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      2. 勤奮作文600字

        時間:2022-03-01 15:14:09 勤奮 我要投稿

        【精華】勤奮作文600字集合5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的勤奮作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精華】勤奮作文600字集合5篇

        勤奮作文600字 篇1

          人們常說“一年之計在于春,一生之計在于勤。”“天才在于勤奮!比藗儗η趭^這種精神往往給予極高的評價,什么某某今年很勤奮,期末考試能考好之類的話,我們是聽得多了。換過來想,人為什么會勤奮呢?我們一定會先想到,是因為人們有目標(biāo),有理想。

          “勤”意為盡力多做或不斷地做, “奮”意為鼓起勁來。而勤奮則表不懈的努力。促使我們勤奮的不只是目標(biāo)與理想,更重的一點就是壓力。“有壓力才有動力”。水因為壓力而流得更快,人因為壓力而變得更勤奮,壓力帶給我們煩惱與憂郁,但我們只要努力去面對壓力,排解壓力,就會變得越來越勤奮。然而,壓力帶給我們的不全是好處。電的壓力太高而會跳閘,人的壓力太大會做出極端的事情。所以,目標(biāo)、理想與適當(dāng)?shù)膲毫υ斐闪巳藗兊那趭^。

          在我們看來,勤奮是人人贊美的,稱道的,然而看似褒義詞的勤奮有時也成了貶義詞。

          某記者采訪一個少數(shù)民族,見正在努力耕作的一對夫妻,連連稱贊道:“你們真的是十分的勤奮,一定要將這種勤奮的精神一代傳一代,給我們城市的人學(xué)習(xí)!甭牭竭@里,一個農(nóng)夫的臉陰沉了下來,后來,記者用設(shè)備聽見他們暗里罵:“你們才勤奮了,你們祖祖輩輩都勤奮!”是呀,你以為他們不想在咖啡館里喝著茶,聊著天;你以為他們不想在舒適的房間里聽著音樂;你以為他們不想整天玩牌,玩電腦?

          勤奮是被逼出來的,面對如此的生活,我們不得不勤奮。“少壯不努力,老大徒傷悲。”老虎因為饑餓不得不捕食,羚羊因為被捕時不得不奮力地逃跑。如果可以,哪個工人還想挑磚,那個廚子還想做菜,哪只羚羊還想逃跑?這一切的一切都是被逼的.!

          人們?yōu)榱艘院蟛挥迷偾趭^,就必須現(xiàn)在勤奮著。天上是不會掉餡餅的,我們只有在這樣的環(huán)境下不斷的勤奮,勤奮·······

        勤奮作文600字 篇2

          每個人都希望自己聰明,長大后能成才,但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù),必須?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué),就得學(xué)好外語,怎樣學(xué)好外語呢?就得早上讀,晚上背,勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢?就得堅持體育鍛煉,勤奮練習(xí);你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書籍,拓寬視野總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

          茅以升童年時,天天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久,茅以升背了許多古詩詞,同時也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說:“好,好,熟能生巧!”

          還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位,于是,他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù):14,15,92,65,35,89,79,32

          盡管很難記,但茅以升勤奮努力,終于背了下來。

          同學(xué)們,茅以升長大之后,之所以能成為我國著名的橋梁專家,不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那么聰明,不也是因為他的勤奮嗎?

          由此,我想到:人的智商本都一樣,只不過有的人更勤奮,所以才能出類拔萃,如果一個人不勤奮的話,再聰明的大腦也會變得遲鈍。

          同學(xué)們,現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會,我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),讓自己更聰明,才能跟上時代的步伐。

        勤奮作文600字 篇3

          許多人常暗自悲嘆:“我沒有任何長處,我很沒用!钡牵m然現(xiàn)狀如此,可長處亦是可以通過自己的努力去創(chuàng)造。

          在班級里,許多同學(xué)說我的長處多,可我仔細一算,還是極為有限的,但我并不屈身于這么幾個優(yōu)點,我在不斷地給自己創(chuàng)造長處。

          就拿前段時間的游泳課來說吧。在以前,我曾多次跟隨父親去“治水廣場”和“名人廣場”練習(xí)游泳,雖說用的是自由泳,可一點兒也算不上標(biāo)準(zhǔn),只能算是可以用“徐式泳”游上個二十來米,且成功率極低,常是游了一半便沉下去了,要么是渾身乏力,要么是泳姿不對,要么……

          算了,不提那些陳年老事了。前不久,爸爸給我報了門游泳培訓(xùn)班。我來到了正式的游泳館,跟隨董教練學(xué)習(xí)蛙泳。董教練身材高大,戴一副銀邊眼鏡,頭發(fā)有點“放縱”,是向外的那種,說起話來既幽默,又親切。

          在為期十堂課的首戰(zhàn)中,教練先讓我憋氣,我因為有較好的基礎(chǔ),一次就成了。之后,他又教了我一些基本的要領(lǐng)和怎樣打蛙泳腿,我在冰冷的水中,努力地,認真地,一次又一次的練習(xí)……

          下課后,教練讓我回家練習(xí)打200個蛙泳腿,50個一組,打四組,我點頭表示答應(yīng);丶液,我趴在床上,反復(fù)地打著腿,任它有多累,一個也不偷懶,因為我知道,只有認真加勤奮,才能學(xué)得快學(xué)得好,才能成為我的長處,十節(jié)課的時間很有限。

          第二節(jié)課,第三節(jié)……我一直勤奮、認真地學(xué)習(xí)著,別人中間休息個十來分鐘,而我頂多休息個五分鐘,便繼續(xù)游。

          第四節(jié)課時,當(dāng)別的學(xué)了五六節(jié)課的學(xué)員還用手抱著浮板時,我便學(xué)會了蛙泳中手的動作,十來米已不成問題。到了第七節(jié)課,我已練得爐火純青,50米不成問題,放眼此時游泳館中的未成年人,我已成為了無人能敵的“最強者”。于是,我的教練送了我一個有趣的稱號“獨孤求敗”。

          不僅是游泳,其它方面亦是如此,長處是待人去創(chuàng)造的,勤奮加認真,你便會得到一個新的長處。

        勤奮作文600字 篇4

          勤奮是通向成功的必經(jīng)路。每個人都應(yīng)該勤奮。

          愛因斯坦曾經(jīng)說過:“成功等于百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感!边@句話是說,無論天資如何聰穎,沒有勤奮,是無法成功的。古今中外的事實都證明:勤奮是成功的鑰匙

          晉代大書法家王羲之的兒子王獻之,幼年時就開始練習(xí)書法。他自幼刻苦練習(xí),對學(xué)習(xí)書法如癡如醉。王羲之十分看好這個兒子,覺得王獻之能成大器。果然,王獻之沒有辜負父親的期望,刻苦習(xí)字,在寫完了家中“十八大缸水”后,他的書法技藝終于入木三分,成長為一個書法大家。試想,沒有經(jīng)過“十八大缸水”的刻苦練習(xí),王獻之就是再有書法的天資,也成不了書法家。

          我國古代的著名天文學(xué)家張衡也曾經(jīng)說過:“人生在勤,不索何獲。”我認為,張衡的這句話正是說只要努力了、勤奮了,即使沒有達到預(yù)期的目的,自己也別氣餒,因為勤奮本來就應(yīng)該是我們每一個人的一種生活態(tài)度。是庸庸碌碌、無所作為地度過一生,還是勤奮刻苦、多長本事、做一個對社會有貢獻的一個人?這個答案不言自明。

          我們現(xiàn)在每一個人都處在學(xué)知識、長本領(lǐng)、打基礎(chǔ)的階段。古人言,少壯不努力,老大徒傷悲。漢朝時的朱買臣,小時候因家境貧寒,為了維持生活,他每天都得上山砍柴,可他好學(xué)不倦,常常背著柴火,一邊走一邊看書學(xué)習(xí),最終成為了國家的丞相。

          居里夫人為了得到純凈的放射性元素,在一個破棚子里夜以繼日的工作了四年,忍受著各種元素對他們身體的刺激。為了體驗鐳的生理效應(yīng),他們還不止一次被鐳射線燙傷。她的勤奮使她一生兩次獲得諾貝爾獎。

          現(xiàn)在我們的條件要比居里、朱買臣好得多,然而好的條件并沒有讓我們更加勤奮,反而是更加慵懶。勤奮正是現(xiàn)在人所缺的一種品質(zhì)。如果我們也能像前輩們一樣勤奮,那世界上一定會有更多成功的人。

          愿我們勤奮努力,獲取通向成功之門的鑰匙。

        勤奮作文600字 篇5

          愛因斯坦說過:“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。”只要我們勤奮就能成功,勤奮就是人類成功的階梯。

          從古至今,有許多勤奮的人,比如:李白、匡衡等。李白小時候非常調(diào)皮,不好好看書、練字,直到有一天,他遇見了一位老婆婆在磨一根鐵杵,她要把這根鐵杵磨成一根銹花針,李白對那位老婆婆說:“老婆婆,你別磨了吧!這么費事。”老婆婆說:“只要努力做就沒有做不成的事!崩畎茁犃酥缶桶l(fā)奮圖強,好好看書、練字了。

          古代西漢時期,有一個農(nóng)民家的孩子叫匡衡,他幼年時家里非常貧窮,書非常貴,有書的人家都不輕易把書借給別人,他就到有錢的人家打短工,不要錢,只要借給他書看就可以了,他長大以后,就成為了一個偉大的人。

          這些難道不是勤奮得到的成果嗎?

          現(xiàn)代,在上學(xué)的我們也非常勤奮。就說我自己吧,現(xiàn)在上小學(xué)五年級了,每天早上都非常早的起床,讀書或背書,中午先把作業(yè)寫完再吃飯。放學(xué)之后,先寫作業(yè),再讀書或背書或復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課,最后再吃飯。有一次,學(xué)校老師組織了一次高難度考試,我們在班級里等了一會兒,監(jiān)考老師來了,發(fā)了試卷之后,我不一會兒就寫完了,過了一會兒,我拿去給老師看,老師把我的試卷批好了,給我一看,100分,太不可思議了,我回到位子上驚訝極了。我的成績在班里也算是一個中等偏上的成績,這次考試能考100分真是一個好成績。這不是我勤奮的成果嗎?

          勤奮是甘甜的小溪,給我們許多的營養(yǎng),勤奮是階梯,幫助我們登上人生的頂峰;勤奮是人生的道路,讓我們非?斓目匆姵晒,只要我們勤奮,就會有成功。

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