【精華】勤奮作文300字匯編六篇
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的勤奮作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。
勤奮作文300字 篇1
“咔嚓,咔嚓”,聽,多么清爽的聲音,一個活靈活現(xiàn)的小人兒便躍然紙上,這就是中國民間藝術之一——剪紙。
它有時裝飾在農(nóng)家小院的木窗上,有時粘貼在厚重的木柜上。彩色的紙張上刻著一個又一個人,動物或植物,無論在哪,都是一道美麗的風景線。
你瞧!這一幅是小姑娘在一個蒙古包內(nèi)認真讀書?吹竭@一幅精美的藝術品,我的腦海里浮現(xiàn)出這樣一個故事。
一個蒙古族姑娘叫卓瑪,她非常美麗。一對又細又彎的眉毛,似月牙一般;一雙炯炯有神的眼睛,總是閃爍著智慧的光;櫻桃小嘴,總是笑哈哈的。她非常喜歡看書,每每做完作業(yè),她都會在蒙古包里看書,盤坐在羊毛毯上,認真地看著書。她用胖乎乎的小手捧著書,臉上洋溢著陽光般的笑容,屋內(nèi)不時常來陣陣銀鈴般的笑聲。蒙古包外是清一色的草地,有大片的牽牛花長在蒙古包旁,過了很久很久蒙古包就被牽;ㄋ采w了。
功夫不負有心人。卓瑪?shù)某煽兠看味寂旁谀昙壍谝幻,老師和同學都很喜歡她。卓瑪有一次去考大學,結(jié)果,卓瑪考上了清華丈學。大家都為卓瑪感到高興,她可是蒙古族第一個考上大學的人!
“咔嚓,咔嚓”,剪紙傳意,讓我們攜起手來,讓這份瑰寶永存,讓這種民族文化永恒流傳!
勤奮作文300字 篇2
勤奮,乃能換其命運。
吳道子相貌堂堂之時,便背挎寫有“與其競繪,贏者為師”之清秀大字。且并非拜師之成。后,吳道子踏而一館,并見二位詩人揮毫作詩,不相上下。經(jīng)詢問才得知,二位則乃當今大詩人也。吳道子大為驚喜,竟跪倒在地。二位稍有掃興,但為其顏面,且丟其碎銀。吳道子擺手示不,并向二人解誤,并愿拜其為師。二人說罷,將吳道子扶起并應其請求。一人掏書贈于道子,并曰:“將其取回而磨練,于二年之卻,歸此地,展于吾二人。”吳道子激動萬分,顫臂,接恩師之“厚禮”,告辭,歸鄉(xiāng)。
光陰似箭,為時已近,吳道子早已將恩師之賜熟練與心。其而趕往當年初遇恩師之小館,見二人已端坐在此,等候其徒。
吳道子顯成心切,立即備好筆墨紙硯,當二位恩師之面,書寫。
二位詩人觀此。雖覺道子長進不少,但其曰:“道子之長進不為顯著,還需勤練。”吳道子趕忙之解,曰:“二位恩師勿莽下之論。道子經(jīng)恩師開導,已作一幅山水畫!闭f罷,便開卷,亮其畫。二人一見,大為吃驚。吟:“絕頂聰穎絕頂狂,天生道子世無雙!币渤汕Ч沤^句。
勤奮作文300字 篇3
你要問我給我印象最深刻的人是誰?我會毫不猶豫地告訴你是我的好友——王柏。他有一頭烏黑的短發(fā),炯炯有神的大眼睛下長著高鼻梁,說起話來很幽默。
那是七年級的時候,我和是同班同學。有一天,我早早地去學校,來到教室看見小柏在那里。我腳步輕輕地來到他身旁,他正在做老師昨天講的思考題,老師只給我們講了從那一步做起就可以做完?墒穷}目怎么復雜,我昨天想了一夜也做不出來,就干脆沒有做了。過了一會兒,小柏知道我來了,我一個人似乎很無聊,想找小柏陪我玩一會兒。我走到他的座位上,拉著他的手,讓他陪我玩一會兒,可是他怎么也不肯,我只好陪他一起做這道題。一心想玩的我沒心思動腦筋,只好拿課外書來看。到了上課的時候,老師問同學們做了思考題了嗎?大家都東張西望,沒有做。突然,小柏舉起了手,她回答了這道題。這時,我臉通紅,頭也不敢抬。下課了,我迫不及待地去問小柏:“你是怎么計算出來的”。他笑了笑。沒說什么,只說:“做一道題一定要認真地做,照老師的分析去做,一定能完成”。我看了看,確實很簡單。
小柏給我做了一次榜樣,從此以后,我就更發(fā)奮學習,希望能取得好成績。
勤奮作文300字 篇4
“成功之花,人們只驚異它現(xiàn)時的明艷,卻不知當初它的芽,浸透了奮斗的汗泉,灑遍了犧牲的血雨。”世界上沒有人能夠輕易成功,在成功的背后總隱藏著一段鮮為人知的故事,經(jīng)歷了多少風風雨雨,又歷盡了多少坎坷挫折,才會站在勝利的舞臺上。
古今中外凡是具有偉大成就的人,他們身上有一個重要的共同因素,就是由于他們都是勤奮學習,大膽實踐,勇于向失敗挑戰(zhàn)的人。最后,他們勝利了成功了。無數(shù)事實證明了這樣一個真理成功來自勤奮。成功不是自然的恩賜,而是勤奮的結(jié)果。
偉大的成功和間辛勤的勞動是成正比的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從小到多,就可以創(chuàng)造奇跡。成功的果實是靠勤奮的汗水澆灌出來的,這正應了愛迪生的那句話:成功是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
讓我們告別學習中懈怠和虛無的期待,讓我們在學習中少一分抱怨多一分努力。只要我們用勤奮來對待,就不會有數(shù)學題解不出,文章不懂的無奈;只要始終勤奮努力,就能叩開成功之門!用勤奮去攀登智慧的巔峰,用知識的鑰匙打開成功的'大門!讓我們記過記!成功來自勤奮。
勤奮作文300字 篇5
今天已經(jīng)是24日了,下個星期的今天我就要知道自己的分數(shù)了,真的好怕……好擔心,如果那是真的,我該怎么辦啊……
我在小學六年,留級兩年,8年了,為什么我的努力還是被否決了,人家也是6年,為什么人家就能抱著一分喜悅,一張小小的通知書回家,我卻不能,我的努力在哪里?難道現(xiàn)在,它已經(jīng)悄悄地跑進別人的夢里,告訴他,你贏了,而留給我的,只有夢幻嗎?難道我只能傻傻地抱著一分希望,告訴自己,要有信心,自己已經(jīng)努力過了,一可以考上的嗎?然后,最后卻要告訴我,你輸了!
我輸了,輸在那里?我比別人更努力,更認真,也更勤奮,也因此,我相信自己,可以考上,雖然我知道那是我自己的想法,不是說考上就考上的,但是,因為我努力,所以才有這個想法,才有這個信心,才有這份希望!
沒有人懂得這份遭受痛苦的心情嗎?懂的話,給我來個話!
勤奮作文300字 篇6
我之所以推薦我的好朋友——林家全獲得勤奮獎,是因為他學習非常勤奮、刻苦。
有一次,下課了,我去找林家全,想和他一起去大操場玩?墒,林家全卻還在教室里復習剛才學的課文呢!我對他說:“林家全,我們?nèi)ゴ蟛賵鐾姘!”可是,他卻說:“你還是找別人和你一起去吧!我還要復習剛學的課文呢!”“哎呀,你什么時候復習不得,偏偏得現(xiàn)在復習。”而他卻認真地說:“學過課文了,如果不盡快復習,老師講的內(nèi)容就會忘記的!蔽衣犞X得有道理,便也不去玩了,和林家全一起復習功課。
還有一次,老師布置我們做第七課的練習。林家全不僅把第七課的練習細心地做完了,甚至連第八課的課文都預習好了。我對他說:“老師只是布置第七課的練習,有沒有叫預習第八課,你為什么要預習呢?”“今天先預習好了,等每天老師上課時就比較容易懂了!彼倪@席話使我深有感觸。
林家全是一個既勤奮又努力學習的好孩子,我為有他這樣一個好朋友而感到驕傲。
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