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期待的作文3篇（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的期待的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
期待的作文 篇1
窗外下起了蒙蒙的細(xì)雨，繁密的雨絲就像那輕捷的手指彈奏著一曲優(yōu)美的調(diào)子。在這個(gè)意境中，我不禁感到心酸，心頭又浮現(xiàn)出那期盼的眼神……
那是一個(gè)雨水密布天空的下午，學(xué)校放學(xué)了，我背著沉重的書(shū)包，手里拿著一張有些發(fā)黃的卷子——上面有一個(gè)令任何人都吃驚的分?jǐn)?shù)，我低下頭，仿佛無(wú)臉見(jiàn)人，四肢好像乏力，一步一步慢吞吞地走在回家的路上。天是那么的黑，仿佛一不小心就會(huì)塌下來(lái)，樹(shù)木都隨風(fēng)搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在嘲諷我“你可真糟糕!”一切都是不那么順心的。
回到家里，爸爸便追問(wèn)我：“孩子，考試了沒(méi)有，多少分，是不是沒(méi)考好?”我聽(tīng)到這類話，立馬推開(kāi)了他，含著淚水沖進(jìn)了房間，將門一帶，發(fā)出“隆”的一聲，便立即反鎖起來(lái)，躺在床上啜泣著，心里是多么傷心。
過(guò)了一會(huì)兒，父親敲了敲門，示意開(kāi)一下，我卻毫不猶豫地吼了一句：“走開(kāi)啊，我不想見(jiàn)到你!”果然，話到嘴邊我就后悔了，后悔不應(yīng)該這樣，無(wú)論怎樣，他也是我的爸爸。
我抹了抹眼淚，打開(kāi)了門，發(fā)現(xiàn)爸爸并不在客廳，我便悄悄地來(lái)到爸爸的房間，剛進(jìn)去，就聽(tīng)到了爸爸長(zhǎng)嘆一聲，我抿著嘴，站在那里沒(méi)有說(shuō)話，我仔細(xì)看了看爸爸，那皺紋如蜘蛛網(wǎng)一般，我看到了父親的眼鏡，是那樣地?zé)o奈，然而更多更多的卻是期盼，是希望呀!我再也忍不住了，小聲地說(shuō)了一聲“爸”，聲音細(xì)小得根本無(wú)法聽(tīng)到，我沖了上去，給了爸爸一個(gè)擁抱，我們相擁著，淚水在我的眼角里塞滿了，打濕了衣襟……
是啊，哪有一個(gè)父母不是望子成龍啊!他們?yōu)榱宋覀儯梢愿冻鲆磺�，犧牲一切。所以，在我們�?duì)父母滿懷抱怨與憤恨的同時(shí)，請(qǐng)明白，他們才是這世界上最愛(ài)我們的人啊!也許我們的思想會(huì)是不同，父母也是會(huì)犯錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)徦麄�。也許，他們所有的期待，希望都寄托在那期盼的`眼神里。
微風(fēng)吹醒了我，天空一片湛藍(lán)，心中的結(jié)鎖已被打開(kāi)，印在心頭的卻還是那難忘的期盼的眼神……
期待的作文 篇2
有的人期待擁有無(wú)數(shù)金錢，可以肆意消費(fèi)；有的人期待擁有無(wú)限光陰，可以去做任何自己想做的事�？晌移诖裁茨�？我一直沒(méi)想明白……
在學(xué)校上課時(shí)，我期待著放學(xué)，以致于一整天都在焦躁中度過(guò)。什么“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我當(dāng)時(shí)根本不放在心上。
在家里，我看著父母那慈祥的.容顏，又期待著時(shí)間啊，慢一點(diǎn)吧！你這么快地流逝豈不是很無(wú)情么？
走在熱鬧的街上，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了什么。那是答案！對(duì)，那是我內(nèi)心一切問(wèn)題的答案！我在街邊遇見(jiàn)一位老者。突然，一股熱流就像一只貓一樣竄到我身上，推動(dòng)我走上前去問(wèn)：“老爺爺，您覺(jué)得時(shí)間是什么？”老人家只是笑笑，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“時(shí)間啊，就是一去不復(fù)返的東西！”我仿佛明白了些什么……
自那天起，每當(dāng)早晨我不愿起床時(shí)，想到那位老者的話，我都會(huì)壓抑著濃濃睡意從床上爬起來(lái)。雖然有些艱難，但我這不正是在那“多出來(lái)的光陰”里游蕩嗎？時(shí)間，就該自己去爭(zhēng)取，不是嗎？
期待，如果是一種寄托，那我期待，明天依舊如今天一般美好！
期待的作文 篇3
我們班——初二四班，在學(xué)校可以說(shuō)是臭名昭著——大考專門給別的班當(dāng)墊腳石，課堂面貌渙散，不知多少老師被我們氣走了！
先說(shuō)說(shuō)我們班的學(xué)習(xí)吧！我上個(gè)學(xué)期考了全班第8（我們班總共43個(gè)人），可是，我卻在全年級(jí)排128名（我們年級(jí)共有二百一十多人）。不過(guò)，我們班并不是滿盤皆輸，也有人是王羲之寫(xiě)字——橫豎都好，還是那次期末考試，我們班有兩個(gè)女生，分別考了全年級(jí)10名和33名，也是全班的第1名和第2名，可是這樣的'同學(xué)在我們班中終究是鳳毛麟角，悲哀呀！
在我期待中的四班，不一定能在每次大考中都能摘取桂冠，我們班在全年級(jí)中名列前茅的同學(xué)并不多，靠上文提到的那兩個(gè)女生大幅提高平均分，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。就讓我們班考到第四，別做“副班長(zhǎng)”（指最后一名）就行了！ 那樣，我就能看到，大家都在努力學(xué)習(xí)！
再談?wù)劶o(jì)律，我們班的紀(jì)律真是差：上課說(shuō)話、打瞌睡縱使一些看起來(lái)十分專注的同學(xué)，叫起來(lái)后也是猴子吃芥末——傻了眼。如果這樣，學(xué)習(xí)又怎么會(huì)好呢？
在我期待中的四班，一定會(huì)有很好的紀(jì)律：班主任在不在時(shí)一個(gè)樣；主課老師在不在時(shí)一個(gè)樣，老師在不在時(shí)一個(gè)樣。因?yàn)�，這是學(xué)習(xí)好的前提！
再說(shuō)其他方面，譬如衛(wèi)生和儀表，這兩項(xiàng)我們班雖然做得比衛(wèi)生和紀(jì)律好，但還是有所瑕疵：衛(wèi)生做完了不能保持，做完衛(wèi)生不把衛(wèi)生用具放好，有個(gè)別同學(xué)不穿校服，等等。在我期待中的四班，可沒(méi)有這樣的事發(fā)生。
要想實(shí)現(xiàn)上述愿望，班集體你的同學(xué)必須不是一片散沙，而是一團(tuán)和好的面團(tuán)。所以，我對(duì)我們班里的“小幫派”、“窩里斗”等現(xiàn)象很不滿意。因?yàn)�，那樣就形成不了我期待中的四班�?/p>
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