勤奮作文

關(guān)于勤奮作文匯總十篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的勤奮作文10篇，希望能夠幫助到大家。

勤奮作文 篇1

　　“小小建筑師，合力做房子，何時最忙碌，待那花開時。”我說的這個謎語，大家一定能猜到!對，就是它——蜜蜂。在昆蟲的家族，它是最勤勞，最忙碌，最多才多藝的。

　　每到春暖花開的季節(jié)，它就會飛在花叢中，扇動著晶瑩剔透的翅膀，發(fā)出“嗡、嗡、嗡”的聲音，出于對它的好奇，我來到花園，認(rèn)真觀察它究竟是怎樣采蜜的。我躡手躡腳來到一朵花跟前，只見它輕輕地落在淡黃色的花蕊上，六只腳穩(wěn)穩(wěn)地勾住花瓣，扁扁的嘴一張一合，吸著花蜜。接著它又用毛茸茸的身子扭來扭去，這時它把花粉藏在了小小的花粉袋里。它從一朵花飛到另一朵，又從另一朵飛到別的地方。可真是忙碌啊!

　　蜜蜂為了釀造五百克蜜，通常要飛行十幾萬公里，相當(dāng)于繞地球三四圈。假如它找到蜜源，就會飛回家，告訴同伴關(guān)于蜜源的信息，如果蜜源離蜂巢不到一百米，它們就在蜂巢上方跳“圓舞”;如果蜜源在蜂巢一百米以外，它們就在蜂巢上方跳“擺尾舞。”真是多才多藝!

　　我正看得出神，忽然一只小蜜蜂飛過來趴在了我的肩膀上，可愛的小蜜蜂沒有找到它要采的花蜜，很快又飛走了。

　　看完小蜜蜂，我心里想：不管別人怎么對它，它都不會受到你的絲毫影響，它永遠(yuǎn)保持著勤奮，每天都這樣默默無聞，不知疲倦。在我身邊，就有一位像蜂一樣的同學(xué)，他的名字叫劉津江。無論是寒假或暑假，一到開學(xué)，他除了完成學(xué)校作業(yè)以外，還會交給老師一本日記和閱讀筆記。平時在家里，我們都是寫完作業(yè)就去玩兒，可他卻在家里做奧數(shù)。我還發(fā)現(xiàn)，他在學(xué)校中午活動時，看到路邊有空瓶子，就會悄悄將它撿起來，扔進垃圾箱。昨天他還告訴我，為了寫作文，他上網(wǎng)查資料，觀察蜘蛛將近一個小時，寫完作文都夜里十一點多了才睡覺。我驚訝的看著他，他卻一副輕松、快樂的樣子。

　　這樣一個擁有像蜂一樣品質(zhì)的人，使他的學(xué)習(xí)突飛猛進，期末成績常常居全班之冠。

　　偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。

勤奮作文 篇2

　　今天早上英語成績出來了，我很擔(dān)心自己是不是英語又考壞了，就著急的問候老師：“候老師，我是不是英語又沒有考好？”候老師笑笑說：“沒有啦，你這次進步很大，考的不錯。”聽了之后，我很開心。老師讀成績的時候，我竟然考了90分。老師又對我說：“姜奕涵，你吃晚飯來我辦公室領(lǐng)個進步獎。”我迫不及待得想把禮物帶回家給爸爸媽媽看。吃飯后侯老師給我了一只很漂亮的鉛筆作為獎勵送給我。

　　回到家，我拿出來給爸爸媽媽看我的鉛筆和試卷，他們很驚訝，說：“看來給你在外面補習(xí)英語還真的挺有用的，你要堅持上下去，努力考的更好。”

勤奮作文 篇3

　　財富有很多種，善良是一種財富，聰明是一種財富，而勤奮也是一種財富。

　　“勤”乃勤勞也!

　　一勤天下無難事。隨著當(dāng)今社會的進步，科學(xué)技術(shù)也隨之突飛猛進，使得許多人都靠機器工作養(yǎng)成了懶惰的習(xí)性。它們不善於思考，不努力爭取進步，整天坐享其成。夢想著自己能和某位名人一樣干一份大的事業(yè)，成為世界的焦點嘹亮東方。然而這種不切實際的夢想只是夸夸其談，屬於白日做夢!

　　世界上雖沒有一種具有真正價值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛苦的勞動后所得到的汗珠，即使沒有百分比之百的成功，那也具有無比含量高的價值。海星說過“人們在那里高談闊論著天啟和靈感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動者，把一個個小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來。”是啊!人的一生又有幾個人會在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的費勁游著，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細(xì)小的事物中抓住要點，一點點積累，一點點成長。

　　“奮”乃奮斗也!

　　奮斗可以讓一個人更具有積極向上的心態(tài)。哪怕離你再浮云遮望眼的夢想，只要你勇於奮斗，你便不會白白浪費你的青春，因為你以努力過，至於結(jié)果我們無需后悔。邁克爾·喬丹曾說：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結(jié)果之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權(quán)力!

　　我相信!只要奮斗過，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無論怎樣，結(jié)果一定是給你最佳的獎賞。

　　我們青少年更應(yīng)加舞動青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個豐富的經(jīng)驗，良好的伏筆!

　　不管怎樣，“勤”與“奮”會時時刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。如果說一個人只憑藉天資而不知勤奮的話，那麼即使是憑藉著小聰明能干幾件好事，但最終只會是曇花一現(xiàn)，不見蹤影。根本成不了什麼大器。

　　勤奮也是一種財富，就看你能不能得到這些財富？看你是不是能發(fā)現(xiàn)更多勤奮的財富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財富吧。

勤奮作文 篇4

　　曾鞏的《墨池記》中記載王羲之曾經(jīng)臨池學(xué)書，將一池水都染黑了。王羲之憑借他勤奮刻苦的精神，最終成為令人敬仰的“書圣”。由此可見，勤奮鑄就成功。

　　翻開歷史的長卷，我們不難發(fā)現(xiàn)有無數(shù)的仁人志士因勤奮鑄就了他們的成功。文學(xué)家宋濂少年時期每天都勤奮閱讀書籍，在嚴(yán)寒的冬日，“硯冰堅，手指不能屈伸”的情形下，都堅持抄書汲取知識，并最終讓自己名垂青史。數(shù)學(xué)家陳景潤為了演算一道數(shù)學(xué)難題，不分晝認(rèn)坐在書桌前，一張張紙在他的筆下畫滿了各種符號，最終正確答案躍然紙上，而身邊的演算紙已能裝滿兩麻袋。

　　是勤奮鑄就了他們的成功。試想，如果沒有宋濂的勤奮刻苦，他又怎會寫出一篇篇精湛文章為后世所傳頌?如果沒有陳景潤的'孜孜不倦，他又怎能摘取到數(shù)學(xué)皇冠上的璀璨明珠?

　　韓愈道：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”可見，勤奮能夠載我們駛向成功，而不勤奮，意識懈怠必然導(dǎo)致失敗。王安石筆下的方仲永天資聰穎，極富文采，他的父親卻因此而讓他到處去炫耀，“不使學(xué)”，致使他在每天的享樂中才能逐漸消退，最終淪為常人。倘若他的父親不為小利所誘，仲永自己能再勤奮一點，或許這幕天才隕落的悲劇就不會上演。我們在為仲永悲哀的同時，也能感受到勤奮對于我們的重要性。

　　因勤奮讓《資本論》在馬克思筆下誕生，因勤奮巴爾扎克一生中創(chuàng)下九十多篇著作，因勤奮讓愛迪生擁有一千多種發(fā)明……勤奮若風(fēng)對于帆，雨露對于種子，讓我們像王羲之一樣，駕著勤奮的風(fēng)帆，駛向成功，孕育輝煌。

勤奮作文 篇5

　　就在近日，我榮幸地被評為了南宮中學(xué)初中部的“勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。我相信，這份榮譽的取得，一定會激勵著我更加努力地在這方面前進。

　　在學(xué)校里的每一天，我都一直堅持著要讓每一天變得有意義，要讓每一天過得更充實。時間是公平的，他從不會偏袒某一個人。有的人過一天能夠?qū)W到很多知識，有的人過一天卻跟沒過沒什么兩樣，這只不過是人們對時間利用的程度不同罷了。魯迅曾說過，時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。有的人把擠出來的時間用在了學(xué)習(xí)上，有的人把擠出來的時間用在了玩兒上，有的人甚至連擠都不愿意擠。我認(rèn)為，要做到勤奮學(xué)習(xí)，主要就是要學(xué)會充分利用時間：課上，課間，或三餐時間。盡管這些時間里面有的很零碎，但只要我們想去利用，就一定可以使它們發(fā)揮出自己應(yīng)有的價值。勤奮學(xué)習(xí)這件事，并不只是嘴上說說或心里想想就可以做到的，必須要去付諸以實際行動。

　　盡管這次我被評為了“勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，但我仍然認(rèn)為自己在這方面還有很大的提升空間。學(xué)習(xí)是辛苦的，但只要能找到正確的學(xué)習(xí)方法，就能使學(xué)習(xí)變得輕松；學(xué)習(xí)是枯燥的，但只要能從掌握知識的過程和結(jié)果中感受到快樂，就能體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。未來的工作或生活之所以會變得美好，是因為有辛苦，枯燥的學(xué)習(xí)作為扎實的基礎(chǔ)。這是我自己所總結(jié)出的一個道理，也正是一直支持著我努力學(xué)習(xí)的動力來源。

勤奮作文 篇6

　　每個人都不是生來就是天才的。沒有一個人生下來就很偉大。只有勤奮才是成功的真正道路。

　　我們班有很多“學(xué)霸”。他們是比別人聰明嗎？我想，并不是的。他們成“學(xué)霸”的過程，一定并不簡單。他們的背后一定有不為人知的努力。陳祉伊是我們班公認(rèn)的“學(xué)霸”。他的作文無可挑剔。出筆成章。背誦能力超出常人，所會古詩數(shù)不勝數(shù)，博覽群書。數(shù)學(xué)成績相當(dāng)穩(wěn)定——90分以上。所會的英語單詞堪稱初中生。她懂得這么多的東西，一定不是一天學(xué)會的。一定是積累起來的。他每周上的課比他走的路還多（怎么可能）。每天積累的單詞，好詞好句比他吃的飯還多。他天天這樣子，懂得的東西怎么能不多呢？他的努力是別人看不到的，他的付出得到了最終得到了匯報。

　　夏麒昊是我們班的數(shù)學(xué)天才之一（和我還有一定的距離）。速算是我們班最快的。玩24點是我最大的對手。奧數(shù)題目懂得很多。他的數(shù)學(xué)這么好，背后也是有原因的。他在外面花了很多的時間上了奧數(shù)班。他學(xué)會了很多類型的奧數(shù)，還做了很多的練習(xí)。算術(shù)水平能差嗎。

　　他們用他們的時間換回來了知識，我們在玩的時候他們在學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)怎么能不成功呢？沒有任何捷徑通向成功。只有勤奮才是通往成功的最佳道路。

勤奮作文 篇7

　　在我的心目中，給我留下印象深刻的是我的哥哥。他的一舉一動給我都深深地刻在了我的心里。

　　他在讀初二，他童年時期都是那么艱苦地讀書。每天有時間就讀書，他讀書真是廢寢忘食他看到書，如獲至寶，兩本厚書他一天就能讀完。就因為他這樣所以他每次考試的成績都在90分以上，他在初二的期中考居然考到了全年斷的14名。雖然他成績很好但他從不為自己取得的成就感到自滿，感到驕傲。

　　有一天，我在家里做作業(yè)，做久了有點累，我就想找一個人玩一玩。對!可以去找哥哥玩啊。于是我走到哥哥的家，見他正在看一本書，我說：“哥哥，今天是星期六，不要那么認(rèn)真了，要是都象你這樣，就沒有星期六和星期天了，快跟我出去玩吧。”哥哥邊看書邊對我說：“不行，書是知識的源泉們要牢記這句話—如果你少看一頁書，你就會少學(xué)一點知識。”

　　我有一個這么愛學(xué)習(xí)，這么勤奮好學(xué)的一個哥哥，我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他的妹妹，的確跟哥哥有些差距，覺得很羞愧，如果我再不向哥哥好好學(xué)習(xí)的話，那我以后真地跟哥哥成了鮮明的對比，所以我要多學(xué)習(xí)課外知識，我已經(jīng)在以哥哥為目標(biāo)前進著，哥哥，我永遠(yuǎn)敬佩你!

勤奮作文 篇8

　　“勤奮“是什么？勤奮是做事情快，認(rèn)真的意思，人們對于勤奮，忠是豎起大拇指。

　　好

　　然而，勤奮未必好。

　　我認(rèn)為，“勤奮“是做一件事做到了忘我的境界，一點也沒有注意時間的意思，魯迅先生曾說過：“浪費時間就等于某財害命“。那么，勤奮又會浪費多少時間呢？

　　本來，一件簡簡單單的事情，用不著幾分鐘就可以完成，然而，勤奮的人卻要花十幾分鐘往完成，他們忠不怕花太多時間，叫他拿什么就拿什么，一件事就這樣一拖再拖，忠會浪費掉許多時間。

　　“勤奮“對身體十分不好，一個勤奮的人總是一直專注某一件事，古人的“頭懸梁““錐刺骨“這樣的“催殘“自己，無不是要讓自己不分心，集中注意力，由此來來節(jié)約時間，爭取多一點讀書的時間，最后概括之，即為“勤奮“之舉了。

　　所以，勤奮未必是好的。

　　“懶惰：未必是壞的。懶惰是因為不愿花太多時間在一件簡單的事物上。寧愿躺著休息也不愿去做。但是，懶惰的人并不是單單躺著休息，他總是在思考一些可以省力的辦法，思緒的不斷活動，激發(fā)了內(nèi)在的潛力，使一件事情簡單的結(jié)束。

　　例如，一位懶惰的讀書人。當(dāng)考試即將來臨時，看著桌上成堆的練習(xí)卷，不做不行，做下去可是會花許多時間，所以，他全身心地投入其中，思緒不斷的活動，知識不斷的釋放，考卷一張張地完成，最終，在較少的時間內(nèi)完成任務(wù)，就逍遙去了(但也不可以馬虎應(yīng)付)，比別人少用許多時間，知識也記得很牢固，這就是靈活運用的好處。

　　“懶惰的人做事情總事會將幾件事情結(jié)合起來，想出最節(jié)省時間的路徑，自己省力，別人也放心。

　　所以，“勤奮“未必好。“懶惰“未必差。

勤奮作文 篇9

　　我們在語文課上學(xué)習(xí)過《說勤奮》，知道了司馬光為了珍惜時間，發(fā)明了“警枕”，于是別的孩子還在睡覺呢，他就在用心讀書了；還知道了童第周在基礎(chǔ)不如別人的情況下，總結(jié)方法，認(rèn)真苦讀，終于在生物學(xué)上有了了不起的成就。

　　除了這篇課文，我還了解很多勤奮的人物，例如從厄運中重新站起來的談遷，不怕嘲笑勵志學(xué)畫的徐悲鴻，把別人喝咖啡的時間都用在寫作上的魯迅，不顧生命的風(fēng)險發(fā)明炸藥的諾貝爾，等等。這樣的人物太多了，他們的故事太感人了，從他們身上，我理解了“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”

　　然而，我們的同學(xué)們往往只沉醉在別人的故事里，真正說到自己的時候，就沒有那么用心了。這樣是不行的，如果自己不愿意吃苦，遇到了“攔路虎”就半途而廢，那我們的理想怎么能夠?qū)崿F(xiàn)呢？所以，我們應(yīng)該認(rèn)識到自己的不足和缺點，多和自己談?wù)勑模�激勵自己也要學(xué)會勤奮。

　　我們班有一位同學(xué)，學(xué)習(xí)成績很好，字寫得漂亮，書也讀得響亮，遇到測驗總是名列前茅。老師在課堂上常常夸獎她，讓我們向她學(xué)習(xí)。一部分同學(xué)不服，認(rèn)為這沒有什么了不起，可是他們卻怎么也趕不上她。有一次，我發(fā)現(xiàn)她的書包比我們的要胖一些。原來，他不僅帶了我們上的課本，還帶了好幾本以前的老課本。我問她這樣干什么，她說中午空閑的時候可以翻一翻，“溫故而知新”嘛！真好，我們的舊課本估計都跑到九霄云外去了。我還發(fā)現(xiàn)，她書包里的那本字典比我們的明顯要舊一些，有些頁子居然被翻掉了，她用膠布粘在原處。其實大家的字典都是學(xué)校同一時間發(fā)的，只是我們不常用而已。不用再說了，就這兩點，我就自嘆不如啊！

　　后來，我開始向她學(xué)習(xí)。她所做的，我也都學(xué)著做了。另外，我開始收集自己征訂的《小學(xué)生導(dǎo)讀》，因為我對里面同齡孩子寫的作文很感興趣，他們寫出來的文章不像我們，就干巴巴的那么幾小段，而是充滿了趣味，并且寫的是身邊的真人、真事、真景、真情。我課下讀著常常著了迷，忘了上課。我還把作文里的好段子標(biāo)注下來，細(xì)細(xì)品味。有時看到一個好題目，自己也試著寫出一篇類似的習(xí)作來。

　　功夫不負(fù)有心人，老師漸漸也夸獎我的作文有了進步。當(dāng)然，我還要繼續(xù)努力。我想我下一步要學(xué)好電腦，學(xué)會在鍵盤上打字，學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)送電子郵件，那樣我就可以把自己寫的習(xí)作向報刊編輯部投稿了，說不定還能變成鉛字發(fā)表出來呢！我相信，既然我已經(jīng)勤奮了，這一天還遠(yuǎn)嗎？

勤奮作文 篇10

　　在一個星期六早上里，爸爸出了差，媽媽去了上班，只剩我一個人在家，我做完作業(yè)后，看見地板上，書桌上，玻璃桌上都很臟，我估計應(yīng)該是媽媽很久沒有搞清潔了吧！于是，我趁著今天有空，就想自己一個人幫家居“洗澡”。

　　首先，我從廚房里拿出一塊濕布，把飯桌、玻璃桌、椅子、沙發(fā)“洗臉”，過了半個小時，我終于幫這些“寶寶”“洗完臉”了。接著，我又拿出了掃把和垃圾鏟，掃地板，一會兒功夫就把這個“寶寶”搞定了。最后，我又拿出拖把，幫地板穿上新衣服。經(jīng)過我的一番辛勤勞動，終于把家打掃得一干二凈。從門口一看，這些家具就像新買回來的一樣。

　　“叮咚”媽媽回來了，我馬上跑去門口迎接“貴賓”。媽媽進門一看，大吃一驚，問：“我走錯家門了嗎？”不，不是，這就是我們的家。這時，媽媽恍然大悟說：“女兒，你真是一個勤勞的孩子。“我聽了，臉紅得像一個熟透的大蘋果，心里卻感到無比的高興。

　　這就是我，我就是一個勤勞的孩子。

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