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騎馬作文600字匯總5篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的騎馬作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
騎馬作文600字 篇1
忘不了那年我和爸爸媽媽去玉龍雪山旅游時第一次騎馬的事。
玉龍雪山是北半球最近赤道的山脈。這里終年積雪，我們去的那天晴空萬里，天高云淡，陽光照耀下的玉龍雪山清澈透亮，山頂的白雪在太陽的照耀下，背襯著藍天，很是詩意般的峻拔和嫵媚。
導游說：“騎馬上山，別有一番風味。”聽了導游的話我心里一陣癢癢，我望著媽媽，媽媽笑了。我看上了一匹白馬，渾身雪白，馬背上鋪有一塊繡滿圖案的羊毛氈，在年輕的馬主攙扶下我爬上了馬背，我感到有些溫暖。
我是第一次騎馬，更不要說在山路騎馬了。興奮、驚喜、懼怕夾雜在一起，我還沒坐穩(wěn)，馬就開始走動了，我尖叫了起來，馬主一個勁地說：“坐穩(wěn)!坐穩(wěn)!”接著他開始教我們幾個簡單的騎馬要領，他告訴我們要讓馬跑就要用自己的兩腿夾緊馬的腹部，要讓馬停就拉手中的韁繩。我試了一下，覺得還真有效。馬主拍了一下馬屁股，要我把腿一夾，馬就開始往前跑了。剛開始的時候，山坡不怎么陡，越往上跑，路越來越窄，彎道越來越多。奇怪的是，我的.那匹白馬，勻速地往前跑，遇到彎道，它很自覺地拐彎，還令我驚奇的是，在狹窄處，白馬好像知道自己身體似的，前面的兩條腿拐過后，退后一步，后面的兩條腿也順利地拐了過去。聰明的白馬，居然也能像人一樣地小心放慢步伐前進。
過了這段險峻的山道，前面就是開闊地帶了，我更來勁了，夾緊鞍鐙直叫快跑快跑，耳朵兩邊像刮起一陣風似的，真爽啊!
那次騎馬爬山的經歷，今天想來還是浮現在眼前，馬的聰明和厚道、忠誠讓我對它產生了深深的敬意，它們是有智慧的和才能的，它們是屬于只做不說的那一類。
我喜歡馬。
騎馬作文600字 篇2
暑假里，媽媽親切地說：“孩子，今天下午我不上班，我要去騎馬場，高不高興��？”“高興！”我歡呼雀躍，我很好奇是因為我只在電視上看過馬兒，從沒見過真正的馬。我上車了，在車上我一直等待著看到真正馬兒。
終于到了馬場，我剛走上馬場就聞到一股臭味，但是我沒有被臭而難倒，還是一個一個做到位子上聽騎馬場的講解員告訴我做些什么事，要注意哪些，講解員鄭重地對我說：“今天很歡迎來到我的天馬騎馬場。在這里我按照學號排成三組，一組一組交換三個項目，交換好之后，我還要把學到的知識都要快速地回答出來，答得最多的四個小朋友可以騎馬。要注意去參觀馬房不要做怪異的動作，不要去驚嚇馬兒……”
我是第一組的，所以跟著第一組的同學先去看騎馬影視，我跟著講解員來到了影視房，他打開影視機，我一邊看一邊聽講解員講，他笑容可掬地問：“孩子，穿著禮服，帶著禮帽地騎馬叫什么呀？”“是勝裝舞步！”孩子得意洋洋地回答�！昂芎谩！敝v解員笑瞇瞇地說：“孩子我現在就上到這里，我去參觀馬房�！蔽艺f：“知道了�！蔽襾淼今R房，眼前可有千萬匹馬��！我看了馬頭的標本以后，繼續(xù)向前走，你看這些馬各種各樣的，有的是全身都是黑色，有的一只眼睛大一只眼睛小，還有的'頭上長了一個像雞冠一樣的白毛。講解員把我?guī)У斤暳戏浚瑢ξ艺f：“馬吃的飼料有好幾種。比如說葉麥片、小麥片、橙皮、石鹽、干草、青草等等……”我還摸了摸小馬兜兜，這感覺可真舒服。
參觀好了馬房，我就去騎木馬。講解員說：“我現在一個一個教怎么上馬怎么下馬。先用左手抓住馬鞭，右手按住馬鞍，然后跨過去，再踢一下馬，最后左拐右拐。”“知道了嗎？”講解員大聲喊。“知道了�！蔽乙粋�一個上去騎。
終于到了知識搶答大比拼，可這些題目都是用英語回答的，所以只有4個英語好的女同學答對了，唉，我只能眼睜睜地看著她們去騎真馬了。你看吧，到騎馬場就是高興，時時刻刻都能聽見孩子的笑聲。
騎馬作文600字 篇3
落日的余暉染紅了我們的臉龐，伴隨著“噠噠”的馬蹄聲，我們一家人有說有笑地回到了家。
下午，我們一家人到錢庫的一個馬術俱樂部騎馬。我騎的是一匹頭黑身體白的馬。它有著一個黑色的大腦袋，又長又密窗簾一樣的睫毛下有一雙黑寶石似的眼睛。像辮子的尾巴又粗又長，走起路來一甩一甩的，它的腿粗壯有力，結實極了。它體長一米六左右，高大威猛。
當馴馬師把馬兒牽到我身旁時，它友好的向我眨了眨眼睛，我頓時感覺到它對我的熱情。媽媽不放心我一個人騎馬，硬要跟我一起騎，可能是馬兒感受到了身上的重量，雖然還是很友好，但好像一點兒都不聽從我們的指揮，任憑我們怎么拉韁繩它都不緊不慢地吃地上的干草。好不容易讓它出發(fā)了，它卻反方向出發(fā)，差點兒跟對面爸爸騎過來的馬兒相碰了。說時遲那時快，媽媽用力拉住了韁繩，馬兒才轉過頭來，真是太驚險了!
就在這時，我提出來要一個人騎，可媽媽怎么都不答應，最后馴馬師答應陪我練，媽媽才同意讓我一個人騎。
我重新回到了馬背上，馬兒似乎感覺到背上輕了不少，歡快地打起了鼻響來。說也奇怪，我把韁繩往哪兒拉，馬兒就往哪兒走。我兩腿一夾說聲“駕”它就聽話的向前加速;我把韁繩往上一拉，說聲“吁”馬兒停下來不走了。
幾次訓練后，我漸漸地熟悉了一些簡單的`騎馬方法。馴馬師見我技巧掌握的不錯，就建議讓馬兒跑起來讓我試試真正騎馬的感覺，我愉快的答應了。正當我幻想著馬兒跑起來自己帥氣的樣子時，只聽見馴馬師用樹枝拍打了一下馬身體，馬兒歡快的跑起來啦!啊!!!我的心都快要飛出去啦!幸好我之前抓住了馬鞍上的拉環(huán)，才沒被甩出去。接下來我很快就適應了，索性放開了拉環(huán)，抓住韁繩，一副英姿颯颯的樣子�？赏L了!就連剛才擔心我的媽媽也不禁為我鼓起了掌，還有身邊的馴馬師、爸爸都在歡呼吶喊加油······
這次的騎馬的經歷印象深刻，既鍛煉了我的膽量，又和動物有一次親密接觸。如果不是因為費用太高，我真想天天來玩，哈哈!
騎馬作文600字 篇4
10月3日下午，我和爸爸來到陽澄湖邊游玩，今天風很大湖面卷起了很大的浪花，不由想起“過江千尺浪”的詩句，真佩服大自然的威力。旁邊有一片大草地。草地上有滑翔傘，滑翔傘竟然能把一位叔叔送上天。還有一位厲害的放風箏的老爺爺。風箏在他手里360度旋轉不是問題，看得我們目瞪口呆。當然還有我最喜歡的'騎馬，光是看著，就讓人激動不已。
我看中了一匹高頭大馬，那馬大的驚人，高度足有我一倍多。它的眼睛像珍珠一樣閃閃發(fā)光，大小和一個大冬棗一樣。它的鼻子大的能放下一塊大石頭，我站在旁邊仿佛感受到了它無窮的力量。它的嘴巴像鴨嘴又扁又寬。我踩上腳踏，上了馬背，又是興奮，又是激動，又是擔憂。我學著電視機里的樣子，說：“駕，駕.....”可是那馬悠閑的吃著草，一點也不聽話。我狠狠拍了一下馬屁股，馬真向前走了兩步。我暗自高興，以為這馬終于聽話了。沒想到，它只是換個地方吃草。這下可把我氣怒了。我靈機一動，跳下馬，拔了幾根草，輕輕放在它眼下說：“想吃嗎？”馬兒一點反應都沒有。我又在馬眼睛上面搖了幾下。成功了！我握著草往左，馬就往左走；我握著草往右，馬就往右走。我騎在馬背上悠閑的兜著圈特別有意思！
時間過得真快，爸爸催我回家了。下馬的時候我望了一下地面，可真高��！我害怕地說：“爸爸，你扶我下來好嗎？”爸爸說：“你是男子漢了，剛剛是怎么從馬背上下來的，現在怎么不敢了？”哦，我才想起剛剛玩的興奮忘了害怕了。我閉上眼，深吸一口氣。咚！我跳下來穩(wěn)穩(wěn)地落在了草地上。我依依不舍的讓爸爸幫我和馬合張影。爸爸說：“一二三，西瓜甜不甜？”我說：“不甜�！�
就這樣，我的騎馬之旅結束了。這次的騎馬經歷深深地印在了我的腦海里。
騎馬作文600字 篇5
人聲沒于風中，獨留山河踢踏。
題記
這是我第一次騎馬。
曾幻想著馳騁時的自己是多么的帥氣，而如今，真真切切地伏在這匹馬的脊背上，緊緊攥著韁繩的手心卻浸透了汗水。
別怕，小心點就好了。叔叔笑著囑咐道。
輕輕一夾馬肚，它就那么馱著我，向前踱步顛兒顛的，墨玉般的鬃毛在風中炸開。馬蹄兒踏在松軟的田埂上，不時碰撞到硬邦邦的石塊，發(fā)出好聽的踢踏聲脆嘣嘣的，像摻了溪水。田里的'玉米怕是有幾丈高，遮住了太陽，沒過了我的頭被拆散的暖光臥在馬兒的腳印里，仿佛一塊塊碎玉，澄澈地閃光。穿過玉米田，大好的陽光鋪灑在土地上在我眼里，這就是天然的跑馬場。按捺不住心頭的喜悅，我用力一夾馬肚它無聲地邁動四蹄，沖了出去。樹木，稻田，溪流飛速地從眼前閃過，留下一些模糊的痕跡，但又似乎怎么也瞧不見。墨色的馬兒已不再是一匹馬了，而更像一朵云一朵天空中馳騁的烏云。
它累了，速度慢下來，呼哧呼哧地喘著粗氣向遠處看去，村莊就似一個模模糊糊的斑點，不甚分明。于是，它就那么馱著我，越過溪水，穿過稻田，經過樹林，走回村莊。汗水糊住了它的長毛，結成一團又一團的云翳它變成了一匹斑紋馬了。我只是輕輕握著手中的韁繩，任由它馱我到什么地方去�；蛟S此時，就算它向遠處的林地走去，我也不會攔上一攔。
沒有想象中那么帥氣，但卻一樣自由，一樣愉快。
如今想起，只是清晰地記得那清脆的踢踏聲，對于見過什么，聽過什么，已變得不甚分明。
或許，這就是馬踏山河的魅力所在罷。
人聲沒于風中，獨留山河踢踏。
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