初心,小心翼翼經(jīng)營青春。

          可還是無奈笑笑,對不起,一不小心,還是變成了自己討厭的模樣!

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