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      2. 勤奮作文600字

        時(shí)間:2021-12-03 10:00:11 勤奮 我要投稿

        勤奮作文600字合集八篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的勤奮作文600字8篇,歡迎大家分享。

        勤奮作文600字合集八篇

        勤奮作文600字 篇1

          愛因斯坦說過:“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水!敝灰覀兦趭^就能成功,勤奮就是人類成功的階梯。

          從古至今,有許多勤奮的人,比如:李白、匡衡等。李白小時(shí)候非常調(diào)皮,不好好看書、練字,直到有一天,他遇見了一位老婆婆在磨一根鐵杵,她要把這根鐵杵磨成一根銹花針,李白對(duì)那位老婆婆說:“老婆婆,你別磨了吧!這么費(fèi)事!崩掀牌耪f:“只要努力做就沒有做不成的事!崩畎茁犃酥缶桶l(fā)奮圖強(qiáng),好好看書、練字了。

          古代西漢時(shí)期,有一個(gè)農(nóng)民家的孩子叫匡衡,他幼年時(shí)家里非常貧窮,書非常貴,有書的人家都不輕易把書借給別人,他就到有錢的人家打短工,不要錢,只要借給他書看就可以了,他長(zhǎng)大以后,就成為了一個(gè)偉大的人。

          這些難道不是勤奮得到的成果嗎?

          現(xiàn)代,在上學(xué)的我們也非常勤奮。就說我自己吧,現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)了,每天早上都非常早的起床,讀書或背書,中午先把作業(yè)寫完再吃飯。放學(xué)之后,先寫作業(yè),再讀書或背書或復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課,最后再吃飯。有一次,學(xué)校老師組織了一次高難度考試,我們?cè)诎嗉?jí)里等了一會(huì)兒,監(jiān)考老師來了,發(fā)了試卷之后,我不一會(huì)兒就寫完了,過了一會(huì)兒,我拿去給老師看,老師把我的試卷批好了,給我一看,100分,太不可思議了,我回到位子上驚訝極了。我的成績(jī)?cè)诎嗬镆菜闶且粋(gè)中等偏上的成績(jī),這次考試能考100分真是一個(gè)好成績(jī)。這不是我勤奮的成果嗎?

          勤奮是甘甜的小溪,給我們?cè)S多的營(yíng)養(yǎng),勤奮是階梯,幫助我們登上人生的頂峰;勤奮是人生的道路,讓我們非?斓目匆姵晒,只要我們勤奮,就會(huì)有成功。

        勤奮作文600字 篇2

          春蠶到死絲方盡,人至其頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇!獏怯裾

          勤,是饑餓中的一塊面包,給人能量;勤,是困倦中的一杯咖啡,給人精神;勤,是歡樂中的一瓶啤酒,給人活力;勤,是沙漠中的一片綠洲,給人生機(jī)。

          我十分贊成“一勤天下無難事!

          俗話說,笨鳥先飛。在學(xué)習(xí)過程中,基礎(chǔ)差的同學(xué)可以用勤來彌補(bǔ),正所謂“勤能補(bǔ)拙”。體育課上,體質(zhì)差的同學(xué)可以用勤來換取健康的體魄,即使窮困潦倒的人們,也可以用勤倆為自己創(chuàng)造財(cái)富。張海迪的勤,創(chuàng)造了生命的新篇章;祖逖的勤,創(chuàng)造了北伐的勝利;勾踐的勤,創(chuàng)造了新的歷史;魯訊的勤,創(chuàng)造了新的文學(xué)。沒有勤,他們也許不會(huì)成功。沒有勤作為動(dòng)力,或許就像農(nóng)村的那句俗語:“爛泥扶不上墻!鼻诓皇侨f能,但沒有勤卻是萬萬不能。

          就身邊的例子來說吧。班上有好幾個(gè)同學(xué)成績(jī)之所以拔尖,都是用勤來換取的。初中時(shí)的他們的基礎(chǔ)與我不相上下,有的比我還更差。初三時(shí),每晚披星戴月,很晚才回宿舍,有的甚至在深夜11點(diǎn)時(shí)仍挑起電筒夜戰(zhàn)。他們累了,也瘦了?沙煽(jī)卻奇跡般地升上來,漸漸地,超過了我,漸漸地,把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,躋身于全級(jí)前列。這不是很好的例子嗎?大凡成績(jī)優(yōu)秀的人模擬都可以從他們身上找到一種可貴的精神品質(zhì)——勤。

          上高中后,我,于是也勤了起來。

          受了兩次大考的挫折,令我不得不反省。貪玩的我再也不能馬虎地對(duì)待學(xué)習(xí)了。一放松,就會(huì)被排擠到千里之外,做為實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生,我隨時(shí)都可能面對(duì)被踢出實(shí)驗(yàn)班的行列。于是,最近的時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了每晚挑燈夜戰(zhàn)的現(xiàn)象,一大早就爬起學(xué)習(xí)的情景。

          雖然我不敢相信我的勤能給我?guī)矶啻蟮倪M(jìn)步,但,“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)?”

          即使是拼了命,我也要把趁機(jī)提上去。

          即使是失敗,我也要堅(jiān)持不懈地勤到底!

          一勤天下,無,難事。

        勤奮作文600字 篇3

          我國(guó)偉大的革命家、政治家毛澤東曾經(jīng)說過:“世上無難事,只怕有心人!睕]錯(cuò),只要你勤奮努力地去做,沒有什么事可以阻擋你成功。勤奮是打開成功之門的鑰匙。

          但這把鑰匙也不是那么容易就能得到的。勤奮需要鍛煉你的耐心;勤奮需要激發(fā)你的智慧;勤奮需要堅(jiān)持不懈的努力。只有這樣,你才能打開成功的大門。

          耐心是勤奮的第一大條件。我國(guó)近代數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過:“天才在于積累,聰明在于勤奮!币窍氤晒,必須專注地去做一件事,去慢慢地積累,正所謂:“功夫不負(fù)有心人!狈▏(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾從小就不被支持,但他沒有放棄,沒有被他人影響,堅(jiān)持不懈地研究昆蟲,歷時(shí)多年寫出來影響世界的《昆蟲記》,成為他一生的榮耀。法布爾耐心研究昆蟲的事例告訴我們只有勤奮去做一件事,你才會(huì)成功。

          法布爾的勤奮打動(dòng)了所有人,而在我國(guó)古代也有一位少年用他的勤奮獲得了成功。他叫匡衡,從小家境貧苦,沒有能力提供他良好的讀書條件,每天晚上都只能靠蠟燭微弱的光亮學(xué)習(xí),他發(fā)現(xiàn)隔壁的人家燈光很亮。聰明的匡衡將自家的墻壁鑿了一個(gè)小洞,讓隔壁的燈光透進(jìn)來,照著他學(xué)習(xí)。這一抹明亮的光最終使匡衡成功,只有你激發(fā)出智慧勤奮奮斗才會(huì)走向成功。

          愛迪生曾經(jīng)說過:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗!毕胍晒Γ挥袌(jiān)持不懈地努力才行,否則就會(huì)像方仲永一樣永遠(yuǎn)不能成才。方仲永小時(shí)候被大家稱為“神童”,很明顯,方仲永很聰明,可是他的父親卻很貪心,整天領(lǐng)著他出去混吃混喝,不讓他上學(xué),并且方仲永也不喜歡學(xué)習(xí),所以他就慢慢地被別人落下,曾經(jīng)的“神童”方仲永終是成為大家飯后的一個(gè)笑話。由此可見,勤奮是多么的重要,好吃懶做只能遺臭萬年。

          在這個(gè)美好的時(shí)代,正是需要我們的勤奮努力,讓我們拿起勤奮這把鑰匙,去打開屬于自己的成功之門吧!

        勤奮作文600字 篇4

          我們班曾有過一次投票——誰是二班最勤奮的人。最后,我們一直認(rèn)為她就是“勝者”——賴惠英。

          說她勤奮,這是毋庸置疑的,因?yàn)榇蠹叶加心抗捕。上課時(shí),同學(xué)們可能多多少少會(huì)分心或漏掉一些知識(shí)點(diǎn)。但她真的可以說是專心致志、認(rèn)真專注了。如果你有機(jī)會(huì)可以翻翻她的書,映入你眼簾的是一片猶如群蟻排衙的筆記。

          這時(shí)你可能會(huì)發(fā)出一個(gè)疑問:“這么多,能看清嗎?”當(dāng)然,不僅如此,她下課時(shí)總是“兩耳不聞窗外事”地埋頭苦干,整理筆記。據(jù)我了解,班上成績(jī)好的同學(xué)都會(huì)有自己的筆記本,不會(huì)僅限于老師發(fā)的題綱中。除此之外,錯(cuò)題本可謂是他們的“心肝寶貝”了。

          她總是不恥下問地去問同學(xué),遇到難題,經(jīng)常都是自己一個(gè)人花很多時(shí)間才解出來的。有一次,數(shù)學(xué)課下課后,我正想拉著她去上心理課。走過去,她仍在研究那道難題。我說:“走吧走吧,回來再寫吧!”“等等,就差一點(diǎn)了!”他那息肉的聲音中似乎含著不可動(dòng)搖的堅(jiān)持!岸_恕彪S著上課鈴響,她終于放下那只“戰(zhàn)斗”已久的筆,抬起頭來,長(zhǎng)呼一口氣,露出燦爛的笑容。之后,我們狂奔過去,才趕在老師的前面到達(dá)教師。

          她有一個(gè)缺點(diǎn)——字不好看。他買了幾本字帖,每天堅(jiān)持練一頁。又是就算已經(jīng)放學(xué)很晚了,她也要堅(jiān)持練完才走。

          要說我為什么這么了解她,是因?yàn)槲揖褪撬母舯诖。在宿舍,每次我們(cè)诹奶旎蛲嬗螒驎r(shí),她就坐在床上,拿著資料安安靜靜地背書。有一次,我早上6點(diǎn)鐘起床,想去上廁所。突然,我發(fā)現(xiàn)她在那張床上已經(jīng)整理好了,而她人就坐在床上,背著資料。我吃驚地問道:“你怎么這么早?”她頭也沒抬,說:“習(xí)慣了!闭f完,又繼續(xù)埋頭苦讀了。

          這樣看來,她的這個(gè)名號(hào),真的是當(dāng)之無愧了。同時(shí),我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的勤奮、她的努力、她的刻苦。蝴蝶掙脫蛹繭的束縛,才能迎來鮮花的陪伴;小草沖普哦傻徒弟阻攔,才能迎來雨露的滋潤(rùn)。你現(xiàn)在所付出的,在將來總會(huì)得到回報(bào)。

        勤奮作文600字 篇5

          勤勞是我們中華民族的美德。這句話我經(jīng)常聽到,也經(jīng)?吹。從幼兒園到現(xiàn)在,老師也經(jīng)常教我們要學(xué)會(huì)勤勞,要用自己的雙手去換取勝利的果實(shí)。

          恰好,在今年暑假期間,我又好好看了張?zhí)煲韺懙摹洞罅趾托×帧愤@本書。書的主人公是一對(duì)親兄弟,他們的名字叫大林和小林。大林和小林在他們的父母去世后就變成了孤兒。然后大林和小林一起去外面打工,途中他們遇見了怪獸,為了逃命,他們跑分散了。分散以后,小林被狗先生皮皮拾到賣給了四四格,四四格讓小林干重活,還經(jīng)常打他,小林受盡了折磨,但是他一直沒有被打倒。他發(fā)誓一定要打敗四四格,終于有一天,小林憑著智慧、勇氣,打敗了四四格,用自己那雙勤勞的手,創(chuàng)造財(cái)富,過上了幸福生活。那大林呢?他為了榮華富貴找了一個(gè)世界第一富翁做爸爸,他無需奮斗,就整天好吃懶做,什么事情都不干,天天過著奢侈的生活,富翁還給他找了200個(gè)仆人,讓仆人給他做事。 后來,大林在前往水晶宮殿的路上,車不幸翻到了,大林被風(fēng)吹到了一個(gè)島上,有很多金銀財(cái)寶但是沒有吃的,可是大林已經(jīng)習(xí)慣了當(dāng)富翁的生活,不愿意自己勞動(dòng),于是就叫仆人,好不容易把1到200號(hào)仆人都叫了,但還是沒回應(yīng),結(jié)果卻餓死在金子堆。

          這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人不能好吃懶做,要勤勞。哪怕你現(xiàn)在一無所有,但是只要你有你勤勞的雙手,照樣可以去創(chuàng)造出美好幸福的生活,再創(chuàng)造幸福的過程中,還會(huì)給我們帶來無窮的樂趣。如果好吃懶做,再多的財(cái)富也會(huì)揮霍一空,到頭來,只會(huì)像大林一樣,一無所有。

          所以,我們從現(xiàn)在可是就要養(yǎng)成一個(gè)勤勞的良好習(xí)慣,用我們勤勞的雙手充實(shí)我們的生活,創(chuàng)造出我們美好的未來,讓我們祖國(guó)的明天也越來越富強(qiáng)。

        勤奮作文600字 篇6

          每個(gè)人的智商都一樣,所以天才和傻瓜的區(qū)別在于勤奮。即使你的天賦不是很好,每個(gè)人都有相同的智慧,所以不要責(zé)怪別人。因?yàn)椴还苣惚г苟嗌,都是徒勞的。勤奮更好,因?yàn)榍趭^可以彌補(bǔ)錯(cuò)誤。曾國(guó)磐記憶力很好,但最終他成了一個(gè)偉人。這取決于什么?這不是勤奮嗎?

          勤奮,這個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞,并不是那么容易做到的。是的,整天吃喝玩樂多好。∪欢,這將需要時(shí)間甚至生命來償還后果。勤勞的人用他們勤勞的雙手創(chuàng)造自己的未來,而懶惰的人仍然過著毫無意義的生活,充滿了厭倦。我們將選擇這兩種生活中的哪一種?想都別想。

          只要你努力工作,鐵杵就會(huì)磨成繡花針。這表明勤奮是萬能的。鐵杵變成了繡花針。需要多少灌溉?沒有勤奮,這只是白日做夢(mèng)!這么大的鐵杵能變成小繡花針,世界上還有什么不可能的'?不勞無獲。你沒有努力工作并得到好的回報(bào)?就說學(xué)習(xí)吧!如果整天空我們想怎樣努力工作?不努力工作不是徒勞嗎?《論語》說:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。如果你不做,怎么能學(xué)好呢?

          每個(gè)人都一定聽說過鐘勇!一個(gè)不努力學(xué)習(xí)的神童會(huì)變成一個(gè)普通人。你不應(yīng)該認(rèn)為自己比別人聰明,所以你不需要努力學(xué)習(xí)。這樣做只會(huì)讓你落后,而別人在進(jìn)步。后天的努力比天賦更重要。沒有勤勤懇懇的澆水,生活就不會(huì)開出美麗的花朵。它只會(huì)隨著時(shí)間的流逝而枯萎。

          朋友們,讓我們用我們勤勞的雙手創(chuàng)造更美好的明天,建設(shè)更美好的未來!如果生活是一片藍(lán)天,勤奮是一顆閃爍的星星。努力工作!

        勤奮作文600字 篇7

          向日葵被公認(rèn)為是整個(gè)森林最勤奮的植物,早晨向日葵低著腦袋,被其他植物嘲笑,到了中午,花草都藏了起來,只有向日葵抬起了頭。

          如果不是因?yàn)榍趭^,向日葵又怎么會(huì)獲得其他動(dòng)物的贊賞呢?如果不是在其他的植物藏起來時(shí)昂起了頭,它便不會(huì)是森林里最勤奮的動(dòng)物。所以說,成功緣于勤奮。

          宋濂是我國(guó)明朝初年的著名文學(xué)家,北明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開國(guó)文臣之首”。他被稱為文臣之首與勤奮有很大關(guān)系。在他小時(shí)候他就非常喜歡讀書。無論春夏秋冬,他都會(huì)借書抄書,抄完如期歸還。手指凍得不能彎曲也依然堅(jiān)持。成人后,又拜師求學(xué),不論環(huán)境有多么艱苦。

          宋濂能被稱為“開國(guó)文臣之首”并非沒有理由,如果沒有他的勤奮刻苦,他又怎么會(huì)被皇上重用與賞賜呢?所以他的成功并非偶然,只有勤奮,才會(huì)成功。

          朗朗是中國(guó)最有名氣的鋼琴家,朗朗被稱為“中國(guó)琴童”。一場(chǎng)表演,使全世界的人都為之傾倒。朗朗每天至少要練三個(gè)小時(shí),這樣的勤奮練習(xí)持續(xù)了很多年才有了今日舞臺(tái)上的朗朗。

          成功并非偶然,沒有當(dāng)初拼命的勤奮練習(xí),便沒有今日的朗朗。他的天賦并不出眾,但是勤奮使他獲得了成功。成功的關(guān)鍵不在于天賦,它與你的勤奮成正比。

          愛因斯坦在小時(shí)候并不是很聰明,當(dāng)時(shí)老師對(duì)他的評(píng)價(jià)是“智力遲鈍,說話不清楚,成不了才!弊x中學(xué)時(shí)教導(dǎo)主任說他“干什么都一樣,反正一事無成”。大學(xué)時(shí)語文和生物不及格,不得不補(bǔ)習(xí)一年,他喜歡發(fā)明,每天勤奮的讀書,所以在之后,他發(fā)明了許多有用的,造福人類的東西。

          他成為科學(xué)奇才不是靠自己的天分與過人的頭腦,而是日復(fù)一日的努力學(xué)習(xí),一顆勤奮好學(xué)的心!所以說,成功絕非偶然!

          才能來自勤奮,成功來自勤奮,只有勤奮才能改變?nèi)松,不要在能吃苦的年紀(jì)選擇安逸,讓我們勤奮起來!

        勤奮作文600字 篇8

          當(dāng)我在任弼時(shí)故居,看見一幅字畫上寫著“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!”時(shí),我意識(shí)到任弼時(shí)能夠那么偉大,都是因?yàn)樗麩釔壑鴮W(xué)習(xí),也勤奮學(xué)習(xí)著。

          我在誰的眼中都不曾是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的孩子,不論是我的爸爸媽媽,還是我的老師同學(xué),然而這一次去任弼時(shí)故居的參觀,讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了改觀。我很崇拜像任弼時(shí)、毛主席這樣的人,我覺得他們偉岸的形象,不在于他們的身高,而在于他們的魄力,而這一次在任弼時(shí)故居的參觀,讓我更加了解到他們這些偉人從來都是勤奮學(xué)習(xí)的。

          他們從小就表現(xiàn)出了他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,不論是學(xué)習(xí)文化知識(shí),還是學(xué)習(xí)他們各自喜歡的藝術(shù)以及思想方面的知識(shí),他們始終都是勤奮努力的。看著任弼時(shí)使用過的文具時(shí),我忽然明白,他們這些偉人也正是和我們一樣從小孩長(zhǎng)大成人的,而他們的偉大,正是因?yàn)槟欠萸趭^才有了光彩奪目的一面。如果我想要像他們一樣,那怎么可能不去“勤奮學(xué)習(xí)”就可以達(dá)到呢?

          “學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!”現(xiàn)在每次寫作業(yè)時(shí),我都會(huì)想到這幅字畫,這幅字畫就像是為了寫給我看似的,一直懸掛在我的腦海里。每當(dāng)我出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的時(shí)刻,我都會(huì)這七個(gè)大字來要求自己,也會(huì)立刻回想起偉人們令人崇拜的原因,我也就立馬會(huì)乖乖的繼續(xù)學(xué)習(xí)了。

          現(xiàn)在就連我的爸爸媽媽都感到了一絲好奇,好奇我是如何從一個(gè)不曾勤奮學(xué)習(xí)的孩子,長(zhǎng)大成了一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的孩子。我沒有告訴他們,我想通了一個(gè)道理,要想不一樣,要想像那些我崇拜的偉人一樣光彩奪目,不吃得苦中苦,不勤奮學(xué)習(xí),一定做不到。

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