有關(guān)騎馬作文400字匯編10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的騎馬作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
騎馬作文400字 篇1
10月2日，我隨著晚報小記者團來到了減河濕地風景區(qū)對岸的馬術(shù)俱樂部體驗騎馬。一提到騎馬，我就興奮不已，真是太高興了，但同時又有些擔心：會不會從馬背上掉下來？
一進俱樂部，就看到一匹黑色的小馬，非�？蓯邸Ｎ也唤耄骸半y道就有一匹馬？”后來我的擔心就沒有了，沿著小道向前走，原來馬廄里還有好多。人到齊了，跟著隊伍向騎馬的場地進發(fā)，突然有人喊：“踩上了，踩上了！”呵呵，原來是有人踩上了馬糞。一路伴著笑聲我們來到了目的地。有三匹小馬和一匹大馬等著我們。我們分好了組輪流體驗。等待的時候真是心急，本來離終點有幾十米，讓我們一步步向前趕，最后只剩十幾米了。
我等了好久，終于等到了一匹小馬，本來我是多么希望騎上大馬，可是許多人都要騎，我一想算了，犧牲一回吧，于是我挑了一匹白色的小馬。小白馬可愛極了，走起來搖搖晃晃十分悠閑，可還是把我嚇壞了。一路上我緊緊地抓住馬鞍，生怕手一松掉下去。向回走的時候，小馬一轉(zhuǎn)身，我差點就掉下去，嚇出一身冷汗。雖然有些怕，但我還是非常興奮。近距離地撫摸小馬，心里又怕又高興，這些可愛的小家伙對我們都很友好，到最后，我的心里才放松下來。
時間過得真快，一上午很快過去了，我們懷著激動興奮的心情踏上了返回的路程。 這些可愛的小家伙一直“工作”到最后，送走了最后一名小記者，也光榮地完成了任務。
騎馬作文400字 篇2
暑假的時候，爸爸媽媽帶我去黃河游覽區(qū)玩。我可高興了。
在那里，我看到了黃河，河面是那么寬，水面曬著金光。黃河真雄偉!
在黃河岸邊的賽馬場上，一位阿姨不停地喊道：“騎馬，騎馬，誰騎馬?”我從來沒騎過馬，爸爸想讓我試試，看看我的膽量，我呢，覺得好玩，也沒反對。阿姨牽過來一匹白馬，這匹馬真漂亮，它全身都是純白色，五官長得整齊，帥氣。長長的馬鬃在陽光下閃著銀色的光，馬蹄發(fā)出嗒嗒嗒的聲音，馬尾巴蒼勁有力地甩著。我一看就喜歡上它了。阿姨把我抱上馬，說：“小朋友，不要害怕，心情放松，手抓緊馬鞍，就不會摔下來了�！蔽译p手緊緊地抓住馬鞍，心情緊張極了，心里像揣著只兔子，真害怕它把我甩下來。馬慢慢走著，我的心情也漸漸放松下來，忽然想起了一句話：“騎白馬的不一定是王子”，我不禁笑了起來。
一會兒，馬跑了起來，我閉上眼睛，感覺像飛一樣。時間很快就過去了，我戀戀不舍的下了馬，問阿姨：“阿姨，為什么馬兒這么乖啊?見到陌生人也這么聽話?”阿姨笑著說：“是因為我們不分半天黑夜的訓練它，才把它訓練的這么聽話的�！�
通過這次騎馬，我懂得了一個道理：我們的學習就像訓練馬一樣，只要你每天堅持學習一小時，哪怕是二十分鐘，你也會有所收獲。這樣一天一天的積累，收獲的東西會越來越多，那你將會是最有用的人才。
騎馬作文400字 篇3
11月27日，星期二，我們知道了一個消息，我們以后每個星期三要跳舞，而明天要跳的是騎馬舞！你知道騎馬舞嗎？如果你不知道的話，你就OUT了！連我外婆都知道呢！是的！我們跳得就是韓國“鳥叔”樸宰相的騎馬舞。
第二天出操時，我們就開始跳舞了。教我們的是體育老師黃老師。他先用“最炫民族風”作為音樂，教了全校同學、老師們幾個基本動作，然后就開始跳了起來。隨著“江南Style”的音樂響起，全校師生就每人“上”了一匹馬，開始“騎”了起來。操場上頓時就“萬馬奔騰”了！因為有許多小同學動作不熟練，所以一開始不太整齊。有些同學正騎著一頭驢，慢慢地走著；有些同學騎著一只老虎，正在瘋跑；還有些一點也不會，干脆不跳了，呆呆地站在一旁看著……許多老師也騎得馬不像馬，驢不像驢的。仔細看下來，全校老師和同學中騎得最棒的還就是領(lǐng)操的黃老師了。
當黃老師宣布出操結(jié)束時，大家才“下了馬”，戀戀不舍地走回了教室。我非常開心，因為我喜歡舞蹈。我有跳拉丁舞的基礎(chǔ)，學得不太辛苦，有的同學跳完后，就開始支撐不了了，開始大喘氣。這次群舞真有趣！
騎馬作文400字 篇4
“今天我們要學跳騎馬舞!”謝老師說。
“耶!”大家歡呼起來。一聽說要跳騎馬舞，大家的心情別提有多好啊!
我們看著屏幕上的老師跳的是那樣協(xié)調(diào)，那樣歡快，真像在寬闊的草原上愉快地騎馬奔馳。
謝老師讓我們一步一步跟著學跳，有些同學有點學會了，就開心地跳了起來，動作很協(xié)調(diào)，但大部分同學跟不上節(jié)拍，便開始亂跳。大家跳到后來根本就沒力氣了，不過我們的力氣不是跳光的，而是笑光的。
我和張丹波就是這樣你笑我，我笑你。因為我們倆的動作像個小丑，都很滑稽。首先是后桌的張丹波看著我的動作快笑瘋了，只能有氣無力地在座位上亂跳。接著我看到她的動作也笑倒了，連跳的力氣都沒了，直接賴倒在座位上，最后笑得肚子都痛了。張丹波了，便和我一樣賴在了座位上笑。
呀，我看見成俊菁已經(jīng)學會了，因為她好像一匹馬一樣輕快地跳著。我們傻笑了半天，白白糟蹋了這些時間，而成俊菁卻利用這些時間把騎馬舞學會了。不過，我們和她一樣開心。成俊菁學會了騎馬舞很開心，我和張丹波互相取笑也很開心。這節(jié)班隊課給我們創(chuàng)造了無窮的快樂，每個人的臉上都掛滿了燦爛的笑容。
騎馬作文400字 篇5
今天是我參加馬術(shù)夏令營的第一天。我換好馬術(shù)裝備，來到馬房。只見教練一經(jīng)準備好一匹馬在等我了。這是一匹棕色的小馬，額頭上有塊白斑，正友好地看著我。
我們來到騎馬的場地上。教練幫我上了馬。坐在馬背上，我頓時感覺高大了許多。我按照教練的指示抓緊了韁繩和馬鞍上的兩根繩子。這時，馬突然向前走了起來。我感到馬一顛一顛的，只好抓緊繩子保持平衡。
慢慢地，我開始覺得不那么顛了，已經(jīng)能穩(wěn)穩(wěn)地坐在馬背上了。這時候，教練讓我放開繩子，只抓著韁繩。這下，我不能用手來保持平衡了。不過，我照樣還是穩(wěn)穩(wěn)地坐著。
接下來，教練又讓我踩著腳蹬站起來，坐下，又站起來，坐下。他對我說：“一會兒讓馬快步時，你要按照剛才的方法，跟著馬的節(jié)奏起坐。這樣，你就不會感到顛了�！瘪R的速度加快了，我根據(jù)教練說的，起，坐，起，坐。剛開始，我起坐時找不到馬的節(jié)奏，總是被馬顛。后來，我逐漸找到了感覺，起坐的節(jié)奏和馬快步的節(jié)奏一樣了。
第二天，教練又教了我讓馬轉(zhuǎn)彎和停止的方法。經(jīng)過練習，我可以在沒有教練幫助的情況下讓馬繞著場地走了。
五天下來，我終于在教練的幫助下學會了騎馬。我心里可自豪了。
騎馬作文400字 篇6
還記得小時候只在騎術(shù)俱樂部騎過馬，現(xiàn)在我終于可以在內(nèi)蒙古那寬闊的大草原上騎馬了！
首先，我們來到了草原。哇，當我看到草原上那一匹匹夢幻的駿馬，我真想說：“啊，真美！”媽媽說：“雨歆，騎馬吧。”邊說邊把我抱上了一只毛如雪白地毯的白馬公主。我撫摸著她，像睡在一張溫暖的大床上。我“駕”了一聲，馬就飛奔起來，像越野地杰普車一樣。我又“吁”了一聲，馬就像在紅綠燈口似的停了下來。當時，我心里爽極了，仿佛我自己就是一個自由自在的小鳥在馬兒上歡樂地歌唱。
我圍著大草原整整跑了一圈。當馬兒在吃草時，我感覺這里只有我和馬兒靜悄悄地在用不知道的語言在說話。
忽然，遠方的媽媽對我說：“雨歆，時間到了，快回來吧�！庇谑�，我駕著馬兒像箭一樣飛奔了回去。就這樣，我終于感受到了在草原上騎馬是多么有趣、多么爽快的一件事�。�
于是，我把這件事告訴了我的朋友們，朋友們都后悔沒有去內(nèi)蒙古騎馬、玩耍。后來我的朋友們問我：“內(nèi)蒙古是不是非常有趣啊？是不是有非常多的美食？那兒是冷還是熱？那兒有沒有......？”他們的問題一個接一個，呵呵�？磥砦胰�(nèi)蒙古騎馬真是件好事啊，讓大家都變成采訪我的小記者啦！嘻嘻。
騎馬作文400字 篇7
星期六，我和同學到由由家園玩，我覺得最刺激好玩的某過于——騎馬了。
剛剛到由由家園門口，就看到數(shù)匹馬正沿著跑道緩緩前行，我內(nèi)心躍躍欲試，充滿了前所未有的興奮。
很快就輪到我們倆了，我和同學準備進行一場比賽，看誰先繞完兩圈。準備——開始，我奮力揚起長長的馬鞭，指揮馬兒向前跑去；很快，我便遙遙領(lǐng)先地跑在了前面，看著后面同學氣喘吁吁的樣子，我的意洋洋地想：跑這么點兒就累了，這樣下去，跑第一名肯定是歸我的了，呵呵，這么想著，我便慢了下來。同學見了，便連忙拉起鞭子，馬兒飛快地從我身邊呼嘯著跑過，我腦袋嗡的一下，愣住了，好半天才回過神來。原來，他假裝很累的樣子，是為了引起我的注意，從而為自己創(chuàng)造機會，可惡，竟然使用陰招。我打算把失去的補回來，拼命地揚起馬鞭，馬兒飛快地向前飛去；這使我有些緊張，慌忙之中，不小心踢到了馬匹的肚子，馬受了驚嚇，亂跑起來，跑出了軌道，向路邊的籬笆奔去，我趕緊拉起了繩子，這才停止了馬兒的騷動。真是欲速則不達，最終，我的同學獲得了比賽的勝利。
我想這次的比賽回去之后應該好好總結(jié)一下教訓，不要再犯同樣的錯誤。直到離開由由家園時，我的心里還跳的挺快，太驚險了，太刺激了。
騎馬作文400字 篇8
昨天媽媽帶我去騎馬場練馬術(shù)！我來到教室（馬場），看到有一個大長腿的美女教練騎著一匹大白馬，然后我就在邊上看著！
媽媽問我想不想學馬術(shù)！我點點頭，然后我進了騎馬場，那里的地上長了很多嫩嫩的綠草！我穿上了帥帥的，酷酷的裝備，教練叫我騎上那匹又高又大的大白馬！教練教我在馬上做“小飛機”的動作，小飛機的動作就是兩手騰空，像一把傘一樣立在馬背上！教練教我的第二個動作是在馬上面站和坐，我緊緊的抓住馬的韁繩，站了起來，然后教練打著口哨讓馬跑起來，我在馬上顛的.就像在石頭路上騎自行車的感覺一樣！教練教我和馬培養(yǎng)感情，讓我在馬的胸和額頭那里撫摸一下！馬很溫柔，而且是受訓練過的，聽說這匹馬還參加過國際比賽哩！
訓練完后，我來到馬欄參觀，看到了一堆干草，這堆干草整整齊齊地堆成了一堆堆正方體，夠馬兒們吃個飽了！“咦，你看這只馬好矮��！”媽媽說到，然后我就看到一只棕色的小馬，它的名字叫小布丁，教練說別看它矮，它已經(jīng)成年了，它是一只矮種馬，是可以騎的，但是它現(xiàn)在還沒有訓練好，還是很調(diào)皮的，我們看教練發(fā)的小視頻，教練從這個小布丁身上摔下來過。我好期待下次能騎小布�。�
騎馬的時間很快過去了！美好的時光過的很快！我好期待下次再來騎馬哦！
騎馬作文400字 篇9
去年暑假，我們一家人去青海湖游玩。
青海湖一望無際，碧波蕩漾，白云圍繞著青山，馬兒和牦牛在青青的草原上悠閑地散步吃草。
我們來到了青海湖邊的馬場。哇！青海的駿馬好高大�。∫黄ヱR兒站在我身邊，我的身高只到它的肚子。馬兒通身黑色，渾身的皮毛黑得發(fā)亮，我用手輕輕撫摸著它，它的皮毛光滑極了。馬兒的發(fā)鬢整齊的飄在臉頰兩側(cè)，兩只大眼睛炯炯有神，尾巴長長的，馬蹄走起來發(fā)出“噠噠”的聲響。四條腿筆直強壯，看起來十分威風。我準備上馬了，因為我個子太矮，根本上不去。所以，熱心的牧民叔叔扶了我一把，我才坐上了威風凜凜的駿馬。我的心里十分驕傲，能騎上如此帥氣高大的駿馬！
這匹黑馬走起路來一起一伏，一顛一顛的，馬兒的步子邁得很大，跑起來四蹄生風，十分輕快。它對我十分友好，雖然長著一張威風的面孔，卻有一顆柔情似水的心。因為，它總是用一雙溫柔的眼神看著我，眼睛的長睫毛忽閃忽閃的。我心里明白了，馬兒不是猛獸，它們是溫柔、善良、聰明的生靈，也是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
騎在寬闊結(jié)實的馬背上，我思緒飛揚。曾經(jīng)叱咤風云，縱橫疆場的駿馬已經(jīng)退役了，馬兒的數(shù)量越來越少。我們應該保護它們，不再讓它們受到傷害，不要等到將來，我們的孩子們指著一個馬兒的標本問，這是什么？
我喜歡馬兒，喜歡它的豪邁與忠誠，它忠實主人和朋友，愿與主人同生死。它還有頑強踏實的品格，甘當坐騎的奉獻精神！
騎馬作文400字 篇10
今天，我十分高興，因為爸爸說今天要帶我去平湖騎馬。所以我就起了一個大早，看見爸爸睡得正香著呢，于是我大聲地叫爸爸：“起床啦，不然我拿鬧鐘來叫你啦�！卑职挚v身一跳，立馬起來穿衣服，然后，再刷牙、洗臉。我心想：爸爸的動作可真慢。吃過早飯，爸爸就開車帶著我和媽媽出發(fā)了。一路上，我興奮地想象著騎馬的感覺，一個多小時以后，我們終于到了騎馬場。我下車一看，這里原來是一個很大的農(nóng)莊，往里面走，農(nóng)莊里面有池塘、小山、小竹林，走到最里面才是一個馬場，那里的馬可真多啊，有白馬、棗紅馬、灰馬、黑棕馬，它們一個個神彩飛揚，整個馬場像一個內(nèi)蒙古大草原。
教練給我牽來一匹灰色的大馬，爸爸把我抱上去，我和教練一起坐在馬鞍上，教練問我說：“坐穩(wěn)了沒，我們要出發(fā)了�！蔽夷_踩著馬蹬，手握馬繩，感覺自己樣子威武極了。教練使勁把馬屁股一拍，馬就飛快地向前跑去。我心里有點怕，所以死死地握緊韁繩。不一會兒，一圈騎好了，那感覺真爽，我終于第一次體會到了騎馬的感覺。我真想再騎一圈，爸爸說：“今天先體驗一下，下次再帶你來玩。”我找來一棵玉米稈給大灰馬吃，跟它說：“大灰馬你辛苦了�！笨粗蠡荫R把玉米稈吃完，我依依不舍地離開了馬場。
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