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期待的作文【精品9篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的期待的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期待的作文 篇1
燦燦的陽光照了進來，照進了小房間，小房間里的我，從美夢中醒來，在我的床旁，一顆顆晶瑩剔透的玻璃珠如寶石，在黎明中，更顯耀眼燦爛。
好 吧！大自然都醒來了，放假的我就躺在床上，再躲進被窩里，享受這一晃而過卻幸福的時光吧！老榕樹早已甦醒，在樹上高歌的鳥兒，交響曲、協(xié)奏曲、圓舞曲…… 一下子高，一下子低，忽而輕柔，忽而高亢，忽而低沉……一個個清脆響亮的豆芽菜，在我身旁環(huán)繞，風(fēng)兒吹來，搖動著樹的沙鈴，那“沙沙沙”的聲響，起伏高低 的搖晃著金色的朝陽。蜥蜴也醒了，聽見了音樂聲，也跳起舞來，拉丁舞、踢踏舞……千變?nèi)f化的舞步，令人百看不厭。四、五十年了，一棵四、五十年的大樹，或 許李白不曾在夏天炎熱的夜晚中，在這棵樹下吟詩作對，或觀看月圓月缺，但它在我心中，是一棵最美的大自然杰作，是最忠實的.大地守護者。
過 了好一會兒，鳥兒唱累了，蜥蜴也不見蹤影，只剩下大樹還在。在這安靜的時光中，我有種說不出的沖動，好想爬上大樹，坐在樹干上，從高處望著遠方，看著廣闊 的田園，看著池塘里悠哉的鴨群，爸爸說在高大的樹上，有他甜美的童年美夢，也有他最有趣的幸福時光。我如果爬到最頂端，是不是可以眺望爸爸的童年，分享他 的歡樂童年？
有一天，鄰居無情的電鋸，從樹的腰部切了下去，我幻想的幸福時光不見了，我聽見爸爸一聲聲的嘆息。到了今天，樹死了，但是， 爸爸告訴我一個詩人的詩：“鳥，飛過──天空還在�！蔽也荒芤驗闃渌懒�，就改變我的人生，我還有一段好長好長的路要走。樹死后的幾天，一只鳥飛到了樹旁， 這只鳥有美麗光鮮的羽毛，它是一只翠鳥，成了我天天的盼望、等待，那驚鴻一瞥，是我每天另一個最期待的幸福時光。
期待的作文 篇2
今年暑假，我又回中國了。我去了4個城市：北京、濟南、蘇州和麗水。
在北京，我住在外公外婆家。到達北京的第四天我去了頤和園。這個公園是原來皇帝住的地方。我們還在昆明湖上劃船。我看到很多美麗的風(fēng)景。
我去的第二個地方是長城。到了長城下，天氣很冷，我們每個人租了一件衣服，就開始往上爬。我看見了很多人，還看見了好長的長城，一直伸到高山頂上，很雄偉。
這次去中國最好玩的.地方是獅子林。獅子林在蘇州，獅子林很好玩，是因為那兒有很多假山，可以鉆山洞，玩捉迷藏。如果幾個小朋友一起去，那就更有意思了。
中國那么大，好看、好玩的地方太多了。我明年暑假還要回中國!
期待的作文 篇3
今天已經(jīng)9月5號了，馬上就到教師節(jié)了，今年的教師節(jié)我該送什么好呢？是像往年一樣去小店里買幾張賀卡，送老師幾朵花嗎？
不行，今年我要有新意。可是怎樣才算有新意呢。問了幾個同學(xué)之后，我們決定一起親手做賀卡給老師，嗯，就這么決定了，相信老師收到后會很開心的，因為這是同學(xué)們親手做的。
既然決定了做賀卡，我就急忙忙的先完成了自己的作業(yè)，然后把所有需要準(zhǔn)備的工具都準(zhǔn)備好了，開始做賀卡了，有點小激動。
首先，我拿出了那張我準(zhǔn)備好的`卡紙，在腦海里想著要做多少大小的賀卡。我把賀卡這了兩下，左邊一下，右邊一下，把它變成像一扇門一樣，接著把它裁成我想要的大小。
賀卡大概的形狀已經(jīng)出來了，那么接下來就是裝飾了，還好我還會畫點畫，我在心里暗暗竊喜著。
在賀卡的正中間，我寫了大大的“親愛的老師”幾個大字，下面寫了一排小字，寫好后我端詳了半天，覺得寫得不太好，決定重寫寫過，可是這個字好像弄不掉，只能重新來過了。
我又重新做了一張一樣的，這次，我仔細(xì)想過后才下筆，連兩邊的畫都是畫了好幾遍才往賀卡上畫的。
終于快完成了！
我在兩扇大門上粘了一朵小小的花，剛好可以把賀卡合上。
我拿著這張我自己做好的賀卡笑得一臉燦爛，想象著老師收到這個禮物是的開心表情，最后，我很小心的把賀卡放在了床頭柜里，打算到了教師節(jié)那天親自交給老師。
看看外面明媚陽光，頓時心情更好了，期待教師節(jié)的到來！
期待的作文 篇4
前夜迷霧遮月，總有人期待陰云流轉(zhuǎn)，霧散月明；舊夢泉竭水涸，總有人期待一泓清泉，澄澈透靈。
迷茫時，我期待醍醐灌頂，恍然之悟；悲戚時，我期待歡聲戲語，會心一笑。期待是星燈，引領(lǐng)我撥開霧靄，仰望星空；期待是路標(biāo)，教導(dǎo)我緩緩而行，腳踏實地。
總有一種期待，一如荒原上破芽而出的淺草，扎根于一望無際的荒蕪，悄然綻放自己的生命之光�？v然歷經(jīng)千溝萬壑而支離破碎，也總能感覺到那一份小小而晶亮的期待明艷了整片大地。那被種下的是生命的期待、希望的期待。即便是每歲枯榮的草，也在期待中蔓延出整片黃土上的青翠。這份小小的期待，點亮了生命偉大與渺小問的界限，破除了過去與未來之間的屏障。
總有一種期待，一如山林間巍然聳立的秀木，挺然于郁郁蔥蔥的碧席上平穩(wěn)展示自己的壯美。它期待著日出時的光華滿照，期待著日落時的周身霞彩，期待著晴好時的日麗風(fēng)煦，期待著清寒時的霏霏之雨。即使自己不過是萬千翠波中一朵淺淺的浪花，卻也希望為涌起的'波濤惹起洶涌；雖然自己僅僅是蔚藍廣袤碧穹中一抹輕輕的微云，卻也愿意為柔和的晴空添上神采。這份平淡的期待，泛起了時光青春與老去之間的漣漪，模糊了生活平凡與壯闊之間的陰影。
總有一種期待，一如城市中形單影只的樹樁，休憩于車水馬龍的街道旁邊，靜靜依偎自己的老樹盤根。它們不會對自己的身軀唉聲嘆氣，只是期待著在原地有新的生命抬頭時能露出春暖花開的微笑。因為期待不是對自身未來的渴望，而是對周邊生活更加燦爛的希冀；期待不是對現(xiàn)有生命的追求，而是對將有希望的祝福。這份滄桑的期待，升華了死亡與新生之間的未知，架起了自身與他人之間的橋梁。
總有一種期待，讓人從出生追逐到死亡�？傆幸环N期待，讓人從無知走向大悟。我們的期待，可以是草芽般用小小身軀點亮整片天空的天真企盼，可以是大樹般與他人一起坐看日出日落、云卷云舒的樸實心愿，也可以是樹根般讓更加年輕的生命取代自身燈火寥落的偉大心境。那些都是我心中真正的期待：
簡單，平淡，博大。
少年，青年，老年。
生命不息，期待不止�？傆幸环N期待，讓你在生命的循環(huán)之間找到追求的理想；總有一種期待，讓你在未來的追求之中找到奮斗的力量。
期待的作文 篇5
雛鷹希望有一雙搏擊青天的翅膀，以示青云之志，星星期待能滑落天際，雖轉(zhuǎn)瞬即逝，卻永駐人心……正是因為有了期待，于是就有了夢想，所以才會成功。
坐在火車上，聽著下一站風(fēng)景優(yōu)美的傳說，忍不住向外張望，看穿云層，希望能破開重重阻礙來到下一站，這一種心情就叫期待。當(dāng)試卷收上時，心仿佛被提到了嗓子眼，迫切地想知道成績，這一種迫切就叫期待。
悲傷時期待歡樂；失敗時期待成功；哭泣時期待安慰。期待是一根桅桿，支起了生命的帆。
風(fēng)兒輕輕掠過花兒，留下淺淺的芬芳，那明媚的微笑擱淺在花兒的嘴角，花瓣上的雨露好似示花兒惜春而落下的眼淚。它們是因悲傷而落淚嗎？不，我想，它們流下的是幸福的'淚水，因為它們在期待著明年再次綻放。
期待是一種安慰，能撫平你心中的不快；期待是一種補償，用雙手輕輕縫補了遺憾；期待，是生命永恒的美。
期待就像一根小小的火柴，雖然渺小，卻能點燃蠟照亮黑暗。于是我就成了在黑暗中孤苦期待的蠟燭，我渴望著那一點小火苗給我的溫暖與安定。就像我穿行在一條又一條的人行道上，走過一個又一個陌生的地方。我困惑？我迷茫？我不知道自己到底在尋找著什么，也許是像賣火柴的小女孩一樣，是在尋找一個賣火柴的人。而我也許在其中不知不覺萌生了一種期待的欲念。
期待，使這世界更加美好。我將因為期待而追尋、求索！
期待的作文 篇6
窗外，絲絲小雨撥動我煩亂的心弦，伴隨著陣陣秋風(fēng)，老師，您那期待的眼神又浮現(xiàn)在我眼前……
晨曦，太陽公公把大地從睡夢中喚醒，我聽鳥兒歌唱，看落葉枯萎，聞草兒清香，走進教室，同學(xué)們的朗朗書聲縈繞耳旁，細(xì)聽，早已是我背過的內(nèi)容，我不以為然地向座位走去，慵散地伸伸懶腰。時而與同桌敞開心扉暢談，時而看看情意綿長的小說，時而盡情揮灑著顏料畫畫。但，我卻渾然不知，在這愜意的`早晨后，要付出怎樣的代價……
時間一分一秒地流逝...到我了，我期待著老師的問題，一句話從老師的嘴里脫口而出，我迷茫地望著他，感覺熟悉而又陌生，老師用期待的眼神望著我，我只能窘迫地站在那里，老師揮了揮手，示意讓我坐下，一瞬間，我看到了他的臉上充滿失望，令人難以忘懷……
天晴了，落日的余暉灑滿天地，那期待的眼神，令我難以忘懷……
期待的作文 篇7
記得有一次，有一個差生的語文書忘記從學(xué)校帶回家，被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要，羅老師把她狠狠地批評了一頓，說她讀書讀得書都不見了，不肯把書還給她。搞衛(wèi)生時，她請我?guī)退龔睦蠋熌莾喊褧脕�。我不解地問道：“是你的語文書，你自己去拿，為什么要我?guī)湍隳媚�？”可她卻說：“你是優(yōu)生，去了肯定可以把語文書要回來；我是差生，去了要挨批評的�！蔽野胄虐胍傻氐搅_老師那兒拿書，讓我疑惑不解的是羅老師真的把書給了我。
羅老師對優(yōu)生的作文總是覺得好，對差生的作文總是覺得差。還有一次布置寒假作業(yè)那一天，老師要我們在春節(jié)期間寫一篇(春節(jié)見聞)的作文，說每班要選五篇優(yōu)秀作文去參加比賽，要大家都寫好�？墒欠艑W(xué)后她把我們幾個優(yōu)生集中在一起，告訴我們就選我們這幾個人的作文去參加比賽。作文還沒寫，就規(guī)定了選誰的作文參加比賽，這難道是一個老師真正的職責(zé)？我想不是的，但羅老師卻這么認(rèn)為。為什么她一定要對差生有偏見呢？我真是不明白。
班上的差生見羅老師對優(yōu)生那么好，都對優(yōu)生羨慕極了。每回次選班干部的時候，他們都會沮喪地說：“沒我們的份兒，這是他們優(yōu)生的事�！�
雖然現(xiàn)在我的每一個老師對對每個同學(xué)很好，但我期待我以后遇到的每一個老師都可以把他們的“師愛”平均分給每一個同學(xué)，讓同學(xué)們都能分享“師愛”，不讓差生見到老師像見到“老虎”一樣……
昨天在學(xué)校又忙到傍晚7點多，與愛人一同從學(xué)校踏上了回家的路。忽然想起家里什么菜都沒有了，晚上吃啥呢？在冥思苦想中腳一歪拐向了通向大嫂家的路，準(zhǔn)備到大嫂家摘點菜。愛人見狀喊道：“往哪走？怎么累的連回家的路都迷失了？”
也許平日里我的路太筆直了，筆直到了兩點成一線，每天都是從家里到學(xué)校，又從學(xué)�；氐郊遥緵]有時間和機會踏出這條線。這是連著我生命的兩個支點——學(xué)校和家庭的主干線；這是唱響我生命贊歌的兩首交響曲——工作和生活樂章的.必經(jīng)之路。這條路就像一張網(wǎng)，而我就是這張網(wǎng)里一條活蹦亂跳的魚兒。
我是一個死愛面子活受罪的“女強人”。領(lǐng)導(dǎo)很器重我，不管什么工作都落不下我，這種委以重?fù)?dān)的信任常常令同事們都很嫉妒；愛人和孩子很依賴我，大事小情都要我拿主意。與其說是尊重和信賴，不如說是壓力與依靠。因此，雖已半百，每天還仍處于緊張忙碌之中，不可有絲毫的雜念和懈擔(dān)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的眼里我是一個勤勉能干的“拼命三郎”，在親戚和鄰里的眼中我是個典型的賢妻良母。
殊不知，我只是說不出，我多想迷一次路！
恍惚中，我迷了路，來到那四面環(huán)山，水天一色的大海邊。海岸上到處是郁郁蔥蔥茂密的雜樹林子。遇到這種情況，一般的人都會焦灼恐慌，而我卻坦然自若，毫無恐懼感。因為那正是我夢中的極樂園。在那里，我可以忘記年齡毫無顧忌地面對大海盡情地大喊大叫，甚至是手舞足蹈，哪管它什么穩(wěn)重、文雅、溫潤、嫻熟的半老徐娘的行為準(zhǔn)則，反正也沒有人看見；在那里我可以不受任何約束，想做什么就做什么。在海灘上拾貝殼，在叢林里采野菜和野果，等我折騰累了，就倚靠著一棵百年老樹，微微瞇縫上雙目，傾聽林濤，靜觀鳴蟬，沐浴著空山靈雨，再品味漁舟唱晚。后來，不知過去了幾多時辰，我算是摸出了叢林，踏上了一條苔痕遍布的青石路�；蛟S是聽出了我鞋跟聲音的沉重，那間茅屋的舊木門吱嘎打開，從中探出一張親切而真誠的臉：“走好！”——最后，我終于帶著一種輕松的疲憊，推開自家的房門，躺在床上美美地睡一覺。
真的，我期待著迷路。也許迷路是一種風(fēng)景，風(fēng)景里總會有一個精神抖擻的老者——請別擔(dān)心，她會在那條該走的路上堅定地走下去。
期待的作文 篇8
“五線譜，黑白鍵，是屬于我的語言……”《兩小無猜》動聽的旋律從耳機中傳出，我哼唱著，點開了電腦桌面上的文檔。略微一沉思，手指便飛快地在鍵盤上舞動，噼里啪啦地敲下一段段文字。陽光從窗外灑進來，在電腦桌上打上了一個又一個光圈，閃爍著光芒，顯得靜謐而又美好。
屏幕上的文字已經(jīng)越來越多，我也不休息，隨著心中所想繼續(xù)寫著，直到文思斷竭才停下來。感受著溫暖的陽光，我愜意地伸了一個懶腰，仰靠在椅子上，靜靜地思索。不知道這一次是否能夠?qū)懗鲆黄钭约簼M意的文章呢！我如是想著。
我的心中有一個作家夢。這是我從小便有的一個夢想，至今未變。去年，我鼓足了勇氣將自己寫的.一篇文章投到了《意林》編輯部的郵箱，每一天都無比期待地等著回復(fù)。那期待中包含著希冀與渴望，若能成功，便意味著我踏出了實現(xiàn)夢想的第一步！但那期待中也包含著忐忑，生怕自己收到令人沮喪的消息。時間一天天地流逝，好朋友也遲疑著問我是不是沒過。我有些懷疑，但又堅定地期待著。又過了一段時間，我終于收到了編輯部的消息，我的稿件被錄取了！我無比激動地和母親分享著喜悅，一整天臉上都帶著笑容。我知道，我已經(jīng)不僅僅是為了考試、作文而寫作，我在為了我的夢想而創(chuàng)作！我從未像那一天一樣期待過我的未來實現(xiàn)我的夢想。這期待中是我堅定的信心，沒有一絲的迷茫。如今的我總在空余時寫寫短篇小說，亦或是一兩個段子，寫了便細(xì)細(xì)地修改，直到滿意為止。這一切，都是為了練習(xí)我的文筆。因為我并不滿足，我期待著有一天，我能用我手中的筆增高一個世界，寫出那里每一個人物屬于自己的故事，讓更多的人看到。這是我的夢，一個充滿著期待和堅定信心的夢！
“哎呀秋千上的小姑娘啊，一次次蕩到了天涯……”《兩小無猜》的旋律依舊在耳邊循環(huán)，我又坐了起來，在充滿信心的期待中，繼續(xù)創(chuàng)作夢想的征程……
期待的作文 篇9
在同學(xué)們的眼中，有很多人都認(rèn)為我是一個幸福的人。因為我有一位當(dāng)老師的媽媽，一位有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的爸爸，但是沒有人能夠明白我自己內(nèi)心真實的感受，更沒有人能夠真真實實的了解我。
媽媽是一位老師，對她的學(xué)生是非常嚴(yán)格的，那對我就更不用說了。母親很注重我的學(xué)習(xí)成績，在上次的六年級的抽考中，我沒能進入前三名。因此媽媽在寒假中幾乎天天在我的耳邊嘮叨“誰又比我多考了幾分”念得我的耳朵都快起繭子了。這學(xué)期，媽媽很注重我的數(shù)學(xué)，便買了許多六年級的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料，每一天都給我規(guī)定做幾篇練習(xí)題，弄得我都快成了一個學(xué)習(xí)機器人了。
有時候，我的腦袋做題做昏了，弄得一些基本的題我都會做錯，為此媽媽很生氣，氣勢洶洶地對我說：“你怎么這么苯，連這么簡單的題都會做錯，如果就以你這個成績，連好的中學(xué)都上不了，我看你只有在差的中學(xué)混三年后，就自己出去找工作，來養(yǎng)活你自己�？纯茨�，一點獨立能力也沒有，洗衣做飯樣樣都不會做。你還在這里待著，快去寫作業(yè)！”聽完媽媽的話，我的淚水像斷了線的珠子落了下來。當(dāng)時，說真的，我的心里很難受：為什么，媽媽喜歡那些成績好的學(xué)生，難道誰不愿意自己的'成績好�。∥遗α�，卻只有這種成績，我有什么辦法？媽媽，你生氣，我還難過呢？你為什么就不能平靜地對待我的成績，只知拿你班上最優(yōu)秀的跟我比，在我們班，老師還夸我愛班集體，有愛心，學(xué)習(xí)自覺，拿我去教育其他同學(xué)呢？在我老師眼里，我還是優(yōu)秀的，為什么到你眼里，我就一文不值呢？媽媽呀媽媽，我知道，你所做的一切都是為了我，但是……
我希望的母愛是在我的身邊一直鼓勵我呵護我，在我考差了的情況下，不是用其他同學(xué)比我多考了多少來刺痛我的自尊心，而是呵護我，和我一起找錯誤的題，仔細(xì)去分析，逐漸提高……
我期待的母愛是否會實現(xiàn)？
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