(精品)期待的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的期待的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期待的作文 篇1
“青奧會”這3個字，使我每次看到都會不僅一陣感嘆，活力青奧，青奧南京 。短短十幾年間， 南京竟發(fā)生了翻天覆地的變化。如今，南京申辦青奧會也已經成功了，這更是每一位南京人的驕傲與自豪！相信每一個人心中期待的青奧會一定都不同。
我心中期待的青奧會也不同。我期待的青奧會是友好與環(huán)境。大家都知道，青奧會來臨之后，將會有許許多多的游客來到南京游玩。我期待的則是各國人民都能友好相處。人與人之間可以互相幫助，主動地交流，討論著青奧會。當然，青奧會是少不了志愿者的。到了20xx年，我已經是一名初二的學生了，我也要去做一名志愿者，去幫助那些迷路的游人或是來向許多人介紹南京等等。面對這個光榮而又千載難逢的.機會，我當然會感到十分興奮的！我還覺得青奧會不僅需要一個壯麗場地，還需要一個優(yōu)美的環(huán)境。我也期待著能有一個美好的環(huán)境。環(huán)境是南京也是每一位市民的煩惱。環(huán)境也同樣代表著南京，環(huán)境好就證明了南京的城市建設管理的很好。可環(huán)境該如何改善呢？那就得從小事做起。撿起地上的一片紙；少開一次私家車，多騎一次自行車；栽種各種樹木花草……
如果,我們每一個人都可以保護環(huán)境,環(huán)境就很快地改善.有了一個美好的環(huán)境,我們也能更好地迎接青奧會!作為一位南京人，我們一定要以飽滿的精神對待青奧，要了解更多的知識向別人介紹南京……讓我們一起迎接青奧！
期待的作文 篇2
大考專門給別的班當墊腳石，課堂面貌渙散，不知多少老師被我們氣走了！
先說說我們班的學習吧！我上個學期考了全班第8（我們班總共43個人），可是，我卻在全年級排128名（我們年級共有二百一十多人）。不過，我們班并不是滿盤皆輸[注: 下棋時走錯一步，整個棋就輸掉。比喻因受某一局部的影響而使全局歸于失敗。]，也有人是王羲之寫字——橫豎都好，還是那次期末考試，我們班有兩個女生，分別考了全年級10名和33名，也是全班的第1名和第2名，可是這樣的同學在我們班中終究是鳳毛麟角[注: 鳳凰的羽毛，麒麟的'角。比喻珍貴而稀少的人或物。]，悲哀呀！
在我期待中的四班，不一定能在每次大考中都能摘取桂冠，我們班在全年級中名列前茅[注: 比喻名次列在前面。]的同學并不多，靠上文提到的那兩個女生大幅提高平均分，簡直是癡人說夢[注: 癡：傻。原指對癡人說夢話而癡人信以為真。比喻憑借荒唐的想象胡言亂語。]。就讓我們班考到第四，別做“副班長”（指最后一名）就行了！ 那樣，我就能看到，大家都在努力學習！
再談談紀律，我們班的紀律真是差：上課說話、打瞌睡縱使一些看起來十分專注的同學，叫起來后也是猴子吃芥末——傻了眼。如果這樣，學習又怎么會好呢？
在我期待中的四班，一定會有很好的紀律：班主任在不在時一個樣；主課老師在不在時一個樣，老師在不在時一個樣。因為，這是學習好的前提！
再說其他方面，譬如衛(wèi)生和儀表，這兩項我們班雖然做得比衛(wèi)生和紀律好，但還是有所瑕疵：衛(wèi)生做完了不能保持，做完衛(wèi)生不把衛(wèi)生用具放好，有個別同學不穿校服，等等。在我期待中的四班，可沒有這樣的事發(fā)生。
要想實現上述愿望，班集體你的同學必須不是一片散沙，而是一團和好的面團。所以，我對我們班里的“小幫派”、“窩里斗”等現象很不滿意。因為，那樣就形成不了我期待中的四班！
期待的作文 篇3
一百年的夢想，歷經風雨霜雪的磨練，終于如愿以嘗；一個世紀的守望，經過幾代人含辛茹苦的努力，終于可以一展華夏的精彩篇章。
當南京市市長從奧委會主席羅格的手上接過青奧會的旗幟時，我的心激動極了，身為南京人，這是多么驕傲的一件事！
我通過百度了解到，青年奧林匹克遠動會共分26個大項，分別為：田徑、射擊、馬術、柔道等。而青奧會的目的就是為了推廣“相互理解、友誼長久、團結一致和公平競爭”的奧林匹克精神，并將全世界熱愛青春、熱愛體育的青少年們聚集在一起，搭建一個屬于他們自己的舞臺！
我們，是新一代的中學生；是祖國的花朵；是新世紀的希望。在這神圣而激動人心的一刻到來之際，我們是否該為家鄉(xiāng)做些什么呢？
綠色奧運。美麗的新加坡綠樹成蔭，滿眼盡是清涼的綠色。寬敞的馬路一塵不染，行人來來往往，竟沒有一個人亂扔垃圾，哪怕是一個小小的煙頭。第二屆青奧會將在南京舉行，我們是否應盡自己的力量讓古色古香的南京城更加整潔？
人文奧運。在第一屆青奧會上，新加坡的孩子們天真活潑，大膽與各地游客們熱情交流，向外賓們介紹著家鄉(xiāng)的美好。我們身為祖國的.花朵，是否應該努力學好英語，讓各地人民也愛上美麗的南京呢？
活力奧運。既然是青年奧林匹克運動會，有活力，一定是很重要的。南京人民天生熱情好客，讓我們用陽光般的活力，將快樂的情緒傳遞到每個人的心中。
微笑奧運。笑容是沙漠里的清泉，是嚴冬里的一束火苗。牽起每個人的嘴角，讓我們大聲喊出“smile”！
期待的作文 篇4
冬要走了，春還有多遠呢？ 偶爾走出家門，去看看景色，也是享受的吧�？茨遣凰闼{的天空下，小草也鉆出了腦袋，卻還有寒風來搗亂，吹的小草只能冒出一個小腦袋。遙遙地望去，一片嫩綠，走近了卻什么都看不到。還真是應了那句草色遙看近卻無啊。可那盛春該有多美啊，我不得不期待著，期待著春天的來臨&& 迎春、桃花、櫻花、梨花已經長出了小小的花苞，就等春來時綻放，為春鋪出一條不孤單的路。曾學過蘇軾的《東欄梨花》，當時就尤其喜歡那句惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明，既有一絲惆悵，又那么風雅地寫出了梨花如雨似雪、紛紛揚揚。我看過春日中的金色的暖陽，唱著一曲歡快的曲子，即使是雨天也不讓人覺得沉悶；我看過嬌紅了小臉的少女，坐在枝頭，在風中搖曳自己柔美的身姿；我也看過飛滿天的粉紅愛心，美得像在童話之中，讓人忘記煩惱�？蓞s只向往梨花的純白似雪，不知不覺就被深深吸引了。期待著柳絮飛時花滿城，期待著春天的來臨&& 小小的'溪流的冰化了，是風吹化的。在這時節(jié)，風雖還帶著唯一的一絲寒意，但卻吹進了人心底里。這是妙風��！吹來了春雨，吹走了寒冬，一個個嬌嫩的花苞在風中舞動，沒有伴奏，只有雨隨風動，與舞動的花相輝相映，舞驚鴻一舞。都言二月春風似剪刀，不錯的，那細致的迎春圖，除了風還有誰能裁得那么美麗、動人？期待著吹面不寒楊柳風，期待著春天的來臨&& 期待也是美麗的，期待美麗的春來臨。
期待的作文 篇5
記得有一次，有一個差生的語文書忘記從學校帶回家，被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要，羅老師把她狠狠地批評了一頓，說她讀書讀得書都不見了，不肯把書還給她。搞衛(wèi)生時，她請我?guī)退龔睦蠋熌莾喊褧脕�。我不解地問道：“是你的語文書，你自己去拿，為什么要我?guī)湍隳媚�？”可她卻說：“你是優(yōu)生，去了肯定可以把語文書要回來；我是差生，去了要挨批評的。”我半信半疑地到羅老師那兒拿書，讓我疑惑不解的是羅老師真的把書給了我。
羅老師對優(yōu)生的作文總是覺得好，對差生的作文總是覺得差。還有一次布置寒假作業(yè)那一天，老師要我們在春節(jié)期間寫一篇(春節(jié)見聞)的作文，說每班要選五篇優(yōu)秀作文去參加比賽，要大家都寫好�？墒欠艑W后她把我們幾個優(yōu)生集中在一起，告訴我們就選我們這幾個人的作文去參加比賽。作文還沒寫，就規(guī)定了選誰的作文參加比賽，這難道是一個老師真正的職責？我想不是的，但羅老師卻這么認為。為什么她一定要對差生有偏見呢？我真是不明白。
班上的差生見羅老師對優(yōu)生那么好，都對優(yōu)生羨慕極了。每回次選班干部的時候，他們都會沮喪地說：“沒我們的`份兒，這是他們優(yōu)生的事�！�
雖然現在我的每一個老師對對每個同學很好，但我期待我以后遇到的每一個老師都可以把他們的“師愛”平均分給每一個同學，讓同學們都能分享“師愛”，不讓差生見到老師像見到“老虎”一樣……
昨天在學校又忙到傍晚7點多，與愛人一同從學校踏上了回家的路。忽然想起家里什么菜都沒有了，晚上吃啥呢？在冥思苦想中腳一歪拐向了通向大嫂家的路，準備到大嫂家摘點菜。愛人見狀喊道：“往哪走？怎么累的連回家的路都迷失了？”
也許平日里我的路太筆直了，筆直到了兩點成一線，每天都是從家里到學校，又從學�；氐郊�，根本沒有時間和機會踏出這條線。這是連著我生命的兩個支點——學校和家庭的主干線；這是唱響我生命贊歌的兩首交響曲——工作和生活樂章的必經之路。這條路就像一張網，而我就是這張網里一條活蹦亂跳的魚兒。
我是一個死愛面子活受罪的“女強人”。領導很器重我，不管什么工作都落不下我，這種委以重擔的信任常常令同事們都很嫉妒；愛人和孩子很依賴我，大事小情都要我拿主意。與其說是尊重和信賴，不如說是壓力與依靠。因此，雖已半百，每天還仍處于緊張忙碌之中，不可有絲毫的雜念和懈擔在學校領導和老師的眼里我是一個勤勉能干的“拼命三郎”，在親戚和鄰里的眼中我是個典型的賢妻良母。
殊不知，我只是說不出，我多想迷一次路！
恍惚中，我迷了路，來到那四面環(huán)山，水天一色的大海邊。海岸上到處是郁郁蔥蔥茂密的雜樹林子。遇到這種情況，一般的人都會焦灼恐慌，而我卻坦然自若，毫無恐懼感。因為那正是我夢中的極樂園。在那里，我可以忘記年齡毫無顧忌地面對大海盡情地大喊大叫，甚至是手舞足蹈，哪管它什么穩(wěn)重、文雅、溫潤、嫻熟的半老徐娘的行為準則，反正也沒有人看見；在那里我可以不受任何約束，想做什么就做什么。在海灘上拾貝殼，在叢林里采野菜和野果，等我折騰累了，就倚靠著一棵百年老樹，微微瞇縫上雙目，傾聽林濤，靜觀鳴蟬，沐浴著空山靈雨，再品味漁舟唱晚。后來，不知過去了幾多時辰，我算是摸出了叢林，踏上了一條苔痕遍布的青石路。或許是聽出了我鞋跟聲音的沉重，那間茅屋的舊木門吱嘎打開，從中探出一張親切而真誠的臉：“走好！”——最后，我終于帶著一種輕松的疲憊，推開自家的房門，躺在床上美美地睡一覺。
真的，我期待著迷路。也許迷路是一種風景，風景里總會有一個精神抖擻的老者——請別擔心，她會在那條該走的路上堅定地走下去。
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